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河北省石家庄市第二中学2019-2020学年高二数学下学期3月月考试题(含解析).doc

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资源描述

1、河北省石家庄市第二中学2019-2020学年高二数学下学期3月月考试题(含解析)考试时间120分钟一、单项选择题(每题5分,共60分)1.函数在区间上的平均变化率为( )A. -1B. 1C. 2D. 3【答案】B【解析】【分析】直接利用平均变化率公式进行求值.【详解】因为,所以在区间上的平均变化率为.故选:B【点睛】本题考查函数的平均变化率,考查运算求解能力,属于基础题.2.已知下列四个命题,其中正确的个数有(),(,且),A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个【答案】A【解析】【分析】由指数,对数,三角函数的求导公式一一判断即可.【详解】,所以错误;,所以错误;(,且),所以错误;,所以

2、错误.故选A【点睛】本题考查了指数,对数,三角复合函数的求导公式,熟练掌握公式是关键,属于基础题.3.设为可导函数,且=,则的值为( )A. 1B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】由导数的定义,求解即可得解.【详解】解:因为,又,所以,故选:C.【点睛】本题考查了导数的定义,属基础题.4.设点P是曲线上的任意一点,点P处切线的倾斜角为,则角的取值范围是( ).A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】先求出导函数的值域,再结合直线的斜率与倾斜角的关系即可得解.【详解】解:由,则,所以所以,即,故选:.【点睛】本题考查了导数的几何意义,重点考查了运算能力,属基础题.5.已知函数的

3、导函数为且满足,则( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】对函数求导得到导函数,代入可求得,从而得到,代入求得结果.【详解】由题意得:令得:,解得: 本题正确选项:【点睛】本题考查导数值的求解,关键是能够通过赋值的方式求得,易错点是忽略为常数,导致求导错误.6.已知函数是偶函数,当时,则曲线在处的切线方程为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】首先根据函数的奇偶性,求得当时,的解析式,然后求得切点坐标,利用导数求得斜率,从而求得切线方程.【详解】因为,所以曲线在处切线方程为,即.故选:A【点睛】本小题主要考查根据函数奇偶性求函数解析式,考查利用导数求切线方程,

4、属于基础题.7.已知函数,若直线过点,且与曲线相切,则直线的斜率为A. B. 2C. D. 【答案】B【解析】【分析】求得的导数,设出切点,可得切线的斜率,结合两点的斜率公式,解方程可得m,从而可得结果【详解】函数的导数为,设切点为,则,可得切线的斜率为,所以,解得,故选B【点睛】本题主要考查利用导数求切线斜率,属于中档题. 应用导数的几何意义求切点处切线的斜率,主要体现在以下几个方面:(1) 已知切点求斜率,即求该点处的导数;(2) 己知斜率求切点即解方程;(3) 巳知切线过某点(不是切点) 求切点, 设出切点利用求解.8.已知在上为单调递增函数,则的取值范围为( )A. B. C. D.

5、【答案】D【解析】【分析】由题意知,即对任意的恒成立,求出的最小值即可求出的取值范围.【详解】由题意知对任意的恒成立,即对任意的恒成立,因为在上单调递增,所以,则,所以.故选:D【点睛】本题考查利用导数研究函数的单调性,不等式恒成立求参数的范围,涉及对勾函数的单调性,属于中档题.9.已知函数满足:,则不等式的解集为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】是减函数,由得:故选A.点睛:用导数解抽象函数不等式,实质是利用导数研究对应函数单调性,而对应函数需要构造.构造辅助函数常根据导数法则进行:如构造;如构造;如构造;如构造等.10.已知函数与图象如图所示,则函数( )A. 在区间上是减函

6、数B. 在区间上是减函数C. 在区间上减函数D. 在区间上是减函数【答案】B【解析】分析:求出函数的导数,结合图象求出函数的递增区间即可详解:,由图象得:时, ,故在递增,故选B点睛:本题考查了函数的单调性问题,考查数形结合思想,考查导数的应用,是一道中档题 11.函数在区间上有最大值,则的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】利用导数求得函数的单调区间和极大值,根据区间上的图像包括且不能高过极大值列不等式组,解不等式组求得的取值范围.【详解】由于,故函数在和上递增,在上递减,画出函数图像如下图所示,由于函数在区间上有最大值,根据图像可知,即,故选D.【点睛】本小题

