1、2014年秋季湖北省重点高中期中联考高三生物试卷（解析）考试时间：2014年11月7日 试卷满分：90分一、选择题（120每题1分，2130每题2分。共40分。每题只有一个正确答案。）【题文】1下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的是() A健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞 B高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体 C健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色 D藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体【答案】【知识点】 B1 细胞质和细胞器【答案解析】C解析：健那绿就是活细胞染色剂，只有活细胞才能看到线粒体被染成蓝绿色,A正确；在光学显微镜下只能看到线粒体和叶绿
2、体的形状，在电子显微镜下能看到双层膜,B正确；健那绿是一种碱性染料,可以专一性地对线粒体进行染色，呈蓝绿色，C错误；藓类叶片含有叶绿体，可制成临时装片观察，D正确。【思路点拨】本题考查叶绿体和线粒体观察相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【题文】2下图是细胞内蛋白质的合成和转运示意图，下列有关说法正确的是() A多肽合成时，mRNA在核糖体上移动 B图中具有双层膜的细胞器有3种 C合成完成的多肽经过内吞的形式进入细胞核 D进入细胞器a的多肽，部分具有催化作用【答案】【知识点】 A2 蛋白质和核酸 【答案解析】D解析：多肽合成时，核糖体在m
3、RNA上移动,A错误;具有双层膜的细胞器是叶绿体和线粒体，核膜虽说是双层膜，但细胞核不是细胞器,B错误;合成完整的多肽经过核孔进入细胞核,C错误; 细胞器a是溶酶体，有些多肽是酶，有些不是；D正确。【题文】3甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。下列叙述错误的是() 若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了HO，那么水中的18O最可能来自氨基酸的COOH与c过程有关的细胞器是图乙中的结构图乙表明甲状腺球蛋白合成、运输、分泌出细胞外至少需要跨4层膜 A B C D【答案】【知识点】 B2 细胞膜（生物膜系统）与细胞核【答案解析】C解
4、析：由图知甲状腺泡细胞合成分泌性甲状腺球蛋白过程有肽键产生，肽键由两个氨基酸氨基和羧基缩合而成其中羧基提供氢、氧原子氨基提供氢原子，正确； c过程是蛋白质加工、修饰和分泌过程故与之有关的细胞器是内质网、高尔基体线粒体为该过程提供能量如膜的运动是要耗ATP的，由于在c 过程之前蛋白质已合成故不需核糖体，错误；甲状腺球蛋白合成、运输、分泌出细胞外利用的是膜的流动性，没有穿过膜结构，错误。【思路点拨】本题考查分泌蛋白合成、分泌过程及运输方式和生物膜系统等相关相知识，意在考查对知识点理解和综合运用能力及读图能力。【题文】4下列关于H的叙述不正确的是() A有氧呼吸过程中产生的H与氧结合生成水分子，释放
5、大量的能量 B葡萄糖在线粒体中分解成丙酮酸，生成H并释放少量的能量 C光合作用光反应阶段产生H是在叶绿体囊状结构的薄膜上完成的 D光合作用产生H参与了暗反应中还原C3【答案】【知识点】 C8 光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】B解析：有氧呼吸第一、二阶段产生的H在第三阶段与氧结合生成水分子，释放大量的能量，A正确；葡萄糖分解成丙酮酸的场所是细胞质基质，生成H并释放少量的能量，B错误；光合作用光反应阶段的场所是叶绿体囊状结构的薄膜，C正确；光合作用产生的H参与暗反应中还原C3，D正确【题文】5最能证明植物细胞渗透作用原理的是() A将萎蔫的青菜放入清水中会变得硬挺 B将根尖细胞放入清水中会
6、吸水 C将土豆放入盐水中会变软 D观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原【答案】【知识点】 C2 物质的输入和输出【答案解析】D解析：渗透作用是具有液泡的成熟的植物细胞吸收水分的方式，原理是：原生质层具有选择透过性，原生质层内外的溶液存在着浓度差，水分子就可以从溶液浓度低的一侧通过原生质层扩散到溶液浓度高的一侧。一个成熟的植物细胞是一个渗透系统。验证通过渗透作用吸水或失水的最佳实例是质壁分离和质壁分离复原的实验。【题文】6下列关于细胞成分和结构的叙述中，不正确的是 A组成生物体的大分子都是以碳链作为基本骨架 B生物体内的蛋白质、酶和激素中都不含核糖 C在生物细胞中核糖体的形成可能与核仁无关 D衰老的
7、叶肉细胞中自由水/结合水的比值会降低【答案】【知识点】 B3 细胞的结构及功能综合【答案解析】B解析：多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为单体，这些生物大分子又称为单体的多聚体例如，组成多糖的单体是单糖每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。所以说生物大分子以碳链为基本骨架，A正确；酶大多数是蛋白质，有少数为RNA ，RNA含有核糖，B错误；原核生物细胞中没有真正的细胞核，也没有核仁有唯一的细胞器，就是核糖体，C正确。自由水可以参与各种生化反应，其含量越高，就说明细胞内生化反应越活跃，是细胞活跃的标志。相
8、反的，结晶水则不能参与反应，其含量多，说明反应不活跃，也就是说细胞不活跃。综上，比值高说明细胞已进入衰老期或休眠期，D正确【题文】7把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是：洋葱根尖成熟区表皮细胞蛙的红细胞人体浆细胞乳酸菌细胞酵母菌细胞 A. B. C. D.【答案】【知识点】 B2 细胞膜（生物膜系统）与细胞核【答案解析】B解析：细胞中生物膜越多，则空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比越大，反之越少，乳酸菌的生物膜只有细胞膜
