1、语文八年级第一单元检测题（卷）（人教版）（时间：分钟 总分：分）一、语言积累及运用（分）在下面短语中的错别字下画横线，并改正在田字格里。（分）锐不可挡 张皇失措 惟命是从 运筹帷屋 头昏目眩 严阵以待 触目伤怀 大庭广众 连声喏喏 惟妙惟肖 因地制宜 不加思索 给下列加点字注音，给拼音写汉字。（分）溃（）退 （）靖 疟（）疾 烧灼（）地 （）晨 （）杀 （）憧（）憬 下列句子没有语病的一项是（）（分）为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了 余条旅游精品线路。绿树葱茏，树上的鸟儿大约有一百多只。能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。赵大爷种植的大樱桃刚采摘完
2、毕，就基本上全部被抢劫一空。打电话正成为人们交往的重要方式。当你给朋友家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适？（）（分）喂！你是谁？我找张小红。喂！我要找张小红。您好！请找张小红接电话。您好！我是林坚，请找张小红接电话。请你参加“世界何时铸剑为犁”综合性学习活动。（分）（）战争的成语，你释我讲说一个战争的成语，并作解释。（分）示例：马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来。指军人战死沙场。（）战争是非，你评我判你认为将来的世界是否会有永久的和平？怎样才能实现真正的和平？（分）（）战争预测，你说我评五十年后，如果再发生大的地区冲突，那将是一个怎样的情景？在这次战争中，将会出现哪
3、些新式武器呢？（分）（）战争话题，你写我创和平是人类共同的呼声，请你就人类和平事业设计一幅公益广告。（分）二、阅读（分）（一）阅读下文，完成文后习题（分）新华社长江前线二十二日二十二时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭
4、泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所通敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军
5、抵抗较为顽强。然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，（）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并（）江阴要塞，（）长江。我军前锋，业已（）镇江、无锡段铁路线。按课文内容在括号里填上词语。（分）从新闻主体中找出两个表现我军雄伟气势的词语。（分）文中“至发电时止”从新闻特点的角度考虑，它的作用是什么？（分）本段共 句，可分为三个层次，下面划分正确的一项是（）（分）本文第两句话蕴含的感情色彩是（）（分）嘲讽 批评 斥责 抨击“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”的原因是什么？（请用原文回答）（分）主观原因：客观原因：本段中两句是议论句，谈谈这段
6、议论在文中的作用。（分）（二）阅读下文，完成文后习题（分）“辽宁舰”上最后的八天七夜追记航空工业英模罗阳这是罗阳最后的八天七夜。月 日，沈阳。天色阴沉，寒风凛冽。在外奔波 天。罗阳回家了。傍晚时分，汽车语文八年级缓缓开进了中航工业沈阳飞机设计研究所家属区。车窗外，有他熟悉的温暖的家。可他，永远回不去了。“辽宁舰”上的八天七夜，是他和同事们，和他心爱的战机共同度过的最后一段时光。我们走进罗阳最后的八天七夜，细说这位“航空英雄”和他执着的航空信念 月 日 晴 初登“辽宁舰”带着旅途奔波的疲惫，月 日早晨 时，罗阳乘坐直升机登上“辽宁舰”，开始执行歼 起降飞行训练任务。罗阳匆匆把行李放下，没有做任何
