1、2015-2016学年湖南师大附中高一（下）期末生物试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分） 1孟德尔的遗传规律不适合原核生物，其原因是（）A原核生物没有遗传物质B原核生物主要进行无性生殖C原核生物没有膜性细胞器D原核生物没有染色体2下列关于等位基因的叙述，正确的是（）A形成配子时，等位基因分离B含等位基因的个体为纯合体Ca和a可以表示一对等位基因DE和f可以表示一对等位基因3某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色（B）对白色（b）显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种（Bb）还是纯种（BB），最合理的方法是（）A让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变B让该黑色公猪与黑色母猪
2、（BB或Bb）交配C让该黑色公猪与白色母猪（bb）交配D从该黑色公猪的表现型即可分辨4豌豆高茎对矮茎为显性将纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交获得F1代，将F1代自交获得F2群体，表数据符合F2群体性状分离比例的是（）选项高茎豌豆株数/株矮茎豌豆株数/株A720232B501520C4011300D5201061AABBCCDD5番茄中，缺刻叶（C）对马铃薯叶（c）为显性，紫茎（A）对绿茎（a）为显性，两对性状相互独立，从如图可以推出，的表现型为（）A缺刻叶紫茎B缺刻叶绿茎C马铃薯叶紫茎D马铃薯叶绿茎6苜蓿种子的子叶黄色（Y）对褐色（y）显性，圆粒（R）对这肾粒（r）显性，这两对性状独立遗传若要使后
3、代出现四种表现型，且比例为1：1：1：1，则两亲本的组合是（）AYyRrYyRrBYyRryyrrCYyrrYyrrDYyrryyRr7人的褐色眼（B）对蓝色眼（b）为显性，双眼皮（D）对单眼皮（d）为显性，这两对基因位于非同源染色体上在一个家庭中，父亲为褐色双眼皮（BbDd），母亲为蓝色双眼皮（bbDd），生出的孩子是蓝色单眼皮的几率是（）A1/2B1/4C1/8D1/168如图所示细胞中可互称为同源染色体的是（）Aa与bBb与dCc与dDa与d9雌蝗虫染色体数为2n=24，在显微镜下观察雌蝗虫卵巢细胞分裂的固定装片时，看到12条染色体排列于赤道板，说明此细胞处于（）A有丝分裂后期B减数第一
4、次分裂中期C减数第二次分离中期D减数第二次分裂后期10下列为某植物细胞处于不同分裂时期的示意图，属于减数第二次分裂后期的是（）ABCD11图为某遗传病的遗传系谱图由图可推测该病不可能是（）A常染色体显性遗传病B常染色体隐性遗传病CX染色体显性遗传病DX染色体隐性遗传病12血友病为伴X隐性遗传病图为某家庭的遗传系谱图，-3为血友病患者，-4与-5为异卵双胞胎下列分析中，不正确的是（）A-1不是血友病基因携带者B-2是血友病基因携带者C-4可能是血友病基因携带者D-5可能是血友病基因携带者13人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男
5、孩如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是（）A9/16B3/4C3/16D1/414鸡的性别决定是ZW型芦花和非芦花是一对相对性状，分别由位于Z染色体上的B、b基因决定芦花雌鸡（ZBW）与非芦花雄鸡（ZbZb）杂交，子代（）A都为芦花鸡B都为非芦花鸡C雄鸡为芦花鸡，雌鸡为非芦花鸡D雄鸡为非芦花鸡、雌鸡为芦花鸡15关于科学家及其成就的描述，正确的是（）A孟德尔提出生物性状由基因决定B摩尔根用实验证明了基因位于染色体上C格里菲思的转化实验证明RNA是遗传物质D赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质161928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒性
6、，S型活细菌有毒性下列有关叙述正确的是（）A注射R型活细菌，小鼠死亡B注射S型活细菌，小鼠死亡C注射加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡DR型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡17艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，该实验最关键的设计思路是（）A分离噬菌体和细菌，比较其差异B降解DNA以研究其结构组成C用同位素标记DNA和蛋白质D分别研究DNA和蛋白质是否具有遗传效应18科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体后，15N（）A不出现在T2噬菌体中B仅发现于T2噬菌体的DNA中C发现于T2噬菌体的外壳和DNA中D仅发现于T2噬菌
7、体的外壳中19下列有关DNA是双螺旋结构主链特征的表述中，哪一项是错误的（）A两条主链方向相同且保持平行B由脱氧核糖与磷酸交互排列而成C两条主链排在外侧且极为稳定D两条主链按一定的规则盘绕成双螺旋20如图是某双链DNA分子片段的平面结构模式图，下列说法不正确的是（）A1表示磷酸（基团）B2表示脱氧核糖C3与4通过氢键相连接D2、3、4构成一个核苷酸21DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程参与该过程的物质是（）DNADNA聚合酶脱氧核苷酸mRNAtRNAABCD22在DNA复制产物中，（A+G）与（T+C）的比值为（）A0.5B1C2D423某双链DNA分子共有1000个碱基，若
8、碱基A的数量为200个，则该DNA分子中碱基G的个数为（）A100B200C300D40024“DNA指纹技术”应用在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大，这主要是根据DNA分子具有（）A稳定性B特异性C多样性D可变性25关于下下面表示的生理过程，正确的说法是（）表示DNA复制过程表示转录过程需要RNA聚合酶共有8种核苷酸共有1种五碳糖共有4种碱基ABCD26如图为转录过程示意图下列叙述正确的是（）Aa不是模板链Bb是游离的脱氧核苷酸C图中RNA聚合酶的移动方向是从右向左D过程中不存在T与A的碱基配对方式27某mRNA分子的序列为“A-C-G-U-A-C-A-U-U”，根据如表推测，由该mRNA分
9、子编码肽链的氨基酸顺序是（）密码子AUUACGUAC编码的氨基酸异亮氨酸苏氨酸酪氨酸A异亮氨酸一苏氨酸一酪氨酸B酪氨酸一苏氨酸一异亮氨簸C苏氢酸一异亮氨酸一酪氨酸D苏氨酸一酪氨酸一异亮氨酸28有关细胞内蛋白质合成的叙述，正确的是（）A蛋白质主要在细胞核中合成B翻译时，核糖体沿着tRNA移动CtRNA随机结合氨基酸，并将它转运到核糖体DtRNA上的反密码子与mRNA上的密码子配对29酪氨酸存在于正常人的皮肤和毛囊等处的细胞中，它能促使酪氨酸转变为黑色素，若编码此酶的基因发生了突变将导致白化病，这种现象说明（）A性状的改变与基因无关B性状能控制基因的表述C性状由基因决定D基因不能决定性状30遗传信
10、息的转录过程中，信息的流向是（）ADNARNABRNADNAC蛋白质RNADRNA蛋白质二、非选择题（共40分） 31豌豆是遗传学研究常用的实验材料请分析回答：（1）豌豆是_授粉植物，具有多个稳定的、可区分的_（2）豌豆的紫花和白花由一对等位基因控制某校研究性学习小组选用紫花豌豆和白花豌豆作亲本，进行了杂交实验1（见图1）F1形成配子的过程中_基因分离，分别进入不同的配子中F2中杂合子占_若F2植株全部自交，预测F3中，开紫花植株和开白花植株的比例约为_（3）豌豆的子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆形（R）对皱形（r）为显性研究性学习小组进行了杂交实验2和实验3（见图2）根据实验2判断，
11、控制豌豆子叶颜色和种子形状的两对等位基因位于_（填“同源”或“非同源”）染色体上，这两对相对性状的遗传遵循_定律实验3中亲本的基因型：黄色圆形为_；绿色皱形为_32图为某个色盲家族的遗传系谱图，色盲基因是b，请回答：（图中表示男正常，表示女正常，表示男色盲，表示女色盲）（1）11号的色盲基因来自于1代个体中的_号（2）在系谱图中可以肯定为女性携带者的一共有人，她们是_（3）7号和8号再生一个患病儿子的机率为_（4）6号的基因型是_33根据DNA分子结构和复制的相关知识，回答下列问题：（1）组成DNA分子的基本结构单位是_（2）DNA分子的碱基配对有一定规律，A一定与_配对，G一定与_配对碱基之
12、间的这种配对关系叫做_原则（3）DNA分子是由2条链组成的_结构（4）DNA分子上有遗传效应的片段称为_（5）DNA分子的复制是一个_（A边解旋边复制；B先解旋后复制）的过程，其发生的时间是_（6）图中是_，中与_上的碱基进行配对的三个碱基叫_34下面是某种雄性动物细胞分裂示意图，请据图作答：（1）该动物正常体细胞中染色体数目是_条（2）A、B细胞所处的分裂时期分别是_上述4个细胞中，含有同源染色体的细胞有_（3）图中D细胞的名称为_（4）图B所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为_一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分） 35下图表示某动物细胞分裂图象，据图分析，下列叙述不
13、正确的是（）A甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中染色体数为8，DNA数为8，染色单体数为0B具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，乙细胞中的和可出现在同一个配子中C如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体，两者同源区段可携带等位基因D染色体P和Q上的基因，属于非同源染色体上的非等位基因36一位白化病（a）患者的父亲正常，母亲只患红绿色盲（b），则该白化病患者正常减数分裂产生的次级性母细胞在分裂后期的可能基因型是（）AaXB或aYBaXB或AxbCaaXBDaaXBXB或aaXbXb37鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的
