1、三年级下册义 务 教 育 教 科 书道德与法治北 京教育部组织编写总主编 鲁 洁总 主 编：鲁 洁本册主编：高德胜编写人员：（以姓氏笔画为序）方向军 陈先凤 何 颖 吴煜姗 张 莹 唐 燕 陶元红 章 乐责任编辑：马春萌美术编辑：于 艳 美术设计：北京纸墨春秋艺术设计有限公司 插图绘制：北京碧悠动漫文化有限公司 李思东工作室封面设计：吕 于 艳封面绘图：李义务教育教科书 道德与法治 三年级 下册教育部组织编写出 版 （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081）网 址 http:/重 印 出版社发 行 新华书店印 刷 印刷厂版 次 2016年7月第1版 印 次 年 月第 次印刷
2、开 本 787毫米1092毫米 1/16印 张 4.75 字 数 95千字印 数 册书 号 ISBN 978-7-107-31205-2定 价 元版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与联系调换。电话：-11 四通八达的交通 7012 慧眼看交通 7813 万里一线牵 828 大家的“朋友”509 生活离不开规则 5810 爱心的传递者 645 我的家在这里 286 我家的好邻居 347 请到我的家乡来 421 我是独特的 22 不一样的你我他 103 我很诚实 164 我们在一起
3、 22目 录第一单元 同学相伴第二单元 我从小生活的地方第三单元 我们的公共生活第四单元 多样的交通和通信23第一单元同学相伴我有自己的特点我的个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以像赵兴那样从他人的看法中了解自己的特点。同学们说我 父母说我 老师们说我 镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。我做事比较细心。我认同 的看法，因为 父母认为赵兴有点儿调皮，老师说他很有韧劲，同学们说他足球踢得好。赵兴认同老师和同学的看法，自己确实能一直坚持练习书法、提高球技。但赵兴并不认同父母的看法，他觉得
4、自己并不是真调皮，在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母开心。赵兴的调查结果每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。1 我是独特的你能结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗？假 如 你 并 不 认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？54第一单元同学相伴假如我能变成 假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意成为 拥有这个人物 的特点。假如我能变成一种动物，我愿意成为 ，拥有这种动物 的特点。在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的
5、内心世界。你是否能从这些自我期望中，找到自己呢？假如你有一个“秘密盒子”，你会放什么秘密进去呢？放心吧，除了你，没有人可以打开它。如果你愿意，当然也可以与别人分享你的秘密。假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。假如我能变成 我愿意成为 拥 有 的特点。我独特的内心世界我有自己的秘密，除了我以外，没有人知道。你是我的好朋友，即使知道我的秘密，也不会嘲笑我，或者告诉别人，那我告诉你吧！我有一个盒子，里面装着我喜欢的东西，有漂亮的糖纸、五彩的毛线、美丽的落叶再告诉你一件特别的事儿吧。我在树下给甲虫造了一个漂亮的“家”。我不会告诉你这棵树在哪里。但是，我可以告诉你甲虫的“家”是什
6、么样的。我在树下挖了一个洞，用树枝和树叶在洞口搭了一个棚，然后在上面培了很多土，像金字塔那样尖尖的。我还有好多好多的疑问。比如，为什么彩虹有七种颜色而不是八种呢阅读角6第一单元同学相伴我能变得更好最近，我烦心事不断。那天课间休息时，我们在教学楼前踢足球，不料一脚把球踢飞，将教学楼的一块窗户玻璃打碎了，接下来的挨训情景可想而知。随后的语文考试，成绩不理想，是我考得最差的一次。我是不是很差劲呢？在老师和同学眼里，我是不是比较失败呢？这让我感到很没面子，我开始讨厌自己了。我是不是很差劲呢？7不倒翁先生，我最近对自己有点怀疑。我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变
7、得更好。你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢？如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”说一说。98第一单元同学相伴我每次打扫教室卫生时，做得最干净。颁奖辞 我将给自己颁发 奖，因为 做事认真奖创意奖“我真棒”颁奖会三（3）班正在开展“我真棒”颁奖会，看看大家都给自己颁发了什么奖。如果你也把自己的差劲事告诉了“不倒翁先生”，你认为他会对你说什么呢？听了“不倒翁先生”的鼓励，你能找到自己棒的地方吗？我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己我会将一些废品制作成有用的东西。你打算给自己
8、颁发一项什么奖呢？你想知道小健的后续故事吗？请继续读小健的故事其实，你也很棒！。其实，你也很棒！小健回家后，心情沮丧，老师布置的作文题是“其实，我也很棒”，该怎么写呢？他想着想着，在烦恼中睡着了，梦到了“不倒翁先生”“小健，怎么愁眉苦脸的？”不倒翁先生问他。“不倒翁先生，老师布置的作文不知道怎么写，我棒在哪里呢？心里好烦呀！”不倒翁先生想了想，说：“小健，你棒的地方很多啊！比如你活泼可爱，运动能力强，这算不算很棒呢？”“可我在不应该踢足球的地方踢球，把教室玻璃打碎了。”“这是一个教训，再棒的人都会犯错误，以后改正就行了。”“如果我考试粗心大意，成绩不理想呢？”“能意识到自己粗心大意，这不是很棒
9、吗？说到学习，你肚子里不是装着很多唐诗宋词吗？这算不算很棒呢？虽然你有些调皮，但你想象力丰富，这算不算很棒呢？小健，如果你足够自信，还会发现自己有很多很棒的地方。重要的是你要始终相信自己是很棒的，只有这样，你才能越来越棒！”阅读角想一想，“不倒翁先生”的话有道理吗？假如你是小健的同学，知道小健完全否定自己，看不到自己的优点，你会对他说什么呢？本文作者孙盛起，选作课文时有改动。1011第一单元同学相伴2 不一样的你我他找找我们的“不同”如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可又各有不同。比一比每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，你们的树叶一样吗？前后四位
