1、实现人生的价值1（2020新课标I）2019年3月18日，习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年阶段是人生的“拔节孕德期”。最需要精心引导和栽培；要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。因为（ ）青年学生的价值观决定于其行为选择青年学生的价值观一旦形成就会稳定不变价值观教有是青年学生健康成长的必修课正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导ABCD2（2020新课标）“岁月不居，时节如流”。这客观规律谁也无法改变，可以改变的是人们对待时间的态度。毛泽东讲，“一万年太久，只争朝夕”。邓小平说，“我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间晃就过去了”。人们在时
2、间规律面前要“争”，要“抓”，其哲学依据是（ ）时间的价值因人而异，没有客观性承认时间规律的客观性是科学利用时间的前提时间规律的普遍性决定了人们对待时间态度的统一性时间的流逝是客观的，对时机的把握需要发挥主观能动性ABCD（一）选择题12020年9月8日，习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章。钟南山等英雄模范舍身忘我，逆行出征，信念坚定，无私奉献，在抗击疫情的战役中建立了不可磨灭的功勋，受到党和人民的最高礼赞。以上材料告诉我们（ ）人生价值是自我价值与社会价值的统一价值观对实现人生价值具有促进作用个人对社会的贡献要以社会对个人的尊重为基础投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之
3、路ABCD22020年6月30日习近平总书记给复旦大学共产党宣言展示馆党员志愿服务队全体队员回信，勉励他们继续讲好关于理想信念的故事，并对全国广大党员特别是青年党员提出殷切期望。习近平强调，心有所信，方能行远。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。这说明（ ）必须站在理想信念这个制高点上加强思想道德建设树立正确的思想道德观念旨在提高青年的科学素养人生价值的实现需要有坚定的理想信念的指引理想信念作为一种价值观，决定人生幸福和国家的前途和命运ABCD3被中共中央宣传部授予“时代楷模”称号的朱有勇，积极投身脱贫攻坚事业，主动来到深度贫困的“民族直过区”承担扶贫任务，致力
4、于农业科学研究，取得多项重大科研成果，并通过创办院士科技扶贫指导班，为云南少数民族贫困地区培养了1000余位科技致富带头人。“时代楷模”朱有勇的事迹表明（ ）有坚定的理想信念，一定能实现人生价值人的真正价值在于对社会的责任和贡献要坚持从服务人民的意愿出发，奉献社会要在为人民服务的实践中实现人生价值ABCD4广大共产党员面对疫情，逆行前往，冲锋在前，用勇气和智慧诠释着入党的誓言，党旗高高飘扬在抗“疫”一线。这说明（ ）人生的真正价值体现在他是价值的创造者 价值判断要以价值选择作为基本条件 人的价值追求体现在他对自己生命的尊重 价值观对人们认识和改造世界具有导向作用ABCD52020年5月21日，
5、四川富顺县海尔公司的服务工程师胡云川，冒着生命危险爬上五楼窗户徒手救下悬挂在六楼窗户外的女孩，事迹传开以后，海尔集团决定授予胡云川“见义勇为奖”，同时奖励价值60万元的住房一套。这体现了（ ）A人既是价值的创造者，又是价值的享受者B一个人的精神贡献价值远远大于物质贡献C树立正确的价值观是实现人生价值的基础D要在正确价值选择的基础上做出价值判断62020年9月21日，习近平在联合国成立75周年纪念峰会上发表重要讲话指出，75年来，联合国为世界的和平与发展作出了重要贡献，中国将坚定支持联合国在国际事务中发挥核心作用加大对联合国新冠肺炎疫情全球人道主义应对计划的支持，顺应时代发展大趋势，站在全人类高
6、度，推动构建人类命运共同体，共同建设好我们赖以生存的地球家园。这其中蕴含的哲理是（ ）价值判断和价值选择必须站在各国共同利益立场上价值选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功我国为应对国际社会挑战贡献中国智慧与中国方案价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律ABCD72020年7月23日，国务院召开第三次廉政工作会议。李克强总理在会议上强调，各级政府要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实全面从严治党要求和党风廉政建设主体责任，坚决惩治重点领域腐败和侵害群众利益等问题。落实这一要求，需要（ ）重视价值观的促进作用 落实社会历史主体的责任正确处理社会基本矛盾 牢记我党最高的价值追