14、表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=6：3：2：1，据此推测，下列错误的是（）A两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律B两只亲本黄色短尾鼠的基因型相同CF1中灰色短尾鼠的基因型相同DF1中黄色长尾鼠测交，后代的性状分离比为3：138自然界的大麻为雌雄异株植物，右图为其性染色体简图X和Y染色体有一部分是同源的（图中片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（图中-1、-2）片段，该部分基因不互为等位在研究中发现，大麻种群中的雌雄个体均有抗病和不抗病个体存在，已知该抗病性状受显性基因B控制下列叙述不正确的是（）A大麻的性别决定方式为XY型B控制大麻是否具有抗性的基因不可能位于-2片
15、段C雄株在减数分裂过程中，能通过互换发生基因重组的是片段D位于片段上的基因因为X、Y染色体上都会有，所以与常染色体类似，杂交组合的雌雄后代性状表现上没有差异39如图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者-9的性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常-9的红绿色盲致病基因来自于谁？产生-9的原因最可能是什么？（）A-1，-9的父方减数第一次分裂异常所致B-2，-9的母方减数第二次分裂异常所致C-2，-9的父方减数第二次分裂异常所致D-4，-9的母方减数第一次分裂异常所致40如图是T2噬菌体侵染细菌的部分实验流程（各项操作准确）下列叙述正确的是（）A可以用含S35的培养基培养T2噬菌体，使其
16、蛋白质含有放射性B上图试管内，沉淀物中可能含有放射性，但子代噬菌体一定没有放射性C上图流程可证明噬菌体的遗传物质是脱氧核糖核酸D图中的细菌是用含有P32的培养基培养出来的41某基因由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%，下列说法正确的是（）A该基因在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中复制两次，则新形成基因的平均相对分子质量会比原来增加1500B该基因的一条脱氧核苷酸链中（G+T）/（A+C）为2：3C该基因中有氢键2500个D该基因第3次复制需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸1600个42一个被15N标记的DNA分子具有100个碱基对，其中含腺嘌呤40个，将其置于含14N的环境中复制，连续复制
17、三代，则在复制过程中共消耗鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸多少个；子代DNA分子中含有14N的DNA分子占总DNA数的比例为（）A4801/3B4201/4C3601/2D420143图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，下列选项中正确的是（）A丙过程合成物质的单体在生物体内约20种，该过程需要2种RNA参与B甲、乙、丙过程中形成的核苷酸对种类别为2、3、2C能发生甲过程的细胞一定能发生乙、丙，而能发生乙、丙过程的细胞不一定能发生甲D一个细胞周期中，甲乙过程在每个起点均可起始多次44白化病和黑尿症都是酶缺陷引起的分子遗传病，前者不能由酪氨酸合成黑色素，后者不能将尿黑酸转变为乙酰乙酸，排出的尿
18、液因含有尿黑酸，遇空气后氧化变黑如图表示人体内与之相关的系列生化过程图中不能表明的是（）A如果控制酶B合成的基因发生突变，则会导致黑色素无法合成而形成白化病B若控制酶A合成的基因发生突变，可能会引起多个性状改变C图中表明一个性状可受多个基因控制D基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状二、非选择题（共20分） 45如图为某家族中出现的两种单基因遗传病的相关系谱图，已知G6PD（葡萄糖-6-磷酸脱氢酶）缺乏症（有关基因用A、a表示）由X染色体上的显性基因控制，患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血女性的未成熟红细胞内常出现一条X染色体随机性失活，导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达家族
19、中-3携带FA贫血症基因（有关基因用B、b表示），请回答下列问题（1）FA贫血症的遗传方式是_遗传（2）-3基因型为_，-4基因型为_，研究发现-4体内大部分红细胞中G6PD活性正常，因而不表现缺乏症其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体_（3）-8的基因型为_，-10的基因型为_，若-8与-10婚配，所生女儿患FA贫血症的概率是_，所生儿子同时患两种病的概率是_（4）在人群中，若10000个表现正常的人有一个携带FA贫血症基因，那么-6与一个表现型正常的女性结婚，生下患FA贫血症的孩子的概率是_46MicroRNA（miRNA）是存在于动植物体内的大约由22个核苷酸组成的
20、短RNA分子，其虽然在细胞内不参与蛋白质的编码，但作为基因调控因子发挥作用，却影响了从发育到生理机能再到应激反应的大部分生物学过程最近美国加州大学的一个遗传研究小组以拟南芥为研究对象，发现了miRNA对靶基因的抑制位置如图为发生在拟南芥植株体内的相应变化，请据图回答下列问题：（1）图甲中主要在细胞核中进行的过程是_（填序号）（2）图乙对应图甲中的过程_（填序号），参与该过程的RNA分子主要是_（3）由miRNA的功能可推测，其调控基因表达的方式可能是使mRNA水解，导致其_；或者不影响靶RNA的稳定性，但可阻止它们翻译成蛋白质，即发挥翻译抑制作用（4）图丙所示的DNA若部分碱基发生了变化，但其
21、编码的氨基酸可能不变，其原因是_（5）若在体外研究miRNA的功能，需先提取拟南芥的DNA，图丙所示为拟南芥的部分DNA，若对其进行体外扩增技术（PCR）共得到128个相同的DNA片段，则至少要向试管中加入_个鸟嘌呤脱氧核苷酸2015-2016学年湖南师大附中高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）0 1孟德尔的遗传规律不适合原核生物，其原因是（）A原核生物没有遗传物质B原核生物主要进行无性生殖C原核生物没有膜性细胞器D原核生物没有染色体【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传
22、，因此病毒、原核生物、真核生物的细胞质基因的遗传都不遵循孟德尔遗传规律据此答题【解答】解：由于孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，而原核生物不进行减数分裂，主要进行无性生殖，且原核生物内无染色体存在，所以孟德尔的遗传规律不适合原核生物故选：D【点评】本题考查孟德尔遗传规律，要求考生识记孟德尔遗传规律的内容及使用范围，明确孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，再根据题干要求作出准确的判断即可2下列关于等位基因的叙述，正确的是（）A形成配子时，等位基因分离B含等位基因的个体为纯合体Ca和a可以表示一对等位基因DE和f可以表示一对等位基因【考点】基因的分
23、离规律的实质及应用【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律【分析】同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，有显性性状和隐性性状之分；等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，如A和a【解答】解：A、在减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体分离而分离，A正确；B、含等位基因的个体为杂合体，B错误；C、a和a都是隐性基因，属于相同基因，C错误；D、E和f可以表示非等位基因，D错误故选：A【点评】本题知识点简单，考查等位基因的相关知识，要求考生识记等位基因的概念及等位基因的表示方法，再根据题干要求作出准
24、确的判断，属于考纲识记层次的考查3某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色（B）对白色（b）显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种（Bb）还是纯种（BB），最合理的方法是（）A让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变B让该黑色公猪与黑色母猪（BB或Bb）交配C让该黑色公猪与白色母猪（bb）交配D从该黑色公猪的表现型即可分辨【考点】测交方法检验F1的基因型；基因的分离规律的实质及应用【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的
25、纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法【解答】解：要想鉴定一头黑色公猪是杂种（Bb）还是纯种（BB），最合理的方法是测交，即让该黑色公猪与白色母猪（bb）交配若子代全为黑猪，则表明该黑色公猪是纯种（BB），若子代出现白猪，则表明该黑色公猪为杂种（Bb）故选：C【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用、测交方法检验子一代的基因型，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会应用测交法、自交法和杂交法，明确鉴别一只动物是否为纯合子，常用测交法，再根据题干要求选出正确的答案4豌豆高茎对矮茎为显性将纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交获得F1代，将F1代自交获得F2群体，表数据符合F2群体性状分离比例
