1、人教版数学五年级下册奇数和偶数的运算性质因数与倍数2情境导入快乐大转盘规则：一个同学转，指针指着哪个数，就加上这个数的本身。如果和是奇数，会得到大奖；和是偶数，则没有奖。1 2345678910奇数奇数偶数偶数情境导入想要研究偶数和奇数的运算规律，除了这两种情况，你还能想到其他的情况吗？奇数奇数偶数偶数奇数偶数说一说：为什么不研究“偶数奇数”？探究新知分小组探究并说说用到的方法。奇数偶数=奇数？偶数？奇数奇数=奇数？偶数？偶数偶数=奇数？偶数？探究新知可以随意找几个奇数、偶数相加。奇数：5,7,9,11,偶数：8,12,20,24,58=1378=1557=1279=16812=201224=
2、36举例法探究新知奇数：5,7,9,11,偶数：8,12,20,24,58=1378=1557=1279=16812=201224=36奇数偶数=奇数奇数奇数=偶数偶数偶数=偶数探究新知奇数偶数=奇数奇数奇数=偶数偶数偶数=偶数图示法奇数：偶数：探究新知这个结论正确吗？可以再找一些大数试试。319+534=853533+319=852534+320=854奇数偶数=奇数奇数奇数=偶数偶数偶数=偶数探究新知奇数偶数=奇数？偶数？奇数奇数=奇数？偶数？偶数偶数=奇数？偶数？想一想：如果是减法呢？偶数奇数=奇数？偶数？探究新知同样找一些奇数和偶数相减。118=397=22012=8奇数偶数=奇数奇数
3、奇数=偶数偶数偶数=偶数2011=9偶数奇数=奇数课堂练习奇数与偶数的积是奇数还是偶数？奇数与奇数的积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？题目让我们对奇数、偶数的积做一些探索。可以随意找几个奇数、偶数相乘。课堂练习奇数：5,7,9,11,偶数：8,12,20,24,58=4078=5657=3579=63812=96820=160奇数偶数=偶数奇数奇数=奇数偶数偶数=偶数课堂练习不计算，直接判断结果是奇数还是偶数。12+1616-12103-7113+71114+2519-121113314148奇数偶数偶数偶数偶数奇数奇数偶数偶数课堂练习填空。（1）偶数+偶数+偶数=（）奇数+奇数+奇数=（）（2）奇数+偶数+奇数=（）奇数-偶数-偶数=（）偶数奇数偶数奇数课堂练习 +=偶数远远到面包房去买面包，一个甜甜圈2元，一个三明治10元，一个巧克力面包3元。如果远远买了一些甜甜圈和三明治，他付给售货员50元，找回11元，找得对吗？说明理由。50元偶数偶数偶数偶数偶数=偶数答：11是奇数，所以找得不对。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？奇数偶数=偶数奇数奇数=奇数偶数偶数=偶数偶数偶数=偶数奇数偶数=奇数奇数奇数=偶数奇数和偶数的运算性质同类为偶，异类为奇。有偶为偶，无偶为奇。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
