1、安徽省六安市城南中学2021届高三语文上学期第二次月考试题 (考试时间：150分钟 满分：150分)一、 现代文阅读(36分)（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。在全球化的大趋势下，知识和信息不断汇聚交融，中西方话语交流日益频繁。互动交往已经不能局限于简单的表达，语言修辞渗透程度逐渐增强，表现出强大的话语力量，对中西修辞进行比较研究显得尤为重要。通过对中西修辞进行比较，可以早日实现中西修辞学的相接交融，以进一步提高中国的文化软实力。 古希腊的“雄辩”与春秋战国时期的“游说”异曲同工。传说西方的修辞最早出现在古希腊。当时的先贤们奔走于各个城邦社会，通过说服他人、
2、弭平歧见而追求平等、自由。西方古典修辞的精华是演说、论辩，核心功能就是说服。而在群雄并起的春秋战国，也涌现了一批流浪圣人、游说者。冯友兰在中国哲学简史中将这些人分为“儒”“侠”“辩者”“方士”“法术之士”和“隐者”。刘勰在文心雕龙中说道：“说者，悦也；兑为口舌，故言资悦怿。”游说者为了使他的建议被接受，必须用言语打动他人。“游说”本质上和西方的“说服”相同。在轴心时代，中国与古希腊的论辩风气同样盛行。孟子“言仲尼之教，必广为论辩，以折百家”，正是儒墨之辩，揭开了春秋战国时期各流派百家争鸣、争芳斗艳的序幕。墨辩理论不输同时期的西方思想，中国古代名家学派的逻辑和西方思辨形而上学方面的思想一样具有价
3、值。 古希腊和春秋战国时期的许多先贤都是“辞而优则仕”。无论是古希腊依靠演说而成为那个时代的文化英雄的哲辩师，还是春秋战国时期以合纵之术说动六国，联合抗秦而挂上六国相印的苏秦，或是劝说秦王、离间六国而被“封仪五邑”的张仪，他们凭借“三寸不烂之舌”在各种社会互动中获得成功、求取功名。中西古典修辞在修辞的作用方面高度契合。鬼谷子和古希腊高尔吉亚都认为修辞的作用是影响灵魂。“术者，心气之道所由舍者，神乃为之使。”(鬼谷子)鬼谷子认为那些懂得修辞术的人，可以控制心气的活动规律，成为精神的主人。所以鼓舞人心的语言事实上能够激发人们的美德，比如诗歌、散文、演讲等。高尔吉亚则在其论述的修辞理论框架中指出，修
4、辞作为一门劝说的艺术，犹如大权在握的王公，可以通过言说操控情感、态度和行为。 此外，中西古典修辞的社会功能可谓大同小异。从因能言善辩而被授予“最优秀希腊人”称号的阿喀琉斯到“即兴演讲的发明者”高尔吉亚，从吕相绝秦、子产献捷、屈完面折齐师、王孙止楚问鼎到触龙说赵太后等历史故事，我们看到了修辞在解决冲突和争端时的作用。在战乱迭起的时代，说服、论辩作为治国之术和战争同样重要，掌握修辞技巧，可以做到“不战而屈人之兵”。综上所述，中西古典修辞在人类文明发展过程中均起到了关键作用。正是诸子百家的争芳斗艳铸造了中华文明光辉的一页，与同期的古希腊交相辉映，共同惠泽人类的世世代代。修辞在人类社会具备共同性质：以
5、非暴力手段处理人类冲突、协调人类行动，更新人类观念和思想。 当今世界表现出空前的激荡和分化。有的国家企图阻止全球化进程，各国利益和价值分歧越发尖锐，世界权力格局发生变动。何去何从，成了世界各国人民关注的重要议题。在一定意义上说，提高国家文化软实力，就是提高说服他人、以理服人的修辞能力，增强在国际事务中的话语权。(摘编自郑珺融合中西修辞长处提升国家话语力量)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A孟子喜欢辩论，儒墨之辩在春秋战国产生了深远的影响，墨辩理论、名家的逻辑不逊于同时代的西方，这表明轴心时代的中国论辩风盛行。B冯友兰在中国哲学简史中，将春秋战国时期的名流分为儒、侠、辩者、
6、方士等六等，他们是当时穿梭 在各国的流浪圣人、游说者。C西方古典修辞的精华是演说、论辩，核心功能就是说服，所以古希腊的先贤们奔走于各个城邦，通过说服他人、弭平歧见而追求平等、自由。D中国春秋战国时的苏秦和张仪因互相争辩而被封官，古希腊的哲辩师依靠演说成为文化英雄，这说明论辩术是中西方那个时代成功的要素之一。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A文章将中西方修辞进行比较，得出两者在人类文明发展过程中均起到了关键作用的结论。B文章末段提到全球化进程中的阻碍力量以及国家话语权的问题，有其现实的指向和意义。C文章引用刘勰著作里的语句，论证中国古代的“游说”和西方的“说服”本质相同的观点
