1、人教新课标二年级语文下册期中测试题一、看拼音，写词语，要把字写漂亮哦！（10分）h hun n nng yng gi hun ro mo shng xing wi hu hung r qi fng hung d jun二、给加点的字选择恰当的读音打“”。（4分）用扇子扇（shn shn ）风很费力气，于是人们发明了电风扇（shn shn）。在优美的音乐（yu l）声中，同学们快乐（yu l）地跳起舞来了。三、我会变，变成新字后再组词，要看仔细哦。（9分）加一加，例：夫（肤）（皮肤）令（ ）（ ） 因（ ）（ ） 乃（ ）（ ）减一减，例：哄（共）（一共）涛（ ）（ ） 沟（ ）（ ） 蝉（ ）
2、（ ）换一换，例：芬（纷）（纷飞）渴（ ）（ ） 坡（ ）（ ） 特（ ）（ ）四、在爱心上写出相同偏旁的字。（9分）阝月氵五、照样子，写词语。（6分）1.例：飞机（飞机场） 上台（ 台上 ） 洒水 （ ） 开展（ ）2例：大小 （大大小小） 碧绿 （碧绿碧绿） 许多 （ ） 火红 （ ）六、在（ ）里填上合适的词语。（8分） 一（ ）先生 焕然一新的（ ） 一（ ）电扇 风光秀丽的（ ） 一（ ）邮票 绚丽多彩的（ ） 一（ ）小刀 川流不息的（ ）七、填空。（25分）1.把下面的四字词语补充完整。（6分）（ ）光（ ）色 太阳（ ）（ ） （ ）（ ）古迹 光彩（ ）（ ） 灯光（ ）（
3、） （ ）（ ）相间2按课文内容填空。（4分）清清的水，（ ）呀，（ ）呀！周总理和傣族人民（ ）哇，（ ）哇，是那么开心！3下面古诗补充完整。（7分）宿新市徐公店 杨万里篱落疏疏一径深，树头儿童急要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。走追黄教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边
4、读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。蝶语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读
5、、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。，4选择恰当的字或词语填空。（8分）发明 发现阿切尔（ ）的邮票打孔机给我们带来了许多方便。伊琳娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。 提 题朗志万向小朋友们（ ）出了一个奇怪的问（ ）。5.连线。（8分）宽 富 弯弯的 露珠穷 贱 蒙蒙的 小路贵 善 晶莹的 春风恶 窄 温暖的 细雨八、读下面的段落，完成后面的练习。（10分）到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，（ ），美丽极了。 1在（ ）里填上合适的词。2这句话中，写葡萄颜色的词语有： 、 、 、3在这句话中，写葡萄很多的词语是：九、把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和它之间发生的趣事写下来。（11分）
