1、武威六中第一轮高考复习阶段性过关测试卷（三）历 史本试题分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，共100分，考试时间90分钟。第I卷（选择题，共60分）一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1.汉宣帝（西汉第十位皇帝）曾说，“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯用德教，用周政乎？”这表明汉代统治者的主张是A以道家无为而治为指导思想 B推崇儒学，独尊儒术C推崇理学扶为官方统治哲学 D权势法制与伦理劝导相结合2.唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是A重用人才，推行科举取士 B分割相权，加强
2、君主专制C分工协作，提高行政效率 D缓和矛盾，抑制朋党之争3.“面对与西方的冲突一败再败，当时的开明士大夫阶级发动了自强运动，打算通过移植西方的机械工具来保护中国文明，即通过获得西方在武器和机械方面的优势，保持中国儒家道德的至尊地位。”斯塔夫里阿诺斯随即指出：“这一自强运动注定要失败，因为它所基于的基本设想是荒谬的。”斯塔夫里阿诺斯之所以认为“荒谬”，主要是因为A.工具方面的西化必然导致思想和制度的西化 B.西方文明已使儒家道德的至尊地位严重动摇C.西方文明与儒家文明两者根本对立无法兼容 D.不彻底否定封建制度就不能使中国真正强大4.史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国
3、社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是 A反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B批判传统与全面引进西方文化的统一C发展资本主义与建立民主共和的统一 D反抗西方侵略与学习西方文化的统一5.国运沧桑，甲子轮回，2014年，又是中国农历的“甲午年”。“甲午”二字，早已如烙印刻在国人的骨子里。120年前“甲午之役“后部分先进国人的最初选择是A师夷长技，自强求富 B实业救国，维新变法 C驱逐鞑虏，恢复中华 D外争国权，内惩国贼6.甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于A民族觉醒程度与群众基础不同 B外
4、交失利导致的损害程度不同C大众传媒发展水平与方式不同 D列强攫取中国利权的手段不同7.1922年创刊的今日曾刊发了大量关于马克思主义的译著文章，对早期马克思主义在中国的传播产生了较大的影响。但该刊的主办者却曾反对中共二大制定的民主革命纲领，坚持认为中共放弃社会主义革命而从事民主主义革命，是对马克思主义的“变节”。这说明A中共民主革命纲领违背了马克思主义B实现马克思主义中国化的必要性C将马克思与中国实际相结合任重道远D当时存在着大量伪马克思主义者8.近年来，有学者通过计量化的统计得出，从武汉失守到太平洋战争爆发期间，国民党正面战场组织了南昌会战等9次大规模战役，占国民党22次会战的41%，甚至有
5、过一些攻势作战，难能可贵。这一时期国民党还有大的战斗496次，占整个抗战时期战斗的44%，共伤亡1376万人，占整个抗战时期伤亡人数的43%。由此最能说明A正面战场牵制了日军侵华的全部力量 B全民族抗战是抗日战争胜利的主要原因C国民党在相持阶段仍然积极抗日 D中国战场是世界反法西斯战争的一部分9.美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射，覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是A白手起家的开拓精神 B议会中心与共和意识C三权分立与制衡原则
6、D平等独立的州权观念10.美国历史学家杰里本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是A战后欧洲力图重建其中心地位 B亚非拉民族解放斗争掀起高潮C战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争 D美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧11.明末松江府“大半种棉，当不止百万亩。（赋税）十倍宋也。壤地广袤，不过百里而遥，农亩之入，非能有加于他郡邑也。所繇（通徭，泛指徭赋）共百万之赋，三百年而尚存视息者，全赖此一机一杼而已。”材料反映当时松江地区A普遍种植棉花，土地收入提高 B赋税负担沉重，人民无法承担C种棉纺纱织布，赋税来源
