1、高考资源网（） 您身边的高考专家突破点13圆锥曲线中的综合问题提炼1解答圆锥曲线的定值、定点问题，从三个方面把握(1)从特殊开始，求出定值，再证明该值与变量无关(2)直接推理、计算，在整个过程中消去变量，得定值(3)在含有参数的曲线方程里面，把参数从含有参数的项里面分离出来，并令其系数为零，可以解出定点坐标.提炼2用代数法求最值与范围问题时从下面几个方面入手(1)若直线和圆锥曲线有两个不同的交点，则可以利用判别式求范围(2)若已知曲线上任意一点、一定点或与定点构成的图形，则利用圆锥曲线的性质(性质中的范围)求解(3)利用隐含或已知的不等关系式直接求范围(4)利用基本不等式求最值与范围(5)利用
2、函数值域的方法求最值与范围.提炼3与圆锥曲线有关的探索性问题(1)给出问题的一些特殊关系，要求探索出一些规律，并能论证所得规律的正确性通常要对已知关系进行观察、比较、分析，然后概括出一般规律(2)对于只给出条件，探求“是否存在”类型问题，一般要先对结论作出肯定存在的假设，然后由假设出发，结合已知条件进行推理，若推出相符的结论，则存在性得到论证；若推出矛盾，则假设不存在回访直线与圆锥曲线的综合问题1(2016浙江高考)如图131，设椭圆y21(a1)图131(1)求直线ykx1被椭圆截得的线段长(用a，k表示)；(2)若任意以点A(0,1)为圆心的圆与椭圆至多有3个公共点，求椭圆离心率的取值范围
3、解(1)设直线ykx1被椭圆截得的线段为AM，由得(1a2k2)x22a2kx0，3分故x10，x2.因此|AM|x1x2|.5分(2)假设圆与椭圆的公共点有4个，由对称性可设y轴左侧的椭圆上有两个不同的点P，Q，满足|AP|AQ|.7分记直线AP，AQ的斜率分别为k1，k2，且k1，k20，k1k2.由(1)知，|AP|，|AQ|，故，9分所以(kk)1kka2(2a2)kk0.由于k1k2，k1，k20得1kka2(2a2)kk0，因此1a2(a22)因为式关于k1，k2的方程有解的充要条件是1a2(a22)1，所以a.13分因此，任意以点A(0,1)为圆心的圆与椭圆至多有3个公共点的充要
4、条件为1a.由e，得0e.所求离心率的取值范围为00.将线段AB中点M代入直线方程ymx解得b.由得m.7分(2)令t，则|AB|，且O到直线AB的距离为d.10分设AOB的面积为S(t)，所以S(t)|AB|d，当且仅当t2时，等号成立故AOB面积的最大值为.15分3(2014浙江高考)已知ABP的三个顶点都在抛物线C：x24y上，F为抛物线C的焦点，点M为AB的中点，3.图133(1)若|PF|3，求点M的坐标；(2)求ABP面积的最大值解(1)由题意知焦点F(0,1)，准线方程为y1.2分设P(x0，y0)，由抛物线定义知|PF|y01，得到y02，所以P(2，2)或P(2，2)由3得M
5、或M.6分(2)设直线AB的方程为ykxm，点A(x1，y1)，B(x2，y2)，P(x0，y0)由得x24kx4m0.8分于是16k216m0，x1x24k，x1x24m，所以AB的中点M的坐标为(2k,2k2m)由3，得(x0,1y0)3(2k,2k2m1)，所以由x4y0，得k2m.10分由0，k20，得m.又因为|AB|4，点F(0,1)到直线AB的距离为d，所以SABP4SABF8|m1| .记f(m)3m35m2m1，令f(m)9m210m10，解得m1，m21.12分可得f(m)在上是增函数，在上是减函数，在上是增函数又f f，所以，当m时，f(m)取到最大值，此时k.所以，AB
