1、湖北省黄冈市2017届高三元月调研考试文综历史试题一、单选题24春秋时期，许多诸侯国国君认识到“士”的重要性，甚至公卿大臣也礼贤下士。著名的事例有齐桓公礼聘管仲、勾践出车行舟四处访贤逢士“必问其名”，等等。诸侯公卿对人才的渴求A加剧了诸侯之间的纷争B冲击了世卿世爵制度C形成了尊重人才的风气D导致了分封制的瓦解【答案】B【解析】材料“认识到士的重要性，甚至公卿大臣也礼贤下士”主要强调春秋战国时期礼贤下士的风气，没有涉及到诸侯争霸，故A项错误；由于“士”的出身多样，一旦被选中可能贵及公卿，对世亲世禄的制度有一定的冲击，故B项正确；春秋战国之“士”更强调有一技之长，没有道德的红束，无法带动整个社会风
2、气的形成，故C项错误；分封制瓦解的根源是生产力的发展和经济的发展，故D项错误。251061年，苏轼考取“贤良方正能直言极谏科”进士。但是，后来他感叹道：“当年成绩甚优，于是飘飘然自以为真的可以直言极谏了。殊不知谏一回灭一回，如今灭到黄州凉快来了。”对于此事的下列解读，比较准确的是A科举考试方式有所创新B“直言”需符合上级意图C读书人并没有得到重用D科举考试科目种类繁多【答案】B【解析】根据材料苏轼考取“贤良方正能直言极谏科”进士，可知考试方式依然是科举，故A项错误；考试科目是由国家制订的，故“直言”需符合上级的意图，故B项正确；由苏轼的直言被贬无法得出读书人是否被重用的信息，故C项错误；材料中
3、只涉及了一科，无法判定是否有很多种考试科目，故D项错误。26下图是清朝雍正年间的土地买卖契约(局部)详细记载了所买卖土地的坐落、面积和买卖双方。除了买卖双方及证人签字画押以外，官府也加盖了官印。官府在土地买卖契约上加盖官印的主要作用是 A进一步保护田主对土地的所有权B为土地买卖提供法律依据C致使土地兼并现象更加普遍D促进了商品经济的迅速发展【答案】A【解析】据材料可知该份地契详细记载了所买卖土地的坐落、面积和买卖双方，并双方签字，官府盖印，说明以法律的形式承认田主的土地所有权，故A项正确；为土地买卖提供法律依据，主要也是保护买主对土地的所有权，故B项错误；加盖官章是为了防止土地兼并，故C项错误
4、；/材料说的是农业，未提商业，故D项错误。27鸦片战争前，清政府财政收入主要是地丁、钱漕、盐课等，其中地丁几占全部岁收的三分之二；鸦片战争后(至辛亥革命前)，关税、厘金和官业收入几占岁入的一半。通过鸦片战争前后财政收入的变化可以看出A西方列强的掠夺B财政收入的减少C自然经济的解体D中外贸易的扩大【答案】D【解析】材料主要讲述了鸦片战争前后国家财政收入主要来源的变化，无法看出西方列强掠夺的因素，故A项错误；材料只是探讨了财政收入的构成，没有具体说明财政收入的大小，故B项错误；材料谈到鸦片战争后，其它收入所占比重增加，但没有具体数据说明原来农业收入的减少，无法判断农业的发展状况，故C项错误；鸦片战
5、争后，关税、厘金收入的增长与对外贸易的增长紧密相联，故D项正确。28在新文化运动百周年之际，中国科学报发文指出；“回顾百年不同人、不同时代、不同阶层关于新文化的唯一共通之处大约就是他们都把自己认为正确的东西称为新文化。”这种观点认为新文化运动A目的具有复杂性B过程具有曲折性C内容具有广泛性D启迪了民族意识【答案】C【解析】材料“不同阶层关于新文化的唯一共通之处”可知是各阶层对新文化的运动的共识，没有涉及其目的，故A项错误；材料没有提到新文化运动的发展过程，无法体现其曲折性，故B项错误；通过“唯一共通之处大约就是他们都把自己认为正确的东西”可以看出作者强调说明他们都把自己认为对的东西，而没有强调
