1、名词性从句说课稿唐秀梅一、说教学内容1.教学内容本节课的教学内容是名词性从句, 主要是让学生掌握关系代词和关系副词的使用。2.教学重点复习如何让学生掌握关系代词和关系副词的使用。3.教学难点在造句和写作中名词性从句的灵活使用。4.教学目标（1）技能目标：学生能够掌握关系代词和关系副词的使用。（2）知识目标：会使用关系代词和关系副词（3）情感目标：通过复习，使学生更加系统地掌握名词性，增强学习的自信心和主动性。（4）学习策略目标：积极主动地投入到语言的实践中去，包括听、说、读、写的实践，学会听取要点，能够运用所学知识联系实际。（5）文化意识目标：培养学生理论联系实际的能力，并能运用所学知识解决实
2、际问题。二、说教法对本课内容我主要采取了如下几种教法：1.通过展示关系代词和关系副词的使用完成练习。2.重点解释在教学中，学生会遇到需许许多多的名词性从句，可以把它们集中起来一起加以解释，也就是归纳总结：关系代词和关系副词的用法。3.操练首先要求学生根据知识完成一些练习。三、说学法我所采用的教法有助于学生掌握如下学法：1.及时巩固，反复记忆凡教师在课堂上所讲到的语言难点，学生应及时整理，再次认识并积极使用。对前面已学过的知识，学生要有安排地经常复习，否则常常是学了新的，忘了旧的。2.积极操练，重在口头在课堂上，学生要积极参与教师设计的每个教学活动，要大胆开口，创造性地说自己想说的话。课后和其他同学及时进行英语交流，自己做相应得练习。只有这样，才能将书本知识变成自己的知识和语言能力。四、说教学程序1.教师和学生进行简单的问候。2.介绍关系代词和关系副词的使用。6.通过练习检查学生对知识掌握的情况。
