1、第41课时实现人生的价值一、选择题1.(2017安徽淮北一中摸底考试,23)腐乳又被称为“中国奶酪”,传统中医认为腐乳性味甘、温,具有活血化瘀、健脾消食等作用。现代营养学证明,豆腐在经过发酵后会得到更多利于消化吸收的必需氨基酸、烟酸、钙等矿物质,尤其发酵还能得到一般植物性食品中没有的维生素B12。从哲学的角度看,这体现出()腐乳的自然属性是其具备特定营养的物质性基础腐乳的营养成分随着科学的发展不断丰富和提升人们研发的特殊工艺是腐乳获得相应营养的源泉现代营养学的研究提高了人们对腐乳营养价值的认可A.B.C.D.2.(2017河南开封第三次质量检测,24)从“819讲话”到“219讲话”再到“41
2、9讲话”,以及2016年10月9日中共中央政治局就实施网络强国战略进行第三十六次集体学习时的讲话,习近平总书记为网络媒体发展指明了方向,要求新闻舆论工作者必须把政治方向摆在第一位,牢牢坚持党性原则,牢牢坚持马克思主义新闻观,牢牢坚持正确舆论导向,牢牢坚持正面宣传为主。这是基于()着眼于整体才能完整正确地把握事物性质主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位价值观对人们的行为具有驱动、导向作用人们的立场和需要不同,价值判断就不同A.B.C.D.3.(2017广东揭阳二模,22)习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上强调,新闻工作者要转作风改文风,俯下身、沉下心,察实情、说实话、动真情,努力推出有思想、
3、有温度、有品质的作品。下列理解正确的是()新闻舆论工作必须坚持一切从实际出发,实事求是社会实践是获得认识的唯一途径反映人民群众的呼声是新闻媒体的首要任务新闻舆论工作者必须坚持正确价值观的指导A.B.C.D.4.(2018湖北部分重点中学七月联考,22)90后是中国历史上自我意识最为强烈的一群年轻人。年轻人有自己独特的基因,一代人有一代人的方式,找到和这个世界相处的方式,最终会推动社会的变化。从价值判断和价值选择的角度看,这种“自我”意识存在的合理性在于()价值判断和价值选择具有社会历史性,会因时间、地点和条件的变化而不同价值判断和价值选择具有阶级性,会因阶级立场不同而不同价值判断和价值选择具有
4、客观性,会因事物的不同而不同价值判断和价值选择具有主体差异性,地位不同、需要不同,价值评价也就不同A.B.C.D.5.(2017山西太原一模,23)鲁藜的泥土:老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦/把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路。黄淮的泥土:老是把自己当作泥土/就时时有被践踏的痛苦/还是把自己当成珍珠吧/便时时有被发现的幸福。这两首诗歌说明()A.是痛苦还是幸福会因人看问题的角度不同而发生转化B.人的价值判断和价值选择具有主体差异性,没有客观评价标准C.评价痛苦还是幸福关键在于自我价值的实现程度D.社会历史条件变化导致不同诗人价值判断和价值选择的变化6.(2017福建厦门质量检测
5、,21)姓名是中华名文化的命脉传承和社会人文的重要标志。每个时代的名字都有着不同的人生记忆和故事,国庆、援朝、跃进、建国、超英、振华在特定的历史时期,这些极具特色的名字曾令人感到自豪。如今,“诺”“芷”等代表美德的名字,受到年轻父母的青睐。名字已不单纯是一种代号,还承载着长辈的爱与愿望。可见()不同时代的名字寓于长辈对孩子同样的爱之中社会的发展变化推动人们的思想观念同步发展价值判断和价值选择会因时间和条件的变化而不同取名的主观倾向是社会现实在人们头脑中的反映A.B.C.D.7.(2017江西景德镇二模,23)同样的太妃糖,用音调偏高的音乐伴奏时人们感觉吃到的太妃糖更甜,而用音调偏低的音乐伴奏时
