1、2015届高考政治一轮复习配套课时练习必修3-101.(福建福州2014届高三质检) 图8金文中的德字，左边是表示道路和行动的符号，右边的上面是一条垂直线，中间是目，下边是心，就是说目正、心正才算德。这启示我们为人处事要 A作出价值判断，坚定价值选择 B顺应内心要求，坚持不懈奋斗 C树立远大目标，自我奋斗实现 D分清善恶美丑，自重自省自律解析 1.目正、心正才算有德，表明只有加强自律，提高修养，自觉做到分清是非，明辨是非，才能行的正，走的直，成为一个有道德的人，故D符合题意。价值判断与价值选择、内心要求等都有正误之分，故AB表述不当，题目没有涉及理想目标问题，故C与题意无关。2.(湖北八校20
2、14届高三第二次联考) “倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。” 党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。这三个“倡导” ，勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园，在全社会激发起强烈的共鸣。根据材料，回答1920题。19从文化生活的角度看，党大力倡导社会主义核心价值观，建设社会主义核心价值体系是因为社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向必须树立中国特色社会主义共同理想，弘扬民族精神和时代精神一个国家的强盛，离不开
3、精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长有利于提高公民的思想道德素养和科学文化素养，追求更高的思想道德目标A B C D解析 2.题目考查建设社会主义核心价值体系的原因，即对社会主义核心价值体系重要性的认识，都是其重要性和作用，符合题意。是怎样建设社会主义核心价值体系，而不是原因，故不符合题意。是思想道德建设的重要性，不符合题意。3.(江苏南京、盐城2014届高三第二次模拟) 习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上指出，教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。这表明21世纪教育网贯彻党的群众路线不能急于求成 人民群众是社会实践的主体作风
4、建设是现阶段党的中心工作 党员干部自觉践行社会主义荣辱观A B C D解析 3.题意表明，党无论何时，始终贯彻群众路线，坚持全心全意为人民服务，践行社会主义荣辱观，故符合题意，与题意不符。党的中心工作是以经济建设为中心，故表述错误。4.(河北唐山2014届高三第一次模拟) 2013年11月，一位清华的博士生放弃留校做科研的机会，与北京一所重点中学签约做数学老师。他的导师在博客上写下了“大材小用” 、“太过现实的社会环境让人才流失” 的惋惜与困惑。也有网友说“少了一个搞科研的，科研界不会伤元气；多了一个搞教学的，也许教育界可能升起一颗明日之星。” 对导师和网友的言论，正确的看法是【来源：21世纪
5、教育网】 A导师是错误的，培养人才的社会科学比自然科学更重要 B网友是错误的，必须充分认识科学技术是第一生产力 C都有合理性，我们既要坚持核心价值，又要尊重差异，包容多样 D都是错误的，是非善恶不能混淆，反对和倡导什么，必须旗帜鲜明解析 4.题意表明对于清华博士生的选择，不同的人有不同的看法，体现出价值观念的多元化，但不论怎样评价，都应坚持核心价值观，故C符合题意。AB的观点具有片面性，而D的观点过于极端，都不符合题意。答案C5.(山西四校2014届高三第三次联考) “倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。” 党的
6、十八大报告首次提出的24字社会主义核心价值观，对社会主义核心价值体系建设提出了新的部署和要求。这有利于引领思潮，为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础凝聚力量，为我国现代化建设提供强大的物质保证强基固本，有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀弘扬主旋律，拒绝外来文化对中华文化的影响ABCD解析 5.社会主义核心价值体系不是物质，属于意识范畴，故错误；拒绝外来文化是错误的做法，我们应该吸取外来优秀文化成果，为我所用，故错误。6.(浙江金丽衢十二校2014届高三第一次联考) 随着我国经济社会发展和人民生活水平提高，越来越多的中国人到境外旅游，可是，出境游中一些不文明行为逐渐成为中外舆论的热点。为此，党中央、