7、求ABCD8近年来公务员考试日益受到追捧，已不仅仅是单一的个人选择问题，它同制度的设计、社会的价值取向有关，回顾改革开放不久备受舆论关注的“下海潮”，我们就会看到在那个时代，许多公务员希望走上创业道路来实现自己的人生价值。这说明（ ）价值判断与价值选择具有社会历史性人们的立场与需要不同，其价值选择就不同价值观对人生道路的选择具有导向作用不同的价值判断源自不同的认识ABCD9“地摊经济”是城市里的一种边缘经济，长期以来由于影响市容环境而不能登堂入室。日前，中央文明办主动适应常态化疫情防控形势，已明确要求不将占道经营、马路市场、流动商贩列为今年全国文明城市测评考核内容。国家对地摊经济的政策性包容说
8、明（ ）价值判断因人而异，具有主体差异性价值判断和价值选择因时间、地点和条件的变化而不同价值判断应以满足人的需要为客观依据正确价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律ABCD10“新基建”(新型基础设施建设)是2020年政府工作报告提出的“两新一重”中的两“新”之一。以往的基础设施建设主要集中在铁路、公路、机场、港口等领域，经过连续多年的大规模投资，继续维持高速增长并不现实。“新基建”与高新技术紧密相连，是创造与满足新需求的重要保障，具有巨大的发展空间。材料反映的哲理是（ ）A价值判断是在价值选择的基础上作出的B价值判断和价值选择具有社会历史性C价值判断和价值选择的标准是多变的D价值判断和价值选
9、择具有主体差异性11农村学校布局调整，整合了教育资源集中办学，但也出现了新的学生上学远、上学难问题。为切实解决农村边远山区上述问题，教育部明确提出在交通不便地区要保留必要的村小和教学点。教育部保留必要的村小和教学点反映的价值观道理有（ ）价值观的差异导致人们利益的差异必须坚持以人民为中心的价值导向正确的价值选择以正确的价值判断为前提价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性ABCD12面对新冠肺炎疫情对经济的冲击，不少地方和部门开始鼓励发展“有序、有洁”的地摊经济，以搞活经济、改善民生。甚至有城管主动动员商贩到指定地点摆摊经营。从以前的城管驱赶地摊商贩到现在的城管主动邀请商贩摆摊表明（ ）有什么样
10、的社会存在就有什么样的社会意识正确的价值判断根源于准确的事实判断价值判断与价值选择具有社会历史性价值判断与价值选择因人而异ABCD132020年4月，习近平总书记赴陕西就统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作、打赢脱贫攻坚战进行调研，强调要扎实做好“六稳”工作（稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期），全面落实“六保”任务（保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转）。这一重要部署（ ）体现了超越现实条件，发挥人定胜天的气概 强调了抓住矛盾的主要方面，突出工作重点作出了以人民为中心的价值判断和价值选择 把握了现阶段经济社会工作面临的特殊形势A
11、BCD142020年5月18日，中共中央、国务院印发关于新时代加快完善社会主义市场经济体制的意见，强调全面实施市场准入负面清单制度，将政府投资、产业结构、互联网等方面的管理措施全部纳入其中，自此，“全国一张清单”的格局已经初步形成，实现“单外无单，一单尽列”。材料体现的哲学道理有（ ）调整生产关系，适应社会生产力的发展调整上层建筑，适应经济基础的发展价值判断与价值选择具有主体差异性价值判断与价值选择具有社会历史性ABCD152020年9月8日，在全国抗击新冠疫情表彰大会上，钟南山获授“共和国勋章”。新冠肺炎疫情发生后，钟南山“敢医敢言”，提出存在“人传人”现象，强调严格防控，领导撰写新冠肺炎诊
12、疗方案，为疫情防控、重症救治、科研攻关作出了杰出贡献。这蕴含的哲理有（ ）人的价值主要在于个人对社会的责任与贡献实现人生价值需要修身养性、提高道德素养人的价值选择是建立在价值判断的基础上的个人远大理想应与新冠肺炎疫情结合在一起ABCD162020年8月，钟南山院士被授予“共和国勋章”。钟南山一直秉承“医生不是救病，是救病人”的理念，在新冠肺炎疫情发生后，他“敢医敢言”，提出存在“人传人”现象，强调严格防控，领导撰写诊疗方案，在疫情防控、重症救治、科研攻关等方面作出杰出贡献。材料说明（ ）作出正确的价值判断以正确的价值选择为基础价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用个人只有在与社会的统一中才能