7、。D文章采用总分总的结构，主体部分主要从修辞的功用的角度进行论证，几个角度层层递进。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A修辞在人类社会具有用非暴力手段处理人类冲突、协调人类行动等共同性质，而当今世界表现出空前的激荡和分化，修辞可以发挥其作用。B. 从吕相绝秦、子产献捷等历史故事中，可以看出修辞具有解决冲突和争端的作用，在战乱时代掌握修辞技巧，或许能够“不战而屈人之兵”。C中国古代的鬼谷子和古希腊高尔吉亚都重视修辞的作用，鬼谷子认为懂得修辞的人同时也具有美德，高尔吉亚认为掌握修辞的人可以控制情感、态度和行为。D在全球化的大趋势下，要进一步提高中国的文化软实力，而一个国家的文化软实力
8、与说服他人、以理服人的修辞能力密切相关。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：健康的概念在我国已几度更新，今天已不同于昨天。当社会物质生活水平较低时，人们只期望身体能够胜任体力劳动和维持日常生活，健康的概念就是“不得病”。随着社会的发展，为追求高寿命，人们将健康理解为“长寿”。其后人们又发现，延长了的生命如果伴随着疾病和伤痛，一样不能幸福地生活。世界卫生组织曾对健康做出过如下定义：健康不仅仅是没有疾病，而且是身体上、心理上和生活上的“完好状态”，即人的健康包括身体健康、精神健康和社会适应能力等三个方面。同时对健康提出三个“新”指标：新的概念、新的原则和
9、新的目标。新的概念，即从满足物质需求向满足精神需求方面发展。新的原则，即从经验养生向科学养生发展。新的目标，即从生活质量目标向追求生存质量目标转化。（摘自王秋慧、王枫我国国民健康状况初探，贵州教育学院学报2005.8）材料二：随着居民收入增加、消费结构升级、老龄化及城镇化加速，养老、医疗健康等领域的刚性需求爆发式增长，健康服务产业将进入高速增长阶段。健康医疗大数据作为国家重要的基础性战略资源，有望成为我国拉动内需和重大科技源头创新的新引擎，更有望成为经济发展的新动能。材料三：建设健康中国是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。我们必须全面、系统、准确地把握健康中国战略的核心要义和基本
10、思路，统筹解决好人民群众最关心最直接最现实的健康问题。坚持以人民为中心，把人民健康放在优先发展的战略位置。一人之健康是立身之本，人民之健康是立国之基。把人民健康放在优先发展的战略位置，就是把健康优先体现在社会生活全过程，经济社会发展规划中突出健康目标，公共政策制定实施中向健康倾斜，财政投入上保障健康需求，切实维护人民健康权益。贯彻新发展理念，坚持新时代卫生与健康工作方针。坚持预防为主、中西医并重等实践证明行之有效的指导思想；强调以基层为重点，推动工作重心下移、资源下沉到农村和城市社区，突出以改革创新为动力，以自我革命的精神，用中国办法破解医改世界性难题；特别倡导把健康融入所有政策，人民共建共享
11、，推动政府、全社会、人民群众共同行动，激发积极性和创造力，实现“人人参与、人人尽力、人人享有”。完善国民健康政策，全方位、全周期维护人民健康。以提高人民健康水平为核心，从健康影响因素的广泛性出发，转变卫生与健康发展方式，加快基本医疗卫生与健康促进法立法进程，把健康融入所有政策，将维护人民健康的范畴从传统的疾病防治拓展到生态环境保护、体育健身、职业安全、意外伤害、食品药品安全等领域，普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业，实现对生命全程的健康服务和健康保障。促进社会公平正义，坚持基本医疗卫生事业的公益性。毫不动摇地把公益性写在医疗卫生事业的旗帜上，正确处理政府与市场
