1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.62.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.3.图中共有_个角，_个直角。A.2 B.3 C.4 D.64.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.5.一个角, 有（ ）个顶点。A.1 B.2 C.36.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.6二.判断题(共6题，共12分)1.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）2.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）3.直角比所有的角都大。 （ ）4.角的大小同边的长短有关。
2、 （ ）5.所有的锐角都一样大。 （ ）6.钝角直角锐角。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.数一数。（1）_个直角；（2）_个锐角；（3）_个钝角。2.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。_角_角_角3.我的三角尺上有_个角，其中_个直角。4.红领巾上有_个钝角，_个直角，_个锐角；长方形中有_个角，都是_角。5.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。6.下图中的图形各有几个角？_；_。7.数一数下面图形有几个角？_个角_个角_个角8.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。四.解答题(共6题，共30分)1.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：2.角也
3、是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.C2.D3.D；A4.C5.A6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）4 （2）4 （3）12.钝；钝；锐3.3；14.1；0；2；4；直5.（1）3 （2）46.6；87.4；6；48.0；1；4四.解答题1.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，62.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.三角形，3个角。4.8 个；如：“目”有12个直角。5.16个角,14个锐角,4个钝角6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
