1、2019年沪教版小学语文二年级下册 第9课 医生的心思 同步试题1把下列词语填写完整。 络绎_ 一言_ 笑容_2比一比，再组词。 泽( ) 猫( ) 脸( ) 祝( ) 绎( ) 描( ) 检( ) 况( )3正确选择反义词，用线连一连。 简练 节约 高明 繁琐 浪费 低劣4读一读下列词语，并在每一行中选择一个词语造句。 简短 简练 简 洁简单 审视 注视 扫视 俯视 仰视 凝视 _ _5读下面的段落，回答问题。 接着，格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。 “费用?”病人最后站起身问道。 “真令人高兴，”格里辛格笑容可掬地回答道，“不用付钱，夫人。您简洁的叙述，使
2、我今天能有时间多看几个病人。谢谢您!” 医生的心思是什么? _6阅读短文，完成练习。我要的是葫芦 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!” 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。” 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
3、1在括号里填上合适的词语。 ( )的葫芦藤 ( )的小花 ( )的小葫芦 2用“_”画出种葫芦的人说的话，读一读。 3用“ ”画出邻居说的话，读一读。 4回答问题。 可爱的小葫芦最后怎么了?为什么? _参考答案1络绎不绝 一言不发 笑容可掬【解析】2泽(光泽) 猫(花猫) 脸(脸庞) 祝(祝福) 绎 (络绎不绝) 描(描写) 检(检验) 况(情况)【解析】3简练繁琐 高明低劣 浪费节约【解析】4略【解析】5医生的心思是抓紧时间，尽量多看几个病人。【解析】61.(细长)的葫芦藤 (雪白)的小花 (可爱)的小葫芦 2.我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢! 什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。 3.你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧! 4.可爱的小葫芦最后慢慢地变黄了，一个一个都落了。 种葫芦的人只要葫芦，叶子上长了蚜虫也不管。叶子被虫子吃了，就不能给葫芦提供养料，葫芦就一个一个都落了。他不知道事物之间是有密切联系的，又不虚心听取他人的劝告。【解析】
