1、高考资源网（） 您身边的高考专家07-期中检测【模拟试题】卷（一） 1. 下列划线的字，读音全正确的一组是（ ） A. 浸渍（z）虫豸（z）秭归（z）睚眦必报（z） B. 佳肴（xio）陨泪（yn）殒身（yn）淆乱乾坤（xio） C. 绯红（fi）攒射（cun）搀和（huo）燧木取火（su） D. 啃噬（sh）耸峙（sh）蜈蚣（sng）毛骨悚然（sng） 2. 下列划线的字，解释全正确的一组是（ ） A. 绯红（红色）积毁销骨（熔化）会心（理解）长歌当哭（当作） B. 青冢（坟墓）豁然开朗（开阔）拖沓（多而重复）勃然大怒（横眉） C. 登临（来到）不盈不溢（加水）耸峙（屹立）信口开河（随意）
2、D. 无恙（病）殒身不恤（顾虑）侧（倾斜）天寒地坼（冻） 3. 下列四组词语中有两个错别字的一组是（ ） A. 翱翔 峻工 清彻见底 优闲自得 B. 卫冕 松驰 汗流夹背 励精图治 C. 蒙懂 粗犷 竭泽而鱼 计日成功 D. 装帧 制裁 久负胜名 连篇累牍 4. 依次填入各句横线上的成语与句意贴切的一组是（ ） （1）对于青藏高原的山川胜迹、地形地貌，地质学家_。 （2）最新的研究表明：海平面上升加快。上海应_，加强防范。 （3）我国粮食的发展是严峻的，人们决不可_。 （4）读书的关键在于透彻理解，如果_，即使背得滚瓜烂熟，也没有用处。 A. 一目了然 防患未然 漫不经心 生搬硬套 B. 了如
3、指掌 未雨绸缪 掉以轻心 生吞活剥 C. 了如指掌 防患未然 漫不经心 生吞活剥 D. 一目了然 未雨绸缪 掉以轻心 生搬硬套 5. 下列句中划线的成语使用恰当的一句是（ ） A. 恩格斯在马克思墓前的讲话开头说“当代最伟大的思想家停止思想了”，无限痛惜之情，溢于言表，哲人其萎，日月无光。 B. 人们来自五湖四海，来自不同方言区，言人人殊，南腔北调，应有尽有。 C. 一个个身穿西服，洋洋洒洒，风度翩翩。 D. 画面充满浪漫色彩，画的是神工鬼斧，劈山开道。 6. 选出下列各组句子中没有语病的一句是（ ） A. 老李同志的稿件发表后，出版社立即赠送他书和稿酬。 B. 看了抗日战争题材影片后，使同学
4、们受到了深刻的爱国主义教育。 C. 我国亿万农村妇女努力学习文化科技知识，积极投身市场经济大潮，成为农村经济发展的生力军。 D. 这是有效的治疗高血压的方法。 7. 下列句中标点符号使用有误的一组是（ ） A. 在阴山以北筑城障的事，史记匈奴列传有如此的记载；太初四年“汉使光禄徐自为出五原塞数百里，远者千余里，筑城障列亭，至庐朐。” B. 快了！一个政权到了对外屈服，对内束手，只知道杀人、放火、禁书、掳钱的时候，离末日也就不远了。 C. 言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。 D. 若是单从字面上求高求简，这三拳只须说“打得鲜血迸流，乌珠迸出，两耳轰鸣”，便足够了。 8. “进
5、行”一词意为从事某种活动，一般用于持续性的和正式严肃的行为。下列各句使用“进行”不当的一项是（ ） A. 我们需要时时了解社会情况，时时进行实际调查。 B. 手术进行得非常顺利。 C. 下面我们就进行播出这个节目。 D. 我们正在进行体制改革。 9. 依次填入横线上的词语，下列最恰当的一组是（ ） 有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它_的仅限于必不可少之物，不然轻则_无以进，重则可能压沉自己的生活之舟，道理很明白，什么都舍不得撒手，往往_什么都不得不_-。 A. 装载 徜徉 致使 割爱 B. 承载 徘徊 导致 舍弃 C. 装载 徘徊 致使 舍弃 D. 承载 徜徉 导致 割爱 10.
