1、(时间：30分钟)基础对点练考纲对点夯基础考点一组成细胞的元素和化合物1如图所示是组成人体细胞的主要元素及其比例。下列相关叙述中，错误的是()。A图中所示为细胞鲜重中元素的比重B因为O元素含量最多，所以O元素是构成有机物的根本元素C细胞失去大部分水分后，C元素比重最大D图中含有的元素在非生物界也可以找到解析题图中O元素所占比重最大，所以表示细胞鲜重中元素所占的比重；O元素含量最多是因为细胞中水分含量最多，不能说明O元素是构成有机物的根本因素。答案B2右图横坐标表示细胞中的几种化合物，纵坐标表示每种成分在细胞鲜重中的含量，以下按图中顺序排列的是()。A 水、蛋白质、糖类、脂质 B蛋白质、糖类、脂
2、质、水C水、蛋白质、脂质、糖类 D蛋白质、水、脂质、糖类解析在细胞鲜重中水的含量最多，其次是蛋白质，糖类和核酸含量较少。答案D3(2013衡阳联考)下列化合物中，含化学元素种类最少的一组是()。胰岛素乳糖核苷酸磷脂脂肪RNA抗体纤维素A B C D解析胰岛素、抗体含有C、H、O、N；乳糖、纤维素只含C、H、O；核苷酸、RNA含有C、H、O、N、P；磷脂含有C、H、O、P等；脂肪只含C、H、O。故含化学元素种类最少的一组是乳糖、脂肪、纤维素。答案C考点二水和无机盐的作用()4下列有关无机盐的叙述，正确的是()。A人体的血浆渗透压由无机盐维持B细胞中的无机盐主要以化合物形式存在C细胞进行脂肪、DN
3、A、RNA等物质合成时都需要磷酸盐DK是构成细胞的大量元素，对维持细胞正常功能有重要作用解析人体血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关，A错误；细胞中的无机盐主要以离子形式存在，B错误；脂肪的组成元素只有C、H、O，不含P，其合成时不需要磷酸盐，C错误。答案D5(2013长春调研)下列关于水的叙述，正确的是()。A光合作用过程中有水的分解B基因表达的翻译过程中没有水的生成C用于留种的晒干种子中不含自由水D结合水的含量越高，人体细胞的代谢活动越旺盛解析本题主要考查水的存在形式及与细胞代谢的联系，意在考查考生的理解、分析能力。光合作用的光反应阶段进行水的光解；基因表达的翻译过程中氨基酸脱水缩
4、合时有水的生成；晒干种子中含自由水，但自由水的含量较低；自由水的含量越高，人体细胞的代谢活动越旺盛。答案A6生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内Na参与()。A调节渗透压B组成体内化合物C维持正常pH D提供能量解析液泡内的各种矿质离子等能够参与调节细胞液的渗透压，盐生植物液泡中贮存大量的Na，增大了细胞液的渗透压，细胞吸水能力增强。答案A考点三检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质7常温下进行下列处理，没有显色反应的是()。A用吡罗红处理RNAB用碘液处理淀粉溶液C在豆浆中加入双缩脲试剂D在葡萄糖溶液中加入斐林试剂解析吡罗红用于检测
5、RNA，呈红色；碘液用于淀粉鉴定，呈蓝色；双缩脲试剂用于检测蛋白质，呈紫色；斐林试剂和还原糖发生反应呈砖红色，葡萄糖是还原糖中的一种。前三者在常温下即可发生显色反应，而后者则必须在加热的条件下才可发生反应。答案D8(2013山东滨州一模，2)下表的有关分析错误的是()。溶液溶质的元素组成检测试剂颜色反应溶质的基本单位甲C、H、O砖红色葡萄糖乙C、H、O、N等双缩脲试剂A.甲可能是麦芽糖溶液B是斐林试剂，使用时需水浴加热C乙液可能是一种酶溶液D是紫色，是核苷酸解析蛋白质的组成元素主要有C、H、O、N，基本单位是氨基酸，蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。糖类的组成元素为C、H、O，麦芽糖和多糖的基本
6、组成单位是葡萄糖。葡萄糖与斐林试剂水浴加热生成砖红色沉淀。答案D9对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是()。待测物质检测试剂预期显色结果DNA甲基绿红色脂肪苏丹橘黄色淀粉斐林试剂蓝色蛋白质双缩脲试剂紫色A B C D解析中甲基绿使DNA呈绿色；中苏丹能与脂肪反应呈橘黄色；中斐林试剂与淀粉不发生反应；中双缩脲试剂与蛋白质反应呈紫色。答案D提能强化练考点强化重能力10如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法不正确的是()。A若为某种具有催化作用的化合物，则的初步水解产物为多肽，彻底水解产物为氨基酸B若大量积累于皮下和内脏器官周围，则为脂肪C若为构成细胞膜基本骨架的分子
7、，则为磷脂D若在低血糖时分解以补充血糖，则可能是肌糖原和肝糖原解析本题是物质推断题。由示意图中的元素组成特点，可以判断可能是蛋白质，可能是糖类或脂肪，可能是核酸、磷脂等，可能是糖类或脂肪。根据A项中的“催化作用”可以确定是蛋白质，氨基酸是构成蛋白质的基本单位，氨基酸通过脱水缩合形成多肽，多肽折叠后形成蛋白质，A正确；通过B项的叙述可以确定是生物体内的储能物质脂肪，B正确；磷脂是构成细胞膜基本骨架的分子，磷脂含有的化学元素有C、H、O、N、P等，C正确；肌糖原不能直接分解成葡萄糖以补充血糖，D错误。答案D11关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是()。A转运RNA、抗体、酶、载体蛋白发挥相应
8、作用后，不能继续发挥作用的是抗体B同一生物的不同细胞会因细胞分化而导致DNA有区别，但mRNA是相同的C蓝藻与黑藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无D蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞解析细胞分化是基因选择性表达的结果，分化后的细胞，DNA相同而RNA不同；蓝藻为原核生物，黑藻为真核生物、二者结构上的主要区别是核膜的有无；蛋白质的合成一定在核糖体上进行，哺乳动物的红细胞无核糖体，不能合成蛋白质。答案A12(2013山西大学附中第二次月考，1)下列对于水分和无机盐的叙述，错误的是()。A细胞中的无机盐有些以化合物的形式存在，如铁是合成血红蛋白不