26、的是（）选项高茎豌豆株数/株矮茎豌豆株数/株A720232B501520C4011300D5201061AABBCCDD【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】豌豆高茎对矮茎为显性（用D、d表示），将纯合的高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交获得F1代（Dd），将F1代自交获得F2群体，则F2中基因型及比例为DD：Dd：dd=1：2：1，因此性状分离比为高茎：矮茎=3：1【解答】解：A、高茎：矮茎3：1，符合F2群体性状分离比例，A正确；B、高茎：矮茎1：1，不符合F2群体性状分离比例，B错误；C、高茎：矮茎1：3，不符合F2群体性状分离比例，C错误；D、高茎：矮茎1：2，不符合F2群体性
27、状分离比例，D错误故选：A【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息判断出F2中性状分离比为高茎：矮茎=3：1，再根据题干要求准确判断各选项选出正确的答案5番茄中，缺刻叶（C）对马铃薯叶（c）为显性，紫茎（A）对绿茎（a）为显性，两对性状相互独立，从如图可以推出，的表现型为（）A缺刻叶紫茎B缺刻叶绿茎C马铃薯叶紫茎D马铃薯叶绿茎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意和图示分析可知：番茄的缺刻叶对马铃薯叶是显性，紫茎对绿茎是显性，控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上，能独立遗传，遵循基因的自由组合定律缺刻叶的基因型有CC、
28、Cc，马铃薯叶的基因型为cc；紫茎的基因型有AA、Aa，绿茎的基因型为aa亲本缺刻叶紫茎番茄的基因组成为C_A_，据此答题【解答】解：根据题意和图示分析可知：由于亲本的表现型为缺刻叶紫茎和马铃薯叶绿茎，F1的表现型为缺刻叶紫茎，所以亲本的基因型为CCAA和ccaa，F1的基因型为CcAaF1自交，后代为C_A_、C_aa、ccA_和ccaa，比例为9：3：3：1所以的表现型为缺刻叶紫茎故选：A【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力6苜蓿种子的子叶黄色（Y）对褐色（y）显性，圆粒（R）对这肾粒（r）显性，这两对性状独
29、立遗传若要使后代出现四种表现型，且比例为1：1：1：1，则两亲本的组合是（）AYyRrYyRrBYyRryyrrCYyrrYyrrDYyrryyRr【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】解答本题最简单的方法是主动分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘要后代出现四种表现型，且四种表现型的比例为1：1：1：1，即（1：1）（1：1），则亲本的两对相对性状均属于测交类型，因此亲本的基因型为YyRryyrr或YyrryyRr据此答题【解答】解：A、YyRrYyRr后代出现四种表现型，且比例为9：3：3：1，这与
30、题意不相符，A错误；B、YyRryyrr后代出现四种表现型，且比例为1：1：1：1，这与题意相符，B正确；C、YyrrYyrr后代出现2种表现型，且比例为3：1，这与题意不相符，C错误；D、YyrryyRr后代出现四种表现型，且比例为1：1：1：1，这与题意相符，D正确故选：BD【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析计算后代的表现型种类及比例，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查7人的褐色眼（B）对蓝色眼（b）为显性，双眼皮（D）对单眼皮（d）为显性，这两对基因位于非同源染色体上在一个家庭中，父亲为褐色双眼皮（BbD
31、d），母亲为蓝色双眼皮（bbDd），生出的孩子是蓝色单眼皮的几率是（）A1/2B1/4C1/8D1/16【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意可知控制眼色和眼皮的两对基因位于非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律再根据亲本的基因型推断子代的基因型及表现型【解答】解：根据题意可知控制眼色和眼皮的两对基因位于非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律已知父亲为褐色双眼皮（BbDd），母亲为蓝色双眼皮（bbDd），则子代是蓝眼的概率是1/2，是单眼皮的概率是1/4，所以生出的孩子是蓝色单眼皮的几率是1/21/4=1/8故选：C【点评】本题考查基因的自由组合定律及应用，对于此类试题，首先需
32、要考生掌握基因自由组合定律的实质，学会采用逐对分析法分析每一对性状的遗传情况；其次学会应用后代分离比推断法推测亲本的基因型，特别是根据“3：1”和“1：1“的比例进行推断8如图所示细胞中可互称为同源染色体的是（）Aa与bBb与dCc与dDa与d【考点】细胞的减数分裂；同源染色体与非同源染色体的区别与联系【分析】同源染色体是在二倍体生物细胞中，形态、结构基本相同的染色体，并在减数第一次分裂的四分体时期中彼此联会，最后分开到不同的生殖细胞（即精子、卵细胞）的一对染色体，在这一对染色体中一个来自母方，另一个来自父方【解答】解：根据题意和图示分析可知：图中a和d染色体大小相同，b和c染色体大小相同，所
33、以它们之间可互称为同源染色体故选：D【点评】本题考查减数分裂和同源染色体的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力9雌蝗虫染色体数为2n=24，在显微镜下观察雌蝗虫卵巢细胞分裂的固定装片时，看到12条染色体排列于赤道板，说明此细胞处于（）A有丝分裂后期B减数第一次分裂中期C减数第二次分离中期D减数第二次分裂后期【考点】观察细胞的减数分裂实验【分析】雌蝗虫卵巢细胞分裂方式有：有丝分裂和减数分裂，根据两种分裂过程中各时期的特点以及染色体数目进行判断【解答】解：根据有丝分裂和减数分裂过程可知染色体排列在赤道板上的时期有有丝分裂中期和减数第二次分裂中期由题干
34、已知雌蝗虫染色体数为2n=24，则其细胞有丝分裂中期赤道板上染色体数目是24，减数第二次分裂中期的染色体数目是12，所以看到12条染色体排列于赤道板，说明此细胞处于减数第二次分裂中期故选：C【点评】本题考查观察细胞的减数分裂实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力10下列为某植物细胞处于不同分裂时期的示意图，属于减数第二次分裂后期的是（）ABCD【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后
35、期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、图A细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，应该处于减数第二次分裂后期，A正确；B、图B细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，应处于减数第一次分裂后期，B错误；C、图C细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地的排列在赤道板两侧，应处于减数第一次分裂中期，C错误；D、图D细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，应
36、处于减数第二次分裂中期，D错误故选：A【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期，再根据题干要求选出正确的答案即可11图为某遗传病的遗传系谱图由图可推测该病不可能是（）A常染色体显性遗传病B常染色体隐性遗传病CX染色体显性遗传病DX染色体隐性遗传病【考点】常见的人类遗传病【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患
37、者多于男患者；（2）世代相传3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病 4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女【解答】解：A、该病可能是常染色体显性遗传病，A正确；B、该病可能是常染色体隐性遗传病，B正确；C、该病可能是伴X染色体显性遗传病，C正确；D、由于女患者有一个正常的儿子，说明该病不可能是伴X染色体隐性遗传病，D错误故选：D【点评】本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常考的遗传病的类型及特点，能根据系谱图判断
38、其可能的遗传方式，进而选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查12血友病为伴X隐性遗传病图为某家庭的遗传系谱图，-3为血友病患者，-4与-5为异卵双胞胎下列分析中，不正确的是（）A-1不是血友病基因携带者B-2是血友病基因携带者C-4可能是血友病基因携带者D-5可能是血友病基因携带者【考点】伴性遗传【分析】根据题意可知，血友病为伴X隐性遗传病，并且-3为血友病患者，可以用XbY表示，由此可以确定双亲的基因型分别为：XBY、XBXb-4与-5为异卵双胞胎，并且表现型正常，因此他们的基因型可能是：II一4基因型为XBY，II一5 的基因型为XBXB或XBXb【解答】解：A、I一1 是正常的男性
39、，基因型为XBY，不是血友病基因携带者，A正确；B、II一 3 为血友病患者，基因型为XbY，则I一2 的基因型为XBXb，是携带者，B正确；C、II一4是正常的男性，基因型为XBY，C错误；D、II一5 的基因型为XBXB或XBXb，血友病基因携带者的概率是1/2，D正确故选：C【点评】本题考查了伴性遗传的相关知识，难度不大，属于考纲中理解、应用层次的考查解题过程中，考生首先根据伴性遗传的特点写出3个体的基因型；又由于1和2个体表现型正常，进而判断其基因型，进而得出相关答案13人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩如果他们
40、再生一个女孩，表现型正常的概率是（）A9/16B3/4C3/16D1/4【考点】伴性遗传【分析】血友病属于伴X染色体隐性遗传病（用H、h表示），苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病（用A、a表示），则表现型正常的夫妇的基因型为A_XHX_A_XHY，既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩的基因型为aaXhY，所以该夫妇的基因型为AaXHXhAaXHY【解答】解：由以上分析可知该夫妇的基因型为AaXHXhAaXHY，就血友病而言，他们所生女孩的基因型为XHXH或XHXh，不会患血友病；就苯丙酮尿症而言，他们生下正常孩子的概率是3/4综合以上分析可知，这对夫妇亲再生一个女孩，表现型正常的概率是3/41=3/4