6、新文化运动内容是什么，可见里面的内容是很复杂，也无法全面表述，故C项正确；材料没有提到新文化的运动的历史意义，故D项错误。291937年3月，国民政府制定的民国二十六年度作战计划(甲案)中明确规定：“作战期间，应有专门机关指导民众，组织义勇军并别动队，采用游击战术，以牵制敌军，并扰乱其后方。”这份作战计划A为即将爆发的抗战作了充分准备B证明西安事变收到了预期的效果C明确指出敌后游击战争的重要性D认识到抗日战争必将是持久战争【答案】C【解析】根据材料国民政府的提示，其主要的作战是下面战场，他们的所采用的游击战无法进行充分准备，故A项错误；西安事变的主要作用是促进国共两党的合作，并没有对国民党自身
7、战术有帮助，故B项错误；通过政府制订作战方案，可见政府对此事是高度重视的，故C项正确；这个作战方案没有预测持续的时间，无法确定是不是持久战，故D项错误。30下表是20世纪70年代末至80年代中期国民生产总值、物价指数等 年份 国民生产总值 人均国民生产总值 物价指数 1978年 36452亿元 38100元 100 1980年 45456亿元 46300元 1072 1985年 90160亿元 85800元 1232 上表说明20世纪70年代末至80年代中期A严重的经济匮乏初步缓解B经济增长为物价上升抵消C人民基本实现了共同富裕D改革现有的体制任务紧迫【答案】A【解析】根据提供的表格数据，从1
8、978到1985年，国民生产值增长了两倍，而物价指数却只是增加了百分之二十几，可见物资是比较充裕的，故A项正确；因为国民生产总值的速度远远高于物价上涨的速度，故B项错误；人均国民生产总值这一指标无法体现是否已共同富裕，故C项错误；表格的数据体现了良好的势头，这些正是在现有体制下进行的，不能说明改革现有的体制任务紧迫，故D项错误。31在智者运动中，“智者”没有统一的组织，政治态度也不尽相同，但是在思想学说上，他们的观点和基本倾向却是较为一致的。“智者运动”的兴起，主要得益于A政治民主B经济发达C学术浓郁D思想独立【答案】A【解析】“智者”主要指那些传授演讲、辩论知识的人，而这些知识最大用处是政治
9、民主的舞台，故A项正确；智者产生于民主政治的需求，与经济的发展程度没有直接关系，故B项错误；智者不是以研究学术为主要目的，故C项错误；智者强调人与自然的独立，但没有提出要有自己的独立思想，更多是顺应当时主流的思想，故D项错误。32马丁路德主张：圣经是信仰的最高权威，教皇和教会没有解释教义的绝对权力，强调信徒信仰即可得救，教皇和赎罪券均无赦罪效能，信徒能直接与上帝相通，无须由教会做中介，要求用民族语言举行宗教仪式，简化形式等等。这些主张A沉重打击了天主教会势力B巩固了文艺复兴的成果C反映新兴资产阶级的要求D表达了民主政治的理念【答案】C【解析】宗教改革只是对教皇一统天下的格局进行了调整，天主教会
10、依然存在，故A项错误；文艺复兴对天主教会及教皇是和解的态度，而宗教改革的主要对象就是改革教会一统天下的格局，故B项错误；无论是文艺复兴还是宗教改革都体现了新兴资产阶级的要求，故C项正确；民主政治是启蒙思想的要求，故D项错误。331891年，正在访问日本的俄国皇太子尼古拉伊(后来的尼古拉二世)被警卫津田三藏刺伤。当时的内阁政府对司法机关施加压力，要求判处被告死刑。但是，担任大审院长的儿岛惟谦指示具体负责审判的法官，要求按照法律规定，以普通人的谋杀未遂罪论处。最终，被告被判无期徒刑。这一案件的处理结果说明日本A确立了美国式政治体制B行政权与司法权的对立C极端民族主义迅速抬头D司法取得了独立的地位【
