1、一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分）1.如图1所示，圭表是中国古代重要的天文仪器。圭表通过测量正午日影长度来推测二十四节气，日影是光的_形成的。为了提高其测量精度，天文学家使用铅垂线来确保“表”垂直于水平放置的“圭”。铅垂线是利用了重力的方向总是_。2.近年来，江西多措并举，打造美丽乡村，为老百姓留住了鸟语花香的田园风光。人们听到的“鸟语”是通过_传入人耳的，闻到“花香”是_现象。3.学校在教学楼大厅设有仪容镜，便于师生自觉规范仪容仪表。某同学在仪容镜中所成的像是_（选填“实像”或“虚像”），与他在小平面镜中所成的像相比，像的大小_（选填“变大”“变小”或“不变”）。4.如图2所示
2、，卸下家用微型风扇的插头后，将两根导线分别与灵敏电流计连接起来，用力转动风扇叶子，看到灵敏电流计的指针偏转，这是_现象，此过程中机械能转化为_能。5.我国无人机技术世界领先，应用广泛。如图3所示，送快递的无人机匀速下降时，它相对于地面是_的，机械能_（选填“增大”“减小”或“不变”）。6.我国的“复兴号”动车组具有高速、平稳等运行特点。如图4所示，某乘客将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上，由于硬币具有_，它能与动车一起继续向前运动；“纹丝不动”的硬币受到的重力与窗台对它的支持力是一对_（选填“平衡力”或“相互作用力”）。7.将分别标有“3.8V 0.3A”和“2.5V 0.3A”字样的小灯
3、泡同时接入同一电路中，两灯均正常发光，此时两灯是_联，这是因为两灯的_。机密启用前准考证号_姓名_江西省2023年初中学业水平考试物 理 试 题 卷说明：1.全卷满分80分，考试时间为85分钟。2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。物理试题卷 第1页（共5页）图1冬至时日影夏至时日影表圭冬至时太阳高度夏至时太阳高度图2图3图4图5池塘检查口高水位低水位江水沉井水窗水流物理试题卷 第2页（共5页）8.某校组织学生去赣州福寿沟博物馆研学，参观了世界上先进的古代排水系统。如图5所示，是福寿沟的工作原理简化示意图，其中有一个独特的设计“水窗”。当江水水位低于水窗时，城内水通过
4、福寿沟将水窗冲开流入江中，该水窗类似于_（填写简单机械名称）；当江水水位高于水窗位置时，随着水位的上升，水窗受到江水的压强_，水窗处于关闭状态，阻止江水倒灌。二、选择题（本大题共6小题，共14分）第912小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。9.“估测”是物理学中常用的一种重要方法。在参加初中学业水平考试体育测试过程中，某同学对自己及身边一些事物的相关物理量进行了估测，其中最合理的是A.跑50 m的速
5、度约为10m/sB.跑完50m后人体体温约为36.9C.考试用跳绳的长度约为1.2mD.考试用跳绳的质量约为3kg10.某同学探究凸透镜成像规律时，光屏上得到了烛焰清晰的像（像未画出），如图6所示。下列说法正确的是A.光屏上的像是正立的B.光屏上的像是放大的C.投影仪是利用此成像原理制成的D.撤去光屏，烛焰的像仍然在原处11.下列科技成果与其工作时所涉及到的物理知识对应错误的是A.高速磁悬浮列车磁极间的相互作用规律B.C919客机流体压强与流速的关系C.“华龙一号”核电机组核聚变将核能转化为电能D.天舟六号货运飞船电磁波传递信息12.如图7所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，将滑动变阻器R1的
6、滑片P向右移动，下列说法正确的是A.A 的示数变大，V1 的示数不变B.A 的示数变大，V2 的示数变大C.V1 的示数与 V2 的示数之和不变D.V2 的示数与 A 的示数之比变小13.在物理探究活动中，某同学在手上涂抹酒精，过了一会儿，酒精消失，手感到凉凉的。根据以上证据，能得出的结论是A.酒精发生了蒸发现象B.酒精蒸发需要吸热C.酒精温度越高，蒸发越快D.酒精表面空气流动越快，蒸发越快0cm102030405060708090100图6图7PR1R2SV2AV15308485909586 87 88 8991 92 93 9496 97 98图1102345g图13图1251015302
7、02510152025303540455055605物理试题卷 第3页（共5页）14.下列是同学们所画的示意图，其中正确的是三、计算题（本大题共3小题，第15小题6分，第16、17小题各8分，共22分）15.如图8所示，电源电压恒定不变，灯L1标有“3V 3W”字样，灯L2标有“3V 6W”字样，闭合开关S，两灯均正常发光。求：（1）灯L1的电阻；（2）电流表的示数；（3）电路消耗的总功率。16.如图9所示，利用斜面将箱子推进车厢，通常要比把箱子直接从地面搬进车厢省力多了。某同学用 100N 的力沿斜面向上匀速推动箱子，已知箱子质量为 20kg，斜面长 3m，斜面高1.2m，g=10N/kg。
8、求：（1）箱子受到的重力；（2）箱子受到的摩擦力；（3）斜面的机械效率；（4）使用斜面推箱子时有哪些更省力的方法。17.如图10所示，劳动课上，某同学用电磁炉烧水。水壶中装满初温为25的水，水壶和电磁炉的部分参数如下表所示。当时气压为一个标准大气压，水=1.0103kg/m3，c 水=4.2103J/(kg)，g=10N/kg求：（1）壶中水的质量；（2）烧水时壶底的受力面积为100 cm2，壶对电磁炉的压强；（3）当水刚好烧开时，水吸收的热量；（4）电磁炉正常工作，若加热效率为84%，水刚好烧开所需的时间。四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）18.亲爱的同学，你会使用以下