41、故选：B【点评】本题考查基因自由组合定律及应用、伴性遗传，首先要求考生能够根据题干信息判断出这对正常夫妇的基因型；其次再利用逐对分析计算出后代女孩表现正常的概率，属于考纲理解和应用层次的考查14鸡的性别决定是ZW型芦花和非芦花是一对相对性状，分别由位于Z染色体上的B、b基因决定芦花雌鸡（ZBW）与非芦花雄鸡（ZbZb）杂交，子代（）A都为芦花鸡B都为非芦花鸡C雄鸡为芦花鸡，雌鸡为非芦花鸡D雄鸡为非芦花鸡、雌鸡为芦花鸡【考点】伴性遗传【分析】分析题意可知，鸡的性别决定方式是ZW型，即雌鸡为ZW，雄鸡为ZZ已知鸡的毛色芦花对非芦花为显性，由Z染色体上的基因控制，雌鸡基因型为：ZBW（芦花）、ZbW
42、（非芦花）；雄鸡基因型为：ZBZB（芦花）、ZBZb（芦花）、ZbZb（非芦花）【解答】解：根据题意，让芦花雌鸡（ZBW）与非芦花雄鸡（ZbZb）杂交，后代的基因型为ZBZb（芦花）、ZbW（非芦花），所以后代雄性全部是芦花，雌性全部是非芦花故选：C【点评】本题考查了ZW型性别决定类型，意在考查考生的理解能力和思维转换能力，难度适中考生明确鸡的性别决定是ZW型15关于科学家及其成就的描述，正确的是（）A孟德尔提出生物性状由基因决定B摩尔根用实验证明了基因位于染色体上C格里菲思的转化实验证明RNA是遗传物质D赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质【考点】孟德尔遗传实验；肺炎双球菌转化实验；噬菌
43、体侵染细菌实验【分析】孟德尔提出生物性状是由遗传因子决定的，并发现了基因的分离定律和自由组合定律；摩尔根用果蝇实验证明了基因位于染色体上；格里菲思的转化实验证明了加热杀死的S型菌内存在转化因子；赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染实验证明了DNA是遗传物质【解答】解：A、孟德尔提出生物性状是由遗传因子决定的，A错误；B、摩尔根用果蝇实验证明了基因位于染色体上，B正确；C、格里菲思的转化实验证明了加热杀死的S型菌内存在转化因子，但未证明转化因子是什么物质，C错误；D、赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染实验证明了DNA是遗传物质，D正确故选：BD【点评】本题考查了关于生物科学史及实验过程，意在考查学生的理解和应用能
44、力，试题难度一般161928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒性，S型活细菌有毒性下列有关叙述正确的是（）A注射R型活细菌，小鼠死亡B注射S型活细菌，小鼠死亡C注射加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡DR型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡【考点】肺炎双球菌转化实验【专题】教材经典实验；遗传物质的探索【分析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌小鼠存活；S型细菌
45、小鼠死亡；加热杀死的S型细菌小鼠存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌小鼠死亡【解答】解：A、由于R型肺炎双球菌没有荚膜，不能抵抗吞噬作用和体液中的杀菌物质，所以注射R型活细菌，会被消灭，因而小鼠不会死亡，A错误；B、由于S型肺炎双球菌有荚膜，能抵抗吞噬作用和体液中的杀菌物质，所以注射S型活细菌，不会被消灭，导致小鼠死亡，B正确；C、注射加热后杀死的S型细菌，S型细菌失去活性，因而不会导致小鼠死亡，C错误；D、R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，S型细菌的DNA能使R型活细菌转化成S型活细菌，因而能导致小鼠死亡，D错误故选：B【点评】本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识，意在考查学生的识记
46、能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力17艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，该实验最关键的设计思路是（）A分离噬菌体和细菌，比较其差异B降解DNA以研究其结构组成C用同位素标记DNA和蛋白质D分别研究DNA和蛋白质是否具有遗传效应【考点】肺炎双球菌转化实验【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，格里菲斯体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质【解答】解：在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的
47、观察它们各自的作用另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养故选：D【点评】本题考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的过程及结论，尤其是艾弗里体外转化实验的结论，能对各选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查18科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体后，15N（）A不出现在T2噬菌体中B仅发现于T2噬菌体的DNA中C发现于T2噬菌体的外壳和DNA中D仅发现于T2噬菌体的外壳中【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H
48、、O、N、P）；2、过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放【解答】解：噬菌体的蛋白质外壳和DNA中均含有N元素噬菌体在侵染细菌时，只有DNA进入细菌内并作为模板控制子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供因此，待大肠杆菌解体后，N发现于T2噬菌体的外壳和DNA中故选：C【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构、噬菌体侵染细菌的过程，要求考生识记噬菌体的结构，明确蛋白质外壳和DNA中均含有N元素；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确合成子代噬菌体的原料均来自细菌，再作出准确的判断19下列有关DNA是双螺旋结构
49、主链特征的表述中，哪一项是错误的（）A两条主链方向相同且保持平行B由脱氧核糖与磷酸交互排列而成C两条主链排在外侧且极为稳定D两条主链按一定的规则盘绕成双螺旋【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）【解答】解：A、两条主链反向平行，A错误；B、脱氧核糖与磷酸交互排列构成DNA分子的基本骨架，B正确；C、两条主链排在外侧且极为稳定，C正确；D、两条主链按一定的规则盘绕成双螺旋
50、，形成DNA分子的双螺旋结构，D正确故选：A【点评】本题知识点简单，考查DNA分子结构的主要特点，只要要求考生识记DNA分子结构的主要特点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查20如图是某双链DNA分子片段的平面结构模式图，下列说法不正确的是（）A1表示磷酸（基团）B2表示脱氧核糖C3与4通过氢键相连接D2、3、4构成一个核苷酸【考点】DNA分子结构的主要特点【专题】模式图；DNA分子结构和复制【分析】分析题图：图示为某双链DNA分子片段的平面结构模式图，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3和4为含氮碱基，由于3和4之间有3个氢键，因此3和4为C、G碱基对【解答】解：A、1表示磷酸（基团），A正确；B
51、、2表示脱氧核糖，B正确；C、3和4通过氢键相连形成碱基对，C正确；D、1、2、3构成一个核苷酸，2、3、4不能构成一个核苷酸，D错误故选：D【点评】本题结合图解，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识准确判断各选项21DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程参与该过程的物质是（）DNADNA聚合酶脱氧核苷酸mRNAtRNAABCD【考点】DNA分子的复制【分析】DNA复制是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程复制时间为有丝分裂和减数分裂间期；复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）
52、、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；复制过程是边解旋边复制；复制特点为半保留复制【解答】解：DNA是DNA复制的模板，参与复制过程；DNA聚合酶是将游离的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链的催化剂，参与复制过程；脱氧核苷酸是合成子代DNA的原料，参与复制过程；mRNA是转录后的产物，参与翻译过程，不参与复制过程；tRNA是运载氨基酸的工具，参与翻译过程，不参与复制过程所以参与DNA复制过程的物质是故选：A【点评】本题考查DNA复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于识记层次22在DNA复制产物中，（A+G）与（T+C）的比值为（）A0.5B1C2D4【考点】DNA