12、、基本与非基本的关系，绝不走全盘市场化、商业化的路子。政府承担好公共卫生和基本医疗服务等组织管理职责，切实履行好领导、保障、管理和监督的办医责任，同时注重发挥竞争机制作用。在非基本医疗卫生服务领城，充分发挥市场配置资源作用，鼓励社会力量增加服务供给、优化结构。（摘自十九大学习文件实施健康中国战略，人民日报2018.1.12）4.下列不符合新的健康要求的一项是（3分）A.为了预防常规感冒型流感，平日里经常会主动购买服食一些抗生素类或保健品类药物来增强自己的免疫力。B主动与他人交往，没有经常性的压抑感和焦虑感，有积极乐观的生活态度，对工作充满热情。C不挑食，不偏食，不暴饮暴食，每日三餐搭配合理，饮
13、食有规律，且顿顿吃得津津有味，享受吃饭的乐趣。D刚刚升到某大学，能主动清理宿舍卫生，并能协调舍友关系，和他们分工合作，完成日常宿舍清洁工作。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A.随着世卫组织健康标准的提高，我国国民健康政策也拓展了范畴，与传统疾病防治相比，更着眼于健康影响因素的广泛性。B只要在社会生活中能够树立人民健康优先的理念，那么就会改变中国人的健康面貌，实现健康中国的战略目标。C根据材料二、材料三的内容和数据可以判断出，2017年医疗与大数据紧密结合、快速发展，与十九大的召开密不可分。D公平正义在基本医疗卫生事业领域体现为社会医疗的公益性，政府要承担好组织管理职
14、责，绝不走全盘市场化、商业化的路子。6.实施健康中国战略，在卫生与健康工作中应坚持怎样的工作方针？请结合材料简要回答。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。柴达木的诗意（节选）徐迅在柴达木，最具大气磅礴诗意的，当是昆仑山。驱车去昆仑山口，从车窗向外瞭望昆仑山，昆仑山在我们面前逶迤而来，又逶迤而去。仿佛天边，又恍惚眼前，显得神圣而高邈。时近时远，雪之皑皑，或冰之消融，昆仑山幽峭的峰影，就这样总在我的眼里叠印着。诗人们坐在车上，一路看，一路兴奋不已。昆仑山有着无数的经典神话和故事。在我接受的教育里，女娲炼石补天精卫填海白娘子盗仙草等等，都是在这里产生的。这
15、些神话和故事，不仅赋予我童年和少年岁月一种浪漫、丰富的遐想，还使我成年后的记忆常常发生错觉。比如，因为白娘子为许仙盗仙草，我以为昆仑山是一座灵山在我开始有“山”的印象后，昆仑山似乎就是一座遥不可及的山，一个斑驳陆离的梦。洋溢无限诗意的昆仑山，首先是一座诗歌的高峰。从屈原的“登昆仑兮四望，心飞扬兮浩荡”(九歌河伯），到岑参的“扬旗拂昆仑，伐鼓震蒲昌”(武威送刘单)古代的诗人从没上过昆仑山，奇怪的是，他们却一直把昆仑山当成他们歌之咏之的对象。走在昆仑山，车上的诗人七嘴八舌，各自搜索各自的记忆，或摇头晃脑，吟诵出古人写昆仑的一首首诗；或故作惊叹，诧异古代诗人未到昆仑，竟给昆仑留下了许多千古流传的诗篇
16、说着说着，他们便有些自豪，觉得古人还没有他们幸运，不像他们双脚能踩上昆仑坚实的土地。在他们的心里，昆仑山是诗歌的山，是中国诗歌的圣地，是他们要崇拜的圣山。仿佛是一种印证与神示，海拔的高度让诗人们就有异样的感觉，心里很快也有了朝圣者不敢怠慢与轻侮的一种意识觉得朝拜昆仑，一定得有某种庄严的仪式。从柴达木到昆仑山口海拔3700米的昆仑河的北岸，就有一座名叫纳赤台的神泉。这里，“纳赤台”系藏语译名，有“沼泽中的平台”的意思，当地人称“佛台”。这里的泉水即便在隆冬时节也奔涌若流，从不封冻。这里也是昆仑山的一大奇观。据说，前来洗涤及朝拜可福运绵长。到了这里，诗人们便下车，纷纷围着神泉，虔诚地捧起神泉水或饮
17、，或净着手仿佛在洗涤某种“不洁”，一如当地前来此地洗涤及朝拜的藏民，一脸郑重其事与真诚。我们终于抵达昆仑山口。一下车，站在昆仑山口，我心里忽然就隐隐地出现了一丝失望这里，既没有昆仑六月飞雪的奇观，也没有想象中昆仑山的巍峨与雄浑。我看到的只是一个山脉的狭口。狭口的浅山坡上，尽管也有哈达与写满梵文的彩幡在风中舞蹈，但更多的是标示海拔，或位置，或地理指示的各式各样的石碑。有那么一刻，我脑海里多年积攒的关于昆仑山浩浩荡荡、苍苍茫茫、挺拔高峻、雄奇壮美、磅礴奇峭等词语都消失得无影无踪，唯有一种头疼欲裂的激烈的高原反应。伫立在山口，我像是踩进了一个虚无缥缈的梦里，突然一时无语。把头缓缓抬起，我巡视着面前矗