6、人们感觉吃到的太妃糖不够甜,甚至有些苦。这项科学研究表明人们可以通过改变音乐与味道的搭配使自己吃得更愉悦。这说明()对同一事物的价值判断和价值选择会因人而异事物的属性由主体需要直接决定人们的价值判断是作出价值选择的基础人们的主观感受会随事物属性搭配的变化而不同A.B.C.D.8.(2017湖北部分重点中学起点考试,24)新年前夕,国家主席习近平发表了2016年新年贺词。习主席在贺词中提到“有付出,就会有收获”“但幸福不会从天降”“我们要树立必胜信念、继续埋头苦干”“只要坚持,梦想总是可以实现的”。这些鼓励性的话语对青年人的人生启示是()前途是光明的,青年人要矢志不渝、坚持奋斗道路是曲折的,青年
7、人要安分守己、按部就班人生重在贡献,青年人要业广惟勤、奉献社会梦想导航人生,青年人要爱好和平、与人为善A.B.C.D.9.(2018辽宁六校协作体初考,32)“在殿堂和田垄之间,你选择后者。脚踏泥泞,俯首躬行,在荆棘和贫穷中拓荒”。这是央视感动中国栏目组写给秦玥飞的颁奖词。秦玥飞以优异成绩从美国耶鲁大学毕业后,放弃跨国公司的高薪,毅然选择回到祖国当“村官”,创立黑土麦田公益项目,助推农村发展。“耶鲁村官”秦玥飞的社会价值集中体现在()A.社会高度赞誉,得到群众好评B.名校苦学深造,锤炼自我成材C.奉献智慧力量,服务农村基层D.肩担道义信念,成就人生理想10.(2018贵州贵阳摸底,24)被誉为
8、“中国核潜艇之父”的黄旭华,是中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师。他带领团队研制出我国第一艘核潜艇,使中国成为第五个拥有核潜艇的国家。在艰难困苦的核潜艇研制路上,是毛泽东同志“核潜艇一万年也要搞出来”的誓言、是对祖国政治责任感和历史的使命等理想信念,激励和指引着他一路向前。这告诉我们()理想信念决定了人们的行为选择理想信念是价值观的核心和灵魂理想信念是实现人生价值的精神动力有什么样的价值观决定有什么样的真理观A.B.C.D.11.(2018湖南湘钢一中8月月考,24)“我这一辈子只做一件事,就是探索超导体、开展超导机理研究。”获得2016年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、物理
9、学家赵忠贤认为,“如果我们的社会,每个人都持之以恒做一件事,很多问题都可以解决”。这表明()持之以恒是实现人生价值的必要前提实现人生价值要有坚定的理想信念人既创造价值,又享受价值实现人生价值需要价值观的引导A.B.C.D.12.(2018江西南昌摸底调研,24)感动中国2016年度人物“大学生村官”秦玥飞从耶鲁大学毕业后选择回到祖国服务,并发起了“黑土麦田公益”,招募优秀毕业生到国家级贫困县扶贫和创业。这表明()要在劳动和奉献中实现人生的价值要在个人与社会的统一中实现人生的价值掌握丰富的知识是实现人生价值的前提价值观对人生道路的选择具有促进作用A.B.C.D.二、非选择题13.2017宁夏大学
10、附中一模,39(2)阅读材料,完成下面要求。新媒体的出现使文化传播方式和媒介有了翻天覆地的变化,触摸屏、虚拟现实、幻影成像、多媒体、互联网等传播媒介都为文化传播提供了非常便利的渠道,提高了文化传播的质量和效率。此外,在新媒体的条件下,人人都可以成为内容的提供者,传播的主体不再局限于专业媒体。同时,新媒体的出现还刺激了多元化的文化形式产生,给文化的发展带来深刻的影响,也给我们的文化生活带来新的思考。“阳光分走一半还是阳光”,随着移动互联网等新媒体的快速发展,“点击、分享”成为人们阅读新知、传播信息的日常方式。懂得分享、乐于分享,也逐渐成为移动互联时代的重要品质,使得人们在“独乐乐不如众乐乐”中感