7、整理。巨大的压力像一双无形的大手扼住了他。他很着急。上舰后做的第一件事情就是急着询问此次海试飞机每天怎么训练，今后 天里的日程安排。月 日至 日 晴 基建日浩瀚的大海，一望无边。此后的几天，舰载机歼 海试飞行后要接受例行检查，同时飞行人员也要进行基础的流程演练，“辽宁舰”也要进行适时的“体检”。“辽宁舰”少了些发动机巨大的轰鸣声，安静了许多。罗阳依旧停不下来。他想知道每一个细节。他向海军询问下一步海试飞行的工作要求，向空军询问今后对飞机制造的要求，向总设计师孙聪询问飞机试飞时还需要做哪些改进，向司令员和参谋长询问舰载机能否满足中国海军的需求。他在为下次随船海试做着准备工作。月 日、日 晴 海试
8、日轰鸣。震得人心中翻腾。歼 起落时巨大的轰鸣声牵动着“辽宁舰”上的每一个人。罗阳看待歼 ，如同看待自己的孩子一般。每次歼 起降，罗阳总是在距离它最近的位置。每次起飞降落，罗阳都要拿出笔记本，在上面写下些什么。压力。压得人喘不过气。舰载机歼 ，中国国防的期盼，全世界在瞩目。歼 海试，不能失误，更不能失败。从飞机立项到设计、制造、飞行，罗阳都参与其中。看着自己亲自研发制造的飞机就要首飞，他充满了热爱、期待，但又充满了无限担心，压力之大、责任之重，难以想象。“只有亲身经历过的人，才能体验罗阳的巨大压力，”孟军说，“作为歼 的研发制造者，在一旁观看、记录着舰情况可以说是提心吊胆。而歼 起飞时巨大的轰鸣
9、声，更是震得人心脏难以承受，但罗阳却坚持记录了任何一批次飞机的触舰、复飞等动作，他的观看点离飞机最近距离不超过 米。”兴奋。激动得忘了病痛。月 日，“辽宁舰”首批舰载机全部完成航母起降飞行训练。“任务完成了，我很欣慰。”由于保密要求，这是罗阳上舰后打给妻子的第一次也是最后一次电话。月 日 阴霾 返航日成功，离舰，鲜花。人们在拥抱，在欢呼，在庆祝。罗阳显得有些疲惫，他没有和身边的人拥抱，没有像他们那样激动；他只有淡淡的微笑，略带疲惫的微笑。褚晓文说，罗阳是最后才下来的。舰载机歼 成功起飞，而罗阳却倒下了，不再起来。送别罗阳的人说，他的遗容很安详。（选自人民日报，有删改）请结合文本概括航空工业英模
10、罗阳的品质特点。（分）简要分析文中画线句子的作用。（分）简要分析这篇文章语言的主要特点。（分）这篇新闻报道，采用了日记的形式，你认为这样写作有什么好处？（分）三、写作（分）你们学校可能有体育代表队，在市体育节上，一举夺魁；你们学校或许有文艺表演团，在市艺术节上一举摘桂。你们班可能有某兴趣活动小组，取得了优异成绩，被学校评为先进集体；你们班可能有一个男（女）生寝室，被学校评为文明寝室请你全方位地采访他们，了解他们的先进事迹、心理状态、思想品质、感情世界、精神风貌等。以“的集体”为题写一篇群相的人物通讯。（题目可自拟）语文八年级第一单元检测题（卷）（人教版）（时间：分钟 总分：分）一、语言积累及运
11、用（分）下列加点字注音、字形全对的是（）（分）提防（）脂粉（）惊骇（）绥靖（）溃退（）丰功伟绩（）诘问（）星宿（）惟妙惟肖（）环绕（）瞥见（）锐不可挡（）下列词语中无错别字的一项是（）（分）治裁 晨曦 血腥 闪烁 臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅 响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩 孤苦伶仃 纳粹 鞠恭 铁锈 下列句子没有语病的一项是（）（分）战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，丝毫不起作用。这次语文主题学习研讨会，收获很大，时间并不长。奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。中学生阅读和理解大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。填到下面横线上，与上下文衔接较好的一个句子是（）（分）文学成为记