18、立的一块块石碑，目光最后投向嵌着索南达杰的照片的那一座白色的石碑上，心里更有说不出的苍凉。我知道，索南达杰这位年轻的县委书记，为了保护藏羚羊，被偷猎者残忍地杀害，但直到死，他还保持着端枪的英雄的姿势。我的眼睛有些湿润。风过耳，天地间顿时有一种巨大的、神秘的静谧。这下，我突然明白，我一时无语。面对巍巍昆仑，人的所有尘世的想法陡然就失去了力量，都被消融得一干二净。这自是另一种词语抵达的诗意，也是柴达木最为深刻的地方。7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分）A. 文章首段紧扣标题，突出了昆仑山在柴达木的与众不同的特点，起到了先声夺人的效果。B. 古代诗人从没上过昆仑山，却
19、把它作为歌咏对象，写出了不朽诗篇，这说明昆仑山在诗人们心中的分量很重。C.“我像是踩进了一个虚无缥渺的梦里，突然一时无语”写出了“我”为昆仑山所震撼而失语的心理。 D. 虽然见到的昆仑山与作者想象中的不同，但索南达杰的石碑使其眼睛有些湿润，其中有感动，更有敬佩之情。8. 文中写了许多与昆仑山相关的传说、诗歌，有什么好处？请简要分析。（6分）9. 作者为什么说“在柴达木，最具大气磅礴诗意的，当是昆仑山”？（6分）二、古诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)韦陟，字殷卿，京兆万年人。陟甫十岁，授温王府东阁祭酒。风格方整，有文采，善隶书，一时名士皆与游。开元初，丁父忧，杜门不出八
20、年，与弟斌探讨典坟，俱有盛名。张九龄一代辞宗，为中书令引陟为中书舍人，时人以为美谈。后为礼部侍郎。陟好接后辈，喜鉴于文，后生秀士，靡不谙练。陟于鉴裁尤长，曩者主司取与，故事，取人以一试为高下。陟令举人自通所工诗笔，先试一日，知其所长，然后依常式考核，片善无遗，美声盈路。迁吏部侍郎选人多伪集与正调相冒陟有声望擿辨无不伏者黜正数百员铨综誉为公平。李林甫忌之，出为襄阳太守，寻移河东太守，充本道采访使。十二年，入考华清宫，右相杨国忠恶其才望，恐其践台衡，阴使拾遗吴豸之诬劾陟以馈遗事，陟贬桂岭尉。会安禄山陷洛阳，弟斌没贼，国忠欲构陟与贼通，密谕守吏，令胁陟使忧死。州豪杰皆说曰：“遁去，事宁乃出，不亦美乎
21、?”陟慨然曰：“命当尔，其敢逃刑？”因谢遣，坚卧不出。肃宗即位于灵武，有诏令陟赴行在，深器之，拜御史大夫。杜甫上表论房琯有大臣度，辞旨迂诞，肃宗怒，令陟讯之。陟奏曰：“杜甫所论房琯事，不失谏臣大体。”上由此疏之。会永王兵起，委陟招谕，乃授江东节度使。与高适、来瑱会安州，陟曰：“今中原未平，若不斋盟质信以忠，以示四方，知吾等协心戮力，则无以成功。”乃推瑱为地主，为载书，登坛曰：“皇天后土，实鉴斯言。”辞旨慷慨，士皆陨泣。陟早有台辅之望，间被李林甫、杨国忠所挤。及中原兵起，天下事殷，陟常自谓经纬之器，遭后生腾谤，明主见疑。乃叹曰：“吾道穷于此乎？有志不伸，得非天命乎？”常郁郁不得志，因遘疾，卒于虢
22、州，时年六十五，赠荆州大都督。(节选自新唐书韦陟传，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.迁吏部侍郎/选人多伪集/与正调相冒/陟有声望/擿辨无不伏者/黜正数百员/铨综誉为公平B.迁吏部侍郎/选人多/伪集与正调相冒陟/有声望擿辨/无不伏者/黜正数百员/铨综誉为公平C.迁吏部侍郎/选人多伪集/与正调相冒陟/有声望擿辨/无不伏者/黜正数百员铨综/誉为公平D.迁吏部侍郎/选人多/伪集与正调相冒/陟有声望/擿辨无不伏者/黜正数百员铨综/誉为公平11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.肃宗，庙号。庙号是帝王死后奉祀时所起名号，最初起号很严格，按“祖
23、有功而宗有德”的标准，开国君主一般是祖，继嗣君主有治国才能者为宗。B.台衡，台，三台星；衡，玉衡，北斗杓三星。皆位于紫微宫帝座前。文中“台衡”与陆机诗中“奕世台衡，扶帝紫极”意思相同，均喻宰辅大臣。C.隶书，始创于秦朝，传说程邈作隶，汉隶在东汉时达到顶峰，上承楷书传统，下开魏晋、南北朝，对后世影响极大，书法界有“汉隶唐草”之称。D.节度使，唐代开始设立的地方军政长官。受职之时，朝廷赐以旌节，节是当时一种全权印信，受有此全权印信者，便可全权调度，故称节度使。12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.韦陟颇有才华，名显当世。他十岁就被授予官职，气度作风方正端庄，有文才，当时的
