1、1.正确、流利地读绕口令。2.认识形近字，学会区分它们。3.用生字组词、写句子。4.学写留言条。把自己要传达的信息准确无误地告知他人。5.试着夸夸自己。1.正确、流利地读绕口令，用生字组词、写句子。2.学会怎样正确地写留言条。小黑板、卡片2课时一、读绕口令，看谁读得准。1 出示题目： 桌上放着一个盆，盆里放着一个瓶。砰砰砰，啪啪啪，瓶碰盆，盆碰瓶。不知是盆碰坏了瓶，还是瓶碰坏了盆。2读绕口令技巧。（1）读准字音。（2）连读：要注意前后鼻音的转换，先读准，再逐渐加快速度。3 开展比赛。（同桌读、小组读、班上读）二、区别形近字1出示例子练习2出示练习题目，完成练习作业。（加偏旁，组新字，再组词）包
2、( )分( )主( )三、用字组词写句子。1出示例子：待( 等待)贝贝静静地等待着。2自由完成下面的练习。（1）用“坚持”写话。（2）用“勇、热”先组词，再写话。四、出示小黑板：学写留言条。1读例子。读一读书中给的留言条，知道在什么情况下写留言条，注意它的格式和内容。2格式（1）第一行先写留言条是写给谁的。要顶格写，称呼后面要写上冒号。（2）第二行，写你要告诉对方的事情，开头空两格，语言简明，要加标点符号。（3）右下方写清是谁写的留言条及留言条的时间。3 学生练习。（先自己试写，然后读给同学听，看格式对不对，话有没有说清楚。）五、阅读短文小诺贝尔。1自由读短文内容，了解短文主要讲了一件什么事。
3、2诺贝尔是一个怎样的人？六、采集课外知识1出示中国古代四大发明：造纸术 印刷术 火药指南针（1）造纸术的发明，大大加速了知识的传播。（2）印刷术的发明，使书籍的印刷更加迅速，知识的传播因而加快。（3）火药不仅应用在战争中，也用在凿山、开矿等建设上，造福人类。（4）指南针的发明，用于海上航行时辨认方向，促使宋朝造船和航海的技术闻名于世，海外贸易繁荣，也帮助明朝的郑和完成了七次下西洋的壮举。指南针也应用于现代生活。2学生各自交流课外的知识。七、布置作业课外自由阅读。一、能说会道夸夸自己。1仔细看图，想一想图中主要讲了一件什么事。2明白要求。（1）这次夸夸自己是口语交际活动。同学们在学校、家里一定学会了很多本领，取得很多成绩，那就做一次自我评价，提高自信心，争取更大进步。比如：在学习方面，掌握了更好的学习方法、听课方法、背诵记忆方法等。在纪律方面，上课认真听讲，老师不在时遵守纪律等。在卫生方面，养成良好的卫生习惯等。在参加集体活动时，能积极主动等。（2）先想一想：你取得了哪些进步？有什么体会？还有什么打算？（3）向同学说说自己的进步。回忆一下，学习中发生过什么有趣的事情。在学习中你的心情怎样，有什么想法。（4）在小组里说一说，互相评一评。在说的基础上清楚、完整地写出来，注意语句要通顺、标点要正确。请同学说一说对你的看法。二、布置作业把自己取得的进步和想法写下来。