12、录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字等是意音文字。现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了，只有汉字，作为意音文字在今天的世界上巍然独立。它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂的记录。它们辉煌了很长一段时间，大都已经销声匿迹。使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地。意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了。下列句子中，标点使用正确的一句是（）（分）我国年满 周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。大约五、六点钟的时候
13、，一场意想不到的灾难突然发生了。“班里发生的这件事原因是什么呢？同学们。”班主任严肃地说。贺斯认为，不管你演什么，“总要使它单纯，始终一致。”为此，他替戏剧制定了一些“法则”。下文选自一段话语序乱了，正确顺序应该是（）（分）但是，随着时间的流逝，他的事迹将为愈来愈多的人所了解和传颂。他为这个事业奉献了全部精力，在刚过六十二岁的时候，就过早地离开了我们。这个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。人们愈来愈深切地怀念着他，他对祖国的贡献永载史册。中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。结合语境解释加点词语。（分）（）挪威国旗耀武扬威，洋洋得意地在这被人类冲
14、破的堡垒上猎猎作响。（）刻骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。（）从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。（）走在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼 为下面这则新闻拟一个恰当的标题。（不超过 字）（分）年 月 日 时 分 秒，我国长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射，火箭飞行 分钟后，星箭分离，“嫦娥二号”卫星顺利进入近地点高度 公里，远地点高度约 万公里的地月转移轨道。这是我国首次运用火箭发射技术成功将卫星直接送入地月轨道。“嫦娥二号”卫星成功进入太空，标志着我国探月工程二期任务迈出了坚实的一步。请阅读下面几段文字，概括出你得到的信
15、息。（分）今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届 青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占 分，却往往成为影响选手排名的关键。月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的 人名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。二、阅读（分）（一）阅读下文，完成文后习题（分）年 月 日这一天，成就了一个古老民族的飞天梦想，也书写了
16、一名青年军人的特殊光荣。杨利伟是我们这个时代的飞天第一人，是当今青年人真正的偶像。“神舟”五号飞船起飞九分多钟后，进入地球椭圆轨道。杨利伟立刻处于失重状态。他产生了错觉，身体仿佛倒了过来，全身感觉很难受。他意识到，这样时间长了，会导致“空间运动病”，给执行任务带来可怕的后果。于是，他调动自己的意志力，克服着失重带来的不适，强语文八年级迫自己设想是在模拟器上静坐几分钟后，他的状态恢复了正常。这不是一个简单的经历，杨利伟回忆时用了三句话：“很难受，很要劲，很耗体力。”有资料记载，世界上 的航天员都在太空发生过“空间运动病”。这种病严重时，会使人产生头晕、目眩、呕吐等症状。杨利伟是单人执行任务，如果