6、P面积的最大值为.15分热点题型1圆锥曲线中的定值问题题型分析：圆锥曲线中的定值问题是近几年高考的热点内容，解决这类问题的关键是引入变化的参数表示直线方程、数量积、比例关系等，根据等式恒成立，数式变换等寻找不受参数影响的量.已知椭圆C：1(ab0)上一点P与椭圆右焦点的连线垂直于x轴，直线l：ykxm与椭圆C相交于A，B两点(均不在坐标轴上)(1)求椭圆C的标准方程；(2)设O为坐标原点，若AOB的面积为，试判断直线OA与OB的斜率之积是否为定值？ 【导学号：58962055】解(1)由题意知解得3分椭圆C的标准方程为1.4分(2)设点A(x1，y1)，B(x2，y2)，由得(4k23)x28
7、kmx4m2120，5分由(8km)216(4k23)(m23)0，得m24k23.6分x1x2，x1x2，SOAB|m|x1x2|m|，8分化简得4k232m20，满足0，从而有4k2m2m23(*)，9分kOAkOB，由(*)式，得1，12分kOAkOB，即直线OA与OB的斜率之积为定值.15分求解定值问题的两大途径1.2先将式子用动点坐标或动线中的参数表示，再利用其满足的约束条件使其绝对值相等的正负项抵消或分子、分母约分得定值变式训练1(2016北京高考)已知椭圆C：1过A(2,0)，B(0,1)两点(1)求椭圆C的方程及离心率；(2)设P为第三象限内一点且在椭圆C上，直线PA与y轴交于
8、点M，直线PB与x轴交于点N，求证：四边形ABNM的面积为定值解(1)由题意得a2，b1，椭圆C的方程为y21.3分又c，离心率e.5分(2)证明：设P(x0，y0)(x00，y00)，则x4y4.6分又A(2,0)，B(0,1)，直线PA的方程为y(x2)令x0，得yM，从而|BM|1yM1.9分直线PB的方程为yx1.令y0，得xN，从而|AN|2xN2.12分四边形ABNM的面积S|AN|BM|2.从而四边形ABNM的面积为定值.15分热点题型2圆锥曲线中的最值、范围问题题型分析：圆锥曲线中的最值、范围问题是高考重点考查的内容，解决此类问题常用的方法是几何法和代数法.(2016全国乙卷)
9、设圆x2y22x150的圆心为A，直线l过点B(1,0)且与x轴不重合，l交圆A于C，D两点，过B作AC的平行线交AD于点E.(1)证明|EA|EB|为定值，并写出点E的轨迹方程；(2)设点E的轨迹为曲线C1，直线l交C1于M，N两点，过B且与l垂直的直线与圆A交于P，Q两点，求四边形MPNQ面积的取值范围解(1)因为|AD|AC|，EBAC，所以EBDACDADC，所以|EB|ED|，故|EA|EB|EA|ED|AD|.又圆A的标准方程为(x1)2y216，从而|AD|4，所以|EA|EB|4.2分由题设得A(1,0)，B(1,0)，|AB|2，由椭圆定义可得点E的轨迹方程为1(y0).4分
10、(2)当l与x轴不垂直时，设l的方程为yk(x1)(k0)，M(x1，y1)，N(x2，y2)由得(4k23)x28k2x4k2120，则x1x2，x1x2.所以|MN|x1x2|.过点B(1,0)且与l垂直的直线m：y(x1)，点A到直线m的距离为，6分所以|PQ|24.故四边形MPNQ的面积S|MN| PQ|12.8分可得当l与x轴不垂直时，四边形MPNQ面积的取值范围为(12,8).12分当l与x轴垂直时，其方程为x1，|MN|3，|PQ|8，故四边形MPNQ的面积为12.综上，四边形MPNQ面积的取值范围为12,8).15分与圆锥曲线有关的取值范围问题的三种解法1数形结合法：利用待求量