11、受新媒体时代的魅力。有专家明确指出,知识和信息的“分享”不等同于“免费”,如果拿了别人不允许拿的东西,那不是分享而纯属偷盗。因此在这个倡导“共享精神”的时代,强烈呼吁“只有尊重和保障原创的智慧,才会有真正的持久的点击与分享”。当我们点击电脑鼠标、手机屏幕,分享知识和信息时,不要忘记,尊重原创、保护版权,才能更好地守护人类思想的尊严与活力。结合材料,运用价值观的知识,分析不同的人为什么会对新媒体带来的文化“分享”持有不同的看法。你是否赞同专家观点,请说明理由。(12分)14.(2017吉林第二次调研,26)八十年前,史无前例艰苦卓绝的长征孕育了伟大的长征精神:就是把全国人民和中华民族的根本利益看
12、得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切的牺牲的精神;就是坚持独立自主,实事求是,一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。今天,中华民族的伟大复兴任重而道远。“长征永远在路上”,实现“两个一百年”奋斗目标是我们这一代人要走好的新长征。(1)结合材料,请从“在砥砺自我中走向成功”的角度,谈谈青年学生应如何弘扬长征精神。(10分)(2)为纪念长征胜利80周年,某校开展“忆长征品经典”主题研讨,请你就中学生如何更好地传承长征精神提出两条方法论
13、建议。(4分)答案精解精析一、选择题1.D腐乳是否有营养取决于腐乳自身的物质属性对人类生理需要的满足程度,其中腐乳的自然属性是物质性基础,符合题意。现代营养学的研究从科学的角度证实了腐乳的营养价值,有助于提高人们对腐乳价值的认可,符合题意。材料从现代营养学角度丰富了人们对腐乳营养价值的认识,没有谈及腐乳营养成分的改变,不选。说法错误,排除。2.C事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,说法错误,故排除;把政治方向摆在第一位是抓主要矛盾的体现,故正确;坚持正面宣传为主的原因在于价值观对人们的行为具有导向作用,故入选;不符合题意,故排除。3.D新闻舆论工作者要“俯下身”“察实情、说实话”,说明
14、新闻舆论工作必须坚持一切从实际出发,实事求是,故符合题意;习近平对新闻舆论工作者的要求,是为了引导新闻舆论工作者树立正确的价值观,遵循社会规律,自觉站在最广大人民的立场上,创作出“有思想、有温度、有品质的作品”,这体现了新闻舆论工作者必须坚持正确价值观的指导,故符合题意;获得认识的途径有两个,第一个是直接经验,即实践,第二个途径是间接经验,故说法错误;反映群众的呼声,是对新闻媒体的要求,不是首要任务,故说法错误。4.D“年轻人有自己独特的基因,一代人有一代人的方式,找到和这个世界相处的方式,最终会推动社会的变化”,这种“自我”意识源于价值判断和价值选择具有社会历史性,会因时间、地点和条件的变化
15、而不同;源于价值判断和价值选择具有主体差异性,地位不同、需要不同,价值评价也就不同,符合题意。不符合材料主旨,排除。故本题答案选D。5.A题干侧重于人们看问题的角度不同,对人生价值的认识不同,A符合题意。人的价值判断和价值选择具有主体差异性,并不意味着价值判断和价值选择没有客观标准,B说法错误。题干说明评价痛苦与幸福关系自我价值的实现程度,而非“关键在于”自我价值的实现程度,排除C。题干体现主体因素对人生价值评价的影响,不体现社会历史条件变化对人生价值评价的影响,D不合题意。6.D说法错误,应为长辈对孩子同样的爱寓于不同时代的名字之中。社会意识具有相对独立性,中“同步”说法错误。每个时代的名字