13、实现自我价值社会提供的客观条件是实现人生价值的关键点ABCD172020年5月，“学习强国”APP面向全国全程直播了2019年“最美铁路人”奔跑追梦的奋斗故事。他们以实际行动诠释了先行风采、服务本色、担当品格、奋斗精神。“最美铁路人”的先进事迹诠释了（ ）发扬拼搏精神是拥有幸福人生的根本途径人生的真正价值在于对社会的责任和贡献充分发挥主观能动性，在砥砺自我中走向成功实现人生价值应利用社会提供的物质条件ABCD（二）非选择题18阅读材料，完成下列要求。2019年12月，中共中央宣传部在北京向全社会宣传发布中国工程院院士、植物病理学专家朱有勇的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。近年来，朱有勇院士带
14、领团队扎根深度贫困的云南省澜沧拉祜族自治县，用科技力量改变当地贫困面貌，成为全国科技扶贫的典范。针对当地的气候和土壤特点，朱有勇选准冬季马铃薯这一增收产业，在田间地头，从开山整地、锄草追肥到后期管理，把无公害超高产技术的每个环节都向农民讲得清清楚楚。当地有大面积的松林资源，他引导农民在林下种植中药材三七。三七种植有个“连作障碍”难题，即种完一茬后，几年甚至十几年都不能在这片土地上继续种植。他带领团队模仿三七生长的环境创立仿生技术，克服了连作障碍。冬季马铃薯、林下三七、冬早蔬菜有勇首创院士科技扶贫技能实训班，前后近1 500名农民学员学成而归。 朱有勇与少数民族群众同吃同住同劳动，亲身示范和实实
15、在在的扶贫效益让群众形成了好学向，上的精神面貌，他因此受到群众的真心爱戴，被亲切地称呼为“农民院士”。 结合材料，运用价值观的知识，说明“农民院士”朱有勇是如何实现人生价值的。 1【答案】D【解析】：青年学生的价值观影响其行为选择，“决定于”的表述错误，排除。：“稳定不变”的表述属于形而上学的观点，排除。：习近平强调，在青少年的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培，帮助他们在心灵深处埋下真善美的种子，这是基于价值观教育是青年学生健康成长的必修课，正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导，正确。故本题选D。2【答案】C【解析】：价值判断和价值选择因人而异、具有主体差异性，但其仍然具有客观的评判标
16、准，错误。：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件。因此，若要科学利用时间，首先要承认时间规律的客观性，符合题意。：规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。时间规律也具有普遍性，客观规律谁也无法改变，但并不是所有人对待时间的态度都是一致的，错误。：规律是客观的，是不以人的意志为转移的。由题意知，毛泽东和邓小平都认识到了客观规律谁也无法改变，因此在时间规律面前要“争”、要“抓”，充分发挥主观能动性，符合题意。故本题选C。1【答案】B【解析】
17、：价值观有正确和错误之分，价值观对实现人生价值不一定具有促进作用；对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会和人类进步事业的贡献，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，不是以社会对个人的尊重为基础，故错误。：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者，钟南山等英雄模范舍身忘我，逆行出征，信念坚定，无私奉献，在抗击疫情的战役中建立了不可磨灭的功勋，受到党和人民的最高礼赞，体现了人生价值是自我价值与社会价值的统一，投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，故正确。2【答案】B【解析】：思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，
18、高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮，正确。：树立正确的思想道德观念旨在提高青年的思想道德素养，而不是提高科学素养，错误。：“心有所信，方能行远。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。”说明人生价值的实现需要有坚定的理想信念的指引，符合题意。：一个人的理想只有和国家的前途、民族的命运相结合才有价值，理想信念作为一种价值观，影响人生幸福和国家的前途和命运，但不是“决定”，错误。故本题选B。3【答案】C【解析】：材料“朱有勇，积极投身脱贫攻坚事业，主动来到深度贫困的民族直过区承担扶贫任务”，“为云南少数民族贫困地区培养了1000余位科技致富带头人