11、的几何意义，确定出极端位置后数形结合求解2构建不等式法：利用已知或隐含的不等关系，构建以待求量为元的不等式求解3构建函数法：先引入变量构建以待求量为因变量的函数，再求其值域变式训练2(名师押题)已知抛物线C：x22py(p0)，过其焦点作斜率为1的直线l交抛物线C于M，N两点，且|MN|16.(1)求抛物线C的方程；(2)已知动圆P的圆心在抛物线C上，且过定点D(0,4)，若动圆P与x轴交于A，B两点，求的最大值解(1)设抛物线的焦点为F，则直线l：yx.由得x22pxp20，x1x22p，y1y23p，|MN|y1y2p4p16，p4，抛物线C的方程为x28y.4分(2)设动圆圆心P(x0，
12、y0)，A(x1,0)，B(x2,0)，则x8y0，且圆P：(xx0)2(yy0)2x(y04)2，令y0，整理得x22x0xx160，解得x1x04，x2x04，6分设t，当x00时，t1，7分当x00时，t.x00，x08，t1，且t1，综上知1t1.11分f(t)t在1,1上单调递减，t12，当且仅当t1，即x04时等号成立的最大值为2.15分热点题型3圆锥曲线中的探索性问题题型分析：探索性问题一般分为探究条件和探究结论两种类型，若探究条件，则可先假设条件成立，再验证结论是否成立，成立则存在，否则不存在.若探究结论，则应先写出结论的表达式，再针对表达式进行讨论，往往涉及对参数的讨论.如图
13、134，在平面直角坐标系xOy中，已知F1，F2分别是椭圆E：1(ab0)的左、右焦点，A，B分别是椭圆E的左、右顶点，D(1,0)为线段OF2的中点，且50.图134(1)求椭圆E的方程；(2)若M为椭圆E上的动点(异于点A，B)，连接MF1并延长交椭圆E于点N，连接MD，ND并分别延长交椭圆E于点P，Q，连接PQ，设直线MN，PQ的斜率存在且分别为k1，k2.试问是否存在常数，使得k1k20恒成立？若存在，求出的值；若不存在，说明理由解题指导(1)(2)解(1)50，5，ac5(ac)，化简得2a3c，又点D(1,0)为线段OF2的中点，c2，从而a3，b，左焦点F1(2,0)，故椭圆E的
14、方程为1.4分(2)假设存在满足条件的常数，使得k1k20恒成立，设M(x1，y1)，N(x2，y2)，P(x3，y3)，Q(x4，y4)，则直线MD的方程为xy1，代入椭圆方程1，整理得，y2y40，6分y1y3，y3，从而x3，故点P，同理，点Q.10分三点M，F1，N共线，从而x1y2x2y12(y1y2)，从而k2，故k10，从而存在满足条件的常数，.15分探索性问题求解的思路及策略1思路：先假设存在，推证满足条件的结论，若结论正确，则存在；若结论不正确，则不存在2策略：(1)当条件和结论不唯一时要分类讨论；(2)当给出结论而要推导出存在的条件时，先假设成立，再推出条件变式训练3(20
15、16哈尔滨二模)已知椭圆C：1(ab0)的焦点分别为F1(，0)，F2(，0)，点P在椭圆C上，满足|PF1|7|PF2|，tanF1PF24.(1)求椭圆C的方程；(2)已知点A(1,0)，试探究是否存在直线l：ykxm与椭圆C交于D，E两点，且使得|AD|AE|？若存在，求出k的取值范围；若不存在，请说明理由. 【导学号：58962056】解(1)由|PF1|7|PF2|，PF1PF22a得PF1，PF2.2分由余弦定理得cosF1PF，a2，所求C的方程为y21.4分(2)假设存在直线l满足题设，设D(x1，y1)，E(x2，y2)，将ykxm代入y21并整理得(14k2)x28kmx4m240，由64k2m24(14k2)(4m24)16(m24k21)0，得4k21m2.6分又x1x2.设D，E中点为M(x0，y0)，M，kAMk1，得m，10分将代入得4k212，化简得20k4k210(4k21)(5k21)0，解得k或k，所以存在直线l，使得|AD|AE|，此时k的取值范围为.15分- 12 - 版权所有高考资源网