10、同学比一比，你们的树叶各有什么特点？我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又是各不相同的，你相信吗？即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同呢！她们的性格不一样她们的特长不一样找不同请在班上找两个看起来相像的同学，仔细观察一下，找一找他们之间有哪些不同。展开想象下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？把你的想象画出来，并涂上颜色。然后互相介绍一下自己的创意。为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？1312第一单元同学相伴与“不同”友好相处周同同日记3 月 3 日 星期一 天气：晴转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。最好
11、我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，如果过于强调这一点，会怎么样呢？有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢？让我们学会换个思路想一想吧。胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一小组。我都会上网了，可是李雨对电脑还不太懂，太土了，觉得没法跟他谈到一起去。想一想，男生和女生一
12、起玩就不好吗？反过来，女生喜欢与男生一起玩呢？想一想，急性子就好吗？急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？想一想，不太懂电脑就土吗？李雨会不会有其他方面的优点呢？你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？1514第一单元同学相伴用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。你有和“不同”的同学打交道的好经验吗？和大家交流一下吧。我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合得可好了。我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。
13、我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。“不同”让生活更精彩生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，是什么样的情景呢？我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人打交道。学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。1.花园里的花朵五颜六色
14、、千姿百态。2.3.看到这些场面，你有什么感受和想法？你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子吗？1617第一单元同学相伴3 我很诚实诚实与说谎李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称自己的作业完成了，忘在家里没有带来。老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”我心中的诚实行为1实话实说。23你赞成图中同学的做法吗？为什么？你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质？把你想到的行为写在下面空格里。诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。召开一个诚实故事会，讲一讲有关诚实的故事。明
15、山宾卖牛活动园故事屋有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗？为什么？在我国南北朝时，有一个人叫明山宾。他家里很穷,唯一值点钱的东西是一头黄牛。一年春天，正值青黄不接，家里揭不开锅，明山宾只好把牛牵到集市上去卖。到了集市上，他发现人家的牛又肥又壮，而自己的牛却又瘦又小。等了半天，连个问价的人都没有。后来，总算有了个买主，见明山宾要价不高，就把牛买走了。明山宾拿着钱往家走去,刚走出集市不远，忽然想到这头牛从前害过蹄病,忘记告诉买主了。于是，他急忙跑回去找到那个买主，把情况一五一十地说了。不料，买主听后却要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执，退还了钱。1918第一单元同学相伴小文是个热情的孩子。一
16、天，同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他1小文为什么说家里养了金鱼？2设想一下后面会发生什么事。3同学们会怎么看小文？4这件事给了你什么启示？小文很后悔，因为自己爱面子，没说实话，结果出了丑。他决心改掉这个毛病，但后来同学们不再相信他的话，也不愿意与他一起玩了。小文很苦恼，你能帮小文解决这个问题吗？有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。学校要举办手工作品竞赛。张芳对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛原因：我的建议是：原因：我的建议是：李宏单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上代爸爸签字。我们家养了几条非常好看的金鱼！放学后我们到你
17、家去看看吧！你是否也因为某种原因而说过谎?说谎以后你的心情怎样?有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？出主意请你判断一下，下面两位同学各是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗？2120第一单元同学相伴说一说 下图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。让诚实伴随我成长一天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车主不在，他就在原地等了约半个小时，车主还没来。由于赶着上课，他只好留下一张纸条，上面写着：“尊敬的车主，我是第一中学的一名学生，今天中午不小心弄坏了您的车。我无法及时赔偿，请联系我，我的联系方式是 xxxxxxxx。对不起！”当别
18、人问他：“车主并没看到，你悄悄走了也没人知道，为什么还要留纸条？”他却回答说：“自己做错了事，就应该负责。”巧诈不如拙诚。韩非子说林上 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。德国 海涅名言我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。你怎样看待张强的行为？该怎样做？如果遇到下面几种情况，你该怎么做？请演一演。1从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该2测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该3不小心打碎了亲戚家中的花瓶，我该波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说：“你家来客人了。”爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷
19、隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快会好起来的。2223第一单元同学相伴同学相伴的快乐4 我们在一起蒙眼画脸谱游戏方法：1.在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。2.选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。3.另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。4.每组同学排好队分别站在三个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让监督员检查。5.老师宣布开始后，学生依次走近黑板开始画五官，画完的同学就可以摘下蒙眼布。6.游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。7.班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最好看。想象一下，假如没有这么多的同学，这个游戏还能玩
20、得起来吗？这个多人游戏好玩吗？你还与同学们玩过哪些多人游戏呢？有同学相伴，我们不仅能玩多人游戏，而且还可以开展更多有意思的活动。有同学相伴的生活，处处有乐趣。春游时，我们一起游戏，分享食物。运动会上，我们团结合作。学习上，我们一起解决难题。课间时，我们一起玩耍。说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。假如没有同学们的陪伴，你的生活会怎样呢？想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两个人以上呢？有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。2524第一单元同学相伴与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起离开大家后，“”会遇到什么情形呢？
21、请根据你的想象演一演。你想对“”说些什么心里话呢？七 彩 音 符“”“”“”“”“”“”“”是七个小音符。他们组合在一起就能演奏出许许多多美妙、动听的乐曲。正因为这样，他们七个小伙伴的关系一直都很好，觉得谁也离不开这个群体。可是有一天，“”认为自己是群体中的老大，本领也是最大的。于是，他决定离开大家，独自去闯天下。阅读角不让一个人落下海岛逃生游戏背景：一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。游戏方法：把全班同学分为若干小组（每组四五个人为宜）；小组成员一起站在报纸上，把报纸当作“礁石”，把地面的其他地方当作“大海”，成员一起
22、努力不让小组中的任何一员掉进“海”里；当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对折。小组成员重新一起站在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里；当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜。游戏要求：1.小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。2.注意安全，不要因为拥挤而摔倒。分享一下你的经验，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？2726第一单元同学相伴在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了
23、年级最后一名，大家都埋怨他。陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后大家都直接从操场去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。你觉得班上的同学们这样做对吗？为什么？王浩、陈欣和张晓会有怎样的感受呢？你认为班上的同学们应该怎样做呢？请你演一演。温情的大雁深秋时节，每当北雁南飞时，整齐的大雁翱翔于天空。它们时而变换成“一”字形，时而又变换成“人”字形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种叫声可以起着互相照顾、呼唤、起飞和停歇等的信号作用。那么，大雁保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形又是为了什么呢？原来，这种队形在飞行时可以省力。最前面
24、的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，可以利用这股气流，飞得更快、更省力。而雁群总是由最有经验的大雁当“队长”，飞在队伍的最前面。在飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁交换位置。幼雁和体弱的大雁，大都插在队伍的中间。飞行在最后的两只雁不时地发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，跟随并陪伴它，为它提供帮助。无论风吹雨打，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。美文欣赏想一想，从大雁身上，我们能够学到些什么呢？当一只大雁生
25、病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢？本文作者陈文芳，选作课文时有改动。2829第二单元我从小生活的地方5 我的家在这里我在这里长大我出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。你的家住在哪里？那里都有什么？我们小区可大啦，有四十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。在你生活的地方，你最喜欢哪里？说出来与大家交流一下吧。我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。我最喜欢村后的小竹林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。奶奶经常给我讲家乡的传说。我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和