53、分子结构的主要特点【分析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）【解答】解：DNA复制的产物是双链DNA分子，在双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，且互补配对的碱基两两相等，即A=T，C=G，由此可推知A+G=C+T因此在DNA复制产物中，（A+G）与（T+C）的比值为1故选：B【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用，能运
54、用其延伸规律答题，属于考纲识记和理解层次的考查23某双链DNA分子共有1000个碱基，若碱基A的数量为200个，则该DNA分子中碱基G的个数为（）A100B200C300D400【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】DNA分子的两条链之间的碱基通过氢键连接，形成碱基对，A与T配对，G与C配对，配对的碱基相等【解答】解：由题意知，某双链DNA分子中的碱基是1000个，因此A+G=T+C=500个，所以该DNA分子中G=300个故选：C【点评】对于DNA分析中碱基互补配对原则的理解并进行简单计算的能力是本题考查的重点24“DNA指纹技术”应用在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大，这主要是根据DNA
55、分子具有（）A稳定性B特异性C多样性D可变性【考点】DNA分子的多样性和特异性【分析】DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列【解答】解：每个DNA分子的碱基具有特定的排列顺序，构成了DNA分子的特异性，使得每个人的DNA都不完全相同，可以像指纹一样用来识别身份故选：B【点评】本题考查DNA分子的特异性，提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力25关于下下面表示的生理过程，正确的说法是（）表示DNA复制过程表示转录过程需要RNA聚合酶共有8种核苷酸共有1种五碳糖共有4种碱基ABCD【考点】遗传信息
56、的转录和翻译；DNA与RNA的异同【专题】对比分析法；遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图：图示含有DNA和RNA两条链，含有5种碱基、8种核苷酸若以DNA链为模板，则图示表示转录过程，若以RNA链为模板，则图示表示逆转录过程据此答题【解答】解：图示可以表示转录或逆转录过程，但不能表示DNA复制过程，错误；图示可表示DNA转录过程或逆转录过程，正确；转录过程需要RNA聚合酶，正确；图中共有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸和四种核糖核苷酸），正确；图中共有2种五碳糖（脱氧核糖和核糖），错误；图中共有5种碱基，即A、C、G、T和U，错误故选：C【点评】本题结合图解，考查遗传信息转录和翻译、DNA分子的基
57、本单位、RNA分子的基本单位，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程，识记DNA和RNA分子的基本组成单位，能正确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查26如图为转录过程示意图下列叙述正确的是（）Aa不是模板链Bb是游离的脱氧核苷酸C图中RNA聚合酶的移动方向是从右向左D过程中不存在T与A的碱基配对方式【考点】遗传信息的转录和翻译【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示在RNA聚合酶的作用下，以DNA分子的一条链为模板进行转录，产生RNA分子【解答】解：A、图中a链为编码链，与a链互补的链为模板链，A正确；B、b是游离的核糖核苷酸，加到RNA末端，B错误；C
58、、根据RNA的合成方向可判断：图中RNA聚合酶的移动方向是从左向右，C错误；D、该过程是转录过程，存在着DNA分子中的碱基T和游离的腺嘌呤核糖核苷酸配对的情况，D错误故选：A【点评】本题结合图解，考查遗传信息的转录过程，要求考生识记DNA分子的转录过程、场所、条件及产物等基础知识，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项27某mRNA分子的序列为“A-C-G-U-A-C-A-U-U”，根据如表推测，由该mRNA分子编码肽链的氨基酸顺序是（）密码子AUUACGUAC编码的氨基酸异亮氨酸苏氨酸酪氨酸A异亮氨酸一苏氨酸一酪氨酸B酪氨酸一苏氨酸一异亮氨簸C苏氢酸一异亮氨酸一酪氨酸D苏
59、氨酸一酪氨酸一异亮氨酸【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】有关密码子，考生可从以下几方面把握：1、概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；2、种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；3、特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码【解答】解：mRNA分子上相邻的3个碱基构成一个密码子，一个密码子决定一个氨基酸某mRNA分子的序列为“A-C-G-U-A-C-A-U-U”，则密码子依次为ACG、UAC、AUU，编码的氨基酸依次为苏氨酸、酪氨酸、异亮氨酸故选：D【点评】本题知识点简单，考查密码
60、子的相关知识，要求考生识记密码子的概念，能根据题中mRNA序列及表中密码子与氨基酸的对应关系，判断该mRNA分子编码肽链的氨基酸顺序28有关细胞内蛋白质合成的叙述，正确的是（）A蛋白质主要在细胞核中合成B翻译时，核糖体沿着tRNA移动CtRNA随机结合氨基酸，并将它转运到核糖体DtRNA上的反密码子与mRNA上的密码子配对【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，而翻译是以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程【解答】解：A、蛋白质的合成场所为核糖体，A错误；B、翻译时，核糖体沿着mRNA移动，B错误；C
61、、一种tRNA只能转运一种氨基酸，并将它转运到核糖体，C错误；D、tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子配对，D正确故选：D【点评】本题知识点简单，考查遗传信息的转录和翻译，只要考生识记遗传信息转录和翻译的过程即可正确答题，属于考纲识记层次的考查对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识29酪氨酸存在于正常人的皮肤和毛囊等处的细胞中，它能促使酪氨酸转变为黑色素，若编码此酶的基因发生了突变将导致白化病，这种现象说明（）A性状的改变与基因无关B性状能控制基因的表述C性状由基因决定D基因不能决定性状【考点】基因与性状的关系【分析】基因指导蛋白质的合成，基因通过控制酶的合成来控制生物体的性状，人的白化
62、症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的【解答】解：A、基因突变可能引起性状的改变，A错误；B、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，还可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，B错误；C、酪氨酸酶存在于正常人的皮肤和毛囊等处的细胞中，若编码酪氨酸酶酶的基因发生了突变，它就不能促使酪氨酸转变为黑色素，将导致白化病，这种现象说明生物性状由基因决定，C正确；D、基因与性状的关系不是简单的线性关系，生物体的性状是基因与环境相互作用的结果，D错误故选：C【点评】考查基因与性状的关系的相关知识，重点考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力30遗传信息的转录过程中，信息
63、的流向是（）ADNARNABRNADNAC蛋白质RNADRNA蛋白质【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要发生在细胞核中；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上据此答题【解答】解：A、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，因此信息的流向是DNARNA，A正确；B、RNADNA表示逆转录过程，B错误；C、蛋白质RNA的过程目前还未被证实，C错误；D、RNA蛋白质表示翻译过程，D错误故选：A【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场
64、所、条件及产物等基础知识，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查二、非选择题（共40分） 31豌豆是遗传学研究常用的实验材料请分析回答：（1）豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，具有多个稳定的、可区分的相对性状（2）豌豆的紫花和白花由一对等位基因控制某校研究性学习小组选用紫花豌豆和白花豌豆作亲本，进行了杂交实验1（见图1）F1形成配子的过程中等位基因分离，分别进入不同的配子中F2中杂合子占1/2若F2植株全部自交，预测F3中，开紫花植株和开白花植株的比例约为5：3（3）豌豆的子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆形（R）对皱形（r）为显性研究性学习小组进行了杂交实验2和实验3（见图2
65、）根据实验2判断，控制豌豆子叶颜色和种子形状的两对等位基因位于非同源（填“同源”或“非同源”）染色体上，这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律实验3中亲本的基因型：黄色圆形为YyRr；绿色皱形为yyrr【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律【分析】实验1：子二代性状分离比=3：1，说明受一对等位基因控制，紫花是显性性状，子一代是杂合子；实验2：子二代9：3：3：1，说明黄色、圆粒是显性性状，子一代是双杂合子YyRr，据此答题实验3：亲本基因型可以表示为Y_R_yyrr，而子二代比例为9：15：15：25，即Y_R_占9/64，该比例为1/49/
