1、河南省信阳市罗山县2021届高三物理8月联考试题一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分，第16题只有一个选项符合题意，710有多个选项符合题意，全部选对得4分，选不全得2分，有选错或不答得0分1某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是（ ）A建立“合力与分力”的概念
2、 B建立“点电荷”的概念C建立“瞬时速度”的概念 D研究加速度与合力、质量的关系2人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面。人能跳起离开地面的原因是（ ）A人除了受到地面的弹力外，还受到一个向上的力 B地面对人的支持力大于人受到的重力C地面对人的支持力大于人对地面的压力 D人对地面的压力大于地面对人的支持力3如图，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，离地后重心上升的最大高度为H。上升第一个 所用的时间为t1，第四个 所用的时间为t2。不计空气阻力，则 满足（ ）A1 2 B2 3C3 4 D4 54物体A放在物体B上，物体B放在光滑的水平面上，已知，A、B间的动摩擦因数=0.2，如图
3、所示，若现用一水平向右的拉力F作用于物体A上，设最大静摩擦力等滑动摩擦力，g=10m/s2，则下列说法中正确的是（ ）A当拉力F16N时，A静止不动 B当拉力F16N时，A相对B滑动C当拉力F=16N时，A受B的摩擦力等于3.2N D无论拉力F多大，A相对B始终静止5如图所示，小车沿水平地面向右匀加速直线运动，固定在小车上的直杆与水平地面的夹角为，杆顶端固定有质量为m的小球，当小车的加速度逐渐增大时，杆对小球的作用力变化的受力图（为沿杆方向）是：（ ）6如图所示，有5000个质量均为m的小球，将它们用长度相等的轻绳依次连接，再将其左端用细绳固定在天花板上，右端施加一水平力使全部小球静止，若连接
4、天花板的细绳与水平方向的夹角为45，则第2011个小球与2012个小球之间的轻绳与水平方向的夹角a的正切值等于（ ）A B C D7.如图所示是甲、乙两运动物体的x-t 图线，由图线可以知道（ ）A甲和乙都做直线运动 B两物体的初速度都为零C在t1 时间内两物体的平均速度相等 D. 相遇时，两物体的速度相等8.在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（ ）A在对自由落体运动的研究中，由于落体下落很快，不容易计时，伽利略让小球沿阻力很小的斜面滚下，用“冲淡”重力的巧妙方法加以突破B在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想
5、运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比D亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快9.有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的st 图象如图中甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的 vt 图象如图中乙所示根据图象做出的以下判断，其中正确的是（ ）A物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B更大B在03s的时间内，物体B运动的位移为15mCt=3s时，物体C追上物体DDt=3s时，物体C与物体D之间有最大间距10如图甲所示，物体原来静止在水平面上，用一水平力F拉物体，在F从0开始逐渐增大
6、的过程中，物体先静止后又做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示根据图乙中所标出的数据可计算出 （ ）A物体的质量 B物体与水平面间的动摩擦因数C在F为14N时，物体的速度D在F为14N前，物体的位移二、实验题(6+10=16)11一小球沿光滑斜面向下运动，用每隔0.1s曝光一次的频闪照相机拍摄下不同时刻小球的位置照片如图所示，选小球的五个连续位置A、B、C、D、E进行测量，测得距离的数据如表格所示，（计算结果保留三位有效数字） （1）小球沿斜面下滑的加速度大小为_m/s2（2）根据以上数据可知小球在位置A的速度是_m/s12物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数，
7、实验装置如图所示，表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮，木板上有一滑块，其一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列点（1）图乙给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：1、2、3、4、5、6、7是计数点，其中每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，根据图中数据计算的加速度a=_m/s2（保留两位有效数字）。（2）为了测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的是_A木板的长度L B木板的质量 C滑块的质量 D托盘和砝码的