9、可缺少的成分B植物缺Mg2会影响光合作用，食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿C各种生物体的生命活动不能离开水D休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升，正在萌发的种子中结合水和自由水的比值则下降解析细胞中的无机盐有些以化合物的形式存在，如缺铁会导致缺铁性贫血，因为铁是合成血红蛋白的重要成分；镁是叶绿素的重要组成元素，缺镁会导致光合速率下降；碘是甲状腺激素合成的重要元素，缺碘会造成地方性甲状腺肿。自由水是细胞内的良好溶剂，同时细胞内的许多生物化学反应必须有水参加，因此代谢旺盛的生物体内(如萌发的种子)自由水与结合水的比值较高，而休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值较低。答案D大题冲关练综合创
10、新求突破13现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答问题。(1)用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是_，其中发生显色反应的一组是_和_溶液，不发生显色反应的一组是_和_溶液。(2)用_试剂区分不发生显色反应的一组溶液。(3)区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是_。解析稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶可以分为两类，即蛋白质(稀蛋清和淀粉酶)、糖类(葡萄糖、淀粉)。因此可以通过双缩脲试剂的显色反应与否把它们初步分开，对于不发生显色反应的葡萄糖、淀粉我们又可以利用斐林试剂区分开来，而稀蛋清和淀粉酶的分开则应利用淀粉酶能催
11、化水解淀粉产生葡萄糖的特性来鉴别。答案(1)双缩脲试剂稀蛋清淀粉酶葡萄糖淀粉(2)斐林(3)将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，并5065 温水浴2 min，观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液，出现砖红色的溶液是淀粉酶溶液14互花米草是一种滩涂草本盐沼植物，对水淹的生态环境有很强的适应能力，曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”。互花米草在引入我国后，出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题。为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制，进一步为调控措施的研究提供依据，某科研小组以“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”为课题
12、，设计了实验。(1)写出科研小组的实验思路(培养的具体过程和测量方法不作要求)：_(2)下图曲线甲是科研小组对互花米草处理50 d后的结果，请回答下列问题。自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据实验结果可知。互花米草在水淹时间为_h/d的环境下，抗逆性最强；在水淹时间为_h/d的环境下，代谢活动最旺盛。在实验结束时水淹时间为24 h/d的实验组互花米草长势最差，甚至死亡，导致该现象发生的主要原因是_。该实验小组同时测定K吸收速率与水淹时间的关系，如曲线乙所示。由图可知，互花米草吸收K的方式是_。解析(1)实验设计要遵循单一变量原则、对照原则和等量性原则等，无关变量要相
13、同且适宜，本实验自变量是水淹时间，因变量是自由水与结合水的比值。根据50 d后的实验结果图示可知，实验应分为5组，每天分别给予0、3、6、12、24 h的水淹处理。(2)根据实验结果可知，互花米草在水淹时间为3 h/d的环境下，自由水与结合水的比值最小，抗逆性最强；在水淹时间为0 h/d的环境下，自由水与结合水的比值最大，代谢活动最旺盛。互花米草对K的吸收是主动运输过程，需消耗细胞代谢产生的能量。答案(1)将互花米草平均分为5份，每天分别给予0、3、6、12、24 h的水淹处理。50 d后，测量每组互花米草整株的自由水和结合水的含量。(2)30长期水淹导致互花米草进行无氧呼吸造成供能不足且产生
14、酒精，酒精中毒主动运输15华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确。材料用具：三十株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育影响的比较，判断小叶病的病因。方法步骤：(1)首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和_培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。(2)_。(3)放在适宜的条件下培养一段时间，_。(4)结果预测和分析：A缸内的苹果幼苗正常生长。若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸中的没有，则说明_。若_，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。若_，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。若_，则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。答案(1)缺镁(2)将三十株长势相同的苹果幼苗均分为三组，分别栽培在上述三个培养缸中(3)观察苹果幼苗的生长发育状况(4)苹果小叶病是由缺锌引起的C缸中苹果幼苗表现出小叶病，而B缸中的没有B、C两缸内苹果幼苗都表现出小叶病B、C两缸内苹果幼苗都不表现出小叶病