16、都有着不同的人生记忆和故事,是特定历史时期的产物,说明社会存在决定社会意识,也说明价值判断和价值选择具有社会历史性,符合题意,故选D。7.D“人们可以通过改变音乐与味道的搭配使自己吃得更愉悦”,这说明人们的价值判断是作出价值选择的基础,正确且符合题意。“同样的太妃糖,用音调偏高的音乐伴奏时人们感觉吃到的太妃糖更甜,而用音调偏低的音乐伴奏时人们感觉吃到的太妃糖不够甜,甚至有些苦”,这说明人们的主观感受会随事物属性搭配的变化而不同,正确且符合题意。材料不涉及价值判断和价值选择的主体差异性,不符合题意。事物的属性是事物自身所固有的,不是由主体的需要决定的,说法错误。故本题选D。8.A“只要坚持,梦想
17、总是可以实现的”说明事物发展的前途是光明的,启示青年人应该努力奋斗,正确。“有付出,就会有收获”说明人生的价值在于对社会的责任和奉献,正确。青年人应该具有创新精神,不能只是安分守己、按部就班,排除。材料未涉及爱好和平、与人为善,不选。本题选A。9.CA不符合题意,题干限定为“社会价值”,而“社会高度赞誉”属于自我价值;B不符合题意,“名校苦学深造,锤炼自我成材”是个人为实现人生价值所付出的主观努力;C符合题意,社会价值是个人对社会的责任和贡献,“耶鲁村官”秦玥飞的社会价值集中体现在奉献智慧力量,服务农村基层;D不合题意,“肩担道义信念,成就人生理想”也是个人为实现人生价值所付出的努力。故本题选
18、C。10.C理想信念并不决定人们的行为选择,不选;“对祖国政治责任感和历史的使命等理想信念,激励和指引着他一路向前”告诉我们理想信念是价值观的核心和灵魂,也告诉我们理想信念是实现人生价值的精神动力,正确;价值观并不决定真理观,错误。故本题答案选择C。11.A说法错误,实现人生价值的必要前提是社会提供的客观条件;符合题意,赵忠贤的事迹表明实现人生价值要有坚定的理想信念;符合题意,材料中中国科学院院士、物理学家赵忠贤一辈子只做一件事,即探索超导体、开展超导机理研究,获得了2016年度国家最高科学技术奖,说明人既创造价值,又享受价值;说法错误,实现人生价值需要正确的价值观的指引。故本题选A。12.A
19、秦玥飞的事迹说明要在劳动和奉献中实现人生的价值,要在个人与社会的统一中实现人生的价值,正确;不选,掌握丰富的知识不一定就能实现人生价值;错误,正确的、科学的价值观对人生道路的选择具有促进作用,错误的、不科学的价值观对人生道路的选择则具有阻碍作用。故正确答案是A。二、非选择题13.答案价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。(2分)人们站在不同的立场上,就会有不同的价值观。(2分)对于新媒体带来的知识和信息“分享”,不同的人因其立场不同而形成不同的价值观。(2分)赞同。(2分)理由是:价值观虽然因人而异,但只有坚持真理、遵循社会发展规律的价值观才是正确的价值观;(2分)我们在“点击与分享”新
20、媒体带来的知识信息时,要树立“尊重原创、保护版权”的价值观,才是真正尊重公民依法享有的知识产权,才是真正顺应时代发展的要求和真正促进人类文明进步。(2分)解析价值观的知识包括价值观的含义、价值观的导向作用、价值观的判断标准。通过材料中的信息可知,不同的人有不同想法是价值判断和价值选择具有主体差异性的体现。分析专家的观点应站在正确价值判断和价值选择的角度进行分析。14.答案(1)要树立正确的理想信念,(1分)要有正确的价值观指引,(2分)要坚定中国特色社会主义的共同理想。(1分)要充分发挥主观能动性,弘扬顽强拼搏、自强不息的精神,(2分)以此增强克服新长征路上的困难的信心。(1分)要努力发展自己的才能,全面提高个人素质,(2分)为投身中国特色社会主义实践、实现人生价值提供更加广阔的空间。(1分)(2)发挥正确意识的指导作用,用长征精神导航生活学习,培养愈挫弥坚的品质。(2分)投身社会实践,大力宣传和弘扬长征精神。(2分)解析第(1)问,首先要知道运用的原理是“在砥砺自我中走向成功”,因此不要偏离这个知识范围。其次应知道要求回答的是青年学生应如何弘扬长征精神,因此作答时在原理后面应该紧跟具体做法。第(2)问属于开放性试题,既要注意写出方法论建议又要注意围绕传承长征精神作答。