7、改变 D实行工商皆本，商品经济发达12.广东地区在唐朝时“岭南之田，所种惟稻”，到了清朝前期，“乡民以种稻收薄，故为它种（棉花，甘蔗，桑树）以为利。”这一变化带来的影响是A政府放弃重农抑商政策 B农村经济结构发生变化C小农经济开始逐渐解体 D缓解了人多地少的矛盾13.下图为清朝顺治九年（1652）光绪十四年 （1888）国家财政税收结构变化图表（据申学锋清史研究清代财政收入规模与结构变化述论编制）。由此可以推知清朝在此期间 A经济结构与社会变动促使税收结构变化 B税收总量持续下降表明国力正逐渐衰落C农民运动迫使政府放弃了财税传统模式 D外交政策调整使商业税收得以持续增长14.明清时期(鸦片战争
8、之前)，中国在农耕文明轨道上发展到一个新的高峰，并分离出一些迥异于传统经济模式的变异，这些变异带有向工业文明演进的趋向。其中“迥异于传统经济模式的变异”主要是指A私营手工业占据了主导地位 B.“机户出资，机工出力”的雇佣关系C江南出现以经济功能为主的工商业市镇 D白银逐步成为普遍流通的货币15.某历史著作中主要有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是A.工业文明下的世界 B.晚清政府的徘徊与挣扎C.社会主义从理想到现实 D.东西方的隔绝与冲突16.韩非子认为：“明君使其群臣，不游意于法之外，不为惠于法之内，动无非法。”
9、对此解读正确的是A体现中央集权思想 B符合现代法治理念C加强地方行政管理 D服务君主专制统治17.南宋朱熹说：“三纲五常，礼之大体，三代相继，皆因之而不能变。”其思想主旨是A提倡尊卑有别的社会秩序B继承发展古代传统思想C希望社会和谐有序的发展D维护传统道德价值体系18.永乐九年（1411年）公布关于杂剧的禁令：“凡乐人搬作杂剧戏文，不许妆扮历代帝王、后妃、忠臣、节烈、先圣、先贤、神象，违者杖一百，官民之家扮者同罪。其神仙及义夫、节妇、孝子、贤孙、劝人为善者不在禁限。”这一禁令说明A.文化专制开始影响市民生活 B.文化政策体现统治者治国理念C.明清时代君主专制走向反动 D.市民文化危及封建统治的
10、基础19.从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国A学习西方就是对封建制度的不断否定 B学习西方是民族资本主义发展的动力C内忧外患交织促进了学习西方的深化 D发展资本主义是学习西方的主要目的20.根据罗马法，若要使物品交易成功，就必须具备下列条件：以现金或现物进行交易；须有五个证人和一名司秤在场，他们皆应是罗马公民：物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行；在进行转让仪式时，必须经过某种正式的手势和言语的阐述。这些条件缺一不可。由材料信息可知该法A强调保护私有财产 B极力维护贵族的特权 C有利于调解贸易纠纷 D体现了注重形式和程序化的特征第II卷（非选择
11、题，共40分）二、 非选择题(本大题共2小题，21题20分，22题20分，共40分)21（20分）从隋朝开始的科举制在中国延续了1300多年，至1905年被宣布废除。阅读下列材料，回答问题。材料一 （隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公 邓嗣禹中国考试制度史材料二 （科举制）西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。 丁韪良西学考略材料三 贫若子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督
12、学之力也。 邓嗣禹中国考试制度史材料四 邑聚千数百童生，擢十数人为生员；省聚万数千生员，而拔百数十人为举人；天下聚数千举人，而拔百数人为进士；复于百数进士，而拔数十人入翰林，此其选之精也。然内政外交，治兵理财，无一能举者，则以科举之试以诗文楷法取士，学非所用、用非所学故也。 梁启超公车上书请变通科举折材料五 1905年全国工矿企业已达400家左右，铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办，这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时，新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师；清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部等，也都需要懂得相关专业的干员。显然，科举制无法培养、选拔这类新式人才。
