ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:12 ,大小:802.50KB ,
资源ID:105509      下载积分:7 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-105509-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2011年高考试题——数学文(全国卷)解析版.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2011年高考试题——数学文(全国卷)解析版.doc

1、2011年高考题全国卷II数学试题文科全解全析科目: 数学 试卷名称 2011年普通高等学校招生全国统一考试全国卷II(文科)知识点检索号新课标题目及解析1(1)设集合,则(A) (B) (C) (D)【思路点拨】解决本题的关键是掌握集合交并补的计算方法,易求,进而求出其补集为.【精讲精析】选D. .4(2)函数的反函数为(A) (B)(C) (D)【思路点拨】先反解用y表示x,注意要求出y的取值范围,它是反函数的定义域。【精讲精析】选B.在函数中,且反解x得,所以的反函数为.20(3)设向量满足,则(A) (B) (C) (D)【思路点拨】本题要把充要条件的概念搞清,注意寻找的是通过选项能推

2、出ab,而由ab推不出选项的选项.【精讲精析】选A.即寻找命题P使P推不出P,逐项验证可选A。29(4)若变量x,y满足约束条件,则的最小值为(A)17 (B)14 (C)5 (D)3【思路点拨】解决本题的关键是作出如右图所示的可行域。然后要把握住线性目标函数的z的取值也其在y轴的截距是正相关关系,进而确定过直线x=1与x-3y=-2的交点时取得最小值。【精讲精析】作出不等式组表示的可行域,从图中不难观察当直线过直线x=1与x-3y=-2的交点(1,1)时取得最小值,所以最小值为5. 24(5)下面四个条件中,使成立的充分而不必要的条件是(A) (B) (C) (D)【思路点拨】本题要把充要条

3、件的概念搞清,注意寻找的是通过选项能推出ab,而由ab推不出选项的选项.【精讲精析】选A.即寻找命题P使P推不出P,逐项验证可选A。11(6)设为等差数列的前项和,若,公差,则 (A)8 (B)7 (C)6 (D)5【思路点拨】思路一:直接利用前n项和公式建立关于k的方程解之即可。思路二:利用直接利用通项公式即可求解,运算稍简。【精讲精析】选D.19(7)设函数,将的图像向右平移个单位长度后,所得的图像与原图像重合,则的最小值等于(A) (B) (C) (D)【思路点拨】此题理解好三角函数周期的概念至关重要,将的图像向右平移个单位长度后,所得的图像与原图像重合,说明了是此函数周期的整数倍。【精

4、讲精析】选C. 由题,解得,令,即得.40(8) 已知直二面角,点A,,C为垂足,点B,,D为垂足.若AB=2,AC=BD=1,则CD= (A) 2 (B) (C) (D)1【思路点拨】解决本题关键是找出此二面角的平面角,然后把要求的线段放在三角形中求解即可。【精讲精析】选C. 在平面内过C作,连接BM,则四边形CMBD是平行四边形,因为,所以,又,就是二面角的平面角。.所以代入后不难求出。45(9)4位同学每人从甲、乙、丙3门课程中选修1门,则恰有2人选修课程甲的不同选法共有(A) 12种 (B) 24种 (C) 30种 (D)36种【思路点拨】解本题分两步进行:第一步先选出2人选修课程甲,

5、第二步再把剩余两人分别选乙、丙.【精讲精析】选A.第一步选出2人选修课程甲有种方法,第二步安排剩余两人从乙、丙中各选1门课程有种选法,根据分步计数原理,有种选法。6(10)设是周期为2的奇函数,当0x1时,=,则= (A) - (B) (C) (D)【思路点拨】解本题的关键是把通过周期性和奇偶性把自变量转化到区间0,1上进行求值。【精讲精析】选A.先利用周期性,再利用奇偶性得: .42(11)设两圆、都和两坐标轴相切,且都过点(4,1),则两圆心的距离= (A)4 (B) (C)8 (D) 【思路点拨】本题根据条件确定出圆心在直线y=x上并且在第一象限是解决这个问题的关键。【精讲精析】选D.由

6、题意知圆心在直线y=x上并且在第一象限,设圆心坐标为(a,a)(a0),则,求出a=1,a=9.所以C1(1,1),C2(9,9),所以由两点间的距离公式可求出.42(12)已知平面截一球面得圆M,过圆心M且与成二面角的平面截该球面得圆N.若该球面的半径为4,圆M的面积为4,则圆N的面积为 (A)7 (B)9 (C)11 (D)13【思路点拨】做出如图所示的图示,问题即可解决。【精讲精析】选B.作示意图如,由圆M的面积为4,易得,中,。故.45(13)(1-)20的二项展开式中,x的系数与x9的系数之差为: .【思路点拨】解本题一个掌握展开式的通项公式,另一个要注意.【精讲精析】0. 由得的系

7、数为, x9的系数为,而.17(14)已知a(,),tan=2,则cos= .【思路点拨】本题考查到同角三角函数的基本关系式,再由正切值求余弦值时,要注意角的范围,进而确定值的符号。【精讲精析】 由a(,),tan=2得.39(15)已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为C1D1的中点,则异面直线AE与BC所成角的余弦值为 .【思路点拨】找出异面直线AE与BC所成的角是解本题的关键。只要在平面A1B1C1D1内过E作及B1C1的平行线即可。【精讲精析】 取A1B1的中点M连接EM,AM,AE,则就是异面直线AE与BC所成的角。在中,。33(15)已知F1、F2分别为双曲线C: - =1的

