1、综合练习【模拟试题】第I卷（选择题，共45分）一、（18分，每小题3分） 1. 下列各组词语中划线的字的读音，与所给注音全部相同的一组是（ ） A. 泊停泊漂泊淡泊湖泊 B. 咽咽喉狼吞虎咽细嚼慢咽哽咽 C. 帖请帖庚帖碑帖字帖 D. 绰chu绰约宽绰绰号绰绰有余 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 浩如烟海教授有方音信渺然习非成错 B. 知迷不悟自暴自弃林林总总恰如其分 C. 素昧平生眼花潦乱蜂涌而出金壁辉煌 D. 不可思义随声附合翻云复雨德艺双馨 3. 下面几段文字的括号内依次填入最恰当的一组词是（ ） （1）“四壁图书中有我”，可说的不是穷，是文人的（ a ）。 （2）特别是
2、知识分子，从四壁的装饰往往可以见出主人的志趣和（ b ） （3）我大约属于算不上富却也不愁吃喝，且颇有些（ c ）的知识分子即书呆子之流。 （4）如今总算有了一个小小的房间无须安放睡铺，充当我的书斋兼会客室，已经很不错了，（ d ）惯了的人是容易满足的。 A. a 情操b风雅c寒酸d酸气 B. a酸气b情操c风雅d寒酸 C.a风雅b情操c酸气d寒酸 D.a寒酸b风雅c志趣d酸气 4. 下列各句中划线的成语使用恰当的一项是（ ） A. 可以肯定地说，谁放眼未来，谁未雨绸缪，及早地做好各种知识和智力上准备，谁就能获得一张进入21世纪的贺卡。 B. 这些天被众家媒体纷纷炒作的那篇文章，依我看，它的思
3、想内容还有些肤浅，论据也比较单薄，未必有什么值得反复推敲的微言大义。 C. 走进科技市场，只要你稍作停留，随便走访几处就会清楚地感到各种信息以排山倒海之势扑面而来。 D. 每年国家财政的65%用在养这些人身上，财政负担比重之高在世界上屈指可数。地方政府机构改革之后，公务员的收入有所提高。 5. 下列没有语病的一句是（ ） A. 古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。 B. 随着世界各国交往逐年增多，各国输出劳工、侨民的人数也随之增加，从而使全球侨汇金额猛增。 C. 针对中国新一代家用电脑发展趋势，一贯以技术领先、功能创新闻名的恒利科技电脑公司计划在近期率先推出具
4、有国际领先水准的新一代家用电脑产品。 D. 为了给职工们讨个说法，从前年冬天始，年近花甲的老车间主任就带着他和两个徒弟踏上了这漫长的而艰辛的告状之路。 6. 填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 每当夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火。_淡如烟，浓如雾，山也虚无，树也缥缈。 A. 山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了。 B. 山上的灯把黑暗照淡了，山下的灯把黑暗照亮了。 C. 山上的灯把黑暗照亮了，山下的灯把黑暗照淡了。 D. 山下的灯把黑暗照淡了，山上的灯把黑暗照亮了。二、阅读下面一段文言文，然后回答711题（15分，每题3分） 刘毅字仲雄，幼有孝行，少厉清节，
5、然好臧否人物，王公贵人望风惮之。侨居平阳，太守杜恕请为功曹，沙汰郡吏百余人，三魏称焉。 魏末，本郡察孝廉，辟司隶都官从事，京邑肃然。毅将弹河南尹，司隶不许，曰：“攫兽之犬，鼷鼠蹈其背。”毅曰：“既能攫兽，又有杀鼠，何损于犬？”投传而去。文帝辟为相国掾，辞疾，积年不就。时人谓毅忠于魏氏，而帝怒其顾望，将加重辟。毅惧，应命，转主簿。 武帝受禅，为尚书郎、驸马都尉。帝以毅忠蹇正直，使掌谏官。转司隶校尉，纠正豪右，京师肃然。司部守令望风投印绶者甚众。 帝尝南郊，礼毕，喟然问毅曰：“卿以朕方汉何帝也？”对曰：“可方桓、灵。”帝曰：“虽吾德不及古人，犹克己为政，又平吴会，混一天下。方之桓、灵，其已甚乎？”
6、对曰：“桓、灵卖官，钱入官库，陛下卖官，钱入私门。以此言之，殆不如也。”帝大笑曰：“桓、灵之世，不闻此言。今有直臣，故不同也。”散骑常侍邹湛进曰：“世谈以陛下比汉文帝，人心犹不多同。昔冯唐答文帝，云不能用颇、牧，而文帝怒，今刘毅言犯顺而陛下欢，然以此相校，圣德乃过之矣。”帝曰：“我平天下而不封禅，焚雉头裘，行布衣礼，卿初无言。今于小事，何见褒之甚？”湛曰：“臣闻猛兽在田，荷戈而出，凡人能之；蜂虿作于怀袖，勇夫为之惊骇，出于意外故也。夫君臣有自然之尊卑，言语有自然之逆顺。向刘毅始言，臣等莫不变色。陛下发不世之诏，出思虑之表，臣之喜庆，不亦宜乎？” 毅夙夜在公，坐而待旦，言义切直，无所曲挠，为朝野