9、，所以比值最小，都是真核细胞，具有各种细胞器膜和核膜，但由于浆细胞可以产生并分泌抗体，细胞中相关细胞器膜面积大，所以比值最大，B正确【思路点拨】本题考查生物膜相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【题文】8. 下列生命活动中，一定需要生物膜参与的是 A.丙酮酸分解产生C02 B.细胞内ATP的合成 C.抗体的合成与分泌 D.血红蛋白的合成【答案】【知识点】 B2 细胞膜（生物膜系统）与细胞核【答案解析】C解析：丙酮酸分解产生C02 可以发生在线粒体基质或细胞质基质中，A正确；细胞内ATP的合成可以发生在类囊体薄膜，细胞质基质，线粒体内，B错
10、误；抗体的合成在核糖体上，合成后需要内质网，高尔基体的包装加工，然后通过细胞膜排除细胞外，C正确；血红蛋白的合成在核糖体上，核糖体没有膜结构，D错误【题文】9在有氧状况下酵母菌的无氧呼吸会受到抑制（巴斯德效应）。有人将酵母菌破碎获得细胞匀浆，并把部分细胞匀浆离心后得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），由此得到三种物质：细胞匀浆、上清液和沉淀物。再向下述三套装置中各自加入上述三种物质中的某一种（设为X、Y、Z），装置一：葡萄糖溶液+无菌水+X，装置二：葡萄糖溶液+无菌水+ATP+Y，装置三：葡萄糖溶液+无菌水+氧气+Z，各装置中各种剂量均适宜。最后检测三套装置中有无CO2产生。下列相关
11、叙述不合理的是 A本实验的目的是探究有氧状况下抑制酵母菌无氧呼吸的因素是氧气还是ATP B本实验的唯一自变量应是加入三个装置中的酵母菌提取物质（X、Y、Z）的种类 C本实验中加入三套装置的物质X、Y、Z应该都是上清液 D本实验的各装置中不加细胞匀浆是为了排除有氧呼吸的干扰【答案】【知识点】 C4 细胞呼吸【答案解析】B解析：根据三组实验装置设计可知，区别在于ATP和氧气的使用，可用来探究有氧状况下抑制酵母菌无氧呼吸的因素是氧气还是ATP，A正确；由于葡萄糖的氧化分解发生在细胞质基质，葡萄糖不能直接在线粒体中反应，且实验设计要保证单一变量，所以X、Y、Z三种物质相同，都是细胞质基质，即上清液，B
12、错误，C正确；由题意可知，本实验为验证有氧状况下酵母菌的无氧呼吸会受到抑制，所以不能用细胞匀浆，否同无法判断产生的二氧化碳是有氧呼吸产生还是无氧呼吸产生， D正确；【思路点拨】本题考查细胞呼吸探究相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【题文】10如图表示甲、乙两种植物的CO2吸收量随着光照强度的变化而变化的 曲线图。下列叙述正确的是( )A甲、乙两植物的最大光合作用强度一样 B如果在图中M点突然停止光照，短期内叶绿体 中五碳化合物的含量将会增加 C当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12h)，植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲减少、 乙增加
13、 D当光照强度为Z时，光照强度不再是乙植物的 光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用 的限制因素【答案】【知识点】 C8 光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】C解析：由图知，甲植物最大光合速率在M点为10，乙植物的最大光合速率在M点为6.5，即光合作用的最大光合作用强度不同，A错误；在图中M点突然停止光照，光反应停止，ATP和H含量减少，五碳化合物的形成减少，二氧化碳的固定仍在进行，所以短期内叶绿体中五碳化合物的含量将会下降，B错误；当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12h)，乙植物一昼夜中有机物积累量为12净光合作用强度-12呼吸作用强度大于0，甲植物一昼夜中有机物积累量为12净光合
14、作用强度-12呼吸作用强度小于0，C正确；当光照强度为Z时，甲乙两植物都达到光饱和点，光照强度不再是甲乙植物的光合作用限制因素，D错误。【思路点拨】本题主要考查植物的光合作用的影响因素，考查学生从图中获取信息的能力和综合判断能力【题文】11.下图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解。下列有关该图的说法中正确的是 A耗氧量相同的情况下，同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生ATP的量可能相同 B光合作用光反应阶段产生的H只来自水，而呼吸作用产生的H只来自有机物 C只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳才直接供自身光合作用利用 D在强光下一株植物叶片上的所有细胞都能进行上图中所示的全部过程【
15、答案】【知识点】 C8 光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】A解析：耗氧量相同，同一植株细胞呼吸作用相同，产生的ATP相同，A正确;呼吸作用产生的H来自有机物和水，B错误;叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳优先供自身光合作用利用，C错误。叶表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，D错误。【思路点拨】本题考查光合作用与呼吸作用间关系，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【题文】12某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验：向甲、乙两气球中分别注入10 mL酵母菌培养液、10 mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液，再向气球中分别注入适量相等的氧气
16、，扎紧气球，分别固定于装有20温水的烧杯中。将整个装置置于20的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。实验装置如图所示：下列相关叙述不正确的是() A甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差 B实验开始的一段时间内，甲、乙两烧杯内液面都没有发生变化 C实验开始30 min后，两烧杯内液面甲升高，乙没有发生变化 D可用溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液以确认是否进行的是无氧呼吸【答案】【知识点】 C4 细胞呼吸【答案解析】D解析：实验的目的是“探究酵母菌的呼吸方式”，甲烧杯含有酵母菌及其呼吸的其他条件，乙烧杯中无活酵母菌，所以甲属于实验组，乙属于对照组，A正确；因为乙中的