8、左、右焦点,点AC,点M的坐标为(2,0),AM为F1AF2的平分线则|AF2| = .【思路点拨】本题用内角平分线定理及双曲线的定义即可求解。【精讲精析】6.由角平分线定理得:,故.12(17)(本小题满分l0分)(注意:在试题卷上作答无效) 设等比数列的前n项和为,已知求和.【思路点拨】解决本题的突破口是利用方程的思想建立关于a1和公比q的方程,求出a1和q,然后利用等比数列的通项公式及前n项和公式求解即可。【精讲精析】设的公比为q,由题设得解得或,当时,当时,.21(18)(本小题满分l2分)(注意:在试题卷上作答无效)ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.己知. ()求B;()

9、若.【思路点拨】第(I)问由正弦定理把正弦转化为边,然后再利用余弦定理即可解决。(II)在(I)问的基础上知道两角一边可以直接利用正弦定理求解。【精讲精析】(I)由正弦定理得由余弦定理得。故,因此。(II)故.46(19)(本小题满分l2分)(注意:在试题卷上作答无效)根据以往统计资料,某地车主购买甲种保险的概率为0.5,购买乙种保险但不购买甲种保险的概率为0.3.设各车主购买保险相互独立. (I)求该地1位车主至少购买甲、乙两种保险中的1种的概率; ()求该地3位车主中恰有1位车主甲、乙两种保险都不购买的概率.【思路点拨】此题第(I)问所求概率可以看作“该地的1位车主购买乙种保险但不购买甲种

10、保险”和“该地的1位车主购买甲种保险”两个事件的和。由于这两个事件互斥,故利用互斥事件概率计算公式求解。(II)第(II)问,关键是求出“该地的1位车主甲、乙两种保险都不购买”的概率,然后再借助n次独立重复试验发生k次的概率计算公式求解即可.【精讲精析】记A表示事件:该地的1位车主购买甲种保险:B表示事件:该地的1位车主购买乙种保险但不购买甲种保险。C表示事件:该地的1位车主至少购买甲、乙两种保险中的1种;D表示事件:该地的1位车主甲、乙两种保险都不购买;E表示事件:该地的3位车主中恰有1位车主甲、乙两种保险都不购买。(I)P(A)=0.5,P(B)=0.3,C=A+BP(C)=P(A+B)=

11、P(A)+P(B)=0.8.(II)D=,P(D)=1-P(C)=1-0.8=0.2,P(E)=.39(20)(本小题满分l2分)(注意:在试题卷上作答无效)如图,四棱锥中, ,,侧面为等边三角形. (I) 证明:(II) 求AB与平面SBC所成角的大小。【思路点拨】第(I)问的证明的突破口是利用等边三角形SAB这个条件,找出AB的中点E,连结SE,DE,就做出了解决这个问题的关键辅助线。(II)本题直接找线面角不易找出,要找到与AB平行的其它线进行转移求解。【精讲精析】证明:(I)取AB中点E,连结DE,则四边形BCDE为矩形,DE=CB=2。连结SE,则又SD=1,故所以为直角。由,得,所

12、以.SD与两条相交直线AB、SE都垂直。所以(II)由知,作,垂足为F,则,作,垂足为G,则FG=DC=1。连结SG,则又,,故,作,H为垂足,则.即F到平面SBC的距离为。由于ED/BC,所以ED/平面SBC,E到平面SBC的距离d也为。设AB与平面SBC所成的角为,则,.解法二:以C为坐标原点,射线CD为x轴正半轴,建立如图所示的直角坐标系C-xyz,设D(1,0,0),则A(2,2,0),B(0,2,0)。又设S(x,y,z),则x0,y0,z0.(I)由得故x=1.由得,又由得,即,故。于是,故,又所以.(II)设平面SBC的法向量,则又故取得,又.故AB与平面SBC所成的角为.53(

13、21)(本小题满分l2分)(注意:在试题卷上作答无效)已知函数()证明:曲线()若求a的取值范围。【思路点拨】第(I)问直接利用导数的几何意义,求出切线的斜率,然后易写出直接方程。(II)第(II)问是含参问题,关键是抓住方程的判别式进行分类讨论.【精讲精析】解:(I).由得曲线在x=0处的切线方程为由此知曲线在x=0处的切线过点(2,2)。(II)由得(i)当时,没有极小值;(ii)当或时,由得故。由题设知,当时,不等式无解;当时,解不等式得综合(i)(ii)得的取值范围是。35(21)已知O为坐标原点,F为椭圆在y轴正半轴上的焦点,过F且斜率为的直线与C交与A、B两点,点P满足()证明:点

14、P在C上;()设点P关于点O的对称点为Q,证明:A、P、B、Q四点在同一圆上.【思路点拨】方程联立利用韦达定理是解决这类问题的基本思路,注意把用坐标表示后求出P点的坐标,然后再结合直线方程把P点的纵坐标也用A、B两点的横坐标表示出来。从而求出点P的坐标代入椭圆方程验证即可证明点P在C上。(II)此问题证明有两种思路:思路一:关键是证明互补.通过证明这两个角的正切值互补即可,再求正切值时要注意利用倒角公式。思路二:根据圆的几何性质圆心一定在弦的垂直平分线上,所以根据两条弦的垂直平分线的交点找出圆心N,然后证明N到四个点A、B、P、Q的距离相等即可.【精讲精析】 (I)设直线,与联立得由得,所以点P在C上。(II)法一:同理所以互补,因此A、P、B、Q四点在同一圆上。法二:由和题设知,,PQ的垂直平分线的方程为设AB的中点为M,则,AB的垂直平分线的方程为由得、的交点为,故.所以A、P、B、Q四点在同一圆圆N上.

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1