17、发生“空间运动病”，后果将不堪设想。教练黄伟芬说：“杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜困难的。”坚如磐石的意志，也是练出来的。杨利伟平时看了不少俄罗斯和美国有关“空间运动病”的资料，早就有意识地在训练中加强了这方面的自我锻炼。一天，妻子回家时发现杨利伟一个人在客厅里不停地转圆圈，惊讶地问：“你这是在干什么？”他说：“过两天我们就要进行转椅训练考核了，我先刺激刺激自己。”每次做转椅训练时，他做的时间最长，别人做 到 分钟，他却做 分钟，头也摆到最大幅度。一位对航天员训练要求非常严格的老专家曾自豪地说：“杨利伟在转椅训练上成绩最出色，他是我最得意的学生。”“神舟”五号飞船起飞后，杨利伟处于失重状态，经
18、过了什么样的努力，他才恢复了正常？（分）在成为“神舟”五号飞行员前，杨利伟的训练包含哪些方面？（分）第段在文中所起的作用是什么？（分）（二）阅读下文，完成文后习题（分）云中谁寄锦书来电脑的普及，使文字书写急剧退场。用惯了纸笔的中老年人，还在挣扎着试图挽住书写的臂膀。而年轻一代，已然习惯了无纸化的生存。提笔忘字，渐成常态；书法之美，只在少数书家手中流连。在手机和电子信箱越来越便捷的当下社会，能够收到一封手写的信件已是一种幸运，能够收到一封文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的书信，简直就是一种奢望。传统尺牍信札中所包含的博大精深的中华文明，似乎正渐行渐远，使即使不算老派的中年人，也不免感到一丝惆怅。我算幸
19、运的，因工作和个人写作的关系，使我常常收到来自全国各地熟悉或不熟悉的朋友的来信，其中不乏理论大家和文学名家的信札。有的文白间杂，言近旨远；有的雅淡平和，娓娓道来；有的词锋犀利，一语中的；有的嘘寒问暖，饱含温情。信封和信札抬头、落款的书写，无不十分讲究，不论是称谓的选择，还是书写工具的使用，都能看出文字的背后所蕴含的学养功底和书写者的气质风神。与此同时，我也收到大量别样的来信，其中尤以来自报刊者居多。有的在我名字之后不再有任何称谓，迹近被通缉；有的信封书写七扭八歪，偌大的天地间几行纠缠在一起的米粒小字，仿佛捆绑的螃蟹。至于行文的直白浅陋，甚至粗暴无礼，也是不时要面对的无奈现实。翻看老一辈学者作家
20、的书信，“先生”“足下”“斧正”“雅教”“拜辞”等敬语谦辞随处可见，浸润在字里行间的那份优雅和谦和，透露出长期文明熏陶下谦谦君子所特有的从容和自信，正是“尺牍书疏，千里面目”，“虽则不面，其若面焉”。而今，传统的书信文明似乎已成远去的雅乐，只能在杂乱无章的信息洪流中若有若无地存在，只能在先人的收藏中依稀可辨。而在新潮的“穿越剧”中，别人的父亲成了“家父”，自己的爸爸却变为“令尊”。经过“反右”“文革”等文化浩劫，中年以下的朋友旧学功底无从谈起，新学修养也难尽如人意。粗鄙文化盛行，庸俗观念当道，肉麻成有趣，流氓成英雄。听一听身边人的谈吐，看一看手边的报刊，文明含量几许、文化水准若何，相信大家会有
21、自己的判断。至于网络语言，新则新矣，有的甚至不乏有趣，但说到底，无非是一种缺乏文化含量的戏说而已。文化的发展繁荣离不开对优秀传统文化的自觉和自省，而自觉、自省的前提，是对传统文化基本的认知和积累。胸无点墨，何以自觉？就像黄牛，肚子里没有青草，拿什么反刍？网络时代，点击率成了判断标准和不二法门，而在杂多的信息当中飞来飞去的眼球，其实并未收获几多真知。网络人的头脑，基本是杂乱信息的跑马场。缺乏这种自觉的所谓知识分子，充其量不过是“知道分子”而已。毛笔、宣纸作为文字书写主要载体的时代或许已经过去，但文明的传承不能因此中断。为什么直到今天我们依然怀念前秦散文、楚辞汉赋、唐诗宋词、明清小说？为什么我们常
22、常默念诸子百家、孔孟老庄？因为我们的血管中流淌着优秀传统文化的血液，对前辈思想家、文学家的传世之作高山仰止、景行行止，虽不能至，心向往之。这样一种祈愿和情怀，寄托着几千年来中国传统文人“达则兼济天下，穷则独善其身”的美好理想和对优雅文化的无限怀想。剪不断，理还乱。要用中国语言、中国气派、中国风格的理论体系和话语系统来解读当今中国社会的发展秘密，解开中国道路的内在密码，要想在市场经济的冷酷背景下保留一份温暖的人文情怀，不能靠午夜梦回、撕扯自己的头发冥思苦想，不能指望查阅文件、对比口径找寻思想捷径。唯有继承传统，不忘经典，在理论和实际的结合中，才能发现博大精深的优美存在，才能触发自己愚钝很久的灵感
