1、自我小测一、选择题1下列细胞的全能性最容易表达出来的是（）A人的口腔上皮细胞 B洋葱的鳞片叶表皮细胞C苍蝇的受精卵细胞 D小白鼠的造血干细胞2下图所示是细胞分化实例，其中不正确的是（）3香烟中含有大量的有毒物质，如尼古丁等，会造成吸烟者肺部细胞的死亡。这种细胞死亡过程属于细胞的（）A生理性死亡 B病理性死亡C正常性衰亡 D编程性死亡4下列有关细胞衰老的叙述，错误的是（）A细胞衰老后代谢速度降低B细胞衰老过程失去的水一般为结合水C细胞衰老后线粒体会变大D细胞增殖能力减退5下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是（）A细胞凋亡是由基因决定的自动结束生命的过程B人胚胎发育过程中，胎儿手的发育是通过细胞凋亡实
2、现的C细胞凋亡即细胞坏死D细胞凋亡是细胞的一种重要生命活动6人体内的甲状腺细胞能分泌甲状腺激素，不能分泌甲状旁腺素；甲状旁腺细胞能分泌甲状旁腺素，却不能分泌甲状腺激素。据此可推断同一个体的这两种细胞（）A含有不同的遗传物质B含有的染色体数目不同C含有相同的遗传物质，但表达的基因不同D在人体内可以相互转化7关于个体衰老和细胞衰老的关系，下列说法正确的是（）A细胞的衰老就是个体的衰老B衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态C年幼的生物体内，没有衰老细胞D从总体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程8下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）A细胞内酶的活性升高是衰老细胞的主要特征B基因的选择
3、性表达是细胞分化的主要原因C细胞凋亡是指不利因素引起的细胞损伤和死亡D无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式9下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞形态和功能各不相同B个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义C细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的10分析以下事实：胡萝卜韧皮部细胞通过培养能发育成完整植株；绵羊乳腺细胞核移入去核卵细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实，下列选项错误的是（）A高度分化的动植物细胞都具有全能性B高
4、度分化的动物细胞核具有全能性C分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并未消失D高度分化的植物细胞具有全能性11李白有诗云：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”导致这种变化的原因是（）A细胞生长 B细胞分裂C细胞衰老 D细胞分化二、非选择题12下图是美国科学家1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图，请据图回答下列问题。（1）4是由3中单个细胞经过_分裂形成的细胞团，再进一步发育成植株。（2）这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着_，即_。（3）高度分化的动物细胞的细胞核，移入去核卵细胞中，也能培养出与该动物类似的个体，原因是_。13据图回答下列问题。（1）、的过程叫做
5、_。（2）的过程叫做_。（3）组成细胞的_和_不同，因此它们属于不同的_。（4）所示各细胞群中，具有分裂能力的是标号_所示细胞群。14科学家为了探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。实验：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表。细胞来源胎儿中年人老年人增殖代数502024实验：分别将老鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果见下图。实验：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性体细胞停止分裂时，年轻女性体细胞依然分裂旺盛。实验：将年轻人体细胞去核后与老年人完整细胞融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，
6、后者分裂旺盛。分析以上实验，回答下列问题。（1）每个实验可以得出怎样的结论？实验：_。实验：_。实验：_。实验：_。（2）影响细胞衰老的内在因素有哪些？（至少写出两项）_。（3）上述哪一个实验设计不够严密？_。应怎样改进？_。参考答案一、选择题1解析：细胞的全能性大小一般是受精卵生殖细胞体细胞，所以受精卵的全能性最高。答案：C2解析：细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，结果形成不同的细胞、组织。B项表示细胞分裂。答案：B3解析：香烟中有毒物质导致细胞非正常死亡即病理性死亡或者称为细胞坏死。答案：B4解析：此题主要考查细胞衰老的特征，细胞衰老过程水分减少，失去的水一般为自由水
7、，结合水不易失去，细胞代谢速率降低，线粒体数目减少，色素沉积。答案：B5解析：细胞凋亡是细胞程序性死亡，为正常死亡的过程，而细胞坏死是在外界环境的刺激下的病理性过程，与细胞凋亡存在本质的区别。答案：C6解析：由题意可知，出现题干所述现象的原因为基因选择性表达。答案：C7解析：对于单细胞生物体来说，细胞的衰老就是个体的衰老，但对于多细胞生物来讲，细胞的衰老与个体的衰老并不是一回事。多细胞生物体内细胞总是在不断更新着，衰老生物体内也有幼嫩细胞，年幼的生物体内也有衰老细胞，从总体来看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。答案：D8解析：衰老细胞内多数酶的活性降低；细胞凋亡是指由基因控制的细
8、胞自主的有序的死亡；有丝分裂是真核生物细胞分裂的主要方式。答案：B9解析：细胞分化的实质是基因选择性表达，细胞分化过程中，遗传物质不会发生变化；细胞分裂和细胞分化一样，都存在于个体发育的整个生命进程中；多细胞生物体的细胞衰老不等于个体的衰老，但衰老个体大部分细胞都处于衰老状态。答案：B10解析：事实可证明植物细胞的全能性，事实只能证明动物细胞核具有全能性。答案：A11答案：C二、非选择题12解析：这一实验依据的原理是：生物体的细胞都是由受精卵细胞分裂、分化产生的，都有其遗传的全能性，细胞中有保持本物种遗传特性所需要的全套遗传物质。答案：（1）有丝（2）细胞全能性已经分化的细胞，仍具有发育成完整
9、个体的潜能（3）动物细胞的细胞核内含有保持本物种遗传特性所需的全套遗传物质13解析：和过程中，细胞形态发生了改变，该过程为细胞分化。过程中，细胞数目增多，该过程为细胞分裂。过程中，细胞体积增大，该过程为细胞生长。细胞的形态结构和生理功能不同，说明3种细胞属于不同的组织。答案：（1）细胞分化（2）细胞分裂（3）形态结构生理功能组织（4）14解析：对4个实验结果的比较，首先要确定出各自的自变量分别为：年龄、物种、年龄与性别、核或质，然后联系因变量作出解答，并在此基础上完成第（2）题。实验中有 2个变量，故应再增加两个对照组，使因果关系更显著。答案：（1）实验：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱实验：细胞分裂次数与具体物种的特异性有关，一般来讲，寿命越长的物种体细胞分裂的最高次数越高实验：年轻女性体细胞比老年男性体细胞分裂旺盛实验：细胞核是决定细胞衰老的重要因素（2）生物的物种、年龄、性别、细胞核的变化等（3）实验应增加2个对照组，具体如下：第一组：同年龄的男性细胞和女性细胞一起混合培养，然后观察实验结果，以探究性别对细胞分裂能力有什么影响。第二组：同性别的男性或女性细胞分不同年龄一起混合培养，探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力的影响