6、 填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 去年夏天，我在杭州一所疗养院休养。_江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 （1）这儿的景色真是美极了！ （2）那儿的景色真美！ （3）六和塔静静地矗立在钱塘江边， （4）六和塔在钱塘江边静静地矗立着， （5）帆影点点的江面上碧波粼粼， （6）江面上帆影点点，碧波粼粼， A. （2）（3）（6）B. （1）（4）（5） C. （2）（3）（5）D. （1）（4）（6）（二） 1. 划线的词注音释义有误的一组是 A. 汜（fn汜水）南贱息（x儿子） 强（qing强健）步间（jin间或） B. 缒（zhu用绳从上往下送人或物）不悖（bi 违逆）
7、 子孙侯（hu当王侯）者面刺（c指责） C. 肆（s扩张）其西封期（j满一年）年 共（gng 供应）其乏困阙（ju 损侵）秦 D. 媪（o尊称老妇女）恣（z任凭）君之所使之 谤讥（bng j指责）疾疹（chn患病的人） 2. 下列划线的词意义用法不相同的一项是 A. B. C. D. 3. 指出下列句中的通假字，写出本字，并解释 （1）秦伯说，与郑人盟_ （2）少益耆食，和于身边_ （3）行李之往来，共其乏困_ （4）失其所与，不知_ （5）徐公来，孰视之_ （6）甚矣，汝之不惠_ 4. 下列句中划线的词与现代汉语同义的一项是： A. 若舍郑以为东道主，行李之往来 B. 徐公来，孰视之，自以为
8、不如 C. 能谤讥于市朝闻寡人之耳者 D. 以暴露百姓之骨于中原 5. 填空 （1）对后世影响很大的国别体史书战国策是_时_编辑整理 （2）春秋时有五等爵位：_ _ _ _ _ （3）_是中国历史上最早的一部编年体史书，其作者相传是_时_国史官_。 （4）我国最早的一部国别体史书是_，课文勾践灭吴选自该书的_。卷（一）阅读下面一篇文言文，完成后面的题 宗泽字汝霖，婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志，登元六年进士第。廷对极陈时弊，考官恶直，置末甲。 调大名馆陶尉。吕惠卿帅延，檄泽与邑令视河埽，檄至，泽适丧长子，奉檄遽行。惠卿闻之，曰：“可谓国尔忘家者。”适朝廷大开御河，时方隆冬，役夫僵仆于道，中使督之
9、急。泽曰浚河细事，乃上书其帅曰：“时方凝寒，徒苦民而功未易集，少需之，至初春，可不扰而办。”卒用其言上闻，从之。惠卿辟为属，辞。 靖康元年，中丞陈过庭等列荐，假宗正少卿，充和议使，泽曰：“是行不生还矣。”或问之，泽曰：“敌能悔过退师固善，否则安能屈节北庭以辱君命乎。”议者谓泽刚方不屈，恐害和议。上不遣，命知磁州。 时太原失守，官两河者率托故不行。泽曰：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道，从羸卒十余人。至，缮城壁，浚隍池，治器械，募义勇，始为固守不移之计。上嘉之，除河北义兵都总管。金人破真定，引兵南取庆源，自李固渡渡河，恐泽兵蹑其后，遣数千骑直扣磁州城。泽擐甲登城，令壮士以神臂弓射走之，开门纵
10、击，斩首数百级。所获羊马金帛，悉以赏军士。 二年正月，泽至开德，以孤军进，都统陈淬言敌言炽，未可轻举，泽怒，欲斩之，诸将乞贷淬，使得效死。泽命淬进兵，遇金人，败之。 泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里，泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来，使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。泽出其不意，遣兵过大河袭击。宋史 1. 下列各句中划线词语解释有误的
11、一项是（2分） A. 未可轻举轻举：轻易攻取 B. 少需之，至初春少需：需要等待 C. 陈淬言敌方炽方炽：正嚣张 D. 先驱云前有敌营先驱：先头部队 下面两题中，对句子意思理解正确的一项是 2. （1）官两河者率托故不行（2）今日进退等死（3分） A. 率领两河的官员借故推诿不肯前往今天前进后退同样是死 B. 率领两河的官员借故推诿不肯前往今天前进是等着死，后退也是等着死 C. 在两河任职的官员全都借故推诿不肯前往今天前进后退同样是死 D. 在两河任职的官员全都借故推诿不肯前往今天前进是等着死，后退也是等着死 3. 使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣，乃暮徙其军（3分） A. 派遣他们所有的骑兵在夜间