7、之所式瞻，然以峭直，故不至公辅。帝以毅清贫，赐钱三十万，日给米肉。年七十，告老。久之，见许，以光禄大夫归第。（晋书刘毅传） 7. 下列加线字解释错误的一项是（ ） A. 少厉清节激励B. 将弹河南尹弹劾，检举 C. 卿以朕方汉何帝也比D. 其已甚乎已经 8. 下列加线字的音、义有误的一项是（ ） A. 喟然 叹息B. 相校 比较 C. 荷戈 扛D. 攫兽 抓取 9. 与例句中的“见”字用法相同的一项是（ ） 例句：今于小事，何见褒之甚 A. 君既若见录B. 相见常日稀 C. 杀鸡为黍而食之，见其二子焉D. 臣诚恐见欺于王而负赵 10. 分别比较下列每组加线字的意思，判断正确的一项是（ ） A.
8、 两个“辟”字不同，两个“故”字相同。 B. 两个“辟”字相同，两个“故”字也相同。 C. 两个“辟”字相同，两个“故”字不同。 D. 两个“辟”字不同，两个“故”字也不同。 11. 作者在记了刘毅的话后紧接着写了邹湛的话，下面是对这种写法的分析，正确的一项是（ ） A. 以邹湛的巧佞衬托刘毅的忠直。 B. 以邹湛的话来否定刘毅的话。 C. 以邹湛的话来补充刘毅的话，说明对晋武帝应作全面的评价。 D. 说明晋武帝襟怀坦荡，反面的话、正面的话都能听。三、阅读下文，完成1215题（12分，每小题3分）“第三种需要”及增长方式变革司金銮 除物质需要和精神需要外，人类的“生态需要”正日益显现。“生态需
9、要”是在一系列科学思想基础上形成的一个理论范畴。这里的“生态”在生态学中被解释为“是生物与其赖以生存的环境在一定空间的统一”，是一个具有动态性、协同性和无限性的概念。人类作为具有高智能的有机体必然要不断拓展其生存的空间。这里的“需要”是一个人与自然的复合体系，随着人类社会生产的发展而不断被扩展和丰富的内涵，也具有动态性、协同性和无限性的特点。与人类的其他需要相比，生态需要具有典型二重性特征；表现在从生态需要的性质看，它一方面具有物质需要的属性，即其实现要反映在人对生态需要的物质拥有上；另一方面又具有精神需要的属性，即表现在人对生态需要是一种精神上的愉悦和欣赏上。生态需要作为一种高级需要的组合形
10、式，不仅能提高人们的物质文化生活质量，还能从生态学意义上促使人类需要结构合理化发展。它是人类需要结构体系中不可或缺的“第三种需要”。 在需要“二元结构（物质需要和精神需要）论”占主导地位的当代，人类社会是不可能整体推进的。20世纪70年代以来，各国虽先后把发展战略调整到旨在满足人的物质与精神的双重需要上来，但同样忽视了满足人的生态需要及其对经济增长、社会发展的重要作用，以致酿成了严重威胁人类生存的十大灾难性后果：沙漠化日益严重；森林遭到严重砍伐；野生动物大量灭绝；世界人口急剧增长；水资源缺少；渔业资源逐渐减少；河水被严重污染；大量使用农药；地球温度明显上升；酸雨现象正在发展。上述问题得到生态科
11、学、经济科学界提出的一系列论据的支持。系统科学、生态科学、经济科学等新思想的渗透，使得人类自我发展意识发生了质的飞跃，诸如“地球村”、“全球一体化”、“新的世界体系”之类的修辞术语便是人类整体发展的前兆，表明人类已开始从功能与结构、整体与部分、主体与环境之间相互制约的关系之中展开立体思维去审视现实和未来。人类发展的整体观把人们的科学视野引向“可持续发展”的宏观思辨和深层结构动力机制分析。生态需要的客观显性化及其结构导向规律的发现导致人类文明史上的一次“生态革命”。这场革命引发了人类发展的五种观念的更新：从人与自然相分离的观念向人类是自然的部分和人、社会、自然相统一的观念转变；从人类对自然界进行
12、掠夺统治的观念向人类对自然界进行精心保护的观念转变；从局限于区域性的急功近利地开发自然的价值观观念向着眼于未来、造福后代所肩负使命感和价值观念转变；从物质财富和精神财富的狭隘的财富观念向物质财富、精神财富的广义的财富观念转变；从单纯把自然视为人类生存的物质条件的观念向在人的社会生活和自然环境相协调中获得审美享受的观念转变，上述诸观念的变革是人类濒临“危机综合症”所做的文明而理智的选择，在某种意义上也是“因祸得福”。 经过我国“八五”至“九五”期间生态环境结构变动计量及其年经济损害值的验证分析，所得结果同样证实，生态环境污染已极大限制了经济增长，说明满足生态需要客观上要求人类必须对实行的经济增长