17、气球中无活酵母菌，所以其中不会产生气体，不会导致烧杯液面的变化。甲烧杯中的气球中氧气的量是一定的，开始时酵母菌先进行有氧呼吸，消耗的氧气和产生的二氧化碳一样多，液面不会变化，但是随着氧气被消耗，酵母菌通过无氧呼吸产生的CO2增多，导致液面上升的速度会发生变化，BC正确；因为有氧呼吸和无氧呼吸都会产生CO2，所以无法通过溴麝香草酚蓝水溶液检测来确认是否进行无氧呼吸,D错误【题文】13下图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度 与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是( )A酶量是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素B酶量减少后,图示酶促反应速率可用曲线a表示C升高温度后,图示酶促反应速率
18、可用曲线c表示D减小pH,重复该实验,A、B点位置都不变【答案】【知识点】 C1 酶、ATP及代谢类型【答案解析】B解析：从图中可知，随着反应物浓度不断增加，AB段的酶促反应速率增加，所以此段的限制因素主要是底物浓度，A错误；酶量减少后，最大酶促反应速率减少，B正确；酶的活性受到温度的影响，题干中已经描述该过程处于最适温度下进行的，所以当温度超过最适温度后，酶的活性逐渐降低，甚至失活， C错误；酶的活性还受到pH影响，减小pH,重复该实验,A、B点位置会发生变化，D错误。【思路点拨】本题考查酶的特性有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力【题文】14.下列
19、关于生物体结构和功能的说法，错误的是 ARNA与DNA都由四种核苷酸组成，它们可提供遗 传信息流动的模板 B由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化， 体现了细胞的全能性 C高等植物细胞之间只通过胞间连丝进行信息交流 D神经递质的释放、质壁分离现象和吞噬细胞摄取抗原都体现了细胞膜的流动性【答案】【知识点】 C11 细胞的代谢综合【答案解析】C解析：RNA与DNA的基本组成单位都是核苷酸，并且都含有四种，他们都可以作为遗传物质携带遗传信息，A正确；由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了生殖细胞的全能性，B正确；高等植物中雄配子与雌配子的识别是通过细胞膜上的受体实现的，C错误；神
20、经递质的释放的方式是胞吐，质壁分离现象是由于细胞壁的伸缩性不如原生质层伸缩性大，吞噬细胞摄取抗原的方式是胞吞，都利用了细胞膜的流动性，D正确【题文】15下列哪项不属于细胞骨架的功能（ ） A控制代谢和遗传 B细胞运动 C物质运输 D信息传递【答案】【知识点】 B1 细胞质和细胞器【答案解析】A解析：细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用。控制代谢和遗传的是细胞核，A错误【题文】16人们常用类比的方法将陌生的事物与熟悉的事物作比较。下列类比不合理的是
21、 A自由扩散人从河流上游顺水游到对岸 B协助扩散人从河流上游借助船顺水划到对岸 C主动运输人从河流下游借助机动船逆行到对岸 D胞吞人通过桥梁走到河流对岸【答案】【知识点】 C2 物质的输入和输出【答案解析】D解析：自由扩散是顺浓度梯度进行，不需要能量和载体，A正确；协助扩散是顺浓度梯度进行，需要载体，不需要能量，B正确；主动运输是需要载体和能量，可以你逆浓度梯度进行，C正确；胞吞是利用膜的流动性，运输生物大分子的，并没有穿过膜结构，不能利用桥梁，D错误【题文】17用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗（设水稻 和番茄幼苗吸水量相等），一段时间后分别测培 养液中各种养分的百分含量，并与原培养液中相应
22、养分百分含量作比较，结果如右上图，下列有关叙述不正确的是（ ） A水稻对水和Mg2+吸收量不呈比例，吸水量大于对Mg2+的吸收 B番茄对Mg和Si的吸收量不同，导致培养液中两种离子浓度的变化不同，这可以说明同一植物对不同离子的吸收具有选择性C水稻和番茄对同一种离子吸收具有选择性D番茄细胞转运Mg的载体比水稻细胞转运Si的载体多【答案】【知识点】 C2 物质的输入和输出【答案解析】D解析：图中水稻培养液的Mg2浓度高于初始浓度，说明水稻吸水的速率大于吸收离子的速率，A正确；图中信息对比发现番茄对Mg的吸收量大，对Si的吸收量小，导致培养液中两种离子浓度的变化不同，这可以说明同一植物对不同离子的吸
23、收具有选择性，B正确；实验数据说明不同的植物对同一物质吸收量不同，说明对离子的吸收具有选择性，C正确；番茄细胞吸收Mg多所以转运Mg的载体也多，水稻细胞吸收Si多所以转运Si的载体也多，但是这两种细胞内不同的载体数量通过上述实验没有办法进行比较，D错误【题文】18目前，一些年轻人盲目去痣后引发的恶性色素瘤导致死亡的病例并不鲜见，专家提醒人们，如果身上的黑痣有逐渐长大、边界不清和周围长毛、自己出血、痒痛等情况时，需要及时找医生手术治疗，切忌自己动手去痣。下列关于痣细胞的说法正确的是() A痣细胞的产生是细胞分化的结果 B痣细胞的细胞特点之一是能无限增殖 C痣细胞是一种癌变细胞 D痣细胞中色素多，
24、是衰老的表现【答案】【知识点】 D2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】A解析：痣细胞痣是由痣细胞组成的色素性病变，通常称痣、黑素细胞痣或痣黑素细胞痣等，是最常见的皮肤良性肿瘤，也是生发层细胞增殖后分化形成的，A正确；痣细胞是一种良性肿瘤细胞，而不是癌细胞所以不能无限增殖，BC错误；痣细胞的形成是由于色素性病变导致的而不是细胞衰老的表现，D错误【题文】19在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是() A叶绿体和线粒体 B线粒体和高尔基体 C中心体和线粒体 D内质网和核糖体【答案】【知识点】 D1 细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】B解析：在植物细胞周期中，纺锤体可以