11、答案】D【解析】明治维新后的日本确立的是君主立宪制，与美国的体制完全不同，故A项错误；明治维新后，行政权的最高是天皇，司法权受制于皇权，故B项错误；通过对此事件的处理体现了依法的原则，无法推断是否极端民族主义，故C项错误；根据材料，在审判时虽然受到内阁的干涉，但处理时依然按照法律的要求来判决，可见司法是在独立行使权力，故D项正确。34复旦大学中国经济研究中心主任张军说：“1929年危机之后，政府的大财政都变成常态了凯恩斯主义现在比较流行，已摧毁了很多国家潜在增长的能力，在这个意义上，这可能是个不幸的事情。”张军认为凯恩斯主义A遭到众多国家的抵制B刺激经济具有时效性C对经济发展的危害性D损害后发
12、国家的利益【答案】B【解析】根据“大财政都变成常态了”可知对凯恩斯主义的流行，故A项错误；根据材料“摧毁了很多国家潜在增长的能力，在这个意义上，这可能是个不幸的事情”可知，各国形成对凯恩斯主义的依赖，从而丧失了自主判断的能力，说明凯恩斯主义也只能一定的时期有效，如果长期依赖，也不会有好的结果，故B项正确；从材料可知经济思想是具有时效性，只能在某一个时候有效，但也不能一律说有危害，故C项错误；通过材料可知凯恩斯主义在所有国家均有失效，已经失去了当初的功能，没有区分先发还是后发国家，故D项错误。35阿莱霍卡彭铁尔的长篇小说消失的足迹，人们将其比作现代版的桃花源记：作者心目中的美好境地往往都与“世”
13、隔绝，模拟远古，物质简朴，人情融融，都受到“外界”临近的威胁，并在这威胁到来之前彻底消失。据此可知，消失的足迹应属于A浪漫主义B现实主义C“黑色幽默”D魔幻现实主义【考点】19世纪以来世界文学的主要成就；与时俱进的文学艺术【解析】根据材料可知阿莱霍卡彭铁尔是魔幻现实主义的代表人物，魔幻现实主义借助魔幻来表达现实，往往借助其并不存在的现实来描写现实，没有对主流观点批判，故A项错误；没有展现现实的丑恶，故B项错误；没有以嘲讽的态度描写周围的事物，故C项错误；消失的足迹借助一个并不存在的世界来描写现实的世界，属于魔幻现实主义流派，故D项正确。【答案】D二、材料阅读40(25分)阅读材料，完成下列要求
14、。 材料一 (从1405年到1422年，郑和已经完成了六次“下西洋”的航海活动，有众多的发现，并且将所经历地区的地理、物产、风土人情作了十分详细的记载)永乐二十二年(1424年)七月，明成祖病逝，皇太子朱高炽继位，是为仁宗。仁宗认为下“西洋”是“劳民伤财”，听信了户部尚书夏原吉的建议，曾一度“罢西洋宝船”，废止此项活动，甚至连所存的有关档案资料，也予以焚毁。直至宣宗六年(1431年)十一月，才得以实现第七次下西洋。到达了十七个国家和地区。归来时已是宣宗八年七月初七日宣宗九年，郑和病逝。就在这一年，其副使王景弘又组织了第八次“下西洋”的活动，但其声势和规模都远不及前七次了，下西洋活动接近尾声。
15、摘编自李楠主编中国通史 材料二 哥伦布多次航行到达美洲，他始终认为自己到达了印度。因为他的航海活动没有能像达伽马那样带来西班牙人所需要的黄金和香料，所以西班牙人大骂他是“江湖骗子”。尽管如此，西班牙女王伊莎贝拉仍然兑现她对哥伦布的承诺：给哥伦布以“航海司令”的头衔、10%的战利品回报，以及将他发现的地区的总督权过继给他的后代。西班牙人也开始在美洲大规模殖民、发展贸易、开采矿产 摘编自百度百科 (1)根据材料一，简要说明明政府停止下西洋活动的原因，并就下西洋活动的停止谈谈你的看法。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，指出哥伦布与郑和航行的共同点，(6分)并分析两人航海结果不同的原因。(11分
16、)【解析】(1)第一小问原因，根据材料一“仁宗认为下西洋是劳民伤财”可直接写出答案；第二小问看法，必须联系今天对航海的认识，侧重于对闭关锁国的危害来进行叙述，大臣只看重眼前利益，没有长远考虑，根据材料“废止此项活动，甚至连所存的有关档案资料，也予以焚毁”可见主政者目光短浅。 (2)第一小问共同点，需要联系所学郑和下西洋和新航路开辟的相关知识，从支持力量、航海成就、现实中的阻碍因素等来比较即可；第二小问结果不同的原因，联系所学知识进行分析，郑和因为财力无法支持，没有带来直接的经济效益而停止，哥伦布则获得了巨大的商业利益，由此升华到各自所处的社会形态、思想状态和阶级属性，就能将原因说得很清楚了。【