7、主要考查利用导数研究函数的单调性、极值,考查函数在开区间上有最值的问题,考查数形结合的数学思想方法,属于中档题.12.已知函数,则方程恰有两个不同的实根时,实数的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】作出函数与的图象,讨论交点个数可求出的取值范围.【详解】作出函数的图象,见下图.若与相切,求导得,设切点为,则,切线斜率为,即切线方程为:,该切线过原点,则,解得,此时,显然与的图象只有一个交点,即方程只有一个实根;若,直线与的图象在时无交点,在时有2个交点,符合题意;若,直线与的图象在时有1个交点,在时有2个交点,不符合题意;若,直线与的图象在时有1个交点,在时无交点

8、,不符合题意;若,直线与的图象至多有一个交点,不符合题意.所以只有符合题意.故选:B.【点睛】本题考查了方程的解与函数图象的关系,考查了曲线的切线方程的求法,利用数形结合的数学方法是解决本题的关键,属于难题.二、填空题(每题5分,共20分)13.函数的单调递减区间为_.【答案】和【解析】【分析】先求函数的导函数,再求解的解集,特别要注意函数的定义域,即可得解.【详解】解:由题意有,因为定义域为,当,即时,解得:,所以单调减区间为和,故答案为: 和.【点睛】本题考查了利用导数求函数的单调区间,属基础.14.已知四棱锥的三视图如图所示则四棱锥的体积为_【答案】【解析】【分析】根据三视图判断出四棱锥

9、的结构,根据四棱锥的体积公式计算出体积.【详解】由三视图可知,该四棱锥的高为,底面积为俯视图面积,故四棱锥的体积为.【点睛】本小题主要考查三视图,考查锥体体积计算,属于基础题.15.若是函数的极值点,则的值为_.【答案】3【解析】【分析】根据题意,求出函数的导数,分析可知,据此可求出,然后针对的每一个值,进行讨论,看是不是函数的极值点,综合即可得答案.详解】解:根据题意,得,由题意可知,解得或,当时,当时,函数单调递增;当时,函数单调递减,显然是函数的极值点;当时,所以函数是上的单调递增函数,没有极值,不符合题意,舍去,故答案为:3.【点睛】本题考查利用导数分析函数的极值,本题易错的地方是求出

10、的值,没有通过单调性来验证是不是函数的极值点,也就是说使得导函数为零的自变量的值,不一定是极值点.16.若函数在区间上有两个极值点,则实数的取值范围是_.【答案】【解析】【分析】函数在区间上有2个极值点等价于方程有2个不相等的正实数根,即有两个不同的正根,即的图象在轴右边有两个不同的交点,再利用导数研究函数的图像与直线的交点个数即可得解.【详解】解:因为,可得,要使在区间上有2个极值点,则方程有2个不相等的正实数根,即有两个不同的正根,即的图象在轴右边有两个不同的交点,又,由,得, 即在上递减,由,得,即在上递增,当时,;当时,所以,当,即时,的图象在轴右边有两个不同的交点,所以使函数在区间上

11、有两个极值点,则实数的取值范围是,故答案为:.【点睛】本题考查了利用导数求函数的单调性及最值,重点考查了函数与方程的相互转化,属中档题.三、解答题(17题10分,其余每题12分,共70分)17.已知曲线.(1) 求曲线在处的切线方程;(2) 求曲线过原点的切线方程.【答案】(1);(2)或.【解析】【分析】(1)求出导数,求得切线的斜率,由点斜式方程即可得到切线方程;(2)设切点,求出切线的斜率,得到切线方程,代入点(0,0),解得切点坐标,进而得到切线方程.【详解】(1)由题意得,所以,可得切线方程为,整理得.(2)令切点为(,),因为切点在函数图像上,所以,所以在该点处的切线为因为切线过原

12、点,所以,解得或,当时,切点为(0,0),切线方程为,当时,切点为,切线方程为y=0,所以切线方程为或y=0.【点睛】本题考查导数的几何意义和“过”、“在”某点处的切线区别,关键是利用某点处的切线的斜率是该点处的导数值,以及切点在曲线上和切线上来解题18.已知函数的图像在点处的切线方程为.(1)求实数的值;(2)求函数在区间上的最大值与最小值.【答案】(1)(2)最大值为,最小值为【解析】【分析】(1)先由题意,得到,对函数求导,推出,即可得出结果;(2)先由(1)得,用导数的方法研究其在上的单调性,得出极值,进而可得出最值.【详解】(1)因为函数的图像在点处的切线方程为,所以,又,;(2)由