19、”，朱有勇的事迹表明人的真正价值在于对社会的责任和贡献，要在为人民服务的实践中实现人生价值。正确。：“有坚定的理想信念，一定能实现人生价值”的说法太绝对，错误。：应是要坚持一切从实际出发，奉献社会，错误。故本题选C。4【答案】A【解析】：广大共产党员面对疫情，逆行前往，冲锋在前，用勇气和智慧诠释着入党的誓言，党旗高高飘扬在抗“疫”一线。这说明人的真正价值在于创造价值，价值观对人们认识和改造世界具有导向作用，要树立正确的价值观，符合题意。：在价值判断的基础上做出正确的价值选择，错误。：人的价值追求体现在劳动和奉献中创造价值，错误。故本题选A。5【答案】A【解析】A：胡云川冒着生命危险徒手救下悬挂
20、在六楼窗户外的女孩，为社会作出了贡献，同时，也受到了海尔集团的奖励，说明人既是价值创造者，也是价值的享受者。A正确。B：物质贡献和精神贡献都同样重要，不能简单比较精神贡献与物质贡献的价值大小。B错误。C：社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。C错误。D：要在价值判断的基础上做出价值选择。D错误。故本题选A。6【答案】D【解析】：中国将坚定支持联合国发挥核心作用，顺应时代发展大趋势，推动构建人类命运共同体，共同建设好我们赖以生存的地球家园。体现了价值选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功，也体现了我国自觉遵循社会发展的客观规律做出价值判断和价值选择。正确。：价值判断和价值选择应站在最广大人民
21、立场上。说法错误。：“我国为应对国际社会挑战贡献中国智慧与中国方案”说法正确，但不是哲理。不符合题意。故本题选D。故本题选C。7【答案】D【解析】：落实全面从严治党要求和党风廉政建设主体责任，坚决惩治重点领域腐败和侵害群众利益等问题就是要变革不符合经济基础的上层建筑，不适应生产力发展的生产关系，需要正确处理社会基本矛盾，而从严治党，客观上就要求我们牢记我党最高的价值追求是实现共产主义，正确。：正确的价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用，错误。：人民群众是社会历史主体，而从严治党，党风廉政建设的主体属于党和政府，落实社会历史主体的责任的说法错误，错误。本题选D项。8【答案】B【解析】：不同
22、时期人们对公务员的职位看法不一，说明价值判断与价值选择具有社会历史性，而不同的价值观也会有不同的行为决定，说明价值观对人生道路的选择具有导向性作用，符合题意。：人们的立场与需要不同，其价值选择可能相同，也可能不相同，错误。：价值判断来源于社会存在，而不是源自不同的认识，错误。故本题选B。9【答案】C【解析】：材料强调的是因时间、地点和条件的变化，国家作出了不同的价值判断和价值选择，这没体现价值判断因人而异，具有主体差异性，排除。：长期以来由于“地摊”影响市容环境而不能登堂入室，而日前，中央文明办主动适应常态化疫情防控形势，已明确要求不将占道经营、马路市场、流动商贩列为今年全国文明城市测评考核内
23、容。这说明价值判断和价值选择因时间、地点和条件的变化而不同，正确价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律，正确。：价值判断应以社会实践而不是人的需要为客观依据，错误。故本题选C。10【答案】B【解析】B：以往的基础设施建设主要集中在铁路、公路、机场、港口等领域，经过连续多年的大规模投资，继续维持高速增长并不现实。“新基建”与高新技术紧密相连，是创造与满足新需求的重要保障，具有巨大的发展空间。这体现了价值判断和价值选择具有社会历史性。B符合题意。A：价值判断是价值选择的基础，A说法错误。C：价值判断和价值选择有其固定的的标准，不是多变的。C说法错误。D：材料强调价值判断和价值选择的社会历史性，没有
24、体现主体差异性。D不符合题意。故本题选B。11【答案】C【解析】：人们利益的差异会影响价值观的差异，排除。：教育部保留必要的村小和教学点，是为了方便学生上学，解决新的学生上学远、上学难问题，这说明必须坚持以人民为中心的价值导向，体现了正确的价值选择以正确的价值判断为前提，正确。：价值判断是价值选择的基础，价值选择的正确性依赖于价值判断的合理性，错误。故本题选C。12【答案】B【解析】：由于新冠肺炎疫情对经济的影响，为了搞活经济、改善民生，所以由以前的城管驱赶地摊商贩到现在的城管主动邀请商贩摆摊，这表明了有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，价值判断与价值选择具有社会历史性，符合题意。：价值判
