1、第二课建立内容结构学会有条有理地进行思考看一看看一看抓出图画里的元素用简短的词语记录画一画两个女孩自行车背包树木树叶甲虫松鼠鸟蝴蝶石头阳光枯树干狐狸兔子这是“框图”这么多元素，给它们分分类吧！怎么分呢？想一想甲虫松鼠鸟蝴蝶狐狸兔子画一画两个女孩自行车背包树木树叶甲虫松鼠鸟蝴蝶石头阳光枯树干狐狸兔子在框图上，用颜色分类两个女孩自行车背包树木树叶石头阳光枯树干理一理还是有点乱？如果要更清楚地分类怎么做呢？理一理从主人公出发整理出一张新的导图甲虫松鼠鸟蝴蝶狐狸兔子两个女孩自行车背包树木石头阳光枯树干动物物品树林这是“中心导图”更进一步思考得更深入一点观察得更仔细一些能不能给“动物”门类下的元素再分分
2、类两个女孩背包自行车树木石头阳光枯树干动物物品树林分一分甲虫松鼠鸟蝴蝶狐狸兔子两个女孩背包自行车树木石头阳光枯树干物品树林无关甲虫松鼠鸟蝴蝶狐狸兔子有关分一分分出小类别，中心导图有了更多层次动物还有其他分类方法吗？想一想细化一下两个女孩背包自行车树木石头阳光枯树干动物物品树林无关甲虫松鼠鸟蝴蝶狐狸兔子有关很多事物都包含着有趣的细节，把它们也找出来两个女孩动物无关甲虫松鼠鸟蝴蝶狐狸兔子有关车筐树叶背包自行车树木石头阳光枯树干物品树林细化一下继续细化，中心导图有了更多细节两个女孩动物无关甲虫松鼠鸟蝴蝶狐狸兔子有关车筐树叶背包自行车树木石头阳光枯树干物品树林分类层次细节中心导图从一个中心出发，有分类
3、、有层次、有细节在中心导图中选出自己感兴趣的几个元素写一小段话写一写两个女孩动物无关甲虫松鼠鸟蝴蝶狐狸兔子有关车筐树叶背包自行车树木石头阳光枯树干物品树林蝴蝶兔子有关两个女孩自行车阳光树林选一选主人公：一定要选到。不同类型的元素：都要选到一些。两个女孩动物无关甲虫松鼠鸟蝴蝶狐狸兔子有关车筐树叶背包自行车树木石头阳光枯树干物品树林蝴蝶兔子有关两个女孩自行车阳光树林写一写不同类型的元素：交错着写。同类型的元素：可以放在一起写。阳光照进树林，蝴蝶翩翩起舞。两个女孩正在骑自行车。狐狸、松鼠、小鸟等都来看她们。兔子却被吓一跳，跑走了。看个样子想一想你还能做出哪些不同的组合？小结：用中心导图整理图画要素1
4、-给图画中的元素分分类2-先分大类，再分小类3-继续观察，添加细节元素分类细节小结：根据中心导图，做看图写话1-选择不同分类下的元素。2-将元素搭配起来，写成一句、一句的话。3-放在一起，就是一小段看图写话了。选择搭配写作作业给这张图上的元素分类整理成中心导图再根据导图写一小段话挑战一下可以直接画中心导图吗？先列出主人公，然后给画面元素分出大类小老鼠环境蛇画一画继续细分，画出小类画一画地面地下小老鼠环境蛇地面挖洞地下睡觉地下捧蛋牌子草地面地下树根蛇洞树土堆骨头小老鼠环境蛇地面挖洞地下睡觉地下捧蛋工具音符树叶睡帽安全帽蛇蛋深入观察，添加细节画一画牌子草地面地下树根蛇洞树土堆骨头还可以用颜色区分、用图画表示小老鼠环境蛇画一画地面挖洞地下睡觉地下捧蛋工具音符树叶睡帽安全帽蛇蛋想一想还有没有其他分类方式？还有什么细节可以添加？写一写在每一类中选择几个元素，组合起来，写成一小段话。