25、牵引着染色体运动，纺锤体的形成与中心体有关；细胞板的主要成分是纤维素，纤维素的合成在高尔基体上，B正确【题文】20关于细胞分化的说法正确的是()分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态 细胞分化后，细胞中mRNA不同，tRNA相同 分化的结果是赋予相同种类的细胞特异的结构和功能 一般不会出现细胞核遗传物质的改变细胞分化的实质是基因选择性表达 A B C D【答案】【知识点】 D2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】B解析：细胞分化具有不可逆性，正确；细胞分化的实质是基因选择性表达，不同细胞中细胞核DNA相同，转录生成的mRNA不同，导致细胞的结
26、构和功能不同，正确；分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能错误【典型总结】细胞增殖与细胞分化的区别分析：细胞增殖细胞分化细胞变化数量增多细胞形态、结构、生埋功能发生了稳定性差异，且这种差异是不可逆转的发生时间从受精卵开始，有些部位的细胞终生保持分裂能力，有的细胞发育到一定时期停止分裂持久性变化，胚胎时期达最大限度在个体发育中的意义保持了亲代和子代间遗传物质的稳定性没有细胞分化，生物体不能进行正常发育细胞分化与细胞全能性的区别与联系：细胞分化细胞全能性原理细胞内基因的选择性表达含本物种全套遗传物质特点持久性、不可逆性、普遍性高度分化的植物体细胞表达全能性需要一定的条件；动物已分化的体细胞
27、的全能性受到限制，但细胞核仍具有全能性结果形成形态、结构、生理功能不同的细胞形成新个体大小比较细胞分化程度有高低之分，如体细胞生殖细胞受精卵细胞全能性有大小之分，如受精卵生殖细胞体细胞【题文】21下列关于细胞的分化、癌变的叙述正确的是() A癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞多 B细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变 C胚胎干细胞形成神经细胞、蜥蜴断尾再生都是细胞分化的实例 D细胞癌变的根本原因是基因选择性表达的结果【答案】【知识点】 D2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】C解析：癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞少，所以癌细胞分散和转移，A错误；细胞分化的实质是基因选择性表达
28、，细胞中的遗传物质没有发生改变，B错误；胚胎干细胞形成神经细胞、蜥蜴断尾再生都是细胞增殖分化的结果，C正确；细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因突变的结果，D错误【题文】22假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，两对性状独立遗传，用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为() AddRR,1/8 BddRr,1/16 CddRR,1/16和ddRr,1/8 DDDrr,1/16和DdRR,1/8【答案】【知识点】 E2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】C解析：亲本基因型
29、为ddrr和DDRR，杂交得F1，基因型为DdRr，自交得F2，F2中既抗病又抗倒伏类型的基因型有ddRR和ddRr，分别占1/16和1/8，C正确【典型总结】基因型和表现型：1、表现型：指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。2、基因型：与表现型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型是DD或Dd，矮茎豌豆的基因型是dd。3、等位基因：控制相对性状的基因。4、纯合子：由两个基因型相同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。如基因型为 AAbb、XBXB、XBY的个体都是纯合子。纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代无性状分离。5、杂合子：
30、由两个基因型不同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。如基因型为 AaBB、AaBb的个体。杂合子的基因组成至少右一对等位基因，因此至少可形成两种类型的配子（雌配子或雄配子），自交后代出现性状分离。表现型与基因型的相互推导：1、由亲代推断子代的基因型与表现型（正推型）亲本子代基因型子代表现型AAAAAA全为显性AAAaAA:Aa=1:1全为显性AAaaAa全为显性AaAaAA:Aa:aa=1:2:1显性：隐性=3:1aaAaAa:aa=1：1显性：隐性=1:1aaaaaa全为隐性2、由子代推断亲代的基因型（逆推型）隐性纯合突破方法：若子代出现隐性性状，则基因型一定是aa，其中一个a
31、来自父本，另一个a来自母本。 后代分离比推断法后代表现型亲本基因型组合亲本表现型全显AAAA（或Aa或aa）亲本中一定有一个是显性纯合子全隐aaaa双亲均为隐性纯合子显：隐=1：1Aaaa亲本一方为显性杂合子，一方为隐性纯合子显：隐=3:1AaAa双亲均为显性杂合子3、用配子的概率计算(1)方法：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，再用相关的两种配子的概率相乘。(2)实例：如白化病遗传，AaAa1AA:2Aa:laa，父方产生A、a配子的概率各是1/2，母方产生A、a配子的概率也各是1/2，因此生一个白化病(aa)孩子的概率为1/21/2=1/4。3、亲代的基因型在未确定的情况下，