17、答案】(1)原因：下西洋“劳民伤财”。(2分) 看法：郑和下西洋确实没有给明政府带来经济利益并且劳民伤财，但是皇帝和大臣们都没有认识到远洋航行可能带来巨大的经济利益；(3分)在停止远航的同时，销毁过去远航的档案材料，更说明了当时的皇帝目光短浅、愚昧无知。(3分) (2)共同：都得到了皇室以及国家的全力支持；(2分)都多次远航，并且有一系列重大发现；(2分)都引起了人们的非议。(2分) 原因：郑和下西洋基本上不带经济目的，在耗费大量钱财以后，在国家财力无法支持的情况下，只能停止航海活动；(3分)哥伦布的航海经济目的非常明确，需要得到黄金和香料，通过贸易取得商业利益，对利益的追求刺激了航海活动的继
18、续进行；(3分)从根源上讲，两人航海的差异取决于经济发展的差距，中国封建自然经济的保守性决定人们耻于讲究利益，而欧洲商品经济的开放性和扩张性，推动着人们在全球范围内探寻未知的世界，以追求最大的经济利益。(5分)41(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 近200年来，欧洲的学术研究兴盛，对历史文化深入研究继承。研究出的名理、公例等成果很多。回顾我们的历史，很多成果都比他们早，这不是附会夸大自己。我可以举几个铁证来证实这一点。西方最突出的科学成就，名、数、质、力(哲学、数学、化学、物理)。我们的易就是名、数为经，质、力为纬，合起来就是易。宇宙之内，质、力相互作用，没有质就无法体现力，没有力，质
19、也无法运动、力就是乾，质就是坤。举个例子来说明印证：西方人说，静者不自动，动者不自止；运动的轨道如果是绝对平直，那么物体运动的速度必然是均匀的。这是古人所没有的观点。他的这一观点出来之后，天文学取得长足发展，西方人从中受益。但是我们的易早就讲过“乾，其静也专，其动也直。这些难道是偶然的巧合吗？即使是巧合，他们坚持说是自己的发明发现，但是我们中国都要比他们早，甚至完全可以说是他们学习我们的东西。可是这样也改变不了我们落后的事实，也没有必要来掩耳盗铃、古人开创了学术学说，可惜我们的后人没有进一步的继承发扬，古人规划了大的方面，后人没有进一步充实完善。这都是我们这个民族不学无术、不开化造成的后果。祖
20、先圣明，可是子孙后代愚昧无知，又能怎么办呢？ 编译自严复译著天演论自序 结合材料与所学近现代史的相关知识，围绕“严复与他的西学介绍”或“严复与他的译著”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)。(12分)【解析】本题以开放的方式对严复传播近代思想进行全面的认识。通过材料“回顾我们的历史，很多成果都比他们早”可见他虽然对西方推崇，但骨子里却有传统文化有深深的迷恋。围绕这一主题可以确定观点，如严复促进了西学在中国的传播，在严复眼中的中西之学比较，中国知识分子对西学最初的印象等观点。然后围绕他的从事的历史事件进行举例即可。【答案】为避免阅卷照搬答案
21、条条，所以本题只提供评分原则，不提供答案示例。评分细则与要求如下。 评分说明：论题(3分)史实(6分)论证(3分) 评分要点细则： 论题：写出论题，不一定明确的给2分，写出论题且论题明确、观点鲜明给3分。 史实：史实可以分解为翻译介绍大量西学(如天演论等)、西方先进的数学、物理学等成果，以及为说明论题观点所列举的依据。一般只要有史实即可给4分，史实充分的给6分。 论证：有论证，但逻辑不一定清晰、结构基本合理、论证比较充分给2分。有论证且逻辑清晰、结构合理、论证充分给3分。45【历史上重大改革回眸】 材料 隋以前，地方官制重叠，滥立名目形成了“或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领”“民少官