13、(1)知,令,解得.当变化时,的变化情况如下表:单调递减单调递增因此,当时,有极小值为,又,函数在区间上的最大值为,最小值为.【点睛】本题主要考查由曲线的切线方程求参数,以及导数的方法求函数的最值,熟记导数的几何意义,以及导数的方法研究函数的单调性与极值等即可,属于常考题型.19.已知函数(1)若,求的最大值;(2)若恒成立,求实数的取值范围【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)根据导数可判断出函数在区间1,e上单调递增,故可得最大值(2)由f(x)0分离参数可得在区间1,e上恒成立,令,根据导数求得函数的最小值后可得所求的范围【详解】(1)当a1时,f(x)xln x,f(x)1 x1

14、,e, f(x)0, f(x)在1,e上为增函数, f(x)maxf(e)e1(2) f(x)0即axln x0对x1,e恒成立, a,x1,e令g(x),x1,e,则g(x), x1,e, g(x)0,当且仅当x=e时等号成立, g(x)在1,e上递减, g(x)ming(e), a实数a的取值范围为【点睛】由不等式恒(能)成立求参数的范围常有两种方法:(1)讨论最值:先构造函数,利用导数研究函数的单调性,求出含参函数的最值,进而得出相应的含参不等式求参数的取值范围;(2)分离参数:先分离参数变量,再构造函数,求出函数的最值,从而求出参数的取值范围.20.已知函数求曲线在点处的切线方程若函数

15、,恰有2个零点,求实数a的取值范围【答案】(1) x+y-1=0.(2) .【解析】【分析】(1)求得f(x)的导数,可得切线的斜率和切点,即可得到所求切线方程;(2) 函数恰有2个零点转化为两个图象的交点个数问题,数形结合解题即可.【详解】(1)因,所以. 所以 又 所以曲线在点处的切线方程为 即.(5分)(2)由题意得, 所以. 由,解得, 故当时,在上单调递减; 当时,在上单调递增. 所以. 又,若函数恰有两个零点, 则解得. 所以实数的取值范围为.【点睛】本题考查函数零点问题.函数零点问题有两种解决方法,一个是利用二分法求解,另一个是化原函数为两个函数,利用两个函数的交点来求解.21.

16、已知函数,()若 ,求的值;()讨论函数的单调性【答案】()a=3;()答案见解析.【解析】【分析】()先求出f(x)的导数f(x),再根据,即可求得的值;()由题意可知,f(x)的定义域为(0,+),令f(x)=0,得x1=1,x2=a1.据此分类讨论函数的单调性即可.【详解】()由题意可得:,故,.()函数,其中a1,f(x)的定义域为(0,+),令f(x)=0,得x1=1,x2=a1.若a1=1,即a=2时,,故f(x)在(0,+)单调递增.若0a11,即1a2时,由f(x)0得,a1x0得,0x1.故f(x)在(a1,1)单调递减,在(0,a1),(1,+)单调递增.若a11,即a2时

17、,由f(x)0得,1x0得,0xa1.故f(x)在(1,a1)单调递减,在(0,1),(a1,+)单调递增.综上可得,当a=2时,f(x)在(0,+)单调递增;当1a2时,f(x)在(1,a1)单调递减,在(0,1),(a1,+)单调递增.【点睛】本题主要考查导函数研究函数的单调性,分类讨论的数学思想,方程思想的应用等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.22.已知函数,其中为自然对数的底数.(1)求函数的最小值;(2)若都有,求证:.【答案】(1) (2)证明见解析【解析】【分析】(1)利用导数研究的单调区间,由此求得的最小值.(2)由不等式分离常数,即.构造函数,利用导数求得最大值,分析这个最大值求得的取值范围.【详解】(1),当时,函数单调递减,当时,函数单调递增,.(2)证明:,都有,即,设,令,在上单调递增,存在唯一使得,当时,函数单调递增,当时,函数单调递减,即,令,在上单调递增,.【点睛】本小题主要考查利用导数研究函数的单调性和最值,考查利用导数证明不等式,考查化归与转化的数学思想方法,考查运算求解能力,属于难题.

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