32、如何求其后代某一性状发生的几率例如：一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双方都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的几率是多少？解此题分三步进行：(1)首先确定该夫妇的基因型及其几率。由前面分析可推知该夫妇是Aa的几率均为2/3，是AA的几率均为1/3。(2)假设该夫妇均为Aa，后代患病可能性为1/4。(3)最后将该夫妇均为Aa的几率2/32/3与假设该夫妇均为Aa情况下生白化病忠者的几率1/4相乘，其乘积1/9即为该夫妇后代中出现百化病患者的几率【题文】23. 进行两对相对性状的遗传实验，不必考虑的是 （ ） A显性亲本作父本，隐性亲本作母本 B每对相对性状各自要有显隐关系 C对母本
33、去雄，授以父本的花粉 D亲本的双方都必须是纯合子【答案】【知识点】 E2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】A解析：进行两对相对性状的遗传实验，利用了正反交实验，所以不一定显性亲本作父本，隐性亲本作母本，A错误；两对相对性状中每对相对性状各自要有显隐关系才能够区分和分析他们的自由组合问题，B正确；豌豆是自花闭花授粉植物，所以在杂交实验中需要对母本去雄，授以父本的花粉，C正确；亲本的双方都必须是纯合子，便于判断性状的显隐性以及子一代问题的分析，D正确【题文】24减数分裂形成的配子中，染色体组成的多样性是由于 （ ） A四分体中非姐妹染色单体之间的交叉互换和非同源染色体的自由组合 B减数第一次分
34、裂过程中同源染色体的联会 C减数分裂过程中染色体的复制 D减数第一次分裂过程中同源染色体的随机分配【答案】【知识点】 E4 减数分裂和受精作用【答案解析】A解析：减数分裂过程中非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合，所以产生的配子内，染色体组成具有多样性，C正确。【思路点拨】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力【题文】25下图为某动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列相关叙述错误的是（ ） A图（2）与图（3）表示的是同一细胞分裂过程中不同时期的图象 B图（1）发生在图（3）所示过程之后 C在图（5）所表示的时期可以是有丝分裂或减数分裂
35、的间期 D在动物的睾丸中可能同时出现以上的细胞分裂过程【答案】【知识点】 E4 减数分裂和受精作用【答案解析】A解析：根据染色体的数目以及行为判断：（1）是有丝分裂后期，（2）是减数第一次分裂后期，（3）是有丝分裂中期，（4）减数第二次分裂后期，（5）是细胞分裂间期；图（2）与图（3）表示的是不同细胞分裂过程中不同时期的图象，A错误；图（1）有丝分裂后期发生在图（3）有丝分裂中期所示过程之后，B正确；有丝分裂间期与减数分裂的间期没有什么区别所以C正确；动物的睾丸中细胞既可以发生有丝分裂也可以发生减数分裂。D正确【题文】26位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个
36、体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc1:1:1:1，则下列正确表示F1基因型的是()【答案】【知识点】 E2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】B解析：亲本基因型为AABBCC和aabbcc，F1基因型为AaBbCc，测交后代aa总是和cc一起，Aa总是和Cc一起，说明A和C在一条染色体上，a和c在一条染色体上。，B正确【题文】27水稻的高秆和矮秆由一对等位基因控制（A、a），抗病与易感病由另一对等位基因控制（B、b），均为完全显性，现有纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病的两种亲本杂交，所得F1均为高秆抗病，F1自交，多次重复实验，统计F
37、2的表现型及比例，都近似得到如下结果：高秆抗病高秆易感病矮秆抗病矮秆易感病669916。由实验结果可知，下列说法错误的是 A等位基因A与a、B与b的遗传都符合基因的分离定律 B控制这两对相对性状的两对等位基因的遗传不符合基因的自由组合定律 C出现性状重组类型的根本原因是在减数第一次分裂时发生了基因重组 D对F1测交，测交后代会有四种表现型，比例应接近1111【答案】【知识点】 E2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】D解析：分析子二代中数据：高秆：矮秆=（66+9）：（9+16）=3:1，同理分析抗病：易感病=3:1，所以等位基因A与a、B与b的遗传都符合基因的分离定律，A正确；F2表现型及
38、比例，高秆抗病高秆易感病矮秆抗病矮秆易感病不等于9331；所以两对等位基因的遗传不符合基因的自由组合定律，B正确；在F2高秆易感病与矮秆抗病所占比例比较少，说明这两对基因位于一对同源染色体上，且在减数第一次分裂前期同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换即基因重组，C正确；由于F2表现型及比例，高秆抗病高秆易感病矮秆抗病矮秆易感病不等于9331，所以对F1测交，测交后代会有四种表现型，比例不会出现1111；D错误【思路点拨】该题主要理解基因自由组合的条件以及判断标准，本题的突破口在于对子二代四种表现型比例的分析，根据结果可以看出两对基因位于一对同源染色体上，从而本题得到解决【题文】28已知A
39、、B、C基因分别位于三对不同的同源染色体上，若有一对夫妇的基因型为()AaBBCcaaBbCc()，则其子女中有基因型(aaBBCC)和女儿中出现(a、B、C)的表现型后代占F1的比例为() A1/8、3/8 B1/8、3/16 C1/16、3/8 D1/16、3/16【答案】【知识点】 E2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】C解析：可以用”拆合法”,夫妇()AaBBCcaaBbCc()，1，求女中有基因型(aaBBCC)的概率：Aaaa后代出现aa概率为1/2; BBBb后代出现BB概率为1/2，CcCc后代出现CC的概率为1/4，所以aaBBCC的概率：1/21/21/4=1/16。女