24、名士都与他交往，后被张九龄赏识。B.韦陟遭人嫉恨，仕途乖舛。他先后遭受到李林甫、杨国忠的排挤或构陷，后又因天下兵乱，自叹有志不能伸，最终抑郁成疾。C.韦陟敢于直言，忠于国事。他不顾肃宗的愤怒，替杜甫辩护而被疏远；永王兵变时，他前往招抚，慷慨陈词，感动众人。D.韦陟不拘常法，公平选才。任职礼部，他选拔人才时重视诗文，对考生多方考核；任职吏部，他挑选官员无人不服。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)陟好接后辈，喜鉴于文，后生秀士，靡不谙练。(5分)(2)及中原兵起，天下事殷，陟常自谓经纬之器，遭后生腾谤，明主见疑。(5分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首诗，
25、完成1415题。观于舍人壁画山水王季友野人宿在人家少,朝见此山谓山晓。半壁仍栖岭上云,开帘欲放湖中鸟。独坐长松是阿谁,再三招手起来迟。于公大笑向予说,小弟丹青能尔为。14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.首句看似平淡实则言简义丰,既暗示了山中环境,也反映了“野人”的志趣。B.“朝见此山谓山晓”表明了于舍人的画作色彩明亮,给观者以黎明破晓之感。C.独坐长松下的一人也被壁画所吸引,诗人再三招手示意,他才慢慢地站起来。D.于舍人的“大笑”,既有对“我”的逗趣之意,也有对自己画技的得意之情。15.钟惺在唐诗归中评价此诗“看他字字是真,却字字是画”,请结合颔联谈谈你对此评价的理解。(
26、6分)(三) 名篇名句默写(本题共1小题，6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李商隐在锦瑟中借用诗经六义之“兴”，以物引起对华年往事的追忆的句子是： ， 。(2)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中用廉颇典故表白对朝廷忠贞，说明自己老当益壮的句子是“ ， ”。(3)劝学中，荀子先用“_，_”两个比喻句阐述不断学习的重要性，然后指出君子能博学和自我参省，就会智慧明达而且行为没有过失了。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1719题理科生应当多提升一些人文素养，文科生也应多了解一点科学知识，这种通过选修课来实现文理互补的教育制度设计，无疑值得肯定和推广。近些年来，选课似乎有些
27、“变味”。现在大学生选课普遍开始“挑食”选课更偏向于选修与就业相关度高、易得高分的课，选择拓展、兴趣类课程的却总是 。每个人都有自由选择的 ，学生在学校规则允许范围内的选课 ，但从高校育人的根本任务来说，“功利性”选课无疑违背了当初设立选修课制度的初衷。选课“功利化”的板子不能全打在学生身上，加强选修课质量管理与制度创新，让选修课变得有趣、有用也应同步提上日程。当前大学生思维活跃、视野开阔、视角敏锐，再加上在新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学根本不能吸引他们的兴趣和共鸣。因此，选修课要有趣，有趣并不是说老师要一味迎合学生的口味，而是要通过生动形象的讲授来达到传
28、播知识的 。同时选修课要有用。学生喜欢选对就业有利的课，因为有用。其实还有更广义的“有用”，比如拓宽学生的视野，增强学生的素养，提升学生思辩能力或者动手能力等。17下列各句中的破折号和文中“挑食”后的破折号，作用相同的一项是（3分）A在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是对死者的纪念。B鲁大海，你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。C我干得挺顺心，老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！我能抽支烟吗？D“顺山倒”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。18依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A凤毛麟角 权利 无可非议 目标B凤毛麟角 权力 无可厚非 目标C寥寥无几 权
