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2018-2019学年高中语文 第三专题 笔落惊风雨 虞美人 蝶恋花 雨霖铃 声声慢古今对译 文白互通 苏教版必修4.doc

1、虞美人 蝶恋花 雨霖铃 声声慢虞美人李煜【词解】 这首词通过不堪回首故国的景物情事以及前后生活的对比,抒发了李煜对囚居宋朝的屈辱生活的无比深长的愁恨和悲痛心情。蝶恋花晏殊【句解】 开头两句看似纯写客观景物,实则含蓄地抒情,以景传情。此句点明离恨,情感也从隐微转为强烈。上阕写景,菊愁、兰泣、燕子飞去、明月高挂,以景来反映女主人公深幽的怀人情感。【句解】 这两句于写景叙事之中抒发怀人之情。人既望而不见,只得托于书函,然而山长水远,人踪渺渺,情又无法送达,失望、感伤之情凸显。下阕写女主人公登高望远,情深意长。望眼欲穿,执着怀人,意境高远。雨霖铃柳永【句解】 以上两句写出了离别的时间、地点、场合,用秋

2、景来渲染悲凉的气氛。执手含泪相望,无言以对。烟波、暮霭、辽阔的天空,暗含相见无期之意。上阕写一对恋人难舍难分、依依惜别的场面。写离别之前,重在勾勒环境;写离别之时,重在描写情态。【句解】 这一名句妙在景中有情。良辰美景、千种风情皆为虚设,把离别的伤痛的氛围推向高潮。下阕写别后的痛苦,写别后的想象,重在刻画心理。声声慢李清照【句解】 首句写词人的处境和心情。寻觅无所获,只有冷清悲戚。深秋季节,难以调养身体,淡酒抵不住寒风。生活境况如此窘迫。大雁如故,物是人非,国恨家愁,尽在其中。上阕用清冷之景来衬托孤寂凄凉的心境。【句解】 写花实际是写人,憔悴凋谢,且孤独难耐。挨到天黑,又潇潇细雨,点点伤心。“怎一个愁字了得”,可见其哀伤。下阕由远及近,由景入情,以物喻人,诉凄苦之情。

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