66、16的结果，说明子一代中YyRr占1/4，由此可以确定亲本的基因型为YyRryyrr【解答】解：（1）豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，具有多个稳定的、可区分的相对性状（2）实验1：子二代性状分离比=3：1，说明受一对等位基因控制，紫花是显性性状，子一代是杂合子，其形成配子时等位基因Aa分离，进入不同的配子子一代是杂合子Aa，后代AA：Aa：aa=1：2：1，其中Aa占1/2若F2植株全部自交，预测F3中，开紫花植株和开白花植株的比例约为（22-1）：（22+1）=3：5（3）豌豆的子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆形（R）对皱形（r）为显性研究性学习小组进行了杂交实验2和实验3（见图2）根
67、据实验2子二代9：3：3：1可知，控制豌豆子叶颜色和种子形状的两对等位基因位于两对非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律亲本基因型可以表示为Y_R_yyrr，而子二代比例为9：15：15：25，即Y_R_占9/64，该比例为1/49/16的结果，说明子一代中YyRr占1/4，由此可以确定亲本的基因型为YyRryyrr故答案为：（1）自花传粉、闭花 相对性状（2）等位1/2 5：3（3）非同源自由组合YyRr yyrr【点评】本题结合遗传图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据遗传图解和题中信息准确推断基因型，再运用逐对分析法进行相关概率的计算32图为某
68、个色盲家族的遗传系谱图，色盲基因是b，请回答：（图中表示男正常，表示女正常，表示男色盲，表示女色盲）（1）11号的色盲基因来自于1代个体中的2号（2）在系谱图中可以肯定为女性携带者的一共有人，她们是2、4、7、9、10（3）7号和8号再生一个患病儿子的机率为1/4（4）6号的基因型是XBXB或XBXb【考点】常见的人类遗传病【分析】血友病是伴X染色体隐性遗传病，伴X染色体隐性遗传病的特点：隔代交叉遗传、男患者多于女患者，“女病父子病，男正母女正”图中11的基因型为XbY，所以7的基因型为XBXb，又因为1的基因型为XBY，则2的基因型为XBXb【解答】解：（1）11是男患者，其基因型为XbY，
69、其中Xb来自7，所以7的基因型为XBXb；由于7的Xb可能来自1或2，而1的基因型为XBY，所以7的Xb来自2（2）因为3号是XbY，所以9、10一定是携带者XBXb；因为8号是XbY，所以4一定是携带者XBXb；因为11号是XbY，所以7、2一定是携带者XBXb（3）已知7是XBXb，8是XbY，所以后代患病儿子的机率为1/4（4）已知1是XBY，2是XBXb，所以6是XBXB或XBXb故答案为：（1）2（2）5 2、4、7、9、10（3）1/4（4）XBXB或XBXb【点评】本题结合系谱图，考查伴性遗传的相关内容，首先要求考生判断血友病的遗传方式，结合系谱图推断相应个体的基因型；其次要求考
70、生识记伴性遗传病的特点，能根据系谱图逐步分析11的血友病基因的来源，作出正确的选择33根据DNA分子结构和复制的相关知识，回答下列问题：（1）组成DNA分子的基本结构单位是脱氧核苷酸（2）DNA分子的碱基配对有一定规律，A一定与T配对，G一定与C配对碱基之间的这种配对关系叫做碱基互补配对原则（3）DNA分子是由2条链组成的双螺旋结构（4）DNA分子上有遗传效应的片段称为基因（5）DNA分子的复制是一个A（边解旋边复制）（A边解旋边复制；B先解旋后复制）的过程，其发生的时间是有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期（6）图中是tRNA，中与mRNA上的碱基进行配对的三个碱基叫反密码子【考点】遗传信息
71、的转录和翻译【专题】模式图；DNA分子结构和复制【分析】1、DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）2、DNA复制的特点：（1）边解旋边复制；（2）复制方式：半保留复制3、DNA分子复制的条件：（1）模板：亲代DNA分子的两条链（2）原料：游离的4种脱氧核苷酸（3）能量：ATP（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶【解答】解：（1）DNA分子的基本结构单位是脱氧核苷酸（2）双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配
72、对原则，即A一定与T配对，G一定与C配对（3）DNA分子是由2条链组成的双螺旋结构（4）DNA分子上具有遗传效应的片段称为基因（5）DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程；复制需要模板（DNA母链）、原料（脱氧核苷酸）、能量和酶（解旋酶和DNA聚合酶）等基本条件其发生的时间是 有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期（6）图中是 tRNA，中与mRNA上的碱基进行配对的三个碱基叫 反密码子故答案为：（1）脱氧核苷酸（2）TC碱基互补配对（3）双螺旋（4）基因（5）A（边解旋边复制）有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期（6）tRNAmRNA反密码子【点评】本题比较基础，考查DNA分子结构的主要特点
73、和DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握DNA分子复制的特点及条件，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查34下面是某种雄性动物细胞分裂示意图，请据图作答：（1）该动物正常体细胞中染色体数目是4条（2）A、B细胞所处的分裂时期分别是有丝分裂后期、减数第一次分裂中期上述4个细胞中，含有同源染色体的细胞有ABC（3）图中D细胞的名称为次级精母细胞（4）图B所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为1：2【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化【专题】图文信息类简答题；减数分裂【分析】分析题图：A
74、细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；C细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期【解答】解：（1）A细胞处于有丝分裂后期，此时细胞所含染色体数目（8条）是体细胞的2倍，因此该动物正常体细胞中染色体数目是4条（2）由以上分析可知，A细胞、B细胞所处的分裂时期分别是有丝分裂后期、减数第一次分裂中期上述4个细胞中，含有同源染色体的细胞有ABC（3）该生物为雄性个体，图中D细胞处于减数第二次分裂后期，称为次级精母细胞（4）图B所
75、示细胞中，每条染色体含有2个DNA分子，因此染色体数和DNA分子数之比为1：2故答案为：（1）4（2）有丝分裂后期、减数第一次分裂中期ABC（3）次级精母细胞（4）1：2【点评】本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识准确答题一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分） 35下图表示某动物细胞分裂图象，据图分析，下列叙述不正确的是（）A甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中染色体数为8，DNA数为8，染色单体数为0B具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，乙细胞中的和可出现在同一个配子中C
76、如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体，两者同源区段可携带等位基因D染色体P和Q上的基因，属于非同源染色体上的非等位基因【考点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化【专题】模式图；减数分裂【分析】根据题意和图示分析可知：甲图着丝点分裂，染色体移向细胞两极，且含同源染色体，所以细胞处于有丝分裂后期；乙图中大小相同、大小相同，属于同源染色体；丙图同源染色体分离，细胞处于减数第一次分裂后期；丁图不含同源染色体，着点没有分裂，染色体排列在赤道板上，所以细胞处于减数第二次分裂中期据此答题【解答】解：A、图中甲细胞在进行有丝分裂，由于着丝点分裂，染色体加倍，此时细胞中的染色体数为8，DNA数为8个，但不
77、含染色单体，A正确；B、由以上分析可知，图中具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，乙细胞中的和属于非同源染色体，因此可出现在同一个配子中，B正确；C、由于丁图不含同源染色体，细胞处于减数第二次分裂中期，因此，如果P为X染色体，则Q一定不是Y染色体，C错误；D、染色体P和Q上的基因，属于非同源染色体上的非等位基因，D正确故选：C【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项36一位白化病（a）患者的父亲正常，母亲只患红绿色盲（b），则该白化病患者正常减数分裂
78、产生的次级性母细胞在分裂后期的可能基因型是（）AaXB或aYBaXB或AxbCaaXBDaaXBXB或aaXbXb【考点】伴性遗传；细胞的减数分裂【分析】白化病是常染色体隐性遗传病，人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病一位白化病患者（aa）的父亲正常，母亲只患红绿色盲（b），则双亲的基因型为AaXbXbAaXBY据此答题【解答】解：由以上分析可知，双亲的基因型为AaXbXbAaXBY，该白化病患者的基因型为aaXbY或aaXBXb，其中基因型为aaXbY的精原细胞正常减数分裂产生的次级性母细胞在分裂后期的可能基因型是aaXbXb或aaYY，基因型为aaXBXb的卵原细胞正常减数分裂产生的次级性