9、基本仪器吗？（1）如图 11 所示，是某同学出黑板报时所用常见直尺的一部分，请你推断出它的分度值是_。（2）如图12所示，是用秒表记录的某同学跑400m的成绩，该同学的成绩是_min_s。图8SL1L2A水壶净重：500g容量：2L电磁炉烧水档额定电压：220V额定功率：2000W图10NNC.同名磁极间的磁感线分布情况火线零线地线插座开关 螺口灯泡D.家庭电路的部分连接情况FOB.物体对斜面压力F的示意图空气水OA.从水中看岸上物体的光路图利用斜面搬运徒手搬运1.2m1.2m3m图9乙A0.20.40.6321000.63甲图14ABDCAV0.6 33 15-+012345012345Na
10、bcde012345012345N012345012345N012345012345N012345012345N图15（3）如图13所示，是某同学放在水平台上的托盘天平。他调节横梁平衡时，应先将游码移到标尺的_，再将_侧的平衡螺母向_调节，使_指在分度盘的中央红线处，此时天平横梁水平平衡。19.【实验名称】测量小灯泡正常发光时的电阻【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时电阻约10）、两节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（20 1A）、开关、导线若干。【实验原理】_【实验步骤】（1）如图14甲所示，是某同学连接的电路。他检查电路连接完好后，正准备闭合开关，同组的另一同学及时提醒他
11、，这样操作存在不足，其不足之处是_。（2）正确操作后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表和电压表均无示数；断开开关，将电压表接在C接线柱上的导线改接到B接线柱上，闭合开关，电压表指针有明显偏转而电流表仍无示数，则故障是_。（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图 14 乙所示，则小灯泡正常发光时的电流为_A，小灯泡正常发光时的电阻为_（计算结果保留一位小数）。【拓展】该同学实验兴致正浓，他又分别测出了2V和3V电压下小灯泡的电阻，然后用这三次电阻的平均值作为小灯泡正常发光时的电阻值。他的这种做法是_（选填“正确”或“错误”）的，理由是_。20.【
12、探究名称】探究浮力大小与物体的形状是否有关【问题】某同学探究完浮力大小与液体密度和物体排开液体体积的关系后，还想知道浮力大小是否与物体的形状有关。于是，该同学进行了如下探究。【证据】该同学用一块橡皮泥（不吸水）、一个弹簧测力计、烧杯、水和细线，按如下步骤进行实验。如图15a所示，用弹簧测力计测出橡皮泥的重力为_N；如图15b所示，将橡皮泥捏成实心长方体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数；如图15c所示，将同一块橡皮泥捏成实心圆柱体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数；如图15d所示，将同一块橡皮泥捏成实心球体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数。物理试题卷 第4页（共5页）物理试题卷 第5页（共5页）【
13、解释】（1）图15b中橡皮泥受到的浮力大小为_N；（2）由以上实验可知，浮力大小与物体的形状_。【交流】（1）本实验在其它因素都相同的前提下，只改变物体的形状来进行探究。在物理学中，这种研究方法称为_。（2）在第步实验中，将橡皮泥从图15d位置向下移放到图15e位置时，深度增加，橡皮泥所受浮力大小_（选填“变大”“变小”或“不变”），说明浮力大小与_无关。（3）若用刻度尺和弹性较好的橡皮筋来替代弹簧测力计，能否完成本实验的探究？_21.【探究名称】探究保温瓶的保温效果与什么因素有关【问题】有些同学喜欢用保温瓶带热水到校饮用。使用过程中发现瓶内装水较多时，保温效果较好；瓶内装水较少时，保温效果较
14、差。据此，同学们猜想：保温瓶的保温效果可能与_有关。【证据】针对同学们的猜想，甲、乙两组同学分别设计了一套方案。甲组方案甲组方案：利用五个规格相同的保温瓶（容积为2L）在同一天进行实验（1）上午8:00将不同体积初温为98的热水，同时装入五个保温瓶内；（2）下午6:00打开五个保温瓶，同时测量并记录水温，计算出水降低的温度。乙组方案乙组方案：利用同一保温瓶（容积为2L）分五天进行实验（1）每天上午8:00将不同体积初温为98的热水装入同一保温瓶内；（2）每天下午6:00打开保温瓶，测量并记录水温，计算出水降低的温度。上述两套方案，都能控制实验时保温瓶的保温性能完全相同，但乙组方案不能保证每天的
15、_完全相同。所以，同学们选择了甲组方案在实验室进行实验。收集的数据如下表：水的初温：98保温瓶编号水的体积（L）水的末温（）水降低的温度（）1.679.019.01.781.516.51.883.015.01.985.512.52.084.513.5【解释】（1）本实验通过相同时间内_来反映保温瓶的保温效果，这种研究方法称为转换法。（2）分析实验数据可以得出初步结论：在其它条件相同的情况下，水量少于1.9L时，水量越多，其保温效果越_；水量在1.9L2.0L时，水量越少，其保温效果越好。【交流】（1）经过讨论，同学们认为水量在1.9L2.0L范围内的初步结论不一定可靠，原因是_。（2）实验过程中，水温下降是通过_的方式改变其内能。（3）下列实验中也用到转换法的是_A.探究真空不能传声B.研究光的传播时引入光线C.探究平面镜成像特点时，用两支相同的蜡烛来比较像与物的大小关系D.探究物体动能大小时，用木块被撞击后移动的距离来反映物体动能的大小