7、国务院高度重视提升中国公民出境游文明素质。这要求公民（ ）A提高自身的科学文化修养，B促进社会主义精神文明建设C加强思想道德修养，提升公共意识D增强国家软实力，塑造“文明之邦” 的好形象解析 6.材料指出了我国公民外出旅游的负面表现，说明公民的修养与公共意识较差，因此公民应提高思想道德修养，培养公德意识，故C符合题意，A与题意无关。BD都是从国家的角度进行分析的，设问是从公民角度提出的要求，故BD不符合题意。选C7.(四川广安2014届高三一诊) 读右图品质篇，它启示我们A要坚持先进文化的前进方向B良好的科学文化修养能促进思想道德修养C要加强自身修养，追求更高的思想道德目标D要提高眼力，拒绝污
8、染解析 7.漫画表明，追求完美应该是一个永无止境的过程，启示我们要不断追求更高的思想道德目标，故C符合题意，ABD与题意无关。选C。8.(江苏苏北四市2014届高三上学期期末) 法国文学大师雨果说：“书籍是造就灵魂的工具。” 这句话启示我们A 加强思想道德修养有助于提高学习的自觉性B 加强思想道德修养是一个永无止境的过程C 科学文化修养比思想道德修养史能造福人类D . 良好的科学文化修养能够促进思想道德修养解析 8.“书籍是造就灵魂的工具。” 体现了良好的科学文化修养能够促进思想道德修养。AB与题意不符。C科学文化修养比思想道德修养史能造福人类表述错误。21世纪教育网9.(江苏苏北四市2014
9、届高三上学期期末) 针对右面漫画所反映的文化现象，我们应该 提供多种类型、多样风格的文化产品 加强社会主义核心价值体系建设 努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 弘扬传统文化，加强中外文化的交流融合A B C D解析 9.材料反映了由于市场的自发性和传媒的商业性落后和腐朽文化泛滥，所以要加强社会主义核心价值体系建设，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。与材料不符。10.(河南郑州2014年高三第一次质量预测) 某中学将读书活动作为学校德育与教学的契合点，以“好读书，读好书，建设书香校园” 为主题，精心策划，广泛发动，有效提升了学生的读写能力和文明素养。上述事实说明21*cnjy*com读书是获得
10、知识的唯一途径科学文化知识能够陶冶情操、升华品德加强自身修养要脚踏实地、重在行动良好的科学文化修养有助于人们作出理性的行为选择A. B C D解析 10.材料表明，读书活动促进了学生的发展，都体现了读书活动对人的积极影响，符合题意，材料并没有体现加强修养与行动的关系，故不符合题意。获取知识的途径一是亲身实践，二是读书学习借鉴他人经验，故表述错误。答案C。11. (2014北京东城高三12月教学质量调研) 从“最美妈妈” 的惊世一举，“最美司机” 的忍痛一刹，到“最美爸爸” 的勇敢一跃，浙江遍开“最美” 花。杭州的最美精神，抵达人的内心深处，触动了大家内心最柔软的地方。这表明，杭州的最美精神（
11、）是社会主义核心价值体系大众化的生动实践传递正能量，引领人的实践活动和思维方式来源:21世纪教育网决定文化发展方向，满足人民基本精神需求具有鲜明区域性，增强中华文化多元性特征A. B. C. 21世纪教育网D. 解析 11.试题分析：材料表明最美精神向社会传递积极向上的理念，故符合题意。生产力和生产关系的矛盾运动决定文化的发展方向，故错误；项中“具有鲜明的区域性” 与题意无关。答案A12. (山东省潍坊市2014届上学期期末考试) 在时代发展进程中，社会思想越是多元越要确立主导，越是多样越要凝聚共识，越是多变越要高扬主流。为此，我们必须在文化激荡中尊重文化多样性 用社会主义核心价值体系凝聚共识
