1、单元综合测评(二)第二单元(时间：120分钟满分：120分)一、基础巩固(17分)1下列句中加点的词语，解释有误的一项是(3分)()A秋月春风等闲度等闲：随随便便B艰难苦恨繁霜鬓 恨：痛恨C侧身西望长咨嗟 咨嗟：叹息D可以横绝峨眉巅 绝：越过B恨：遗憾。2下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)() 【导学号：45412063】600多座醒目的水塔、100多个无塔压力罐、5 000多眼深层手动泵井奇迹般地出现了，它们星罗棋布广袤的和田大地上。我国政府在南海问题上的解决策略既体现了对国内外形势的准确判断力，也展示了瞻前顾后谨慎应对国际复杂事务的能力。真正聪明的人在现实生活中往往能见微
2、知著或是管窥蠡测，他们能够正确预测事情的发展状况，或是发现某些隐藏在事件背后的深层问题。身处高三冲刺阶段的我们意气风发、斗志昂扬，为了自己的理想，为了父母的期待定将踌躇满志，全力以赴。要充分实现这仅有一次的生命价值，我们就应多体会民胞物与的意义，永远与人民在一起，永远拥有头顶的星空与心中的道德律。2017年第一季度数据显示，房价的涨幅还是大大超过金融产品回报率的平均水平，房地产市场的火爆让金融市场难以望其项背。A BC DA星罗棋布：像天空中的星星似的罗列着，像棋盘上的棋子那样分布着。形容多而密集。语法错误。瞻前顾后：看看前面再看看后面，形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，犹豫不决。管窥
3、蠡测：从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻眼光狭窄，见识短浅，指人对事物的观察和了解很狭窄，很片面。不合语境。踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。不合语境。民胞物与：民为同胞，物为同类。泛指爱人和一切物类。此处符合语境。望其项背：能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。符合语境。3下列各句中，没有语病的一句是(3分)() 【导学号：45412064】A人口过度集中影响了大城市的运行效率及居民生活质量，相比之下，中小城市基本公共服务资源配置的均衡及产业布局的优化将有更大的发展空间。B民国时期知识分子的待遇普遍较高，从工资收入看，鲁迅和徐志摩都属于“高大上”阶层，
4、但他们如果想买辆自己的私人轿车，也不是一件容易的事。C“财政悬崖”问题只是表象，它的根源是美国长期积累的高债务、高赤字问题造成的，是美国式“经济结构”问题，它的化解也需要较长的过程。D中医药产业繁荣发展的前提是要重建文化自信，只有建立了文化自信，中医药产业的从业人员才会达到文化自律、自觉，才能获得更多百姓的认同。DA项，搭配不当，“资源配置的均衡”与“有更大的发展空间”不搭配。B项，成分赘余，删去“自己的”或“私人”。C项，句式杂糅，“它的根源是”和“它是造成的”两种句式取其一。4某公司派代表团出国洽谈经贸业务，该国一女记者不大友好地问：“贵公司经济实力如何？有足够的资金吗？”下列回答中较为得
5、体的一项是(3分)() 【导学号：45412065】A我公司有强大的经济实力，你不必为此操心。B请问，您能告诉我，对方公司有多少资金吗？C小姐，中国有句古语，叫作“男不问钱财，女不问芳龄”。D小姐，你是华人，想必听说过“杞人忧天”的故事吧。CA项，“你不必为此操心”用语生硬，不友好；B项，反问，不客气；D项，语气生硬，不友好。5补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李白在蜀道难中写出剑阁地势显要的句子：“_，_，_。”(2)朱自清松堂游记：好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。文中化用了琵琶行并序中的名句：“_，_。”【答案】(1)剑阁峥嵘而崔嵬