26、伙伴们在这里玩耍。我常看到保洁阿姨，无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。你知道居委会、村委会、小区物业在哪里吗？它们都负责什么？除此之外，你还熟悉这里的什么人和事呢？我知道电工师傅会更换掉小区里不亮的灯泡。3031第二单元我从小生活的地方尽管我们熟悉这里，但也有同学提出一些令人困惑的问题。你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？为什么大家要住在同一个村或社区里呢？井深情更深我们村里有一口古老的八角形古井，井深足有八九米，井水清澈见底。尽管家家户户都安装了自来水，可人们还是习惯用井水淘米、洗菜、洗衣服。晚饭过后，人们会不约而同地聚集在井台四周，倚栏而坐，交流一天的新
27、闻。小孩们则以井台为集合场地，一起玩耍嬉戏。如果碰到节假日，井边更是热闹，人们来到井边，一边忙着手里的活，一边快乐地聊天。如果谁家需要帮手，到井边招呼一声，就有村民主动停下手里的活去帮忙。这口井，成了全村人的“大客厅”。记得两年前，由于年久失修，井沿已经破损，井台也坑坑洼洼的。村民们自发买来水泥、沙石修补水井，很快让水井的面貌焕然一新，不仅添做了井盖，还在井口四周砌起了水泥护栏。小小的水井，能聚集全村人的心。清清的井水，流淌着村民之间亲切的情意。阅读角村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？活动园你们村或社区开展过哪些活动？可以在班里模拟表演。如果你是村委会主任或居委会主任，你想为
28、村里或社区设计什么样的活动？为什么我们村叫王家村呢?本文作者沈梦怡，选作课文时有改动。3233第二单元我从小生活的地方我能做点什么小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。唉！这片草坪又被小区里的人种上菜了。小区里的健身器械又坏了有待改进的地方我能做因为我很熟悉这里，所以对它有待改进的地方了如指掌。你们那里有什么有待改进的地方呢？你能做点什么呢？我热爱这里，当然希望这里变得更美好。让我们一起来想想解决问题的办法吧！这块绿地我领养。你会怎么办？小区垃圾没人管，我会找 水渠遭到破坏，我会向 报告。生活区道路被占，我会向 反映。小区绿地被占，我会找 我们刮掉这里的小广告。叔叔，路被大卡车压坏了，村
29、委会能组织人去整修吗？3435第二单元我从小生活的地方6 我家的好邻居邻居家的小伙伴如果还不认识，该怎样认识他们呢？你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？到邻居家玩，需要注意什么呢？请找出适当的行为，演一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。看来串门的学问还真不少！小杰来玩啊！我叫高小军。嗨，你 好，我叫刘亮亮，我来奶奶家过暑假我要回去吃饭了，你自己收拾吧。奶奶好！我来找兵兵一起玩。你爷爷在午睡，我们把声音调低一点儿吧！如果小伙伴到我家来玩，作为主人，我该怎么做呢？3637第二单元我从小生活的地方邻里间的温暖说说邻居帮助我的事邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！常言
30、道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。要下雨了，小毛家没人,我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。你能为邻里做些什么呢？快进来，在我家坐一会儿。张奶奶，我忘带家门钥匙了。多吃点，就像是 在 自 己 家 里 一样，别客气。多亏了你，他爸爸妈妈回来后得好好感谢你。3839第二单元我从小生活的地方垃圾不见了我们楼里的居民有一个习惯，就是当自家的垃圾满了之后，不是马上下楼去扔，而是用塑料袋装好放在门口，等家人下楼时再顺便扔掉。这么一来，楼道里往往会有垃圾袋堆在那里，有时同一楼层的邻居还会因为别家把垃圾
31、放过界而闹些不愉快。可这几天，楼里却出现了“怪事”。放在自家门口的垃圾，一会儿就不见了，难道它长翅膀自己飞走了？我决心侦破此案。那一天，我故意“嘭”地一声将一袋垃圾重重地放在了门口，然后躲到门背后，从猫眼儿里观察，垃圾到底是怎么不见的。过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼了。只见她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化？不给邻居添麻烦邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什么问题。如果你是他们，你会怎么办？阅读角在你的邻里生活中遇到过什么矛盾？你们是如何处理的？怎么淌水了？我晾的
32、被子、衣服全都湿了。我刚晾上，就被你们碰撒了走开，走开呀，这是王伯伯家的粮食！本文作者顾乡云，选作课文时有改动。4041第二单元我从小生活的地方小贴士如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。楼道是公共空间，不能堆放杂物。给邻居家留一块晒粮食的空地。楼下有人，动作要轻。与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。1.可以向村委会或物业公司反映。2.3.楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，是忍一忍，还是去提醒她呢？邻居家的鸭子没有看管好，跑到我家稻田破坏了秧苗。是忍一忍，还是去提醒他们呢？如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方
33、法去沟通解决。要想处理好邻里关系，应当注意些什么？活动园中国人历来看重邻里关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、体谅的故事。请收集一个与大家分享。4243第二单元我从小生活的地方我的家乡在哪里7 请到我的家乡来你能根据下面的提示，猜出这几位同学的家乡在哪里吗？我的家乡有美丽的漓江。你能出一道这样的题目，让大家猜猜你的家乡在哪里吗？你能在地图上找到自己所在的省级行政区吗？找到后描一描它的轮廓，想象一下它像什么。你还能在地图上找到你家乡的邻省（自治区、直辖市、特别行政区）吗？我家乡的电话号码的区号是010。紫荆花是我家乡的区花。我的家乡简称是“苏”。4445第二单元我从小生活的地方我是家乡小导游还
34、可以向长辈了解有关家乡的传说。还可以把自己最熟悉的地方画下来，并写一段导游词。我们先来盘点一下家乡的景点。再收集这些景点的门票，或者景点风光的照片。每个人的家乡都有着独特的自然风光。我们来当小导游，让更多的人了解我们家乡吧！“神女峰”的传说在很早很早以前，这里是一片靠近海边的广阔森林，风景秀丽，是各种生灵的共同家园。有一天，海里突然来了一条巨大的五头毒龙，把森林捣得乱七八糟，又搅起万丈巨浪，摧毁了花草树木。生活在这里的各种动物，都预感到灾难临头了。正当它们走投无路的时候，突然，大海的上空飘来了五朵彩云，变成五位美丽的仙女。她们来到海边，施展无边法力，降服了五头毒龙，大海也恢复了平静。生活在这里