12、攻打我军就危险了，于是乘着夜色调动了自己的军队。 B. 派遣他们所有的骑兵在夜间进攻我军，那就危险了，于是在夜间迁徙了自己的军队。 C. 假使他们尽数派出全部骑兵在夜间攻打我军，就危险了，于是乘着夜色迁徙了自己的军队。 D. 假使他们尽数派出全部骑兵在夜间偷袭我军，就危险了，于是在夜间转移了自己的军队。 4. 下列语句中全都表现宗泽热爱国家、英勇抗金的一组是（3分） （1）泽适丧长子，奉檄遽行（2）是行不生还矣 （3）始为固守不移之计（4）遣数千骑直扣磁州城 （5）议者谓泽刚方不屈，恐害和议（6）泽挥众直前与战 A. （1）（4）（5）B. （2）（3）（6） C. （2）（3）（4）D. （
13、1）（5）（6） 5. 下列各项中，对内容理解有误的一项是（3分） A. 隆冬时节，朝廷疏浚御河。宗泽不顾长子刚丧，奉檄即行。看到役夫因天寒而僵于道，上书其帅要求工程推至初春进行。 B. 靖康元年，宗泽被推荐任和议使。他抱定不生还的信念决心不向金人屈节。参与讨论的大臣怕他妨害和议之事，不同意派他前往。 C. 太原失守，宗泽认为不能食国家俸禄而躲避国家灾难，毅然前往积极备战，战时披甲登城亲自指挥作战，大获全胜。 D. 宗泽审时度势，以寡兵孤将深入敌人军营，置之死地而后生。士卒一以当百，奋勇杀敌，大败金兵。（二） 阅读下面文章，完成后面的题。 散文是各门类文学的基础。如果一个人连散文都写不好，怎么
14、能写出好的小说、好的诗歌和好的戏剧呢？ 仅掌握语言文字的基功，并不就是文学家，要成为散文作家，功夫在散文之外。品德情操的追求、思想的磨炼、情感的陶冶、经验的积累、对生活对人生的深刻认识，尤其是对人世、对祖国所担负的重要责任，等等，皆在散文艺术之外。诸葛亮如果没有（甲）那样忠于蜀汉刘备的品德情操和那样深沉的感情，一个请示报告就不会成为伟大的文学作品了。 现在文学艺术，流行一种口头语，一说就是美的追求。其实，美的追求应该是崇高而庄严的。真善然后才能有美。这里所说的真是同善美连在一起的真。因为也有丑和恶的真。 张锲同志说，一位外国朋友希望我们国家强大起来。强大包括物质和精神。作家的任务是促进我们国家
15、精神方面的强大。什么是精神？我以为乃是生命自身搏击的力量。无论是国家、民族还是个人，如果失去生命自身搏击的力量，能够生存吗？关于散文，我国有非常雄厚而富有人民性的作品。如果没有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”那样鲜明的爱国主义思想，恐怕岳阳楼记就不会被后人选为历代学生必读的课文。散文虽然不像诗那样，把燃烧起的世情的烈焰在读者心灵猛然一闪，以最简练的语言惊醒一切生命，但散文有时可以像诗那样脱离感性事物的领域，直接进入精神境地，同时又可以把精神内容充分体现在感性的可以眼见的形象里去，而且能及时地以最深刻的新意解说人生。 1. 在第二自然的甲处，可填入的内容，最恰当的一项是（ ） A. 愿陛下托臣
16、以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪。 B. 鞠躬尽瘁，死而后已。 C. 受任于败军之际，奉命于危难之间 D. 臣所以报先帝，而忠陛下之职分 2. 作者在文中提到的最重要的“文外之功”是什么（不超过20个字） 3. 本文作者认为文学艺术的真正的“美”应当是怎样的？ 4. 下面说法，哪些符号第三段的内容？ A. 美的事物，也是真的事物。 B. “美的追求”不是笼统的，它有具体的内涵。 C. 有了真善，自然就有了美。 D. “真”只有同“善美”结合在一起，才“真”得崇高。 5. 分条概括出散文与诗歌的几个共同点，每条不超过13个字（标点不计在内），每一行前面标点明序号（三） 阅读下面文章，完成后面各题