8、总质量 E滑块运动的时间t（3）滑块与木板间的动摩擦因数=_（用被测物理量的字母表示，加速度用a表示，重力加速度为g）。三、计算题(10+10+12+12=44)F1F213.（10分）如图，水平面有一重40N的物体，受到F1=12N和F2=6N的水平力的作用保持静止，已知物体与水平面间的动摩擦因数=0.2，物体与地面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。求：（1）物体所受到摩擦力的大小和方向； （2）当只将F1撤去，物体受到的摩擦力的大小和方向；（3）若撤去的不是F1而是F2，则物体受到的摩擦力的大小和方向。14(10分)图甲是2012年我国运动员在伦敦奥运会上蹦床比赛中的一个情景设这位蹦床
9、运动员仅在竖直方向上运动，运动员的脚在接触蹦床过程中，蹦床对运动员的弹力F随时间t的变化规律通过传感器用计算机绘制出来，如图乙所示取g=10m/s2，根据F-t图象求：（1）运动员的质量；（2）运动员在运动过程中的最大加速度；（3）在不计空气阻力情况下，运动员重心离开蹦床上升的最大高度。15. (12分)目前我国动车组列车常使用自动闭塞法行车，自动闭塞是通过信号机将行车区间划分为若干个闭塞分区，每个闭塞分区的首端设有信号灯，当闭塞分区有车辆占用或钢轨折断时信号灯显示红色（停车），后一个闭塞分区显示黄色（制动减速），其它闭塞分区显示绿色（正常运行）。假设动车制动时所受总阻力为重力的0.1倍，动车
10、司机可视距离为450m，不考虑反应时间。（g取10m/s2）求：（1）如果有车停在路轨而信号系统发生故障，司机看到停在路轨上的车才开始刹车，要使动车不发生追尾，则动车运行速度不得超过多少；（2）如果动车设计运行速度为252km/h, 则动车的制动距离；正常情况下，要使动车不发生追尾，每个闭塞分区至少多长。16(12分)如图所示，地面依次排放两块完全相同的木板A、B，长度均为L=2.5m，质量均为m2=150kg，现有一小滑块以速度v0=6m/s冲上木板A左端，已知小滑块质量m1=200kg，滑块与木板间的动摩擦因数为，木板与地面间的动摩擦因数（最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g=10m/s
11、2）（1）若滑块上木板A时，木板不动，而滑上木板B时，木板B开始滑动，求应满足的条件；（2）若，求滑块运动的总时间。（结果用分数表示）。县一联物理参考答案1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 6.A 7.AC 8.AC 9.AD 10.AB 11、（1）1.10 （2）0.76512、（1）0.49 （2）CD （3）13.（1）6N 水平向右 （2）6N 水平向左 （3）8N 水平向右（1）摩擦力应与、的合力相平衡则 2分方向水平向右 1分（2）设物体与地面间的最大静摩擦力为则 1分撤去，由于，物体仍然静止 1分则物体所受静摩擦力应与平衡其大小 1分其方向水平向左 1分（3）若撤去，由于，
12、物体会向左运动起来 1分它所受滑动摩擦力 1分其方向水平向右 1分14、（1）由图象可知，刚站上去的时候弹力等于重力，故运动员所受重力为500N，设运动员质量为m，则 （2分）（2）由图象可知蹦床对运动员的最大弹力为，设运动员的最大加速度为，则 （2分），（2分）（3）由图象可知远动员离开蹦床后做竖直上抛运动，离开蹦床的时刻为6.8s或9.4s，再下落到蹦床上的时刻为8.4s或11s，它们的时间间隔均为1.6s根据竖直上抛运动的对称性，可知其自由下落的时间为0.8s设运动员上升的最大高度为H，则（2+2分）15解：（1）动车紧急制动时，加速度大小为 （2分） 如果信号故障，要使动车不发生追尾，
13、则动车制动距离不得大于可视距离，由运动学公式 （2分）代入数据得 （2分）(2) 当运行速度为v2=252km/h=70m/s时， （ 1分）制动距离 （2分）代入数据得 （1分）信号正常，当司机看到黄灯开始制动，到红灯处停车。每个闭塞分区的最小长度为 （2分）16、（1）滑上木板A时，木板不动，由受力分析得： （1分）若滑上木板B时，木板B开始滑动，由受力分析得： （1分）代入数据得：；（1分） （2）若，则货物在木板A上滑动时，木板不动设货物在木板A上做减速运动时的加速度大小为a1，由牛顿第二定律得， ，解得： （1分）由，达到B板时速度（1分）在A板上滑动时间由，解得： （1分）滑块滑上B板时B运动，由，得： （1分）速度相同时，解得：，（1分）相对位移（1分）物块与板B能达到共同速度：，（1分）然后一起相对静止的一起减速：， （1分），；（1分）