35、的动物们，感激仙女的救命之恩，恳请她们留下来，保护地上万物。最终，仙女们答应了，并将森林西边变成万顷良田，南边变成花草茂盛的花园，北边变成无边无际的牧场。那五位仙女则变成了喜马拉雅山脉的五座主峰，屹立在西南部边缘之上，守卫着这幸福的乐园。那为首的翠颜仙女峰便是世界最高峰珠穆朗玛峰，当地人称之为“神女峰”。你能搜集到关于家乡风景名胜的神话、传说或故事吗？大家一起举办一个交流会吧。阅读角我们该作哪些准备？怎样介绍呢？让我们把家乡的自然风光用剪报或画报的方式汇集在一起，开展一个“美丽中国”的活动。活动园4647第二单元我从小生活的地方家乡的特产真不少我的家乡气温高，日照时间长，特别适合葡萄生长。这里
36、的葡萄非常甜。很久以前，心灵手巧的艺人发现家乡的稻田下面有一种黑泥，细腻坚韧，很适合捏泥塑。他们就把黑泥反复敲打，精心雕琢，捏出了人见人爱的惠山泥人。吐鲁番的葡萄无锡惠山的泥人我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢！特产就是指一个地方特有的、著名的产品。它这么有名是因为“家乡特产发布会”开始啦!家乡特产发布会选择你最感兴趣的特产，探究它为什么会成为家乡的特产。我为它设计了一条广告语。我的家乡人我们村张叔叔种植有机蔬菜，带领大家增收致富。我们乡王叔叔参与设计了市里的发电厂，太了不起了！侗绣传承人覃奶奶带领姑娘们在绣侗绣。刘爷爷能把出问题的自行车很快修好，他手真巧！家乡哪些人令你佩服呢？
37、你佩服他们什么呢？家乡的景美、物美，家乡的人更美。4849第二单元我从小生活的地方由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。陕北人喜欢打腰鼓。它豪迈粗犷的动作，刚劲奔放的舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。你觉得家乡人有什么特别的生活习惯？喜欢什么东西或活动？善于做什么事情？阿里木的故事在贵州毕节地区，每天都能看到一个快乐的维吾尔族汉子，在长长的炉子后面，一手扇扇子，一手烤羊肉串。他就是人们称颂的“烤羊肉串的慈善家”阿里木。十
38、年来，他省吃俭用，用卖掉三十多万串羊肉串赚来的十多万元钱，先后资助了一百六十多名贫困学生。一年春天，阿里木从镇远县经过，附近发生山火，他想都没想就冲向火场帮忙救火。山火扑灭后，当地林业部门发给他三百元奖金，他又加了两百元，捐给了毕节地区妇联救助贫困女生的“春蕾计划”项目。在贵州大学和贵州工程应用技术学院，有以他的名字设立的“阿里木助学金”。2010 年玉树地震后的第四天，他毅然背上行囊直奔玉树，买了上万元的救灾物资送到灾区。他在灾区奋战了十多天。当地居民和部队官兵都对这位维族兄弟竖起了大拇指。阿里木的善举感动了毕节人，感动了遥远的新疆，感动了全中国。阿里木都做了哪些好事？你的家乡一定也有很多像
39、阿里木这样的“家乡人”在为家乡作贡献吧。你知道哪些呢？说说他们的故事吧。阅读角山西人爱吃面。在山西众多风味面食中，首推刀削面。有顺口溜赞曰：一叶落锅一叶飘，一叶离面又出刀。银鱼落水翻白浪，柳叶乘风下树梢。5051第三单元我们的公共生活知识窗8 大家的“朋友”认识我们的“朋友”在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕在小区、街头、公园有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”，你了解它们吗？当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这
40、里，保持街道的清洁！”当你行走在公园里，想坐下休息，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。你还知道哪些公共设施？选择一种自己熟悉的公共设施，说一说或用表演的方式展示公共设施的作用。居住在这里的老人们，喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜欢听我讲科技致富的方法；孩子们喜欢听我讲童话故事。我给大家带来了知识与欢乐！活动园5253第三单元我们的公共生活如果没有公共设施，我们的生活会是什么样呢？来看看小叮当的旅行遭遇吧！小叮当来到一个没有公共设施的国度。他在路上走了很久，想乘坐公共汽车，但没有找到。步行的人们告诉他，这里从来就没有公共汽车。小叮当走啊走啊，实在走不动了，想坐下来
41、休息一下，但到处找不到休息椅，他只好席地而坐。小叮当又饿又渴，便拿出自己带的干粮吃了起来。吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四处都找不到垃圾箱。小叮当还想给妈妈打个电话，但找不到公用电话想一想，小叮当还会遇上哪些不方便？把故事接着讲下去吧。我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！我的设计方案向全班同学展示和介绍一下你的设计方案。5455第三单元我们的公共生活善待我们的“朋友”一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨（y#n）井里。数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了
42、小云。可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井盖，所以才酿成了这样无法挽回的悲剧。这些“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待它们。让我们来听听它们的委屈吧！阅读角我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，难看死了，还影响我为乘车人指路！如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？公共设施小调查公共设施是否损坏委 屈 根据中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以
43、并处五百元以下罚款。知识窗我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近我了！5657第三单元我们的公共生活小贴士这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。应该怎样爱护它们呢？让我们来听听它们的心声吧！我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！我喜欢人们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画，在我“身”上乱蹦乱跳。你能倾听到这些“朋友”的心声吗？如果让你代表它们说说心里话，你想代表哪个“朋友”？该怎么说呢？公用电话坏了，打 112 维修。路上的窨井盖不见了，打 110 报警。路灯坏了，向城市建设管理