13、方式进行实质性变革。研究表明，在新世纪前十年，我国国民经济增长率控制在7%左右为最优选择，同期，国家环保投资必须提高到占GDP（国民生产总值）的2%以上；否则，“十五”期间就不能实现可持续发展，不仅生态环境仍不能得到根本的治理，国民经济发展也将同样处于负增长状态，且人民的生态需要仍然不能基本满足。既然7%左右的增长速度是“十五”计划的最优选择，那么“集约型”发展战略的实施，势必要紧紧抓住控制人口增长、治理生态环境、多方降低社会成本这些关键问题，以最大限度地满足人们的生态需要为战略重点，具体要充分利用生态需要结构导向规律，大力发展生态产业，科学利用生态技术体系促进产业结构升级，积极探索具有中国特
14、色的绿色发展道路，以确保“生态经济社会”三维复合系统的良性循环与可持续发展。 12. 对“生态需要”这一概念的内涵理解恰当的一项是（ ） A. “生态需要”是在一系列科学思想基础上形成的一个理论范畴。 B. “生态需要”是由“生态”和“需要”这两个概念共同的特性决定的。 C. “生态需要”是一种高级需要的组合形式，能提高人们的物质文化生活质量，使人类需要结构合理化发展。 D. “生态需要”具有物质需要的属性和精神需要的属性的二重性，具有动态性、协同性和无限性的特点。 13. 对“生态需要”与“二元结构”的根本区别解说恰当的一项是（ ） A. “生态需要”没有酿成灾难，而“二元结构”已经酿成了灾
15、难。 B. “生态需要”强调人类社会的发展要整体把握，而“二元结构”对人类社会的发展是非整体推进的。 C. “生态需要”是在人类濒临危机后引发的五种观念更新，而“二元结构”是在人类遭受灾难后被扬弃的观念。 D. “生态需要”是理想化的模式，而“二元结构”是现实化的模式。 14. “生态需要”与“经济增长方式”的关系是（ ） A. 二者是矛盾对立、不可调和的关系 B. 二者是相辅相成，协调一致的关系 C. 二者是相互制约，协调发展的关系 D. 二者是相互依存，不可分割的关系 15. 对全文内容的理解，不恰当的一项是（ ） A. 本文思路清晰，前一部分谈生态需求，后一部分谈经济增长方式。 B. 前
16、后两部分联系紧密，生态需要是人类需要的合理结构，经济增长方式是达到理想结构必须采取的方式。 C. 可持续发展战略的实施必须走“绿色发展道路”。 D. “二元结构”对人类社会的发展起到了极大推动作用，又给人类社会的发展带来根本性的灾难，现在必须扬弃。第II卷（105分）四、（18分） 阅读下面的文字，完成1619题谈生命冰心 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。 生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切；有时候他遇到岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，
17、回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低的吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨打击着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽地温暖；这时他只想憩息，而那股前进的力量，仍催逼他向前走终于有一天他远远地望见了大海，呵！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融
18、了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！ 生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上、岩石上，只要他抬头看见了天，他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着春天，也许开出满树的繁花，小鸟在他枝头欣赏唱歌。他长到最茂盛的中年，伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美