25、断源于社会实践，而不是根源于事实判断，错误。：材料体现的是价值判断与价值选择的社会历史性，没涉及到价值判断与价值选择的主体差异性，排除。故本题选B。13【答案】D【解析】： 想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，不能超越客观条件，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，错误。：抓住主要矛盾，才能突出工作重点，抓住矛盾的主要方面，才能把握事物的主流，前后不对应，排除。：国家提出“六稳”、“六保”，有利于保障生命健康、促进经济平稳发展、实现人民群众的共同富裕，这一部署作出了以人民为中心的价值判断和价值选择，符合题意。：国家提出“六稳”、“六保”，是统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作、打赢脱
26、贫攻坚战的客观需要，是在现实条件下作出的部署，把握了现阶段经济社会工作面临的特殊形势，符合题意。故本题选D。14【答案】B【解析】：市场准入负面清单制度的实施有利于清晰地界定市场和政府的边界，也有利于进一步发挥市场在资源配置中的决定性作用，是国家调整生产关系适应社会生产力发展的体现，符合题意。：市场准入负面清单制度的实施，是国家调整生产关系适应社会生产力发展的体现，而不是调整上层建筑，不符合题意。：材料没有体现不同的人对市场准入负面清单制度的调整有不同看法，没有体现价值判断与价值选择具有主体差异性，不符合题意。：市场准入负面清单是一项创新性的制度安排，在经历了若干次调整之后终于初步形成“全国一
27、张清单”的格局，表明价值判断与价值选择具有社会历史性，符合题意。故本题选B。15【答案】A【解析】：材料中钟南山“敢医敢言”，为疫情防控、重症救治、科研攻关作出了杰出贡献，这表明人的价值就在于创造价值，人的价值选择是建立在价值判断的基础上的，即自觉站在最广大人民的立场上，为国家、社会作出贡献，授予钟南山“共和国勋章”荣誉称号，实现了个人与社会价值的统一，符合题意。：材料没有涉及修身养性、提高道德素养，与题意无关。：个人远大理想应与国家民族命运结合在一起，错误。故本题选A。16【答案】C【解析】：价值选择以价值判断为基础，故说法错误。：钟南山一直秉承“医生不是救病，是救病人”的理念，在新冠肺炎疫
28、情发生后，他“敢医敢言”，提出存在“人传人”现象，强调严格防控，体现了价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，故正确。：钟南山领导撰写诊疗方案，在疫情防控、重症救治、科研攻关等方面作出杰出贡献，体现了个人只有在与社会的统一中才能实现自我价值，故正确。：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，而不是关键点，故不选。故本题选C。17【答案】D【解析】：积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径，错误。：他们以实际行动诠释了先行风采、服务本色、担当品格、奋斗精神。这表明人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，也诠释了充分发挥主观能动性，在砥砺自我中走向成功，符合题意。：材料未涉及社会提供的物
29、质条件，也就未体现实现人生价值应利用社会提供的物质条件，排除。故本题选D。18【答案】 价值观是人生的重要向导，要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。朱有勇院土情系“三农”、扎根边疆，自觉站在最广大人民的立场上。始终坚守为人民谋幸福的信念，积极投身于为人民服务的实践，无私奉献，为促进少数民族贫困群众脱贫作出了贡献。 发挥自身专长。在助推边疆民族地区脱贫致富中实现了自己的人生价值。 【解析】本题要求结合材料，运用价值观的知识，说明“农民院士”朱有勇是如何实现人生价值的，属于措施类试题。知识限定明确：价值观的知识。材料中“朱有勇院士带领团队扎根深度贫困的云南省澜沧拉祜族自治县，与少数民族群众同吃同住同劳动，亲身示范和实实在在的扶贫效益让群众形成了好学向上的精神面貌，他因此受到群众的真心爱戴”，这说明价值观是人生的重要向导，要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值；材料中“用科技力量改变当地贫困面貌，成为全国科技扶贫的典范”，这说明在发挥自身专长中实现人生价值。