44、部门反映。小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。让我们一起来想一些文明使用公共设施的金点子吧！我的金点子你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。想一想，是因为自己不会使用造成的损坏，还是因为自己不够爱护而损坏的。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。我的反思损坏原因公共设施5859第三单元我们的公共生活9 生活离不开规则生活处处有规则猫捉老鼠精彩的游戏，是伴随我们童年成长的好伙伴。也许你没注意到，每项游戏都有规则。我们一起来玩下面的游戏，找出其中的规则。游戏名称游戏规则你们经常玩哪些游戏？说说其中要遵守的规则。游戏中有规则，生活中也是处处有规则。我们一起去查一查、找一
45、找、问一问吧。社会生活中的规则有：学校生活中的规则有：6061第三单元我们的公共生活有的同学认为，规则多了太烦人，定这么多规则干什么？让我们来设想一下，如果没有规则，会出现什么样的情况。如果驾驶汽车时没有规则如果上下楼梯时没有规则如果上下公交车时没有规则规 则作 用每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？某市一所小学的学生下楼去操场做广播体操，大家都着急下楼，楼梯上显得十分拥挤。班主任正站在楼梯下方，看着蜂拥而下的学生，隐约预感到危险即将发生。她大声呼喊：“同学们不要挤!慢慢下！”但学生们的喧哗声淹没了她的喊声。紧接着，前面的同学被后面一拥而下的人流推倒，从楼梯上滚下来。
46、后面的学生来不及避让,纷纷从他们的身上、头上踩踏而过事故就这样发生了，整个过程仅几分钟，却有多名同学受重伤。阅读角你还知道哪些因不守规则而带来严重后果的事例？6263第三单元我们的公共生活守规则要自觉 当好朋友不守规则时，我 许多人都不守规则时，我生活处处有规则。那么，在生活中我们应该怎么守规则呢？如果你在一个设置了信号灯和斑马线的十字路口过马路，行人通行的绿色信号灯还没亮起，但马路上一辆车都没有，你是选择马上过马路，还是选择等一等？为什么？我的做法和理由 无人监督的时候，我队排得太长了，让我插个队吧。6465第三单元我们的公共生活我们都有爱心10 爱心的传递者生活中处处有爱心。我们都得到过别
47、人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。关爱就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，不留心我们就无法发现。他们在偷懒吗？师范实习时，我接手的班负责学校大厅的卫生。清晨，他们都要把大厅的地砖拖一次。几天后，我发现了一个奇怪的现象：大厅有一条地砖直到快上课前，才由一个学生拖干净。我决定以身作则，就从学生手中接过拖把，把那条地拖得很干净。旁边男生红着脸站在那儿，我以为他是不好意思，可没想到他说：“老师，那条地先不要拖。”“先不拖？为什么？”我问。他没吭声，转身跑回教室，拿来一块干抹布，几乎是跪在地上擦水。这时，学校的大门开了，图书室的徐阿姨拄着拐杖走了进来。我一下子明白了。一场车祸让徐
48、阿姨架起了双拐。那一阵儿，她常会在大厅摔倒。因为，她上班时，学生们刚拖完地，拐杖敲在湿地上，太滑了。后来，有同学出了个主意：每天拖地时，留条小路先不拖，等徐阿姨走过去再拖。从那以后，徐阿姨很少在学校大厅摔跤了。每当五年级升六年级时，大家都会把这个秘密告诉下一任大厅卫生分担区的同学。阅读角我来帮您开门。我们一起走吧。老爷爷，您请坐！用我的吧。糟了，我忘带彩笔了。找一找，他们的爱心藏在哪儿？你的身边有这样隐藏着的爱心吗？说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助？本文作者清风，选作课文时有改动。6667第三单元我们的公共生活曾经有一名叫雷锋的解放军
49、战士，他是一个充满爱心的人。你还知道雷锋叔叔哪些乐于助人的故事？雨中送母子在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成行动吧！结合本地的情况，也开展一次献爱心活动。可以开办“跳蚤市场”活动，把自己闲置的物品拿到学校里义卖，将得到的钱捐给当地的孤儿院或需要救助的人。善于帮助别人嘿嘿，个儿矮拿不着吧，我来帮你吧！瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧!为什么这两位同学不愿接受别人的帮助？你认为正确的做法是什么？请演一演。关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。活动园怎么突然下这么大的雨啊！不用你管，我自己能行！大嫂，赶快给孩子披上吧！别让孩子受凉了。多 管 闲 事，我自己的
50、事情自己能解决！6869第三单元我们的公共生活小贴士相 关 链 接我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要。重阳节老人遭遇爱心井喷据报道，2012 年 10 月 23 日重阳节，合肥市老年公寓前后有 4拨爱心人士来给老人们献爱心。献爱心活动如同井喷，这家养老院有位老人甚至一天内被志愿者们洗了 7 次脚。这样的献爱心，不少老人表示受不了。老年公寓的一位老奶奶摇着头说：“原本是关爱我们老人的活动，可是我并不觉得开心。”1.以平等的态度对待需要帮助的人；2.尊重他们的隐私和意愿；3.感同身受地了解他们的需要；4.以友善与热诚的态度帮助他们。想一想，如果你是老年公寓的老人，你想对志愿者们说些什么呢
51、？行善，也需要智慧山西榆次有座常家“北祠堂”，祠堂中有精美的戏楼。向来勤俭的常家为何要建这样奢华的戏楼呢？原来，建戏楼前，北方大旱，颗粒无收。因饥饿、疾病等原因死亡的乡亲非常多，此时常家不仅捐出赈灾银三万两，而且还拿出大约三万两银子建戏楼。因为平日的小康人家，即使在这样的灾年中，也不愿放下面子受人接济。所以，常家规定，只要出力建戏楼一天，就管一天饭。名为建楼，实则接济乡里。大灾三年，常家的戏楼也建了三年。如此体贴、周到的考虑，让所有受灾的乡亲都有尊严地接受了帮助。常家的君子之风，也随着建戏楼的故事流芳百世。阅读角你能说说常家有哪些助人的智慧吗？你听说过帮助他人却不讲方法的故事吗?你认为在帮助他
52、人时，还有哪些要注意的呢？本文作者赵畅，选作课文时有改动。7071第四单元多样的交通和通信11 四通八达的交通我的出行体验身边的交通在上学、购物、走亲访友、外出旅游时，你分别会选择哪种出行方式？结合你的亲身体验，说说一次难忘的乘坐某种交通工具的经历。空中地面地下水上随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。公交车比自行车速度快，可是遇上早晚高峰期，那可真是又挤又堵！地铁是既方便又准时的地下交通工具，逐渐成为人们出行的首选。骑自行车上班，速度虽然不是很快，但又环保又健康。飞机相比其他出