12、坚持马克思主义的指导地位 发挥思想文化的导向和示范作用21世纪教育网A. B. C. D. 解析 12.材料的意思是强调弘扬主旋律的重要性。的做法都有利于弘扬主旋律，符合题意。强调尊重文化的多样性，与题意不符合。不同性质的思想文化，其导向示范作用是不同的，故说法不恰当。选B13.(重庆杨家坪中学2014届高三下学期第一次月考) （1）某班同学开展研究性学习，他们把中国同一些文化强国进行比较，希望从中找出中国建设文化强国所需要的类似做法或相反做法。如果你是他们中的一员，请运用所学文化生活知识在下图中填写。（12分）一些文化强国的做法中国走文化强国之路的做法美国拥有全球一半以上的文化“巨无霸” 企
13、业。美国的文化输出，占据了世界文化市场43%的份额。像好莱坞大片就是美国文化的一个代表（1）英美拥有完善的高等教育系统，吸引了来自全球的人材。无论是否喜欢英美，很多国家的人都愿意去求学，还有不少（2）某些西方国家把民主、人权、自由、基督教精神等，作为人类文明的普世价值，在世界范围内广泛传播或推送，甚至是强行移植（3）（2）材料一：青海省是长江. 黄河的源头，为了保护生态环境，促进当地经济发展，各级党委和政府大力开发太阳能资源，既能解决生活用电问题，又能用来建棚发展畜牧业。为了保护植被，大力发展沼气池。“想要富，先修路” ，省委和政府又决定把公路建设作为开发的重点。材料二：云南省占我国面积的4%
14、，但生物物种却占我国的60%以上。省委和政府决定要建设“绿色经济强省” ，在保护生态环境和资源的前提下，除发展旅游业外，要大力发展多种种植业，近期要把植物业作为发展的突破口。 运用辩证唯物主义的相关知识，分析说明上述措施的合理性。(12分)解析 13.第问，本题中，图表前后两栏是对应关系，在研读第一栏信息的基础上，获取这些国家在文化建设中的做法信息，中国的做法则是对这些做法的借鉴或修正，然后有针对性地提出中国的政策措施即可。前一栏中的有效信息有：文化企业强大、文化贸易发达、教育完善，吸引人才、强行输出西方价值观，推行文化霸权主义。据此，中国的做法应是大力发展文化产业，加强文化交流传播；发展教育
15、，吸引人才，提高国民素质、传承优秀传统文化，尊重文化多样性、建设社会主义核心价值体系，抵御西方价值观的侵袭等。第问 ，本题要求从辩证唯物主义的角度，分析上述措施的合理性，因此，需要通过获取材料信息，找到上述措施是什么。材料中的措施有：青海省是长江. 黄河的源头，因此重视保护环境，大力开发太阳能资源、把公路建设作为开发的重点、建设“绿色经济强省” 、把植物业作为发展的突破口等。从辩证唯物主义的角度看，这些措施说明，当地做到了一切从实际出发，实事求是，坚持了具体问题具体分析、坚持用联系的观点看问题、坚持两点论与重点论的统一。14.(黑龙江哈三中2014届高三下学期第一次模拟) （26分）党的十八大
16、为中华民族描绘了一幅美丽的画卷“中国梦” 。某校高三（3）班学生以“实现梦想” 为主题，通过上网查阅资料等途径搜集信息，进行深入探究。请你参与其中。材料一：【幸福生活之梦】 每个人心目中都有自己的幸福之梦。甲说：“幸福不幸福，要看钱袋子。” 乙说：“拥有称心的工作就是幸福。” 丙说：“物价适宜加放心餐桌就是幸福。” 丁说：“优美的环境加医疗保障就是幸福。” 面对人民群众过上更好生活的殷切期待，政府应积极创造各种条件以实现人民的幸福生活之梦。（1）结合上述材料，运用经济生活的有关知识，说明政府应如何创造条件以实现中国人期盼的“幸福生活之梦” 。（14分）材料二：【文化强国之梦】 文化是民族的血脉
17、，是人民的精神家园。为此，必须建设文化强国，增强文化软实力。高三（3）班学生在关于如何建设文化强国方面达成了以下共识：第一. 发展公益性文化事业，大力发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业；第二. 弘扬“仁” 、“义” 等传统道德，并赋予其时代精神；第三. 使世界各个国家了解中华民族灿烂悠久的文化；第四. 作为个人，3班学生认为应全面提高个人的道德素质。（2）结合上述材料，运用文化生活的有关知识，分析说明实现文化强国之梦做法的重要性。（12分）解析 14.第（1）问，设问要求从经济生活的角度说明政府怎样去做，才能实现居民的幸福生活。政府的具体做法要针对不同居民对幸福的不同要求来做，这
18、就需要研读材料，获取有效信息。材料中的信息有：钱袋子、称心的工作、物价适宜、优美的环境加医疗保障。组织答案时，针对这些问题，政府可以从发展经济，增加收入，解决就业、稳定物价、保护环境、健全社保等方面提出解决措施。第（2）问，要求从文化生活角度说明实现文化强国之梦做法的重要性，也就是回答为什么，这需要针对材料中的具体做法来分析。材料中实现文化强国之梦的做法有：发展公益性文化事业、发展文化产业、弘扬“仁” 、“义” 等传统道德，并赋予其时代精神、使世界各国了解中华民族灿烂悠久的文化、全面提高个人的道德素质等。组织答案时，可以从针对上述的做法，从保障人民基本文化权益、促进经济发展、促进文化传承与创新