17、（1）这是临江的小楼一角，兀立在浔阳江畔，白塔洋头。 （2）江楼并排五间，我寄寓其中一室。面积不大，建筑朴素简陋，南面一排纸窗窗棂上雕着拙朴的图案。窗外却是一幅曼妙无比的天然图画。连绵起伏的青山横亘在前，青翠扑人。山下的小村襟山带水，零落的村舍，掩映在绿树丛中，早晚升起缕缕炊烟，斜阳影里，织结遥远的梦境。村外田畴一片，碧波无垠。一条晶莹的小河，穿过田野，蜿蜒地流向村口。村口一座石桥，两岸鸟桕，把小河迎进村里。 （3）窗下是整日潺潺的浔阳江，对岸有一座路亭，亭边系一只诺亚方舟的渡船。东望白塔洋，烟波浩渺，白茫茫一望无际。普照寺玲珑剔透的琉璃阁矗立其间，远处是隐约苍茫的天涯云树。 （4）这不是什么
18、名山胜水，地图上找不到，方志中无记载，却在唐宋人的画境中似曾相识。它未经名人雅士的讽咏礼赞，不着一字，自得风流。它不是珠围翠绕、搔首弄姿的名媛闺秀，而是蓬门筚户中光彩照人的碧玉，荆钗布裙，风鬓雾鬓，自有她天生隽秀的气韵。 （5）“故乡多少佳山水，不似西湖得浪名。” （6）我抄下刘大白的诗句，张之素壁，当作“江楼铭”。 1. 对这篇文章的思路分析正确的一项是 A. （1）/（2）（3）/（4）（5）（6） 文章分三部分，一部分交代江楼的位置，二部分写景，三部分抒情 B. （1）/（2）（3）（4）（5）（6） 文章分两部分，一部分写景，二部分述，全文是总分关系 C. （1）（2）（3）/（4）/
19、（5）（6） 文章分三部分，一部分写景，二部分抒情，三部分议论 D. （1）（2）（3）/（4）（5）（6） 文章分两部分，一部分写景，景中寓情，二部分议论抒情 2. 对第（2）段分析不正确的一项是 A. 作者登山临眺，描绘出一幅山村的天然图画，使人感到一种自然的美。 B. 作者写江楼不大，作者的居室也不大，但窗棂上“拙朴的图案”使人感到一种质朴的美。 C. 作者倚窗俯瞰，写山写水，写人写物，并由眼前的景物引起无限的遐想编织着遥远的梦。 D. 作者由山上写到山下，由村内写到村外，由小河写到石桥，展现了一幅生机勃勃的山水画。 3. 第（4）段用对比喻的方法突出了江楼景色的三种美，在下面空格处填上
20、适当的词语（每条不超5字） 第一种美是 第二种美是 第三种美是 4. “珠围翠绕，搔首弄姿的名媛闺秀”这个句子在文中的含义是什么？（不超过5字）_。 5. 作者抄下刘大白的诗句作“江楼铭”的作用是什么（不超10字）_（四） 写作 以“生活的感悟”为话题，写一篇700字以上的文章，标题自拟，联系生活实际，文体不限（诗歌除外） 注：以上各题，写作题40分，其余的题每小题2分，计100分。在2小时30分内完成该卷。【试题答案】I 卷（一） 1. C2. A3. B4. B5. A6. C7. A8. C 9. B“装载”运输工具装/承载，承受重量/徘徊，在一处走来走去/徜徉，安闲自在地散步/结合词义
21、和该句语境选。 10. A题干取第一人称回忆和空间方位转移的角度，按江边、江面、江岸后的空间顺序看。（二） 1. A强qing 勉强。2. C其，还是，表选择 ，其，他的，代词 3. （1）说通悦，高兴（2）耆通嗜，喜欢吃。 （3）共通供，供给（4）知通智、聪明 （5）孰通熟，仔细（6）惠通慧， 聪明 4. B，以为，现代汉语仍用，其余则古今异义 5. （1）西汉、刘向（2）公、侯、伯、子、男 （3）左传、春秋 鲁 左丘明（4）国语 越语上卷（一）1. B少需，稍等2. C率，一概；等死，一样是死 3. D袭，偷袭；徙其军，转移自己的军队4. B（1）（4）（5）三项都与宗泽爱国抗金无关 5.
22、 A宗泽不顾丧子是为治黄的工程紧急，才奉檄马上动身。（二） 1. B据“尤其是对人世、对祖国所担负的重要责任”等语选与之呼应的项。 2. 深刻认识对人世、对祖国所担负的重要责任。 3. 崇高而庄严的，以真善为前提的美。 4. ABD5. （1）能直接进入精神境地。 （2）能用形象体现精神内容。 （3）能及时深刻新颖地解说人生。此题须从全文中梳理概括出。意思对即可。参看：“散文虽然不像诗那样，人生”部分的内容。（三）1. D2. C 3. 平凡的美（朴素的美）自然的美（天然的美）质朴的美（淳朴的美） 4. 人为的美景（人工胜景）5. 点明主题，照应开篇。（四） 要写出真实的事，并在事中着重写自己的真实感悟，要有独特之处。要另拟标题。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u 版权所有高考资源网