19、与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他再有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦。终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中破袭了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然而我不敢说来生，也不敢信来生。 宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长
20、合成整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命，快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到过一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。 16. （1）文章作者把生命比做江水和小树，阐释了生命的哪些内涵？（2）作者认为应如何对待生命？（6分） 答：（1）_ （2）_ 17. 这篇文章中，作者两次写到“他
21、消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀”，（1）联系全文看，作者为什么说生命“消融”“归化”“说不上快乐，也没有悲哀”？（2）两次这样写的作用是什么？（5分） 答：（1）_ （2）_ 18. 最末一段中划横线句子深刻含义是什么？（3分） 答：_ 19. 下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分） A. 作者把抽象的“生命”概念还原成具体的物象，通过一幅幅生动的生命图画，抒情论理交融，把读者引入联想和想象的艺术境界。 B. 作者两次写到“我不敢说来生，也不敢信来生”，从另一方面反映出作者晚年对生命消极的态度。 C. “冬天的朔风，把他的黄叶干枝，她的怀里”，这句话中“无力”“呻吟”“一声不响”形
22、象地表现了生命终结时的无奈。 D. 第二段中，作者用排比的形式连用四个“有时候”，从不同层面来表现生命的特征。 E. 通观全文，作者发出并表达了一种“夕阳无限好，只是近黄昏”的慨叹和惋惜。答（ ）（ ）五、（27分） 20. 阅读下列文言文，把划线的二个句子译成现代汉语（5分） 顷之，上（指汉文帝）行出中渭桥（在长安古城之北），有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉（最高司法长官）。释之（廷尉之名，姓张）治问，曰：“县人来，闻跸，匿桥下。久，以为行过，既出，见车骑，即走耳。”释之奏当：此人犯跸，当罚金。”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖和柔，令它马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰
23、：“（1）法者天子与天下公共也。（2）今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，壹（同“一”）倾，天下用法皆为之轻重，民安所错其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉当是也。” 译文：（1）_ （2）_ 21. 阅读下面一首唐诗，完成（1）（2）题（6分）采莲曲 王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 （1）写出对诗中三、四两句的理解（3分） _ （2）这首诗对采莲姑娘的描写很有特色，试将这一突出的写作特点揭示出来。（3分）_ 22. 将下列诗词中空出的原诗句补齐（4分）（选其中二题即可） （1）空山新雨后，天气晚来