13、 徐辉废除科举制与中国社会的现代转型（1）据材料一，归纳科举制的主要特点。（3分）（2）据材料二、三并结合所学知识，归纳科举制的积极影响。（5分）（3）据材料四，概括梁启超对科举选才的基本看法。分析梁启超上述议论的目的。（5分）（4）在近代，科举制“西国莫不慕之”，而在中国却难逃被废除的命运。综合上述材料并结合所学知识加以评述。（7分）22（20分）阅读材料，完成下列各题。 材料一：明清时，唐宋以来被称做“草市”的新型市镇得到充分发展。据统计，宋代江浙地区在行政中心之外，出现了71个市镇，明代达316个，清代增至479个。市镇之间的直线距离不过数十里。一些市镇的规模与居住人口都超过府县治所，这
14、些市镇充斥着牙行、布庄与手工作坊，收纳周边个体民户产品，进行深加工，吸引外地客商，行销远方市场。摘编自赵冈中国城市发展史论集材料二：近代中国出现的新兴城市主要集中在东部地区。其中，香港、青岛等长期为列强占据；上海、天津、汉口等被辟为通商口岸，出现了畸形繁荣的商业区；近代工矿企业、商业的发展，推动了唐山、无锡等城市的兴起；郑州、石家庄等因地处铁路枢纽得到较大的发展。帝国主义的侵入把大批商品送进来，只能使人失业，不能使人得业。帝国主义的商品冲击了农村手工业，制造了众多的游民无产者。而新式工厂发展滞后，无力吸收多数游民无产者，“外国商品来得愈多，制造游民无产者的功用便愈大；中国工业发达愈慢，吸收游民
15、无产者的能力愈小”。摘编自周谷城现代中国社会变迁概论等材料三：英国是世界上第一个城市化国家。从18世纪后期到19世纪中叶，城市人口占全国总人口的比例从20%上升至51%。约克郡的城镇数量由1801年的15个增长到1891年的63个。从1820年到1830年，曼彻斯特、伯明翰等主要工业城市的人口增长达40%以上，是增长最快的10年。摘编自阿萨勃里格斯英国社会史等(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出明清江南市镇的特点及兴起的背景。（8分）(2)根据材料二并结合所学知识，分析中国近代新兴城市的特点和影响。（8分）(3)近代中、英两国城市发展的差异很大。根据材料二、三并结合所学知识，分析其原因。（
16、4分）武威六中第一轮高考复习阶段性过关测试卷（三）历 史 答 题 卡一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、 非选择题(本大题共2小题，21题20分，22题20分，共40分)21（1）（3分）（2）（5分）（3）（5分）（4）（7分）22 (1)（8分）(2)（8分）(3)（4分）高三历史（文）答案一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)题号12345678910答案DBDDBACCCD题号11121314151617181920答案CBABADDBCD21（20分）答案：（1）延续时间长
17、；不断发展完善；选拔方式规范；公平（公正）。（答三点即可）（3分）（2）被西方国家借鉴；打破世家大族对仕途的垄断；促进社会重学风气的形成；提高官员文化素质；扩大统治的社会基础；促进社会稳定。（答五点即可）（5分）（3）看法：科举制层层精选人才；学非所用，用非所学；所选人才缺乏实际治国能力。目的：改革科举制，培养实用人才；挽救民族危机。（5分）（4）西方：用考试方式选才，体现公平择优，符合西方平等观念。中国：八股取士束缚思想；民族危机加深；西学东渐，近代工业发展和近代学堂创办。（答二点即可。其 他答案言之有理，酌情给分）科举考试难以适应近代实用人才培养和选拔的需要。（7分）22答案：（20分）(1)特点：以工商活动为主要功能；辐射范围广；分布密集；与周边农村联系密切。（4分）背景：江南地区农副业迅速发展；手工业技术进步；区域性分工与商业活动加强。（4分）(2)特点：主要集中在东部地区；近代工商业的推动；铁路等新式交通的影响；带有殖民地、半殖民地色彩。（4分）影响：改变城市布局；成为列强商品、资本输出的基地；加速自然经济的瓦解；引起生活方式和思想观念的转变。（4分）(3)中国：列强经济侵略，近代工业发展缓慢，破产农民难以转化为产业工人。（2分）英国：工业化快速发展；社会经济重心由农村转移到城市。（2分）
