ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:2 ,大小:12.05KB ,
资源ID:105429      下载积分:4 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-105429-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(二年级下册语文试题第七单元 北师大版.docx)为本站会员(a****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至kefu@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

二年级下册语文试题第七单元 北师大版.docx

1、北师大版二年级下册第七单元同步练习及答案一、写出下列画线字的正确读音。辞别( ) 啼叫( ) 扬帆( )舰队( ) 核弹( ) 航海( )二、看拼音,写词语。三、比一比,再组词朝( ) 初( ) 内( )潮( ) 补( ) 肉( )四、选量词填空朵 艘 台 架 辆 列 一( )白云 一( )蒸汽机 一( )轮船一( )火车 一( )汽车 一( )飞机五、连一连。六、句子百花园1.轮船把人们送到了天涯海角。(改为“被”字句)_2.幻想 人们 鸟儿 像 飞上 天空 一样 (连字词成句)_3.军舰在大海上巡逻。(照样子,补充句子)_在天空中_。_在森林里_。七、我会根据课文内容填空1._,千里江陵一

2、日还。_,轻舟已过万重山。这首诗是( )代的( )写的一首诗。2.在远行靠什么这节课中,我知道了:最初人们外出只能( )、( )或者( )。后来,人们发明了( )、( ),就可以到比较远的地方去了。再后来,人们渴望向鸟儿一样飞向蓝天,所以发明出了( )。八、阅读乐园未来的交通工具我希望未来的交通工具是一种太阳能汽车。它不仅可以像普通汽车一样在地上跑,像船一样在水面航行,还能像飞机一样上天飞行。太阳能汽车有一个太阳能接收器。这个接收器可以收集足够的能量供汽车使用。在陆地上驾驶太阳能汽车与驾驶普通汽车没什么区别,但只要拉动一下操zng( )杆,它的轮子就会缩进去,然后降下两个气囊,充入气体,这样它

3、就可以在水面上航行了。如果按下个特别的按ni( ),它背上的两个折叠机y( )就会展开,轻轻松松飞上蓝天。使用太阳能汽车既能保护环境,防止污染,又能节约能源,还特别方便呢!1查字典,写出短文中用拼音代替的汉字。2判断下列说法的正误,对的打“”,错的打“”。(1)在作者眼中,未来的交通工具不是以太阳能为能源的。( )(2)太阳能汽车的气囊降下来,就可以飞上天了。( )(3)作者希望未来的太阳能汽车可以在地上跑,在水中航行,还能在天上飞。( )3.它不仅可以像普通汽车一样在地上跑,像船一样在水面航行,还能像飞机一样上天飞行。(用画线字造句)。_4.你认为未来的交通工具是怎样的呢?发挥想象说一说。_

4、九、看图写话仔细观察图片,从图中你看到什么,想一想他们有可能去了哪里,心情会是怎样呢,把你想到的写下来。参考答案一、c t fn jin h hng二、帆船 比较 科学 辞别 初步三、朝阳 潮水 初中 缝补 内外 鱼肉四、朵 台 艘 列 辆 架五、六、1.人们被轮船送到了天涯海角。2.人们幻想像鸟儿一样飞上天空。3.大雁 翱翔 小鹿 散步七、1.朝辞白帝彩云间 两岸猿声啼不住 唐 李白2. 步行 骑马 乘独木舟 马车 帆船 飞机单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。八、1.纵 钮 翼 2.(1)(2)(3)3.教室不仅宽敞,还整洁明亮。4.略九、略

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1