53、行方式速度更快，而且不受高山、河流、海洋等的阻隔，但是价格相对昂贵，并受到天气条件和起降场地的限制。结合我们的生活体验，想想交通发展给我们的生活带来了什么？7273第四单元多样的交通和通信想一想，交通王国里还有哪些现代交通工具，它们各有什么特点。多样的交通方式如果比速度，那我的家庭成员动车、高铁、磁悬浮列车，一个赛过一个，并且舒适，安全性又高在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。你们谁的速度也比不上我，国际国内的远程出行非我莫属。我的速度比自行车快多了，最关键的是灵活机动，想到哪里就到哪里我不用汽油，最环保，只要用点力气就可以走了。没有尾气，还可以北方
54、马拉爬犁南方竹筏在生产和生活中，人们主要选择现代交通运输方式。但是在一些地区，至今仍然沿用着传统的交通方式。飞机约 750 千米/小时辽河渤海黄海京杭运河淮河长江黄河郑州武汉合肥南京上海杭州长沙南昌太原石家庄长春沈阳天津济南大连 北京内 蒙 古 自 治 区吉林省辽宁省河北省浙江省上海市江苏省安徽省山 东 省河北省北京市天津市河 南 省山西省太湖鄱阳湖洞庭湖湖 北 省图 例省级行政中心重要地点首 都省、自治区、直辖市界国 界未定海东福建省江 西 省湖南省黑 龙 江 省轮船约 25 千米/小时公共汽车约 60 千米/小时轿车约 80 千米/小时火车约 200 千米/小时不同的地理环境对交通方式产生
55、一定影响。我国幅员辽阔，地形多样，很多地方有当地独特的交通方式，满足了人们不同的需求。设计旅游线路 国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游。听宇涵说，妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，他则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？不要忘了，要综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。7475第四单元多样的交通和通信家乡交通在发展以前家乡的特产只是自己用，现在修了路，就可以成批运到外地去卖了。高速公路贯通，使人们的出行更加方便快捷。你知道家乡过去的交通是怎样的吗？让我们一起去调查了解一下家乡交通的发展吧。想一想，这些发展又给人们
56、的生活带来了怎样的变化呢？请把你的发现和大家分享一下。无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。活动园有人说：“要想富，先修路。”你觉得这句话有道理吗？现在却大不一样，私家车已经很普遍了。家乡的交通变化过去的交通：现在的交通：我的发现：是呀，现在公交车很多，还有地铁、磁悬浮列车，乘出租车也很方便。不仅出行速度加快了，还很舒适、方便。三十年的城市交通变化爷爷，我想知道三十年前城市的交通是怎样的?您那时是怎么去上班的?当时家里只有自行车，骑车十分钟才能到现在的人民公园，再去坐公交车上班。那个时候城市的车辆很少，公
57、交车也不多。二十世纪八十年代的城市交通如今的城市交通7677第四单元多样的交通和通信怎能忘记他们当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。售票口候车厅安检处检票口车厢内道路桥梁设计师交通警察驾驶员筑路工人春运售票员的一天“请问您要哪天的票？”“到哪儿？”“您要几张？”“请把身份证给我。”每天早上八点，杨敏在将要重复千遍的话语中开始了一天的工作，一直到晚上十点下班回家。“每售出一张火车票，那几句话至少要问一遍。”杨敏说，“每天面对口音各异、方言复杂的旅客，有时简单的一句话双方要交流半天。工作也需要我们这些售票员多说话、多交谈，
58、以免出错。所以经常还没等到下班，我们这些售票员就已经是一副公鸭嗓子了。虽然嗓子干燥、沙哑，但我们不敢多喝水。因为多喝水就得多浪费时间上厕所，窗口外的购票者就得多等了。”下班后的杨敏喝了一口水，哑着嗓子接着介绍，“所以，我们只能多准备润喉片。”杨敏所在的湘潭站客流量较大，售票人员紧张，每个售票员每一天中，几句话要重复上千遍，你能体会他们平凡劳动的辛苦吗？他们为交通事业作出了哪些贡献？阅读角日售票超过一千张。也就是说，一名售票员每天向购票旅客的提问要重复上千遍。“这是正常情况下的估算，其实真实数据肯定远远不止上千遍。”杨敏用嘶哑的声音说。本文作者史卫艳，选作课文时有改动。角色扮演 分小组扮演车站不
59、同岗位的工作人员和乘客，模拟人们在火车站活动的情景，说说这些平凡的工作人员起到的作用。你认为有哪些人是我们不能忘记的？如果没有他们，交通会陷入怎样的状况？7879第四单元多样的交通和通信12 慧眼看交通交通发展带来的问题想一想，你乘坐的公交车被堵在十字路口，你会是怎样的心情？快速发展的交通，极大地方便了我们的生活。但是交通发展带来的一些问题，也应引起我们的关注。数一数，你所在的社区大约有多少停车位？如果没有这些停车位，空出来的地方可以干什么？闻一闻，在车辆往来的路口闻到的气味是怎样的？和在公园或田野中闻到的气味有什么不同？听一听，一长串急促嘈杂的汽车喇叭声会带给你什么感受？如果听到的是一阵小鸟
60、的叫声，又会有什么样的感受呢？交通发展给我们的生活以及环境带来哪些影响呢？请在小组内说一说你收集的资料。在海拔大约 3400 米的青藏高原东缘，保存着被中外专家誉为“中国西部高原之脊”的若尔盖湿地。若尔盖湿地是中国最美的六大沼泽湿地之一，2008 年被列为国际重要湿地。这里栖息着大量野生动物。公路修到湿地，使人们可以欣赏到湿地的美丽风光，但也给在这里生活的小动物带来了威胁。听爷爷说，马路修到家门口确实方便了村里人的出行。但也打破了村里的宁静。随着私家车的增多，堵车的现象越来越普遍，妈妈上下班经常被堵在路上。阅读角8081第四单元多样的交通和通信这是我们新生产的无污染电动汽车。今后我们还要研制生
61、产太阳能汽车，那时候就不怕“油荒”和尾气污染了。我出门尽量步行或骑车。既健身又环保，还不怕堵车。使用清洁的、可再生的能源提倡绿色、低碳的出行方式大力发展公共交通交通发展大家谈为了解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施。未来的交通是什么样呢？我们将会使用什么样的交通工具？道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎样的变化？让我们充分发挥想象，做一名绿色交通的设计师吧。我的设计最环保设计：最节能设计：最有创意设计：欣赏一下同学们的设计，给他们评一评吧。现在各地都提倡尽量乘坐公共交通工具出行，这样做既能减轻私家车数量的增长给环境带来的污染，也能在一定程度上缓解交通拥堵问题。这些措施对解决交通发
62、展带来的问题有什么作用？8283第四单元多样的交通和通信李红的爸爸在外地工作，眼看就要过生日了。她可以用什么方式给爸爸送上祝福呢？活动园神通广大的现代通信13 万里一线牵 通信，就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。从结绳记事、击鼓传情，到烽火报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。19 世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。不论你走到哪里，现代通信都能传递信息，使你能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是神通广大！知识窗固定电话，即时沟通。电子邮件，方便快捷。亲笔书写，情意绵绵。？生活中，我们的通信方式各有不同。寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件等不胜枚举。这些通信