24、秋。_，_。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（王维山居秋暝） （2）风樯动，龟蛇静，起宏图，一桥飞架南北，天堑变通途。_，_，_。神女应无恙，当惊世界殊。（毛泽东水调歌头，游泳） （3）朱雀桥边野草花，_。旧时王谢堂前燕，_（刘禹锡乌衣巷） 23. 为使下面画线的语句简洁、顺畅，并保持原意，需要删除和修改其中的一些词语。哪些词语需要删除？哪些词语需要修改？将序号填在横线上。（3分） 需要修改的词语_，修改为_。 需要删除的词语_ 24. 把下面这段话改写成一组排比句（3分） 理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子，一张白纸，需要你去播种、描绘和渲染。理想是一片荒漠，而不是葱茏的
25、绿洲，需要你去开垦它，改造它。 _ 25. 给下列一则消息拟出一个引题和一个正标题（6分） 据新华社今日上午供本报专电 美国纽约市消防局官员23日说，纽约世贸中心废墟清理人员21日和22日又在瓦砾中发现并清理出了至少12具遇难者遗体，其中包括5名消防队员的遗体。死者身份目前还不能确定，需要通过脱氧核糖核酸的测试才能鉴别。 废墟清理工作目前正在紧张有序的进行，估计6月份可以结束。 引题_ 正题_六、作文（60分） 26. 阅读下面的材料，按要求作文 有人把友谊比作水淡淡的、透明的，平凡、朴素、自然的。 有人把友谊比作乡间的芦苇。它在恶劣的环境下的顽强和坚韧一下了被抽发出来，成为友谊之最可珍贵的特
26、性。 友谊是活生生的，来自于社会事物的深刻体验，是真情推动下的产物。 请以“友谊”为话题，写一篇文意，可以写你的经历，体验、感受和看法，也可以写故事，编寓言等，所写内容必须在“友谊”的范围之内。 要求：（1）立意自定 （2）文体不限（除诗歌外） （3）题目自拟 （4）不少于800字【试题答案】一. （18分，每小题3分） 1. D2. A3. C4. B5. C6. A二. （15分，每小题3分） 7. D8. A9. A10. D11. A三. （12分，每小题3分） 12. D13. B14. C15. D四. （18分） 16. （1）生命是一个流动和生长的过程，充满活力；快乐和痛苦，相
27、生相成。（4分，答对一点得2分） （2）无论快乐和痛苦，我们都要感谢生命热爱生命（2分） 17. （1）生命是一个过程，“消融”“归化”是必然的结果，快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？（3分，对一点得1分） （2）强调要正确看待生命。（2分） 18. 不是所有的生命都有一个完整的过程，生命应当是不断进取，充满活力的。（3分） 19. A、D（4分） 20. （5分） （1）（2分）法律是皇帝与天下人所共有的。 （2）（3分）现在法律规定，犯跸罚金，如果更改它，加重判罪，这法律就不能取信于民了。 21. （6分） （1）（3分）三、四句紧承一、二句的描写，写采莲姑娘身入莲塘，与莲叶荷花融为一体，使
28、人难以分辨，只有听到歌声，才知她们到来。 （2）（3分），诗人意欲描写采莲姑娘的美丽动人，但始终不让她们在这幅活动的画面上明显地出现，而是将她们与采莲的场景，优美的环境，贴切、自然地对应起来写，从而使诗歌的意境清新，并且妙趣横生。 22. （4分）（3选2） （1）明月松间照，清泉石上流 （2）更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖 （3）乌衣巷口夕阳斜，飞入寻常百姓家 23. （3分） 需要修改的 （3） ，改为历史悠久。（1分） 需要删除的 （1） 、 （5）或（7）、（6）或（8）（2分） 24. （3分） 理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种，培育； 理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要你去描绘、渲染； 理想不是葱茂的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦，改造。 25. （6分） 引题：纽约世贸中心废墟清理有序进行（3分） 正题：又发现12具遇难者遗体六. 26. 作文（60分） 略高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u