22、多，十羊九牧”的状况，出现了“资费日多”“租调岁减”的局面。583年，隋文帝废除郡级；改为州县两级制，并且合并一些州县，裁汰一些冗官。 汉、魏时，州、县两级长官权力很大，可以自行选择僚佐隋朝确立制度，全国各地的“大小之官，悉由吏部”任命，而且县佐须用别郡人，还规定地方长官及其重要属僚每年年终到中央“上考课”(报告工作)，中央还常常派使臣出巡各地，考察州县官员政绩好坏。 朱绍侯主编中国古代史 (1)根据材料，指出隋朝地方官制改革的背景和主要措施。(8分) (2)简要分析隋朝地方官制改革的历史作用。(7分)【解析】(1)第一小问背景，根据材料“隋以前，地方官制重叠”“民少官多，十羊九牧”“资费日多
23、”“租调岁减”“汉、魏时，州、县两级长官权力很大，可以自行选择僚佐”内容直接写出答案；第二小问措施，根据材料“583年，隋文帝废除郡级；改为州县两级制，并且合并一些州县，裁汰一些冗官”“全国各地的大小之官，悉由吏部任命”“派使臣出巡各地，考察州县官员政绩好坏”等内容直接写出答案。 (2)历史作用来源于对措施的分析，“撤并地方机构，裁汰冗官”可精简机构，提高效率，“了地方官员的权力，有效抑制了官场的腐败”可以加强中央集权。【答案】(1)背景：地方机构混乱、官制重叠、官员人浮于事(民少官多)，导致财政困难；地方长官权力很大，不利于中央集权。(4分) 措施：撤并地方机构，裁汰冗官；将地方属官的任命权
24、收归中央；规定官员异地任职；要求地方长官定期到中央报告工作；加强对地方官员的考察。(每点2分，答出任意三点即给5分) (2)作用：使地方机构得以精简，工作效能得到提高；(2分)限制了地方官员的权力，有效抑制了官场的腐败，加强了中央集权。(3分)46【20世纪的战争与和平】 材料一 历时20年的越南战争，分为五个阶段： 阶段 起止时间 战争概况 第一阶段 19551960 南越吴廷艳集团对北越胡志明集团发动“控共”“灭共”战役，越南处于南北内战状态。 第二阶段 19611964 美国介入。肯尼迪政府发动“特种战争”，由美国出钱出枪派顾问，训练当地军队，以游击战对付北越的游击战。 第三阶段 196
25、51968 约翰逊政府把“特种战争”升级为“局部战争”，开始对越南北方的轰炸袭击。美国直接派出的参战人员达到50万人。 第四阶段 19691973 尼克松政府提出“越南化”政策，宣布从南越逐步撤出美国部队。1973年1月，美国在结束越南战争的协定上签字。 第五阶段 19731975 1975年越南人发动总进攻，打垮南越政权， 完成了南北统一。越南战争结束。 材料二 越南战争的两幅照片 (1)根据材料一，说明越南战争的发展历程。(9分) (2)结合材料二，简析越南战争的历史影响。(6分)【解析】(1)越战的历程只需要根据时间线索，联系所学知识，将越战分为三个阶段：内战时期、局部战争时期、美国退出
26、越南南北统一时期即可 (2)联系图二战争的照片，可以直接得出战争给当地造成了严重的人口、经济伤害，同时还要联系国际格局，说明越战在国际关系中的影响即可【答案】(1)历程：第一阶段是越南以两大阵营为背景的南北内战；(3分)第二阶段是美、中等国介入，美国从支援南越到直接派兵参战，中国抗美援越，内战升级为局部战争；(3分)第三阶段美国显得力不从心，最终退出越南战争，战争重新进入内战状态，北越打败了南越，越南实现了统一。(3分) (2)影响：越南战争持续了近二十年时间，参战的各方都付出了惨重的代价，尤其是越南人民经历了长期的战争，导致社会经济遭到严重破坏，无数生灵涂炭；(3分)越南战争是二战后一场重大