6、一夫当关万夫莫开(2)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面二、阅读理解(41分)(一)古代诗歌阅读(22分)阅读下面的唐诗，完成67题。(11分)塞下曲六首(其三)李白骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月，插羽破天骄。阵解星芒尽，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚。【注】天骄：匈奴曾自称“天之骄子”。麟阁：麒麟阁。在未央宫中，汉宣帝时曾绘十一位功臣像于其上。霍嫖姚：霍去病。6下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是(5分)()A骏马飞奔，如风驰电掣，战士们健儿们杀敌心切，斗志昂扬，策马疾行。B“出渭桥”和“辞汉月”，是指出军队的出发点和行军出边塞。“出渭桥”而“鸣鞭”，正所谓快马加鞭，渲染了军事任务的紧迫
7、和唐军士气的旺盛。C汉地拉弓，匈奴地搭箭，表示射箭动作持续时间长。拉开弓能持续这么长时间，说明战士们臂力很强。D在前六句中，前三句描绘出师时的雄壮，后三句写破敌速度之快。全诗笔力雄健，结构新颖。CC项，不是表示拉弓时间长，臂力强，而是表示战争持续时间短，写出了将领指挥得当，这次战役完全符合“兵贵神速”的兵法要求。7清人王琦云：“末言功成奏凯，图形麟阁者，止上将一人，不能遍及血战之士。太白用一独字，盖有感于其中欤”。你觉得太白用“独”字，表达“有感”，有哪些思想感情呢？试结合原诗分析。(6分)_【答案】心中不平之情。一将功成万骨枯，能上“麒麟阁”的“只有”上将，而更多的士卒只能默默无闻。英雄主义
8、和献身精神。(或：自豪和满足之情。)战士们明知血战凯旋后“只能有上将”一人图形麟阁，但战士们仍因能报效国家、民族而感到自豪和满足。功业不朽不一定必须画像麟阁。这更能体现战士们的英雄主义和献身精神。对建立功业将领的赞美之情。虽然战将如云，却“独”有少数上麟阁，可见此将领的指挥艺术的高超。阅读下面这首唐诗，完成89题。(11分) 【导学号：45412066】恨别杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。【注】胡骑：指安史之乱的叛军。剑外：剑阁以南，这里指蜀地。司徒：指李光弼，他当时任检校司徒。8下列对本诗的理
9、解与鉴赏，不正确的两项是(5分)()A首联中“四千里”，恨离家之远；“五六年”，伤战乱之久。个人的困苦经历，国家的艰难遭遇，都在这些数量词中体现出来。B颔联描述诗人流落蜀中的情况。由于“兵戈阻绝”，他不能重返故土，只好老于锦江之边了。“老江边”的“边”字，悲凉沉郁。C颈联中月夜，思不能寐，忽步忽立；白昼，卧看行云，倦极而眠。诗人这种坐卧不宁的举动，正委婉曲折地表现了怀念亲人的无限情思。D尾联回应次句，抒写诗人听到唐军连战皆捷的喜讯，盼望尽快破幽燕、平叛乱的急切心情。感情由欢快转为悲凉。E诗人把个人的遭际和国家的命运结合起来写，每一句都蕴蓄着丰富的内涵，饱含着浓郁的诗情，值得读者反复吟味。BDB
10、项，“老江边”的“老”字，悲凉沉郁。D项，感情由悲凉转为欢快。9在这首诗中，诗人的“恨”包含了几层含义？请结合全诗简要分析。(6分) _【答案】四层含义：一写远离家乡，“一别四千里”，恨离家之远；二写“草木变衰”，“胡骑长驱五六年”，恨战乱之久；三写兵戈阻绝，思家忆弟，恨骨肉分离；四写听到河阳连战皆捷的喜讯，恨故园未收。(二)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成1013题。崔寔字子真，一名台，字元始。少沉静，好典籍。父卒，隐居墓侧。服竟，三公并辟，皆不就。桓帝初，诏公卿郡国举至孝独行之士。寔以郡举，征诣公车，病不对策，除为郎。明于政体，吏才有余，论当世便事数十条，名曰政论。指切时要，言辨
11、而确，当世称之。仲长统曰：“凡为人主，宜写一通，置之坐侧。”其后辟太尉袁汤大将军梁冀府并不应大司农羊傅少府何豹上书荐寔才美能高宜在朝廷。召拜议郎，迁大将军冀司马，与边韶、延笃等著作东观。出为五原太守。五原土宜麻，而俗不知织绩，民冬月无衣，积细草而卧其中，见吏则衣草而出。寔至官，斥卖储峙，为作纺绩、织纺、缣媪之具以教之，民得以免寒苦。是时胡虏连入云中、朔方，杀略吏民，一岁至九奔命。寔整厉士马，严烽候，虏不敢犯，常为边最。以病征，拜议郎，复与诸儒博士共杂定五经。会梁冀诛，寔以故吏免官，禁锢数年。时，鲜卑数犯边，诏三公举威武谋略之士，司空黄琼荐寔，拜辽东太守。行道，母刘氏病卒，上疏求归葬行丧。母有母
