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山东省德州市武城第二中学高中数学人教A版学案 必修四 3.1.1—3.1.2 两角和与差的余弦.doc

上传人:高**** 文档编号:1049470 上传时间:2024-06-04 格式:DOC 页数:15 大小:434.50KB
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资源描述

1、3.1.1两角和与差的余弦编者: 校审: 组长:一、1.会利用向量的数量积推导出两角差的余弦公式.2.能利用两角差的余弦公式推导出两角和的余弦公式.3.能运用两角和、差的余弦公式求值或证明.二、两角和与差的余弦公式:如图,以坐标原点为圆心作单位圆,以为始边作角与,设它们的终边分别与单位圆相交于点请回答下列问题:(1)点坐标是( ),向量_,.点坐标是(),向量_,.(2)当均为任意角时,和的关系是:,所以. (3)向量与的数量积;另一方面,与的数量积用坐标形式表示.从而,对任意角均有.于是三、例1求及的值。例2求下列各式的值(1);(2).例3已知,求.例4利用公式证明:(1);(2).四1.

2、()A.B.C.D.2若,则()A.B.C.D.3.若,是第二象限角,是第三象限角,则的值是()A.B.C.D.4.若,并且均为锐角,且,则的值为5.已知,则6.已知锐角满足,求的值。3.1.1两角和与差的余弦1计算:的结果是()A1 B. C. D.2.若,并且、均为锐角且,则的值为()A. B. C. D.3已知点,则等于()A. B. C. D14若,则5已知,求6已知,则的值是 7已知均为锐角,且,则的值为 8.已知:,且,求9已知向量,求的值3.1.1两角和与差的余弦 强化训练答案1.答案B解析原式.2.答案C解析,3.答案D解析4.答案解析原式5.解由两边平方得由两边平方得+得,6

3、.答案:解析由227.答案:解析,8.解:因为,所以因为所以,所以因为,所以因为,所以,所以所以9.解:,3.1.2两角和与差的正弦编者: 校审: 组长:一、1.能利用两角差的余弦公式推导出两角和、差的正弦公式.2.能运用两角和、差的正弦公式求值.3.能运用辅助角公式研究函数的性质,解决相关的实际问题.二、两角和与差的正弦公式:提示:;.证明: 三、例1求及的值。例2求下列各式的值(1);(2).例3已知向量,逆时针旋转60到的位置,求点()的坐标.例4求函数的最大值、最小值和周期,其中是不同时为零的实数.四1.()A.B.C.D.2函数()的单调增区间是()A.B.C.D.3.在中,三内角分

4、别为,若,则一定是()A.直角三角形B.正三角形C.等腰三角形D.等腰直角三角形4.当,函数的最大值为,最小值为5.已知均为锐角,且,则的值为6.求函数的周期及单调递增区间.3.1.2两角和与差的正弦一、基础过关1的值是()A B C. D. 2已知,又,则等于()A0 B0或 C. D0或3.若函数,则的最大值为()A1 B2 CD4在中,则等于()A B. C D. 5化简的结果是_6若,且,则_.7已知,则的值是8.已知,求的值。9已知,且,求的值。3.1.2两角和与差的正弦 强化训练答案1.答案B解析原式2.答案C解,或或0,3.答案B解析,4.答案B解析由知A为锐角,同理5.答案解析原式6.答案解析由已知得,7.答案解析,8.解因为,所以,又,所以所以9.解,又,

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