63、方式各有什么特点呢？今天忘记老师布置的家庭作业是什么了。重阳节快到了，给外地的爷爷奶奶送去节日祝福。邀 请 国 外 的 小 朋 友“六一”儿童节来学校参观访问。用移动电话可以随时随地联系。与互联网相连接，简直就是台“小电脑”。电子邮件即刻就能收到，也省钱。通过互联网，还能“面对面”地谈家常。特快专递又快又保险。当遇到这些情况，你会选择哪种通信方式呢？说说你的理由。你还知道哪些通信方式呢？它们各有什么特点？现代生活中，通信方式各有不同，它们给你的生活带来了哪些便利呢？8485第四单元多样的交通和通信烽火传军情烽火台是古代用于点燃烟火、传递重要信息的高台。如有敌情发生，白天放烟，夜间点火，台台相连
64、传递信息。历史上的通信邮驿传信古人在邮驿大道上每隔一段路就设立一个驿站，并备有马匹和驿夫。遇到紧急情况，只能马不停蹄地传递信息。飞鸽传信古时人们也用“信鸽”传递消息，将信件包好系在鸽子的脚上传递给对方。在我国通信有着悠久的历史。我们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。你在历史故事、古代诗歌、影视节目中知道哪些古代的通信方式呢？在古代，受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。日夜兼程也嫌迟唐朝中期，安禄山在范阳（今北京）起兵叛乱。当时唐玄宗正在陕西临潼华清宫，两地相隔大约一千五百千米，报送军情的人日夜兼程，可谓“一驿过一驿，驿骑如星流”。但即便如此，唐玄宗也是六天之后才得到这一消息
65、。古代报火警有多难在北宋年间，人们是通过建造望火楼，从高处观察是否有浓烟和火苗来报警的。当时，要具体说清楚是城市的哪一区域着火了，还有相当难度。直到清朝后期，人们将城市划分为若干区域，用望火楼钟声的次数来区分不同的区域。阅读角你 觉 得 古人 报 火 警 难 在哪里？如果在今天，可以用什么方式让唐玄宗得到消息？古代通信难在哪里？8687第四单元多样的交通和通信飞速发展的通信世界调查时间：调查对象：调查准备：现 在15 年前30 年前我的发现年 代常用的通信方式使用的感受现代通信技术的发展日新月异。我们去采访一下长辈，看看通信方式在最近几十年发生了哪些变化。这些年，通信领域中的新技术、新业务、新
66、产品如雨后春笋般出现，令人应接不暇。隔山隔水的医疗会诊远程医疗是利用现代互联网在信息、图像传送和处理上的非凡能力，将有关病人的健康状况及各种医疗信息和数据，以声音、文字、数据、图像等各种形式传输给远处的医疗专家。专家们根据这些信没有“围墙”的学校建立互联网平台，汇集各种教学软件、程序以及兴趣讨论组、新闻组等资源。这些资源向所有人开放，就如同一所没有“围墙”的学校，可供成千上万人同时学习。学员可以通过身边的电脑上网，自主选择学习课程，接受实时互动的课堂教学。人们还可以利用电子公告牌系统和异地的网络“同窗”探讨、切磋问题。阅读角现代通信方式还给我们带来了哪些方便？息进行分析、判断，最后确定治疗方案
67、、开具处方。诊断结果还可以立即通过电子邮件传送给患者所在医院。8889第四单元多样的交通和通信通信交往中的文明我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪。看 看 爸 爸的手机短信。嘿！收邮件！喂！我在看电影。找谁啊？不在家！公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的。我们不仅要遵守通信中的道德规范，还要遵守通信中的法律、法规。生活中，我们应该怎样文明地接打电话、收发邮件呢？请演一演。想一想 看看下面这些同学的做法合适吗？为什么？消失的邮票在邮局上班的陈某，负责所在片区的邮政投递工作，每天经他手投递的信件、报纸、杂志等多达数百件。他发现王某经常订阅一些关于集邮的书籍和杂志，有
68、时还在网上订购邮票。陈某心想：这人来往的信件中必定有不少珍贵值钱的好邮票。有一天，陈某趁投递之便私拆了王某的信件，发现其中果然有几张从未使用过的珍贵邮票。他一时心动，把邮票占为己有。此后，他经常偷偷私拆、毁弃王某的邮件。经当地人民法院审理，陈某作为邮政工作人员，私自开拆、毁弃邮件，其行为已构成犯罪，鉴于认罪、悔罪态度较好，从轻处罚，判处有期徒刑一年，缓刑一年。阅读角知识窗 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。中华人民共和国宪法第四十条 冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。中华人民共和国治安管理处罚法第四十八条后 记义务教育教科书道
69、德与法治（一六年级）由教育部组织编写，聘请南京师范大学鲁洁教授担任总主编。本册教科书由高德胜担任主编，撰写者包括唐燕（第1课）、吴煜姗（第2、12课）、陶元红（第3、8、9课）、章乐（第4、6、10课）、陈先凤（第5、7课）、张莹（第6课）、方向军（第10课）、何颖（第11、13课），余维武参与了全册书的编写研讨工作，潘慧芳、方晓春、殷雪、谢慧慧、徐怀念、卞小莉、周佳润、周蒙爱等为教科书编写做了大量的漫务工作。在教科书编写中，我们吸收了林崇德、韩震、万俊人、夏学銮、成尚荣、朱明光、韩小明、赵聪、伍新春、赵景欣、周漫超等教材审查专家和广大一线优秀教师的意见。在试教和试用过程中，我们得到了江苏省、
70、湖北省、福建省、新疆维吾尔自治区、安徽省、重庆市、杭州市，以及北京市、河南省、四川省等地教育科学研究院（所）、教研室及广大一线教师的大力支持。人民教育出版社在教科书的编辑、制作、印制以及试用过程中，也给予了大力支持。吕敬人先生等为教科书的整体设计提供了艺术指导。在此一并表示诚挚感谢！本册教科书出版之前，我们通过多种漫道与教科书选用作品的作者进行了联系，得到了他们的大力支持。对此，我们表示衷心的感谢！但仍有部分作者未能取得联系，请这些作者与我们联系，以便做出妥善处理。我们真诚地希望广大教师、学生和家长在使用本册教科书的过程中提出宝贵意见，并将这些意见和建议及时反馈给我们。联系方式电 话：010-
71、58758538电子邮箱：编 者2016年7月谨向为本书提供照片和资料的单位及个人致谢马春萌（P10、P36 右上、P44 左上、P44 右上、P61 右、P84）;李宏庆（P12）；东方IC（P23左上、P23左下、P28、P29左上、P29中图两幅、P29左下、P33、P36左上、P36左下、P44左下、P44右下、P47、P48左下、P49右上、P49左下、P49右下、P50、P71、P73 左 上、P73 右 下、P75、P76、P77、P78 左 上、P78 上 中、P78 右 上、P78左下、P78下中、P78右、P80、P81、P85右上、P85右下）；赵昕（P29右上）王琰（P23左上、P23右下）；新闻图片网（P36右下、P48左上、P49左上、P61左下、P73右上、P78左中、P78中、P78右下、P89）；全景网（P73）；朱京（P85左上）。