12、仪淑德，博览书传。初，寔在五原，常训以临民之政，寔之善绩，母有其助焉。服竟，召拜尚书。寔以世方阻乱，称疾不视事，数月免归。初，寔父卒，剽卖田宅，起冢茔，立碑颂。葬讫，资产竭尽，因穷困，以酤酿贩鬻为业。时人多以此讥之，寔终不改。亦取足而已，不致盈余。及仕官，历位边郡，而愈贫薄。建宁中病卒。家徒四壁立，无以殡敛，光禄勋杨赐、太仆袁逢、少府段颊为备棺葬具，大鸿胪袁隗树碑颂德。(节选自后汉书崔寔传)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一句是(3分)()A其后辟太尉袁汤/大将军梁冀府并不应/大司农羊傅/少府何豹上书/荐寔才美能高/宜在朝廷B其后辟太尉袁汤/大将军梁冀府/并不应/大司农羊傅/少府何豹上
13、书荐/寔才美/能高/宜在朝廷C其后辟太尉袁汤/大将军梁冀府并不应/大司农羊傅/少府何豹上书荐/寔才美/能高/宜在朝廷D其后辟太尉袁汤/大将军梁冀府/并不应/大司农羊傅/少府何豹上书/荐寔才美能高/宜在朝廷D本题考查文言文断句的能力。首先通读画波浪线部分，了解大意。然后根据标志词、词语的语法关系和对语意的理解，初步排除错误选项。“并不应”指的是前面提到的“袁汤”和“梁冀府”，所以在“梁冀府”后停顿，排除A、C两项；“荐”后面接“寔才美能高”，所以应该在“上书”后停顿，排除B项，选择D项。11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A三公是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称
14、。既可指司马、司徒、司空，又可指少傅、少师、少保。B公车是汉代官署名，为卫尉的下属机构，设公车令，掌管宫殿司马门的警卫。天下上事及征召等事宜，经由此处受理。C博士专掌儒家经学的传授，执教于太学，为传播孔孟学说的国家学官。其职掌为议政、制礼、藏书、教授、试策、出使等。D鲜卑是继匈奴之后在蒙古高原崛起的古代游牧民族，兴起于大兴安岭，为后汉至魏晋南北朝对中国影响最大的游牧民族。A三公又可指太傅、太师、太保。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A崔寔明于政务，做官才能卓越。他撰述的政论曾获仲长统高度评价，认为所有国君，应抄一遍，置于座旁。B崔寔关注民生，改善百姓生活。他做五原
15、太守时，叫百姓卖掉储藏的粮食，替他们添置纺绩等工具并教他们如何使用。C崔寔秉性纯正，事亲至孝。为父守丧期满，三公请他做官，他都不去。母亲病死，他于赴任途中上疏请求回家料理丧事。D崔寔为官清正，品性廉洁。他出仕期间，为葬父而卖掉田产，竭尽资产，他病逝时，甚至没有钱装殓，同僚出资替他料理后事。D为葬父而卖掉田产不是他仕官期间发生的事。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)是时胡虏连入云中、朔方，杀略吏民，一岁至九奔命。(5分)译文：_(2)服竟，召拜尚书。寔以世方阻乱，称疾不视事，数月免归。(5分)译文：_【解析】第(1)句关键词：是时，这时；杀略，杀害抢掠；九奔命，多次逃命。第(
16、2)句关键词：服竟，服丧完毕；以，因为；视事，任职。【答案】(1)这时匈奴连续入侵云中、朔方，杀害抢掠官吏百姓，百姓一年之内多次逃命。 (2)服丧完毕，朝廷征召并授予他尚书一职。崔寔因为时局很乱，称病不到职办公，几个月后被免职回家。【参考译文】崔寔字子真，又名台，字元始。少年时很沉静，喜欢读书。父亲死后，住在墓旁守丧。守丧期满，三公请他出去做官，他都不去。桓帝初年，皇帝下诏给公卿郡国推举极孝顺和品德好的人。崔寔被郡国推举，征召到官署，因病不能参加面试，拜为郎。崔寔对政体很精明，做官的能力很强，写了评论当代政事的意见数十条，叫作政论。针对当时要害，议论很正确，博得当代人的称赞。仲长统说：“所有国
17、君，应抄一遍，置于座旁。”后来朝廷叫崔寔到太尉袁汤、大将军梁冀府里去当官，崔寔都不去。大司农羊傅、少府何豹上书推荐崔寔，说崔寔的才干很好，能力很强，应在朝廷做官。于是皇帝封崔寔为议郎，提升大将军梁冀做司马，与边韶、延笃等人在东观著书立说。后来崔寔出任五原太守。五原的土质宜于种麻，而当地人不知道织布，老百姓冬天没有衣服穿，堆些细草睡在草里面，见官吏就披着草出来。崔寔到任后，叫百姓卖掉储藏的粮食，替他们添置纺绩、织缍、觫媪等工具并教他们如何使用，百姓才免受冻馁之苦。这时匈奴连续入侵云中、朔方，杀害抢掠官吏百姓，百姓一年之内多次逃命。崔寔就厉兵秣马，严饬烽火台侦察，敌人不敢进犯，成为边塞最安宁的地方