19、、文化交流、促进思想道德建设等角度，逐一说明其重要意义即可。15.(广东汕头2014届高三3月高考模拟) (24分) 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：20112013年我国电子商务部分数据(表2)材料二：信息消费的增长是当前消费增长的重要因素。互联网流量爆发式增长将成为推动经济增长的强大动力。据预测，到2020年，我国大型企业网上销售将提高到80。电子商务规模持续高速扩张，互联网与制造业、金融业、物流业等融合，极有可能孕育着中国的 “新经济” 。21*cnjy*com材料三：不诚信是消息消费的主要障碍。财富是浮云，道德永存，并非人人认同。当前，食品安全、暴力犯罪、人情冷漠等诸多问题
20、，常常触碰民众敏感的神经。国无德不兴，人无德不立。国家必须加强文化建设。以优秀文化构建民众共有的和个人的心灵家园，我们的民族就能永远充满希望。材料一反映了哪些经济信息? (6分)(2) 结合材料二，运用经济生活中企业经营的知识，分析在信息消费和电子商务高涨之下，企业应怎样获得经营成功。(8分)(3) 结合材料三，运用文化生活中“发展中国特色社会主义文化” 的知识，就如何构建好民众的心灵家园提出合理建议。(10分)解析 15.第问要求回答图表反映的经济信息，做图表题首先看标题，把握其主旨，其次是看图表的内容，通过纵向和横向的比较，获得有效信息。最后如果有注释，还需要结合注释进行分析。本题中，可以
21、先纵向比较三年来网购网民与网络企业的变化，得出变化趋势，再横向比较网购网民与网络企业的变化幅度上的差异。第问，知识范围是经济生活中企业经营的知识，因此，设问实质上是要求针对材料二反映的信息，回答企业成功经营的具体措施。材料中的有效信息有：信息消费和电子商务高涨成为趋势、孕育着中国的 “新经济” ，但信息量总体较少，解题的关键是抓住设问中的知识指向：“企业经营的知识” 、“企业经营成功的因素” 。组织答案时，可以先把设问指向所要求的原理摆出来，再结合背景材料做分析解答。第问，知识范围的要求是发展中国特色社会主义文化的知识，即文化生活第四单元的内容，比较宽泛，中心问题是提出构建民众心灵家园的具体措
22、施。材料三中的有效信息有：现阶段社会中存在不诚信、道德滑坡、错误的价值观念等现象。组织答案时，针对这些现象，同时结合第四单元范围内的知识点，从加强监管、先进文化的引领、精神文明建设、思想道德建设、核心价值观等方面提出解决措施，因此，本题实质上是回答如何发展中国特色社会主义文化。16.(湖北八市2014届高三下学期3月联考) （26分）阅读材料，完成下列各题。材料一 十八届三中全会提出，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持中国特色社会主义文化发展道路，培育和践行社会主义核心价值观，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，文化发展要坚持社会效益和经济效益相统一，把社会效益放在首位。材料二 周窝村
23、是一个具有典型北方民居特色的小村庄，拥有良好的乐器产业基础和独具特色的传统文化资源。在党的文化政策指引下，周窝村从一个贫困村实现文化蝶变，荣获全国魅力新农村“十佳乡村奖” ， 建成了国内最大、世界第二的管弦乐器生产企业河北金音乐器集团。今天的周窝村正朝着建成具有社会主义新农村代表意义的“国际音乐名镇” 继续努力。其发展前后对比如下：项目发展前发展后文化活动缺乏、单调开展“十星级文明户” 、“十大孝子” 、“好儿媳” 等村民喜闻乐见的评选活动，形成了比理想、比文化、比道德、比文明的社会主义新风尚教育事业教育落后、人才缺乏实施人才战略，打造培训基地，要以金音乐器集团、璐德学校为载体，培养各方面的人