40、儿中出现(aaB-C-)的表现型后代占F1的比例：Aaaa后代出现aa概率为1/2; BBBb后代出现B_概率为:1; CcCc后代出现C_的概率为3/4，女儿中出现(aaB-C-)的表现型后代占F1的比例和后代(aaB-C-)的表现型后代占F1的比例是一样，为1/213/4=3/8。C正确。【思路点拨】本题考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力【题文】29下列关于遗传规律的叙述正确的是() A遗传规律适用于一切生物 B遗传规律只适用于高等植物 C遗传规律在配子形成过程中起作用
41、D遗传规律在受精作用过程中起作用【答案】【知识点】 E2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】C解析：遗传定律适合真核生物，细胞核遗传，有性生殖，所以C正确【典型总结】与基因的遗传规律有关的易错点(1)孟德尔发现遗传定律是通过性状的遗传来发现的，其实质是基因的遗传规律。(2)孟德尔做测交实验是为了验证他对分离现象的解释是否正确。(3)若测交结果出现两种表现型，比例为11，则能够推断亲本只能产生两种比例相当的配子，不能说明只有一对等位基因。(4)遗传图解与遗传图谱并不是一回事，注意遗传图解的书写要求和规范。(5)预测概率与实际概率不是一回事，如生男孩和生女孩各占1/2，但一个家庭生了4个小孩，则
42、各种情况都有可能出现。(6)基因的自由组合定律只有真核生物符合，凡原核生物及病毒的遗传均不符合。【题文】30白粒玉米自交系与黄粒玉米自交系进行杂交得F1全是黄粒玉米，F1自交所结果穗上同时出现了黄色子粒和白色子粒。对F2出现两种颜色不同的子粒的下列解释中，错误的是() A由于F1是杂合子，其后代发生了性状分离 BF1能产生两种雄配子和两种雌配子,受精作用后产生三种基因型,两种表现型后代 CF1黄粒玉米包含有白色玉米的隐性基因，减数分裂时等位基因分离后，受精作用中两隐性基因纯合而出现白色子粒性状，因而出现了两种不同颜色的子粒 D玉米的黄色对白色为显性，F1在形成配子时发生了基因重组，因而产生了白
43、色子粒性状【答案】【知识点】 E1 基因的分离定律及应用【答案解析】D解析：白粒玉米自交系与黄粒玉米自交系进行杂交得F1全是黄粒玉米，说明黄粒是显性性状，F1自交所结果穗上同时出现了黄色籽粒和白色籽粒出现了性状分离，说明F1的黄粒玉米是杂合子，A正确。杂合子的F1能产生两种雄配子和两种雌配子，受精作用后产生三种基因型、两种表现型，B正确。在F2之所以会出现性状分离是因为F1黄粒玉米包含有白色玉米的隐性基因，减数分裂时等位基因分离后，受精作用中两隐性基因纯合而出现白色子粒性状，因而出现了两种不同颜色的籽粒，C正确。一对性状无法基因重组，D错误。【思路点拨】本题考查分离定律相关知识，意在考察考生对
44、知识点的理解掌握程度。二、非选择题（除说明外，每空1分。共50分）【题文】31（11分）I.将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用完全营养液并置于室外进行培养(如甲图所示)，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答： (1)上图显示，影响光合作用的外界因素有_。(2)BC段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是_； CD段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是_。(3)D点时植物生理活动过程的特点是_。(4)EF段说明此时植物光合作用速率_
45、(填“较快”或“较慢”)，其原因最可能是_。II.为验证某植物光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、浓度为1% DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理，完成下面的实验设计并回答下列问题。希尔反应：将叶绿体分离后置于试管中，假若在试管中加入适当的“氢受体”如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP)，那么照光后便会使水分解并放出O2，这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下(DCPIP是一种氢受体，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色)。DCPIP(蓝色)H2ODCPIPH2(无色)O2。方法步骤第一步：离体叶绿体溶
46、解于0.5 mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液。第二步：(填表)组别加入试剂处理方法试管11% DCPIP 0.5 mL和叶绿体悬浮液5 mL光照试管2_ 黑暗试管31% DCPIP 0.5 mL和0.5 mol/L蔗糖溶液5 mL_第三步：一段时间后，各试管用离心机离心5分钟。可能的实验结果及相应的结论观察结果：离心后试管1、2、3内上层清液的颜色依次是_。实验结论：光合作用的条件是_。实验分析与思考：配制叶绿体悬浮液时加入0.5 mol/L蔗糖溶液的目的是_。【答案】【知识点】影响光合作用的因素， 光合作用与呼吸作用的关系 光合作用所需的条件 实验设计【答案解析】I. (1)光照强度、温
47、度、CO2浓度(2)夜间温度较低影响了呼吸酶的活性导致细胞呼吸速率减慢 光合作用吸收了部分的CO2(3)光合作用速率与细胞呼吸速率相等(4)较慢光照过强，温度过高，气孔关闭II第二步试管21% DCPIP 0.5mol和叶绿体悬浮液5mL试管3光照无色、蓝色、蓝色 光照和叶绿体(答全给分)维持叶绿体内外渗透压的平衡(或维持叶绿体的正常形态)解析：I.（1）从甲图可知光照和CO2影响光合作用，从乙图中看出温度影响光合作用。（2）AB对应的时间为凌晨0-2点，BC对应的时间凌晨2-5点，这两段时间植物只进行呼吸作用，从常识判断BC段温度低影响了呼吸作用释放CO2的速率。CD段对应的时间5-7点植物
48、开始进行光合作用需要吸收CO2，所以CD段与AB段相比，曲线上升较缓。（3）密闭容器中二氧化碳的浓度变化是由光合作用强度与呼吸作用强度共同决定的，在D点时玻璃容器内CO2浓度不再下降，因为光合作用吸收的CO2与呼吸作用产生的CO2量相等即光合作用强度等于呼吸作用强度（4）EF段对应的时间为12-14点，可能午后温度过高，植物为降低水分散失，气孔关闭，影响了CO2供应，因此EF段说明此时植物光合作用速率较慢。II.根据题意本实验的目的是“为验证某植物光合作用所需的条件”所以在实验设计过程中要遵守“单一变量原则和对照原则”。该实验是验证实验所以光合作用所需的条件是光照和叶绿体，同时单一变量原则得出