79、母细胞在分裂后期的可能基因型是aaXBXB或aaXbXb故选：D【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据题干信息准确判断这对双亲的基因型及该患者的基因型，进而判断该白化病患者正常减数分裂产生的次级性母细胞在分裂后期的可能基因型37鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=6：3：2：1，据此推测，下列错误的是（）A两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律B两只亲本黄色短尾鼠的基因型相同CF1中灰色短尾鼠的基因型相同DF1中黄色
80、长尾鼠测交，后代的性状分离比为3：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【专题】信息转化法；基因分离定律和自由组合定律【分析】根据题意分析可知：任取一对黄色短尾鼠，让其多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=6：3：2：1，亲本是黄色而后代出现了灰色，且黄色：灰色是3：1，说明黄色是显性性状，亲本是杂合子；亲本是短尾而后代出现了长尾，且短尾：长尾=2：1，说明短尾是显性性状，亲本是杂合子，且后代中存在显性纯合致死现象【解答】解：A、由分析可知，两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律，A正确；B、亲本是黄色而后代出现了灰色，且黄色：灰色是3：1，说明黄色是显性性状，亲本
81、均是杂合子（Yy）；亲本是短尾而后代出现了长尾，且短尾：长尾=2：1，说明短尾是显性性状，亲本均是杂合子（Dd），B正确；C、由于D基因纯合致死，因此F1中灰色短尾鼠的基因型均为yyDd，C正确；D、F1中黄色长尾鼠（1/3TTdd、2/3Ttdd）测交，后代的性状分离比为2：1，D错误故选：D【点评】本题考查自由组合定律及应用，首先要求考生能够根据题干信息“任取一对黄色短尾鼠，让其多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=6：3：2：1”，判断出显隐性关系，并判断出绿色显性纯合致死，再准确判断选项38自然界的大麻为雌雄异株植物，右图为其性染色体简图X和Y染色体有一部分是
82、同源的（图中片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（图中-1、-2）片段，该部分基因不互为等位在研究中发现，大麻种群中的雌雄个体均有抗病和不抗病个体存在，已知该抗病性状受显性基因B控制下列叙述不正确的是（）A大麻的性别决定方式为XY型B控制大麻是否具有抗性的基因不可能位于-2片段C雄株在减数分裂过程中，能通过互换发生基因重组的是片段D位于片段上的基因因为X、Y染色体上都会有，所以与常染色体类似，杂交组合的雌雄后代性状表现上没有差异【考点】伴性遗传【分析】分析题图：-1片段是女性特有的区域，其上的单基因遗传病，分为伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病，其中伴X染色体隐性遗传病的男性
83、患病率高于女性，而伴X染色体显性遗传病的男性患病率低于女性片段是X和Y染色体的同源区，其上的单基因遗传病，患病率与性别有关，但男性患病率不一定大于女性，如XaXaXaYA后代所有显性个体均为男性，所有隐性个体均为女性；XaXaXAYa后代所有显性个体均为女性，所有隐性个体均为男性-2片段是男性特有的区域，其上有控制男性性别决定的基因，而且-2片段上的基因控制的遗传病，患者全为男性【解答】解：A、大麻的性染色体为X和Y，说明其性别决定方式是XY型，A正确；B、-2片段是Y染色体特有的区段，其上的基因所控制性状的遗传属于伴Y遗传，而大麻种群中的雌雄个体均有抗病和不抗病个体存在，说明控制大麻是否具有
84、抗性的基因不可能位于-2片段，B正确；C、雄株在减数分裂过程中，能通过互换发生基因重组的是同源区段，即片段，C正确；D、片段是X和Y染色体的同源片段，所以位于片段上的基因X、Y染色体上都会有，与常染色体类似，但杂交组合的雌雄后代的性状表现不一定完全相同例如XaXa XaYA后代中雌性个体均为隐性性状，雄性均为显性性状，存在性别差异，D错误故选：D【点评】本题以大麻为素材，结合大麻的性染色体简图，考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的类型和特点，能根据题图，分析出图中各区段基因的遗传方式及其特点，对选项作出准确的判断，特别是D选项，要求考生明确，片段是X和Y染色体的同源片段，但其上的
85、基因遗传病，患病率与性别也有关39如图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者-9的性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常-9的红绿色盲致病基因来自于谁？产生-9的原因最可能是什么？（）A-1，-9的父方减数第一次分裂异常所致B-2，-9的母方减数第二次分裂异常所致C-2，-9的父方减数第二次分裂异常所致D-4，-9的母方减数第一次分裂异常所致【考点】常见的人类遗传病【专题】模式图；人类遗传病【分析】根据题意和图示分析可知：红绿色盲属于伴X隐性遗传，6号个体为携带者，其色盲致病基因来自2号，并将传给9号【解答】解：-9的红绿色盲致病基因来自于-6号，而6号的红绿色盲致病基因来自于-2号由
86、于-2是男性色盲，所以-6为携带者；由于-7正常，所以-9的色盲致病基因只能来自-6因此，-9只有一条X染色体是因为-7减数第二次分裂异常，分裂形成了异常的精子故选：C【点评】本题考查人类遗传病和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力和计算能力40如图是T2噬菌体侵染细菌的部分实验流程（各项操作准确）下列叙述正确的是（）A可以用含S35的培养基培养T2噬菌体，使其蛋白质含有放射性B上图试管内，沉淀物中可能含有放射性，但子代噬菌体一定没有放射性C上图流程可证明噬菌体的遗传物质是脱氧核糖核酸D图中的细菌是用含有P32的培养基培养出来的【考点】噬菌体侵染
87、细菌实验【专题】实验材料与实验步骤；遗传物质的探索【分析】分析题图：图示表示噬菌体侵染细菌实验过程T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质【解答】解：A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基上独立生存，A错误；B、实验中搅拌的目的是将蛋白质外壳和细菌分开，若该过程搅拌不充分，则会导致部分蛋白质外壳吸附在细菌上，并随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中含较高的放射性，若搅拌充分，则沉淀物中的放射性较低，但合成子代噬菌体的原料是大肠杆菌的氨基酸，则子代噬菌体不含放射性，B正确
88、；C、上述实验只能证明噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入细菌，不能证明DNA是遗传物质，C错误；D、图中的细菌是用普通培养基培养出来，D错误故选：B【点评】本题结合噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程图，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌中；掌握噬菌体侵染细菌实验过程，明确图示实验只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌，不能证明DNA是遗传物质41某基因由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%，下列说法正确的是（）A该基因在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中复制两次，则新形成基因的平均相对分子质量会比原来增加1500B
89、该基因的一条脱氧核苷酸链中（G+T）/（A+C）为2：3C该基因中有氢键2500个D该基因第3次复制需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸1600个【考点】DNA分子结构的主要特点；DNA分子的复制【专题】正推法；DNA分子结构和复制【分析】基因由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%，所以A=400，根据碱基互补配对原则，所以A=T=400，C=G=600DNA复制3次需要游离的鸟嘌呤数为600（23-1），复制2次需要游离的鸟嘌呤数为600（22-1），所以第3次复制需要需要游离的鸟嘌呤数为600（23-22）【解答】解：A、DNA复制两次产生4个DNA分子，其中有2条链是31P，6条链是32P
90、，因此新形成的DNA分子的平均相对分子质量会比原来增加610004=1500，A正确；B、由于不知每第链中G、T、A、C数目，故不能求出一条脱氧核苷酸链中G+T/A+C的比值，B错误；C、A-T之间有2个氨基，C-G之间有3个氨基，所以氢键数为4002+6003=2600个，C错误；D、第3次复制时，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸=600（23-22）=2400个，D错误故选：A【点评】本题考查DNA的分布、结构、半保留复制、碱基互补配对原则的应用，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力42一个被15N标记的DNA分子具有100个碱基对，其中含腺嘌呤40个
91、，将其置于含14N的环境中复制，连续复制三代，则在复制过程中共消耗鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸多少个；子代DNA分子中含有14N的DNA分子占总DNA数的比例为（）A4801/3B4201/4C3601/2D4201【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点【专题】正推法；DNA分子结构和复制【分析】DNA分子复制的计算规律：（1）已知DNA的复制次数，求子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数或所占的比例：一个双链DNA分子，复制n次，形成的子代DNA分子数为2n个根据DNA分子半保留复制特点，不管亲代DNA分子复制几次，子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数都只有两个，占