29、力 无可非议 目的D寥寥无几 权利 无可厚非 目的19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A再加上在新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学根本不能引起他们的共鸣。B再加上在新装体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学根本不能吸引他们的兴趣。C再加上新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学根本不能吸引他们的共鸣。D再加上新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学根本不能引起他们的兴趣。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
30、处不超过12个字。(6分) 一些城市通过发布“雷人标语”来纠正城市不文明现象，这实质上是一种文明的困境，是一种最无奈的做法。根除城市顽疾，关键在 。而市民文明习惯的养成，不会一蹴而就，更不可能一劳永逸，而是 ，需要长期循序渐进的宣传教育、公民自律和法规完善。尤为重要的是，需要通过文明的、市民能够接受的方式，来唤起全社会的共同参与。因此，不妨多注重“标语文化”，将警示语过于严厉、刻板的面孔变一变，改用优美、温馨的语言进行表达，或许会 。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过35字。（5分）记者从中国科协获悉，“科技传播助力企业发展”第八场网上路演大数据专
31、场活动日前成功举办。该路演行动由中国科协科学技术传播中心等单位主办，旨在帮助科技企业精准对接创投机构，支持复工复产和可持续发展。截止目前，中国科协已举办在线教育、生物医药、信息技术、工业大数据、人工智能、新能源与先进制造、智慧医疗、大数据专场8场路演，共为27个优质科技项目对接了400余位投资人，其中100余位投资人表达投资意向并和项目进行更深入对接。主办方透漏，下步还将继续根据科技创业者和创投机构的需求，开展系列路演活动。四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)拓展阅读视野，养成良好的阅读习惯，促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考，形
32、成正确的世界观、人生观。-普通高中语文新课程标准（2017年版）（教育部，2020年5月修订）有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受挑战、磨练意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。-大中小学劳动教育指导纲要（试行）（教育部，2020年7月）推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，促进青少年健康成长、锻炼意志、健全人格，实现文明其精神、野蛮其体魄。-关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见（体育总局、教育部，2020年8月）家庭教育是一切教育的基础。下周学校将举行全校家长会，学生会邀请你作为高三学生代表在会上发言，发言主题是“如何适应
33、新时代的人才培养要求”。请你完成一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，题目自拟；不得抄袭、套作；不得泄露个人信息；不得少于800字。城南中学2020年秋学期第二次月考高三年级语文试卷答案1、 A【解析】本题考查理解文中重要概念的含义，筛选并整合文中信息的能力。C项强加因果，因果关系不成立。B项“六等”无中生有。D项“苏秦和张仪因互相争辩而被封官”与原文不符，苏秦是劝说六国，张仪是劝说秦王。2、D【解析】本题考查分析文章结构，分析文本论点、论据和论证方法的能力。“几个角度层层递进”有误。文章第二、三、四、五段阐述修辞的不同功用，其逻辑关系是并列的。3、C【解析】本题考查分析概括作者在文
