1、一、阅读理解题型解读与技法总述阅读是获取知识和信息的重要途径之一。在英语高考试题中，要求通过阅读文章来解决问题的内容呈加大趋势，这充分体现了阅读的重要性，也从一定程度上体现了各类试题形式的发展方向。这就要求考生平时应多读多看，熟悉各类文体，广泛涉猎各领域的知识，做到有备无患。根据教学大纲和考试大纲的要求，高考试题应该具有相对的稳定性，因而每年的英语高考试题中阅读理解题型不会有太大的变化，题材涉及社会生活的方方面面。在题材上，叙述故事类仍是主体，而且这类题目中知微见著的考题会增多，科普类文章出现的几率也在上升，自然与地理领域的知识也应格外关注。考生备考时应注意平时阅读量的积累和做题技巧的培养，不
2、要奢求一蹴而就。高考试题往往对社会和个人的要求具有导向性，所以学生了解时势、养成积极的人生观、有大局意识和拥有厚重的知识积淀，会对将来应对英语高考阅读理解题大有裨益。熟知阅读理解题的出题意图和常规出题思路对做题有着纲举目张的作用。阅读理解的题目基本上分为四类：主旨大意题，推理判断题，细节理解题，词义猜测题。其中细节理解题考查的比重较大，但推理判断题和主旨大意题失分较多。阅读理解八大解题要诀要诀1 首尾定位法这种题的考查形式一般是在选项中列举一些具体的事实，然后对这些事实进行排序，要求考生根据事件发生的先后顺序以及句子之间的逻辑关系，找出事件发生和发展的正确顺序。这种定位法一般适用于主题句鲜明的
3、文章，因为这类文章各段的中心句一般都会在首句或尾句。找到了中心句，就能很快锁定相应的模块，再逐步缩小搜索范围，从而很快地选择正确答案。要诀2 题干定位法这种方法适用于细节题，主要材料内容有广告、公告、演出信息、航班时间表等。做这类题时考生没有必要阅读全文，宜采用“题干定位法”，根据题干内容从原文中找到相关的句子，然后进行对比分析，最终确定最佳答案。要诀3 跳读查找法运用跳读查找法做题时，考生要特别注意题干(包括选项)与原文之间的适当变换。由近几年的高考试题来看直接用原文中的句子来考查的题目很少，一般要进行适当的处理，这种“处理”主要指的是进行同义转换，其中包括同义变换、概念分析和事实归纳等。要
4、诀4 背景常识法有的题目可能在看了文章之后答案还不明显，这就需要运用一些基本常识甚至借助文化背景来得出正确答案。所以，考生要勤于积累英美等说英语国家的地理环境、历史、风土人情、民俗习惯等方面的知识。要诀5 正选法与排除法正选法是根据所读材料内容或文中某个句子来比较各个选项，从中选出最符合题意的答案。这是做阅读理解题最常用的一种方法，尤其适用于做难度不大的阅读理解题。所谓排除法，就是指根据文章内容排除错误选项来确定正确答案的方法。只要考生经过“是否矛盾？(误否？)是否有依据？(虚否？)是否以偏概全(偏否？)”的逐级思考过程来分析和辨别每一个选项，那么解题的正确率就会得以提高。正确的答案应该是与原
5、文意义一致的选项，或是经过“三级思考”仍不能被排除的选项。要诀6 演绎推理法和归纳推理法演绎推理就是从一般性的前提推到特殊性的结论的推理；归纳推理是指从特殊性的前提概括出一般性的结论的推理。考生在运用推理法时要吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索；然后再对文字的表层信息进行挖掘和加工，由表及里、由浅入深、从具体到抽象、从特殊到一般，通过分析、综合和判断等思维活动对文章进行深层处理以及合乎逻辑的推理。此时切忌就事论事、以偏概全，也不能主观臆想、随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。要诀7 情感词汇推断法每一篇文章都包含作者的某种观点和态度，只不过有的直截了当，有的含而不露(是
6、通过所用词语的褒贬来体现的)。此类题可细分为作者态度题(表明作者的好恶)和作者观点题(表明作者对某事物的观点)。准确把握作者的情感和态度，需要注意以下几点：(1)作者对某一事物要么支持，要么反对，带中立色彩的词最不可能是正确答案；(2)“漠不关心”类词语一定不对，既然写文章就不会“不关心”；(3)要区分开作者的态度和作者引用的别人的态度；(4)当作者的态度没有明确表明时，要学会根据作者使用词语的褒贬性进行判断；(5)作者观点一般与文章主旨相关联；(6)一般情况下，带有表示绝对化或过于强烈的选项必错；(7)持有保留态度的选项比较客观，常常是正确选项。要诀8 词义猜测五法猜词悟义是考生在英语阅读中
7、必备的能力，同时，词义猜测也是高考阅读理解中必考的题型。词义猜测题不仅要求考生要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。另外，考生还应学会通过构词、定义、同位、对比、因果、同义、反义及上下文线索等确定词义。(1)同义解释法同义词解释多种多样，or,that is to say,in other words,namely，破折号等都可以引出解释，同位语(从句)、定语从句或同义词、近义词等也可以进一步对生词解释。考生应该利用这些关键词(句)去猜测词义。(2)前后对比法一个生词的前面或后面有时会出现它的反义词或对比词语，考生由此可推知生词的意思。能体现对比关系的词语很多
8、，主要有but,yet,however,while,unlike。(3)举例说明法根据生词后举出的有关例子进行适当归纳，即使不能猜测出生词的确切词义，也能猜出其大致意义。(4)上下文暗示法任何一篇文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的，都与句子所在的段落及整篇文章有关。因此，我们可以利用上下文提供的情景和线索，进行合乎逻辑的综合分析进而猜测词义。这是近年来高考考查的热点。(5)经验常识法利用考生自身的生活经验及科学常识对生词进行分析和推断。二、阅读理解之主旨大意题主旨大意题是阅读理解中要求高、难度大的题型之一，是一种很能体现试题区分度的题型，一般占整个阅读理解题的10%左右。主旨大意题要求考生对
9、全文的内容或某一段的内容加以合理的归纳，目的是检查对短文整体或某一段落的理解概括能力。它可以是对文章或段落中心的陈述，也可以是文章标题的选择。有些文章尤其是说明文和议论文，往往有主题句表明中心思想，段中有主题句展开段落中心。但有些文章，比如记叙文往往没有明确的主题句，需要考生在归纳文章中心、明确作者意图的基础上来概括文章的主旨。主旨大意题常见的提问方式有：What is the main idea of the passage?What is the main subject of this passage?What is the main topic of this passage?What
10、 does the passage mainly discuss?The best title for this passage would be/might be/is _.What might be the best title of this passage?The most suitable title of the passage is _.Which is the best suggested title?常用的掌握大意的方法：1抓主题句归纳大意。说明文、议论文、新闻报道、科技文献等文章的主题大意通常出现在文章第一段，抓住了主题句也就抓住了文章的中心。有时主题句也会出现在文章的中间