49、第二步试管21% DCPIP 0.5mol和叶绿体悬浮液5mL试管3光照在试管1中有【H】的产生，在试管2中没有【H】的产生，在试管3中没有【H】的产生，所以离心后试管1、2、3内上层清液的颜色依次是无色、蓝色、蓝色【题文】32（10分）实蝇是一种世界性果蔬害虫，中国将其列为进口植物检疫类危险性害虫，对其检疫极其严格。目前我国已经在欧美进口水果中检测到三种品系的地中海实蝇（均包含雌雄个体）： 品系名称表现型相关性状描述野生品系红腹、彩背腹部橙红色、胸部背面有黄白色斑纹红腹品系红腹、黑背腹部橙红色、胸部背面黑色有光泽黑檀品系黑腹、黑背腹部黑色、胸部背面黑色有光泽研究人员通过培养和杂交实验已经证实
50、：上述性状由非同源染色体上的两对等位基因控制，在此基础上，又进行了以下实验：野生品系（）红腹品系（） F1：红腹彩背:红腹黑背=1:1；野生品系（）红腹品系（） F1：红腹彩背:红腹黑背=1:1；红腹品系红腹品系 F1：红腹彩背:红腹黑背=1:2（1）由可知：控制胸部背面斑纹的基因所在的染色体种类及显隐性关系是 ，中F1分离比为1:2的最可能原因是： 。（2）在确定红腹和黒腹的显隐性关系和基因所在的染色体时，为了尽可能减少杂交过程产生的干扰因素，研究人员选择了表中所列的原始红腹品系和黑檀品系进行正反交，结果正交的子代腹部全为橙红色，反交子代中雌性个体和雄性个体的腹部颜色不同，据此判断控制腹部颜
51、色的基因所在的染色体种类及显隐关系是： 。反交组合应该是 。（3）为验证以上所有结论，研究人员又进行了野生品系（）黑檀品系（）的杂交实验，请用遗传图解表示该杂交实验：（A、a表示腹色基因，D、d表示背色基因）【答案】【知识点】正反交实验 显隐性判断 基因位置判断 遗传图解书写【答案解析】（1）位于常染色体上，黑背对彩背为显性（2分） 黑背纯合子致死（2分） （2）位于X染色体上，红腹对黒腹为显性（2分）红腹品系（）黑檀品系（）【或：红腹黑背（）黒腹黑背（）】（2分）（3）（2分）（只有一个图解，因为还有一种是致死，即ddXAYDDXaXa 不存在。）解析：（1）根据第组实验现象可以看出，黑背和
52、黑背杂交的后代出现了既有黑背又有彩背，发生性状分离，可以判断黑背为显性性状，彩背为隐性性状，又因为不论正交还是反交，背色性状与性别之间无特殊的联系，推测为常染色体上遗传；中亲代黑背个体均为杂合子，按照基因分离定律，后代应出现1:2:1的基因型之比，以及1:3的性状分离比，但结果仅为1:2，可推测为黑背的显性纯合致死导致。（2）原始红腹品系和黑檀品系进行正反交，结果正交的子代腹部全为橙红色，根据显性性状的定义在F1表现出的性状，可知腹色中橙红色为显性性状，黑色为隐性性状；又因为正反交的结果有很大的差异，所以推测为X染色体上的遗传；由题中反交子代中雌性个体和雄性个体的腹部颜色不同这一现象判断，唯有
53、用红腹XAY做父本，用黑腹XaXa做母本才能符合该要求。所以反交组合为红腹品系（）黑檀品系（）。（3）根据基因与性状的对应关系可写出红腹彩背基因型为ddXAY，黑腹黑背基因型为DdXaXa，据此写出遗传图解如下：【思路点拨】本题考查基因的自由组合定律以及伴性遗传知识，利用正反交判断基因位置，结合子代的表现型从而该题目找到突破口【题文】33. （11分）（I.下列是某动物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。(1)图1中A1B1段形成的原因是 。(2)图5细胞对应于图2中的段(填序号)。D2E2染色体的行为变化，与图1中的段变化相同。(3)雄性激素能促进图3图5中的哪一个细胞的形成？。图5子细
54、胞的名称为。(4)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的核DNA数，则图3图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等？ 。II. 图1是某高等生物细胞亚显微结构模式图，图2是该生物某个体中的细胞分裂示意图，图3是该生物某种细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系。请据图回答问题：（ 中填序号或字母， 填文字等） (1) 根据图2可知该生物性别为 , 依据是 。 (2) 若图1是人体骨髓干细胞，则该细胞可能会发生图2中 细胞所示的分裂现象，该细胞的下一个时期的特点是 。 (3) 据图2中A细胞推测，该生物体细胞中染色体数目最多可为 条。【答案】【知识点】细胞分裂图像的识别
55、 分裂中DNA的数量变化曲线图及柱状图分析【答案解析】I. (1)DNA的复制 (2)E2F2C1D1 (3) 图4卵细胞和第二极体(4) 图5II (1) 雄性 依D细胞的细胞质均等分裂,应是初级精母细胞 （2） C 着丝点分裂、染色体数目加倍 （3） 8 解析：根据图1中每条染色体上DNA的变化曲线可知，A1B1为分裂间期，发生DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。图5的细胞处于减数第二次分裂的后期，该时期特点是着丝点分裂，细胞中的染色体暂时加倍；根据图2中染色体的变化可知，该曲线是减数分裂过程中染色体的数量变化，因此E2F2表示减数第二次分裂的后期；而图1中的纵坐标的含义是每条染色体上DN
56、A的数量变化，因此一条染色体上的DNA由两个变成一个，说明此时着丝点一分为二，即C1D1段。雄性激素是睾丸中产生的，而图4中的细胞处于减数第一次分裂的后期，根据细胞质均等分裂可知该细胞是初级精母细胞；图5处于减数第二次分裂的后期，且细胞质不均等分裂，说明该细胞是次级卵母细胞，分裂完成后形成卵细胞和第二极体若图1纵坐标是细胞周期中细胞的核DNA数则D1E1段表示每个细胞中所含的DNA数目与体细胞中DNA数目相等，图3图5分别表示有丝分裂后期，减数第一次分裂后期，减数第二次分裂后期，只有图5中DNA数目与图1中D1E1段相等II.（1）根据图2中的D图减数第一次分裂后期且细胞质均等分，判断该生物为