92、子代DNA总数的2/2n（2）已知DNA分子中的某种脱氧核苷酸数，求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数：设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA复制n次，需要该游离的该核苷酸数目为（2 n-1）m个设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA完成第n次复制，需游离的该核苷酸数目为2n-1m个【解答】解：该DNA分子含有100个碱基对，其中含腺嘌呤40个，根据碱基互补配对原则，该DNA分子含有鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为100-40=60个（1）该DNA分子复制三次，共消耗鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸的数目=（23-1）60=420个（2）将一个被15N标记的DNA分子置于含14N的环境中复制，连续复制三
93、代，根据DNA半保留复制特点，子代DNA分子都含有14N故选：D【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握DNA分子复制的特点及其中的相关计算，能运用其延伸规律准确答题43图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，下列选项中正确的是（）A丙过程合成物质的单体在生物体内约20种，该过程需要2种RNA参与B甲、乙、丙过程中形成的核苷酸对种类别为2、3、2C能发生甲过程的细胞一定能发生乙、丙，而能发生乙、丙过程的细胞不一定能发生甲D一个细胞周期中，甲乙过程在每个起点均可起始多次【考点】DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译【专题】
94、模式图；遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图，甲是DNA的两条链都作为模板的复制过程，多个起点，双向复制，而且是边解旋边复制；图乙：该过程以DNA的一条链为模板合成单链物质，该单链物质是RNA，为转录过程；图丙是在核糖体上以mRNA为模板，以氨基酸为原料，以tRNA为运输工具合成多肽链的过程，为翻译过程【解答】解：A、丙过程合成物质是多肽，其单体氨基酸在生物体内约20种，该过程需要3种RNA（信使RNA、核糖体RNA、转运RNA）参与，A错误；B、甲、乙、丙过程中形成的核苷酸对种类别为2、4、2，B错误；C、甲过程为DNA分子复制，能能发生甲过程的细胞一定是活细胞，一定能发生乙、丙，而活细胞不
95、一定能发生DNA分子的复制，故能发生乙、丙过程的细胞不一定能发生甲，C正确；D、一个细胞周期中，甲DNA复制过程在每个起点只能起始1次，乙转录过程在每个起点可起始多次，D错误故选：C【点评】本题以中心法则的图解为载体，考查动植物细胞遗传信息的传递过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力44白化病和黑尿症都是酶缺陷引起的分子遗传病，前者不能由酪氨酸合成黑色素，后者不能将尿黑酸转变为乙酰乙酸，排出的尿液因含有尿黑酸，遇空气后氧化变黑如图表示人体内与之相关的系列生化过程图中不能表明的是（）A如果控制酶B合成的基因发
96、生突变，则会导致黑色素无法合成而形成白化病B若控制酶A合成的基因发生突变，可能会引起多个性状改变C图中表明一个性状可受多个基因控制D基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状【考点】基因与性状的关系【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，可以控制生物的性状，可以通过控制酶的合成影响生化反应间接控制生物的性状，也可以通过控制蛋白质的空间结构直接控制生物的性状分析题干图片可知：体内缺少酶A或酶B，都可能使人患白化病，缺乏酶D，可能使人患尿黑酸症图示信息反映出基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状【解答】解：A、控制合成酶B的基因发生突变，体内不能合成黑色素，患白化病，A正确；B、酶A产生异常的话
97、，体内酪氨酸不能合成，导致后面多个性状发生改变，B正确；C、黑色素的合成需要酶A基因和酶B基因的控制，一个性状受多个基因的控制，C正确；D、图示信息反映出基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状，D错误故选：D【点评】此题主要考查基因与生物性状之间的关系，意在考查学生对基础知识的理解运用，难度不大二、非选择题（共20分） 45如图为某家族中出现的两种单基因遗传病的相关系谱图，已知G6PD（葡萄糖-6-磷酸脱氢酶）缺乏症（有关基因用A、a表示）由X染色体上的显性基因控制，患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血女性的未成熟红细胞内常出现一条X染色体随机性失活，导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达
98、家族中-3携带FA贫血症基因（有关基因用B、b表示），请回答下列问题（1）FA贫血症的遗传方式是常染色体隐性遗传（2）-3基因型为BbXaY，-4基因型为BbXAXa ，研究发现-4体内大部分红细胞中G6PD活性正常，因而不表现缺乏症其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体失活（3）-8的基因型为BBXAXa或BbXAXa，-10的基因型为bbXAY，若-8与-10婚配，所生女儿患FA贫血症的概率是1/3，所生儿子同时患两种病的概率是1/6（4）在人群中，若10000个表现正常的人有一个携带FA贫血症基因，那么-6与一个表现型正常的女性结婚，生下患FA贫血症的孩子的概率是1/
99、40000【考点】常见的人类遗传病【专题】遗传基本规律计算；人类遗传病【分析】在读题是要把握一些信息，“G6PD缺乏症是由X染色体上的显性基因控制”、“女性的红细胞内常出现一条X染色体随机性失活”、“已知3携带FA贫血症基因”等，这些都是解题的有效信息在做基因自由组合定律的题型时，首先逐对分析基因，在利用乘法法则即可【解答】解：（1）由3和4婚配后的子代7患FA贫血症知FA贫血症为隐性遗传病，又因为3携带FA贫血症基因，故此遗传病为常染色体隐性遗传病（2）由于7患两种遗传病而-4正常，所以-4基因型为BbXAXa由题意知，G6PD缺乏症是由X染色体上的显性基因控制的，患者因红细胞中缺乏G6PD
100、而导致溶血，4体内含有致病基因，但是大部分红细胞中G6PD活性正常，结合题干信息可以推断，最可能的原因是G6PD缺乏症基因所在的X染色体失活（3）由遗传系谱图可知，8患有G6PD缺乏症，但是双亲正常，且有一个患两种病的兄弟，因此基因型为BbXAXa的概率是2/3，BBXAXa的概率是1/3，10的基因型为bbXAY，因此8与10婚配，所生女儿患FA贫血症的概率是：bb=1/22/3=1/3；所生儿子同时患两种病的概率是bbXAY=1/31/2=1/6（4）在人群中，若10000个表现正常的人有一个携带FA贫血症基因，则表现型的正常的人群中，携带者的概率为1/10000，-6的基因型为Bb，那么
101、两人生下患FA贫血症的孩子的概率=1/100001/4=1/40000故答案为：（1）常染色体隐性（2）BbXaY BbXAXa 失活（3）BBXAXa或BbXAXa bbXAY 1/3 1/6 （4）1/40000【点评】本题考查了基因的自由组合定律和伴性遗传等有关知识，要求考生能够从题干中获得有效解题信息；能够根据遗传系谱图和遗传病的遗传特点判断遗传病的遗传方式，并利用遗传定律进行相关计算，具有一定的综合性和难度46MicroRNA（miRNA）是存在于动植物体内的大约由22个核苷酸组成的短RNA分子，其虽然在细胞内不参与蛋白质的编码，但作为基因调控因子发挥作用，却影响了从发育到生理机能再
102、到应激反应的大部分生物学过程最近美国加州大学的一个遗传研究小组以拟南芥为研究对象，发现了miRNA对靶基因的抑制位置如图为发生在拟南芥植株体内的相应变化，请据图回答下列问题：（1）图甲中主要在细胞核中进行的过程是（填序号）（2）图乙对应图甲中的过程（填序号），参与该过程的RNA分子主要是mRNA、tRNA、rRNA（3）由miRNA的功能可推测，其调控基因表达的方式可能是使mRNA水解，导致其不能进行翻译过程；或者不影响靶RNA的稳定性，但可阻止它们翻译成蛋白质，即发挥翻译抑制作用（4）图丙所示的DNA若部分碱基发生了变化，但其编码的氨基酸可能不变，其原因是一个氨基酸可能对应多个密码子（5）若
103、在体外研究miRNA的功能，需先提取拟南芥的DNA，图丙所示为拟南芥的部分DNA，若对其进行体外扩增技术（PCR）共得到128个相同的DNA片段，则至少要向试管中加入381个鸟嘌呤脱氧核苷酸【考点】遗传信息的转录和翻译【专题】图文信息类简答题；遗传信息的转录和翻译【分析】据图甲分析，表示DNA的自我复制，表示转录，表示转录，表示翻译根据图乙分析，翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程【解答】解：（1）真核细胞中主要进行DNA的复制和转录，翻译在细胞质中进行为DNA的复制，为转录，为翻译（2）图乙为翻译过程参与该
104、过程的RNA有：mRNA、tRNA、rRNA（3）由miRNA的功能可推测，其调控基因表达的方式可能是使mRNA水解，导致其不能进行翻译过程；或者不影响靶RNA的稳定性，但可阻止它们翻译成蛋白质，即发挥翻译抑制作用（4）由于密码子的简并性，即使是DNA的部分碱基发生的改变，其编码的氨基酸可能不变（5）128个DNA片段中需要提供原料的是127个DNA片段，所以需要的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为3127=381故答案为：（1）（2）mRNA、tRNA、rRNA（3）不能进行翻译过程（4）一个氨基酸可能对应多个密码子（或密码子的简并性）（5）381【点评】本题结合遗传信息转录和翻译过程图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译过程、场所、条件、产物等基础知识，能根据图中信息准确判断