24、才，依靠人才引领小镇文化产业的持续发展业余爱好喝酒划拳、搓麻打牌三人一伙、五人一群地练习吹奏乐器，自发组织各种文化活动民居民风民居错乱、民风低俗民居院落排列整齐，民风淳朴对外21世纪教育网交流落后、封闭横向结交丽江等文化名镇，纵向联合维也纳、悉尼等中外音乐名城，打造中外文化交流平台，“外土内洋、中西合璧” （1）结合材料一，运用对立统一观点分析“文化发展要坚持社会效益和经济效益相统一，把社会效益放在首位” 的依据。（10分）（2）结合材料二，运用发展中国特色社会主义文化的知识分析周窝村文化建设的成功经验。（12分）（3）结合材料并根据文化创新途径的知识，就周窝村建成“国际音乐名镇” 提两条建议
25、。（4分）解析 16.第问，本题的知识范围是对立统一的观点，中心问题是说明在文化发展中要坚持社会效益与经济效益的统一，把社会效益放在首位。本题材料对于组织答案没有实际意义，解题的关键是把握知识范围，分析坚持社会效益和经济效益的统一，和把社会效益放在首位分别体现的对立统一观点是什么。可以从矛盾双方的对立统一，相互转化、两点论与重点论的统一等哲理进行分析。第问，根据设问的知识范围和中心问题，本题实质是要求回答周窝村是如何进行中国特色社会主义文化建设的。根据材料中周窝村的做法：村民喜闻乐见的评选活动、 比理想、比文化、比道德、比文明的社会主义新风尚、打造培训基地、依靠人才引领小镇文化产业的持续发展、
26、打造文化交流平台等，据此，可以从发展大众文化、开展精神文明创建活动、发展教育、培育社会风尚、文化交流与创新、加强思想道德建设等角度组织答案。第问，设问的知识范围是文化创新的途径，中心问题是提出把周窝村建成“国际音乐名镇” 的措施。根据知识范围和中心问题，本题实质上是回答周窝村怎样进行文化创新才能建成“国际音乐名镇” 。文化创新的基本途径是继承传统，推陈出新和面向世界、博采众长。组织答案时，从这两个角度出发，结合材料中的信息：如传统文化资源、国内最大、世界第二的管弦乐器生产企业等进行分析即可。17.(吉林实验中学2014届高三第一次模拟) 关于“美丽中国” 的话题，某班同学展开讨论。话题一 美丽
27、中国，美在何处？学生甲认为，美丽中国多重寓意，首要的是生态文明的自然之美。由于人类缺乏保护环境的意识和危机感，造成生态环境的的破坏。如近年，我国遭遇大范围、持续的雾霾天气，出现严重的空气污染，既有气象原因，也有人类的污染排放原因，其中PM2.5是雾霾天气的主要污染因子。雾霾天气的原因主要污染物PM2.5污染物的主要来源冬季取暖烧煤的排放物汽车尾气城市建筑施工产生的粉尘工业污染排放其他注：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。（1）结合材料，请你运用唯物辩证法的联系观为治理雾霾天气献计献策。（12分）话题二 美丽中国，谁来建设？学生乙认为，建设美丽中国，政府是
28、主导，公众是主人，企业是主体。尤其是企业作为经济发展的主体，要深入理解和贯彻生态文明建设的新要求，以实际行动实现绿色、循环、低碳发展，为推动我国生态文明建设、建设“美丽中国” 作出应有的贡献。（2）运用经济生活的知识，就如何发挥企业在建设“美丽中国” 中的作用，从政府和企业两个方面谈谈你的看法。（8分）话题三 美丽中国，如何享受？学生丙认为，美丽中国属于大家，我们不仅要建设美，还要不断提升自己的审美素养，学会欣赏美、享受美。而人的审美素养是在长期的学习、生活、工作中逐渐形成的，在这个过程中，我们要在继承传统审美文化的基础上，加强自我修养，培育审美观念，抵制庸俗情趣，提高审美趣味，参加艺术活动，
29、增强审美判断。21cnjycom（3）结合材料，运用文化生活知识说明如何提高人们的审美素养？（8分）解析 17.第问，本题有明确的知识范围，即唯物辩证法的联系观，这一范围的主要内容有联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分的联系、系统优化的方法等。组织答案时，可以分别从上述方面分析材料，指出治理雾霾的措施需要充分考虑其产生的复杂性、客观性、多样性，认识到治理是一个复杂的系统性工程，需要统筹全局。 第问，本题围绕的中心问题是如何发挥企业在建设“美丽中国” 中的作用，要求从政府和企业两个角度进行解答。从经济生活角度看，要建设美丽中国，政府和企业的做法都应围绕着材料中所要求的“绿色、循环、低碳” 的