57、雄性动物（2）若图1是人体骨髓干细胞，该细胞只能进行有丝分裂过程，图2中只有C图为有丝分裂中期图像，其余均为减数分裂图像，图2中C图的下一个时期是有丝分裂后期，细胞分裂的特点是着丝点分裂、染色体数目加倍（3）据图2中A细胞处于减数第二次分裂后期细胞中含有4条染色体，则正常的体细胞中含有4条染色体，该生物体细胞中染色体数目最多应处于有丝分裂后期即8条染色体【思路点拨】本题综合考查高等动物细胞亚显微结构、细胞分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量的相关知识，意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。【典型总结】有关细胞结构的几个“不一定”(1)有细
58、胞壁的不一定都是植物细胞植物细胞一定有细胞壁，但有细胞壁的并不一定都是植物细胞，如原核细胞(除支原体外)、真菌细胞也有细胞壁。(2)具有中心体的不一定都是动物细胞低等植物细胞也有中心体，所以判定是不是动物细胞不能仅根据是否具有中心体。如果有细胞壁也有中心体应该属于低等植物细胞。(3)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体有些细菌(如硝化细菌等)可以进行有氧呼吸，蓝藻细胞也可以进行有氧呼吸，但它们属于原核细胞，没有线粒体，它们可通过细胞膜上的有氧呼吸酶进行有氧呼吸。【题文】34（10分）科学家用同位素标记法研究分泌蛋白的合成及分泌时，做过下列实验：(1)选用豚鼠的胰腺腺泡细胞作为实验材料，是因为
59、该细胞具有_的功能。 (2)本实验需在培养液中加入标记物，可供选择的物质有：被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸、3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸、3H标记的亮氨酸及3H标记的葡萄糖。该实验应选择_作标记物。细胞培养3分钟后，需向培养液中加入_，以降低标记物连续渗入对实验结果的影响。(3)随着时间的变化测定细胞各组成结构的放射性，结果如图所示。据图可知，分泌蛋白是在_中合成的，并沿着_ (用文字和箭头表示)途径向外分泌。【答案】【知识点】分泌蛋白的合成与分泌 细胞器的功能 生物大分子的基本单体【答案解析】（1）分泌蛋白质 （2） (被3H标记的)亮氨酸 未标记的亮氨酸 （3）附着于内质网上的核糖体 内质网
60、高尔基体分泌囊泡细胞膜解析：（1）胰腺细胞能合成并分泌消化酶或胰岛素等，所以该细胞具有分泌蛋白质的功能。（2）题干中给出的几种物质，只有氨基酸是合成蛋白质的基本单位，所以该实验应选择(被3H标记的)亮氨酸作标记物，为降低标记物连续渗入对实验结果的影响应加入未标记的亮氨酸为原料（3）3H标记的亮氨酸首先在附着在内质网的核糖体上合成蛋白质，然后进入内质网腔，经内质网初步加工后，才能成为较成熟的蛋白质，再由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体中，并在其中进一步加工。接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质释放到细胞外。所以放射性颗粒数依次增加的顺序为附着有核糖体的内质网囊泡高
61、尔基体分泌小泡细胞膜。【题文】35.（8分）实验专题：在比较酶和Fe3+的催化效率的实验中，所用试管应选较粗的还是较细的？为什么？_ _ 请写出HCL溶液在高中生物实验中的三个作用：实验名称：_作用：_实验名称：_作用：_实验名称：_作用：_【答案】【知识点】酶的实验设计 HCL溶液在生物实验中的作用【答案解析】（1）较粗的 因为在较细的试管中容易形成大量的气泡，而影响卫生香的复燃。（2）观察洋葱根尖细胞有丝分裂 解离，使组织中的细胞分离开来探究酶的最适PH 改变溶液的PH值观察DNA和RNA在细胞中的分布 改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有点利于D
62、NA与染色剂结合解析：（1）在比较酶和Fe3+的催化效率的实验中催化的底物是过氧化氢，该物质分解后可以产生氧气，为了检测实现效果一般用带火星的卫生香进行检测观察复燃情况所以选用较粗的试管便于操作（2）高中生物试验中用到盐酸的实验有：1、DNA和RNA在细胞在的分布 盐酸的作用 (1) 盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂的跨膜运输; (2) 盐酸使染色体中的DNA与蛋白质分离，便于DNA与染色剂的结合 2、有丝分裂观察 作用:杀死细胞，使细胞分散。 3、酶活性受PH影响实验:用来变PH值 4、生物组织中PH维持稳定的机制。作用:改变PH值【典型总结】实验探究中的研究方法与思维1根据颜色来确定某
63、种物质的存在：待测液I2呈蓝色，待测液中存在淀粉；待测液斐林试剂呈砖红色，待测液中存在还原糖；待测液苏丹(苏丹)呈橘黄色(或红色)，待测液中存在 脂肪；待测液双缩脲试剂呈紫色，待测液中存在蛋白质。2用大分子染料如红墨水来验证生物组织细胞膜的选择透过性或检验细胞的死活。3用荧光标记法来证明细胞膜具有一定的流动性。4同位素示踪法：光合作用产生氧气的来源；噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质；DNA的复制是半保留复制；用18O2和14CO2追踪光合作用中氧原子和碳原子转移途径的实验等。5模拟实验法：如渗透作用的实验装置，分离定律的模拟实验等。6获得无子果实的方法：用适宜浓度的生
64、长素处理花蕾期已去雄的子房，如无子番茄；诱导染色体变异，如无子西瓜。7确定某种激素功能的方法：饲喂法、切除注射法、阉割移植法、切除口服法。8确定传入、传出神经的功能：刺激观察效应器的反应或测定神经上的电位变化。9植物杂交的方法雌雄同花：花蕾期去雄套袋开花期人工授粉套袋；雌雄异花：花蕾期雌花套袋开花期人工授粉套袋。10确定某一显性个体基因型的方法：测交，该显性个体自交。11确定某一性状为显性性状或隐性性状的方法：具有一对相对性状的纯合体杂交(自交)，观察后代性状表现。12确定某一个体是否具有抗性基因的方法：确定小麦是否具有抗锈病基因，用锈菌去侵染小麦叶片，一段时间后，观察有无锈斑出现。13测定种群密度的方法：样方法，标志重捕法，取样器取群法。14化学分析法：如番茄和水稻对Ca2和Si4选择吸收，叶绿体中色素的提取和分离实验等。15理论分析法：如大、小两种草履虫竞争的实验，植物根向地生长、茎背地生长的实验，植物向光性实验等。16等组实验法：如小麦淀粉酶催化淀粉水解的实验，发现生长素的燕麦胚芽鞘实验