11、或结尾。因此仔细阅读这类文章的首尾句是关键。2归纳分析抓大意。有些文章如记叙文、夹叙夹议文通常是先摆出事实，然后或记叙或论证，最后得出结论，即文章的主题。3抓住高频词。任何一篇文章都是围绕一个主题展开的，因此文章中会反复出现一个中心词，即高频词，抓住了它，也就抓住了文章的中心。(2011安徽高考，D篇)Ireland has had a very difficult history.The problems started in the 16th century when English rulers tried to conquer(征服)Ireland.For hundreds of ye
12、ars,the Irish people fought against the English.Finally,in 1921,the British government was forced to give independence to the south of Ireland.The result is that today there are two“Irelands”.Northern Ireland,in the north,is part of the United Kingdom.The Republic of Ireland,in the south,is an indep
13、endent country.In the 1840s the main crop,potatoes,was affected by disease and about 750,000 people died of hunger.This,and a shortage(短缺)of work,forced many people to leave Ireland and live in the USA,the UK,Australia and Canada.As a result of these problems,the population fell from 8.2 million in
14、1841 to 6.6 million in 1851.For many years,the majority of Irish people earned their living as farmers.Today,many people still work on the land but more and more people are moving to the cities to work in factories and offices.Life in the cities is very different from life in the countryside,where t
15、hings move at a quieter and slower pace.The Irish are famous for being warmhearted and friendly.Oscar Wilde,a famous Irish writer,once said that the Irish were“the greatest talkers since the Greeks”.Since independence,Ireland has revived(复兴)its own culture of music,language,literature and singing.Di
16、fferent areas have different styles of old Irish songs which are sung without instruments.Other kinds of Irish music use many different instruments such as the violin,whistles,etc.语篇解读：本文为说明文，主要介绍了爱尔兰的历史、人口、生活、文化等内容。68What does the author tell us in Paragraph 1?()AHow the Irish fought against the En
17、glish.BHow Ireland gained independence.CHow English rulers tried to conquer Ireland.DHow two“Irelands”came into being.提示：主旨大意题。利用要诀6演绎推理法和归纳推理法。解析：概括第一段可知，本段主要介绍了爱尔兰一段与众不同的历史，即在被英国统治了几百年后，北爱尔兰成为英国的一部分，而南爱尔兰则获得独立，成立了“爱尔兰共和国”。由此可以看出，本段主要介绍了“两个爱尔兰”是如何形成的。故答案为D项。答案：D69We learn from the text that in Irel
18、and _.Afood shortages in the 1840s led to a decline in population Bpeople are moving to the cities for lack of work in the countrysideCit is harder to make a living as a farmer than as a factory workerDdifferent kinds of old Irish songs are all sung with instruments 提示：推理判断题。利用要诀1首尾定位法。解析：根据第二段首句提到，
19、在19世纪40年代，爱尔兰的主要农作物土豆受到病害的影响，有大约750,000人死于饥饿，且还讲到，食物缺乏是爱尔兰人移民的一个原因。由此可知，食物缺乏导致了人口减少。答案：A70The last paragraph is mainly about _.Athe Irish character BIrish culture CIrish musical instruments Da famous Irish writer提示：主旨大意题。利用要诀6演绎推理法和归纳推理法。解析：概括最后一段可知，本段主要介绍了爱尔兰的文化，故答案为B项。其余选项本段虽有所提及，但都属于本段的部分内容，无法概括本段大意，故可排除。答案：B71What can be the best title for the text?()ALife in Ireland BA Very Difficult History CIreland,Past and Present DThe Independence of Ireland 提示：主旨大意题。利用要诀6演绎推理法和归纳推理法。解析：概括全文可知，本文主要从几个方面介绍了过去的爱尔兰和现在的爱尔兰。故答案为C项。其余选项都是本文的部分内容，A项是第三段的内容；B项是第一段的内容；D项也是第一段的内容。答案：C