30、要求展开，从而提高整个社会的能源资源利用效率。从政府的角度看，主要是加强宏观调控，综合运用经济、法律、行政手段，加强对企业的引导和管理。从企业角度看，要提高资源利用效率，加强环保需要企业提高科技创新能力，转变发展方式，承担社会责任，把经济效益、社会效益、生态效益有机统一。第问，本题要求从文化角度说明怎样提高人的审美素养，审美素养反映人的文化修养。材料中的有效信息有：长期的学习、生活、工作中逐渐形成、继承传统审美文化、加强自我修养、参加艺术活动等。针对上述信息，在组织答案时，可以从参加社会生活与实践，自觉接受先进文化的熏陶，传承优秀文化，自觉加强思想道德和科学文化修养，树立并践行正确的世界观人生
31、观价值观等角度进行分析。18.(天津十二区县重点校2014年第一次模拟) （21分）阅读材料，回答问题。材料一：铺张浪费决非小事，不仅因为它脱离我国基本国情、背离优良传统文化，还在于它败坏党风、政风和社会风气。所以习书记作出批示，要求厉行节约、反对浪费。根据下表作列信息，将右列需要填写的内容，依次写在答题卡上。（7分）在当代倡导勤俭节约的原因体现的文化生活知识（各写一点即可）勤俭节约是中国民族的传统美德历览前贤国与家，成由勤俭败由奢勤俭节约是一种精神状态，能够起到砥砺意志、陶冶情操的重要作用材料二： 自中央“八项规定” 出台以来，从各级党政机关政府部门到普通百姓，厉行勤俭节约、反对铺张浪费已深
32、入人心。 【版权所有：21教育】今年全国两会倡导节俭，就是一次节约的会、高效的会，与人民更贴近的会。为避免浪费现象，代表委员们使用了贴有标签的矿泉水，铅笔是废报纸制成的，高档菜难觅踪影，大众菜成了餐桌上的绝对主角。这一新风的特点就是从小处着眼、从细节做起，把转作风真正落到实处。21教育名师原创作品（2）请运用政治生活有关知识，说明党和政府厉行节约的理由。（8分）（3）假如你是人大代表或政协委员，运用政治生活知识，谈谈为落实勤俭节约应如何履职。（6分）解析 18.第问比较简单，关键是从文化生活的角度对图表信息进行解读。图表中的有效信息有：传统美德、反对奢华之风，优秀文化塑造人生。组织答案时，可根
33、据上述原因，进行针对性回答即可。第问，设问要求从政治生活的角度回答原因。材料主要强调节约，起引题的作用，对组织答案作用不大。把握行为主体是解答政治生活题目的钥匙，本题的行为主体是党和政府。因此，可以从党的性质、宗旨、执政方式和领导方式，政府的性质、宗旨、职能等角度进行分析。第问，从人大代表的角度看，主要是回答人大代表如何正确履行职责，可以从行使权利，履行义务，提高素质角度分析。从政协委员的角度看，因为课本没有直接相关的知识，因此可以借鉴政协的相关知识，特别是政协的职能。19.(江苏南京、盐城2014届高三第二次模拟) 【探究题】新中国建立初期有4亿多人口，当时国家没有限制生育，提出“人多力量大
34、” 、“人多好办事” ，人们也觉得“多子多福” 。到了上世纪70年代初，我国人口已经多达8亿，国家开始关注计划生育问题。1978年，全国五届人大一次会议第一次把“国家提倡和推行计划生育” 写入宪法。此后，中共中央发出一对夫妇生一个孩子的号召。计划生育工作的开展为中国的经济发展、国家的富裕和富强做出了不可磨灭的贡献。独生子女政策实施以来，随着经济社会发展和改革开放的不断深入，人们的思想观念发生变化，我国生育率不断下降。2012年，我国劳动年龄人口首次出现绝对数下降，2013年底，我国60岁以上老人突破两亿，人口老龄化加速，社会负担加重，独生子女政策引发了许多令人关注的社会问题。如保持生育政策不变
35、，势必严重影响我国经济社会发展活力和国际竞争力。十八届三中全会通过了中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，明确提出坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发展。www.21-cn-不断调整完善生育政策，可以有效应对和积极缓解人口结构性矛盾的长期影响，保持合理的劳动力数量和结构，为转变经济发展方式、培育经济持续健康发展新优势，准备更为有利的人口条件。结合材料，探究回答下列问题：（1）请运用唯物史观解读我国人口政策的演变。（6分）（2）有人担心，放开“单独二胎” 会导致人口剧增，人们生活水平降低，不利于社会和谐和持续发展