27、的局部战争，对地区和世界和平构成了巨大的威胁，与世界人民争取和平的潮流背道而驰，应予谴责。(3分)47【中外历史人物评说】 材料 程荫南(18691937年)，湖北人。19021905年、19111915年两度赴日本留学，先后修习普通科和法律。在日本期间，他先后翻译或写作了新式数学教科书数学问题解式等系列数学著作，在国内数学界享有盛誉。民国初年，当选南京临时政府内务部佥事、湖北省参议员等职，但是由于他痛恨当时的官场腐败和军阀统治，所以基本上没有履职，过上隐居生活。1937年，听到日本侵华的消息，忧忿而死。 隐居家乡期间，他于1919年纂修了家谱。在“自序”中写道：“自欧化东渐以来，少年奢谈国家
28、主义，鄙弃家族制度举数千年遗传之国性，一蹴推翻之，不知西人虽无家族之制而其所谓民族主义膨胀于各地者，亦家族主义之蜕化而扩充之也。见在民国更新，合五大民族倡言同胞，亦西人民族主义之意” (1)程荫南的历史活动与当时的社会历史变迁息息相关。简要分析程荫南主要历史活动的历史背景。(9分) (2)简要评价程荫南在家谱“自序”中的主要观点。(6分)【解析】(1)历史活动的背景要从其时空去寻找，“19021905年、19111915年两度赴日本留学”可知当时新末新政是最重要的背景，“翻译或写作了新式数学教科书数学问题解式等系列数学著作”同时与新政中教育改革有关系，“民国初年，当选南京临时政府内务部佥事、湖
29、北省参议员等职”可知辛亥革命的影响，“过上隐居生活于1919年纂修了家谱”可见北洋军阀时期政治黑暗，知识分子找不到出路，无法实现人生的理想等背景。 (2)通过材料“西人虽无家族之制而其所谓民族主义膨胀于各地者，亦家族主义之蜕化而扩充之也”可知其观点是强调家族是国家的基础，而对其的评价，可以从材料“自欧化东渐以来，少年奢谈国家主义，鄙弃家族制度举数千年遗传之国性，一蹴推翻之，不知西人虽无家族之制而其所谓民族主义膨胀于各地者，亦家族主义之蜕化而扩充之也”可知他驳斥了一些人因为主张国家主义而否定家族制度的观点和行为，认为家族是国家的最基本构成单元，没有家族制度，国家主义就失去了根基，联系他所成长的文
30、化根基强调对传统文化的继承，家族是一个很好的载体，根据材料“西人虽无家族之制而其所谓民族主义膨胀于各地者，亦家族主义之蜕化而扩充之也。见在民国更新，合五大民族倡言同胞，亦西人民族主义之意”也可看出他也从西方的民族主义的起源论述了家族的合理性，这种观点本身是合理的。【答案】(1)背景：程荫南前往日本留学，与20世纪初中国赴日留学热是一致的，晚清政府实施“新政”，推动了“留学热”的形成。翻译或著作新式数学教科书等数学著作，与清政府废除科举制、推行新式教育的改革有直接关系。在民国初年当选为相关职务，反映了辛亥革命后的民主政治制度的构建。他的隐居生活，是因为对当时军阀统治的政治局势十分不满的反应。隐居家乡期间纂修家谱，是因为他无法通过学术研究或从政实现自己“治国”“平天下”的理想，那么退回“修身”“齐家”，也是读书人追求的理想状态之一。(每点3分，共9分，答出其中任意三点即可给9分；学生若有其他答案，只要言之有理，即可同等评分。) (2)观点：家族制度是国家主义的基础。(2分) 评价：程荫南驳斥了一些人因为主张国家主义而否定家族制度的观点和行为，认为家族是国家的最基本构成单元，没有家族制度，国家主义就失去了根基；家族制度是数千年来一直存在的传统，不能贸然鄙弃；从世界范围来看，西方盛行的民族主义其实也是家族主义发展的产物。这种观点以及论证方式是合理的。(4分)