18、。崔寔在病中，被拜为议郎，又与当时的名儒博士一同审定五经。恰逢梁冀被杀，崔寔是梁冀的故吏，受牵连，罢了官，关在牢里数年。当时鲜卑多次进犯边境，皇帝下诏书给三公推荐威武谋略之士，司空黄琼推荐崔寔，崔寔被拜为辽东太守。走到半路上，母亲刘氏病死了，崔寔上疏请求回家料理丧事。母亲刘氏生前品德很好，读了不少书。起初，崔寔在五原任太守，母亲经常教导如何治理政事，崔寔的好功绩，母亲很有帮助。服丧完毕，朝廷征召并授予他尚书一职。崔寔因为时局很乱，称病不到职办公，几个月后被免职回家。当初，崔寔的父亲死了，崔寔卖掉田产，做了坟墓，立了墓碑。埋葬完毕，家产卖尽，因为穷困，便以卖酒贩粥为生。当时人多用这事讥笑他，他始
19、终不改。他做生意只求够本就行，不多赚钱。等到做了官，多是边境地区，所以更加贫薄。建宁年间因病死去。家里很穷困，没有钱装殓，光禄勋杨赐、太仆袁逢、少府段颊等替他准备棺椁葬具，大鸿胪袁隗替他竖碑，称颂他的功德。三、语言运用(12分)14在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(4分) 【导学号：45412067】前人有诗说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当然有理，不过，在过去的时代里，不仅是国家不幸，_，才能写出血泪交迸与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼，_，如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席
20、。柳宗元在政治上失败，生活也坎坷困顿，但让他的政敌所始料不及的是，他们把他抛向了生活的底层，陷阱与荆棘造就的，却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人。在“永贞革新”中，柳宗元是败军之将；但在精神领域，_，特别是中国的诗歌史与散文史，他都拥有黄金铸就的一章。【解析】解答此类试题可以“瞻前顾后”，如处，根据前面“不仅是国家不幸”和后面屈原等人的例子可知，此处应该是说“诗人也有不幸”；处，根据前面的假设及后面“如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席”可知，此处应该填“诗歌缺少光彩”之类的内容；处，根据前面“但在精神领域”可知，此处应该是与“败军之将”相对，可以填“胜者之王”等内容。【答案】(示例)而且诗
21、人自己也有不幸那中国诗歌定将黯然失色他却是可以高视阔步的王者15下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(5分)信息化时代，人们的生活节奏加快，这就造成了人们的生活、工作压力加大，只要这种压力存在，人们就不能阅读各类文字；只要一个人长期不读书，就会让自己的生活变得一团糟；为了不让我们的生活出现各种压力，就只有每天读书才能避免。工作、生活中有了压力未必就不能阅读各类文字。_。_。【解析】回答此题，要注意把握语段中的内容是否说法太过绝对或者是否推断不合常理，把握这些可以从语句关系是否恰当或句子说法是否符合客观规律等角度入手分析，比如本文段中“为了不让我们的生活出现各种压力，就只
22、有每天读书才能避免”，这是一个条件关系复句，从生活的实际情况分析，生活中会有各种压力，缓解压力的方法也有很多种，“读书”只是其中一种，故“只有”说法太过绝对，且“读书”也未必能避免各种压力，所以此句推断有误。【答案】一个人长期不读书未必就会让自己的生活变得一团糟每天读书未必能避免我们的生活出现各种压力16下面是教育部于2016年9月发布的“中国学生发展核心素养”研究成果结构图，请以“中国学生发展核心素养”为开头，概括这幅图的基本内容。要求内容完整，表述准确，语序合理，语言连贯，不超过85个字。(3分)_【解析】该图是教育部于2016年9月发布的“中国学生发展核心素养”研究成果结构图，该图主要由