34、中的观点态度，整合文中信息进行推断的能力。“鬼谷子认为懂得修辞的人同时也具有美德，高尔吉亚认为掌握修辞的人情感丰富”错。鬼谷子认为，懂得修辞的人，用鼓舞人心的语言可以激发美德，“懂得修辞”与“具有美德”可以不是同一人，也不构成正比关系。4.A【解析】“抗生素类药物”不能平日里经常购买服食。5.B【解析】“只要就会”明显表述绝对化。6.思想明确：预防为主，中西医结合。重点突出：主抓基层，创新突破。政策融合：群策群力，共建共享。7. C（不是为昆仑山所震撼，是失望失落。）8.文中引用了女蜗炼石补天等传说及古人所写的诗句，使得昆仑山充满了神秘感，突出了昆仑山在中国文化中的地位（4分，概括内容2分，作
35、用2分)丰富了文章的内容，增强了文章的趣味性、可读性，从而吸引读者。（2分）9.远望昆仑山，昆仑山大气磅礴，巍峨幽峭，显得神圣而高邈，富有诗的意蕴。（2分)昆仑山有数不清的传说与诗歌，赋予人一种浪漫、丰富的遐想，是一个斑驳陆离的梦，洋溢无限诗意。（2分)昆仑山人们的英勇献身精神让人在尘世中的想法全部消失，心灵澄静，得到升华。（2分）10.【答案】A【解析】依据文意:升任吏部侍郎,候选的人多有虚假,与正式调任的相互冒名顶替,韦陟有名声和威望,挑选官员无人不服,罢免修正官员几百名,他选拔官员被人赞誉为公正合理。11.【答案】C【解析】应该是上承篆书传统,书法界有“汉隶唐楷”之称。12.【答案】D【
36、解析】“选人才时重视诗文,对考生多方考核”误,原文是说韦陟让举人们根据自己所擅长的诗和文先考核一日,知道了考生的长处,然后再依照常规形式进行考核,这样考生的优点就一点都没有遗漏。13.【答案】(1)(韦陟)爱好结交后辈,喜欢对他们的文章进行评鉴,后辈中德行才艺出众的人,他没有不熟悉的。(得分点:喜鉴于文,介词结构后置，秀士,德行才艺出众的人:谙练,熟悉,每点1分,句意2分,共5分)2)等到中原兵戈四起,天下战事频繁,韦陟经常自认为有治理国家的才能,却遭到后辈肆意诽谤，被君主怀疑。(得分点:殷,繁,多;腾谤,肆意讲谤,大加指责;见,被,每点1分,句意2分,共5分)14.C（“独坐长松下的一人也被
37、壁画所吸引”错，长松下的人应是画中人物）15.字字是真：颔联紧承上联的“晓”字，写山中早晨应有之景天亮以后，岭上白云应该散去，鸟也应该飞去。字字是画：“仍栖”表明“云”仍在半壁，“欲放”表明“鸟”依然在帘前，揭示出这两句其实为画中之景象。颔联亦真亦画，借欲散仍栖的白云和欲飞未飞的湖鸟给观者营造出一种真实感，并借此赞颂了于舍人高超非凡的绘画技巧。 （每点2分，共6分）17B原文中的破折号是解释说明的作用。A项，表示强调重点；C项，表示语意的转换；B项，表示解释说明； D项，表示声音延长。18D第1组，寥寥无几：形容数量很少，没有几个。凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。此处形容事物少，应用“寥寥
38、无几”。第2组，权利：公民或法人依法行使的权力和享受的利益。权力：政治上的强制力量；职责范围内的支配力量。此处强调“功利性”选课是权力也是利益，应用“权利”。第3组，无可厚非也说未可厚非。不可过分指责、苛求。表示虽有缺点，但还可以原谅。无可非议，意思是没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。可用来形容人、事、思想、行动、品质等。出自论语季氏。 第4组，目的：想要得到的结果；想要达到的地点或境地。目标：想要达到的境地或标准。此处指想要得到的结果，应用“目的”。19.D“在新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道”主语残缺，排除AB；“吸引”与“共鸣”搭配不当，排除C。故选D。20、提升市民的文明素质 一场艰巨的持久战（或“一个长期的过程”） 收到事半功倍的效果21、【参考答案】中科协成功举办大数据专场网上路演，八场路演助力优质科技项目对接。（5分。举办主体、活动名称各、活动成果一点2分，两点4分，三点5分）22、作文