23、和才华，找到通向世界、与各种文明有效对话的渠道和钥匙。作者为什么说在当下社会收到文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的书信是“一种奢望”？（分）分别概括作者收到的两类来信的特征。（分）结合具体语境，理解下面句子。（分）（）传统的书信文明似乎已成远去的雅乐。（）网络人的头脑，基本是杂乱信息的跑马场。语文八年级 作者指出“找到通向世界、与各种文明有效对话的渠道和钥匙”“唯有继承传统，不忘经典”，我们该如何把这一观点运用到学习生活中去？试从三个方面具体说说。（分）“云中谁寄锦书来”，这一文题寄托了作者内心哪些复杂的情感？请结合全文概括。（分）（三）阅读下文，完成文后习题（分）比诺贝尔奖更重要的白剑峰每年诺贝尔
24、奖揭晓的时候，中国人总有几分落寞。很多人不由自主地追问：为什么获奖的都是西方科学家？中国人离诺贝尔奖有多远？中国人为什么拿不了诺贝尔奖？在中国人的心底，似乎隐藏着一种挥之不去的“诺贝尔情结”。客观地说，诺贝尔奖并不能完全反映一个国家的科学研究水平，但是，诺贝尔奖又是一个独特的标志，代表了一个国家科学家的素质。当我们回望历届诺贝尔奖获得者时，就会惊奇地发现：在他们的身上，除了有一种执着求真的科学精神外，更有一种关注人类命运的博大情怀。而这恰恰是比诺贝尔奖本身更重要的东西，也是容易被世人忽略的。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖评选的唯一标准是成就的大小，也就是对整个人类文明进步的贡献。例如，年诺贝尔生理
25、学或医学奖授予了三位科学家，他们分别发现了导致艾滋病和宫颈癌的病毒。这些具有里程碑意义的发现，无疑为人类战胜重大疾病带来了曙光。年，美国科学家马里奥等三位科学家在基因治疗研究领域成果卓著，造福了无数肿瘤患者，因而也当之无愧地获此殊荣。历史似乎总是充满戏剧性，面对荣誉的桂冠，求者不得，得者不求。在诺贝尔奖获得者中，大多数人根本无意于得奖。这些人长期淡泊名利，甘于寂寞。在科学的禁区，他们迈出的每一步都是前人没有走过的，这种探索也可能意味着一生的徒劳和失败。而支撑着他们永不放弃的，就是造福人类的伟大梦想。这正如爱因斯坦在悼念居里夫人时曾说的：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也
26、许比单纯的才智成就方面还要大。”由此可见，诺贝尔奖与其说是一个光环，不如说是一种精神。对于中国科学界来说，最缺少的不是光环，而是“诺贝尔精神”。眼下，中国不乏才智过人的学者，但鲜有兼具科学精神与人文情怀的巨匠。一些人过分关注科研的“果实”，忽略了生长的过程；过分关注个人的小得失，忽略了社会的大利益。因而，他们常常是在利欲的驱使下从事科研活动，作风浮躁，急功近利。此种短期行为，注定只会催生“学术泡沫”，而无益于人类的长远进步。事实上，获得诺贝尔奖，绝非一朝一夕的“突围”，而是经年累月的苦守。真正的科学家，必须怀着造福人类的“大功利心”，只问是非，不计利害，耐得寂寞，不慕纷华。唯其如此，才能孕育出
27、非凡的科学之果，最终被历史铭记。也许，科学家的重要性并不在于是否获奖，而在于是否为造福人类而献身。懂得了这一点，中国人就离诺贝尔奖近了一步。根据第段内容，指出中国人的“诺贝尔情结”的具体含义。（分）阅读第段内容，请概括历届诺贝尔奖获得者身上“独特的标志”？（分）结合原文，说说你对第段中画线句子“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大”的理解。（分）根据你对全文的理解，简要概括中国的科学家拿不了诺贝尔奖的原因，并根据相关链接，向中国的科学家提出你的建议。（分）三、写作（分）你们的班级说不定在这次学校的文明班级的评选中荣获“文明班级”的称号，或者只获得第二，与文明班级的荣誉擦肩而过。请你根据班级工作的实际情况，以“班的工作现状”为题，写一篇工作通讯。（题目可以自拟，字以上）