23、一个大圆构成，这个圆分为三部分，一是文化基础，二是社会参与，三是自主发展，三部分构成“全面发展的人”；由此可以看出“中国学生发展核心素养”是由文化基础、社会参与和自主发展三部分构成，综合素质表现为：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和实践创新六部分构成；根据对图标的观察可概括图表内容。【答案】中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当，实践创新六大素养。四、写作(50分)17阅读下面的材料，根据要求写作。随着“80后”家长日渐增多，“6个大人围着一个孩子转”的现象司空见惯，
24、但另一方面，很多父母却存在家教无方等问题。为让孩子赢在起跑线上，不少家长对孩子发展抱有过高期望，甚至把成人世界的潜规则用在孩子身上，让孩子的童年处于过载状态。家长的不当教育，导致孩子发展失衡，给他们的成长心路蒙上一层雾霾，也为日后的家庭冲突埋下隐患。父母是孩子的第一任老师和成长的一面镜子。家长教育孩子的过程，理应是与孩子相互尊重、共同受教、一起成长的过程。孩子的起跑线其实就在家里，就在家长的一言一行中。请以“我看孩子的起跑线”或“我的教育观”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【写作指导】题干要求“请以我看孩子的起跑线或我的教育
25、观为副标题，写一篇文章”，这一要求为作文立意的划定提供了支架。这就要求考生结合自己的切身体验和真实感悟来写。这样的架构不仅有利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发，而且有利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。材料中家长为了不让孩子输在起跑线上而做出的不当教育也许很多考生都经历过，因此写起来更得心应手。材料中的重点在于“家长教育孩子的过程，理应是与孩子相互尊重、共同受教、一起成长的过程。孩子的起跑线其实就在家里，就在家长的一言一行中” 。考生如果能够抓住这点来写会更好。【范文示例】要遵循规律，勿拔苗助长我看孩子的起跑线虎妈猫爸热播，引发全社会的热议，众多家长纷纷在“起跑线上纠结”，身心
26、倍受煎熬！难道“起跑线”真能决定“终点线”？我倒觉得：在个人成长的问题上，起跑线不算什么，只要自己坚定目标、把握节奏、不懈奋斗，也一样能如愿到达成功的彼岸。中国人自古即有“神童情结”，但神童大多未必成才。东汉孔融，10岁与士大夫论老子、孔子，长大后当官主政，却弄得民不聊生，最后抛妻弃子独自逃跑，应验了“小时了了，大未必佳”。南朝江淹，少年成名，文采风流，几年后文章就写得干巴巴，落得个“江郎才尽”的名声。北宋方仲永，5岁无师自通能作诗，20岁却“泯然众人矣”，徒留“伤仲永”。如今，就连风靡一时的中科大少年班，培养出的“中国第一天才少年”宁铂，最后也在2002年出家为僧。可见，一个人成就的大小、人
27、生的成败并非“起跑线”所能决定的！迈克尔乔丹，历史上最伟大的篮球运动员之一，年幼的他身高一度只有5尺11寸，被教练从一队降入二队。可乔丹没有放弃，坚持不懈地用后天的努力弥补先天的不足，凭着对目标的坚定不移和异常稳健的成长步伐，一步步登顶NBA总冠军，成为篮球界最耀眼的明星。我国草根明星王宝强，一个地地道道的农家子，6岁习武，8岁做少林寺俗家弟子，十几岁当群众演员无论相貌、出身还是受教育程度，都着实“输”在了“起跑线上”，他硬是凭着自己不抛弃、不放弃的精神，在演艺圈突出重围。他出演的天下无贼士兵突击人在囧途等影视作品家喻户晓，他本人也成了演艺界屈指可数的“硬汉”、大红大紫的“明星”。可见，只要不
28、悲观失望，奋起直追，坚持不懈，即便“输在起跑线”，也能后来居上，赢在终点线。人生并不是百米短跑，起跑线决定不了冲向终点线的成绩。解放孩子们的手吧，让他们尽情去玩；解放孩子们的脚吧，让他们到处去跑；解放孩子们的脑吧，让他们自由去想。还孩子一个愉快幸福的童年，发展他们自由自在的天性吧！【点评】此文是一篇典型的议论文，论点鲜明、论据典型、论证严密，其示范性主要体现在三个方面：一是从热播电视剧虎妈猫爸中引出论题，聚焦教育“起跑线”的问题，提出自己的见解和主张。二是选取古今中外孔融、江淹、迈克尔乔丹等人的事例作为论据，或正面论证，或反面阐述，有力证明了“起跑线不算什么，只要自己坚定目标、把握节奏、不懈奋斗，也一样能如愿到达成功的彼岸”的观点，增强了文章的说服力。三是采用“三段论”的论证模式，思路清晰、脉络清楚，娓娓说理、一气呵成，读之酣畅淋漓、深受教益。