36、。请你联系社会现实，运用所学知识为其解忧。（8分）（3）人多未必力量大，关键是人的素质高低。中国需要从控制人口数量转向优化人口素质，只有全民族的素质提高了，才能不断提升我国经济社会发展活力和国际竞争力。请从文化角度给出提升我国人口素质的建议。（4分）解析 19.第问 本题的知识范围是唯物史观，即历史唯物主义，中心问题是我国人口政策的演变。解答本题的关键是获取材料中有关我国人口政策演变的信息，然后运用历史唯物主义的知识进行解读分析。从材料中我国人口政策的演变是随着我国经济社会发展状况的变化而不断调整，体现了社会存在决定社会意识。人口政策的调整，是为适应经济社会发展状况而作出的，体现经济基础决定上
37、层建筑；人口政策的调整也是我国在不同社会历史时期对人口价值的不同认知有关系，体现了价值判断和价值选择的社会历史性。第问，本题的设问没有明确的知识范围要求，中心问题是为担心二胎政策的观点解忧。这需要根据材料中我中单独二胎政策出台的依据进行解答，说明了实行这一政策的必要性和意义，也就解除了题中观点的忧虑。组织答案时，结合材料依据进行解读即可：人们养儿防老等传统思想观念发生变化，生育率下降，这可以从文化对人影响的表现来回答；我国人口老龄化加速，独生子女政策引发社会问题，劳动力数量和结构发生不利变化，影响我国经济社会的竞争力和可持续发展，可以从贯彻以人为本的科学发展观，实现可持续发展、社会稳定和谐、优
38、化人口结构、转变发展方式等角度回答。第问，本题设问要求从文化生活的角度说明怎样提高人口素质，思路具有发散性，只要是文化生活范围内，有利于提高人口素质的措施，都可以作为答案。从个人的角度看，可以是自觉参加社会实践和健康有效益的文化活动，接受先进文化熏陶，提高思想道德和科学文化修养等角度组织答案。从国家的角度看，可以从加强管理和引导、发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明，发展教育科学文化事业，弘扬民族精神、建设社会主义核心价值体系等角度组织答案。20.(山东潍坊2014届高三三月模拟考) (26分) 阅读材料，回答问题。中华民族素有向善崇德、诚实守信的传统美德。党的十八大报告用“爱国、敬
39、业、诚信、友善” 对社会主义核心价值观从公民个人层面做了最新概括，它涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面。集成了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华，具有全面性和系统性。 今天，我们每一个人都应将社会主义核心价值观内化为自己的实际行动。但是，“老人摔倒扶不扶” 却成为当前普遍关注的社会热点问题，这一问题折射出当今社会一部分人的价值迷失和道德失范。人民有信仰，国家才有力量。加强社会主义棱心价值观的教育势在必行。(1) 运用文化作用的知识，谈谈为什么说“人民有信仰，国家才有力量” 。 (10分)(2) 面对“老人摔倒扶不
40、扶” 这一问题，请你从价值观角度谈谈怎样才能作出正确的价值选择。(10分)(3) 联系实际，请你就学校如何加强社会主义核心价值观教育提两点合理化建议，并分别说明其文化生活依据。(6分)解析 20.第（1）问强调的是文化的作用。可以从文化的本质、文化的力量、文化与综合国力、文化软实力、文化与社会主义核心价值观等方面来回答文化的作用。第（2）问是小设问价值观角度来回答题目。这个可以从价值观具有驱动、制约和导向作用，必须自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断这两个方面来回答。第（3）问的建议可以从教育的功能、网络的特点等方面来答题。21.(浙江金丽衢十二校2014届高三第一次联考) (7分)
41、某校马克思主义中国化研究兴趣小组在网上搜索到以下材料: 意识形态工作事关国家长治久安、民族凝聚力和向心力。在意识形态领域，多种文化并存。做好文化工作，必须着眼于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础，把社会主义核心价值体系建设作为首要任务，并融入文化建设全过程。结合材料，运用“建设社会主义核心价值体系” 的有关知识，说明把社会主义核心价值体系建设融人文化建设的道理。解析 21.本题的知识的限定是运用“建设社会主义核心价值体系” 的有关知识，设问的指向是说明把社会主义核心价值体系建设融入文化建设的道理，属于原因类的解答题。考生解答时，可以结合社会主义核心价值体
42、系的重要性进行说明。首先社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，因此通过建设社会主义核心价值体系，巩固马克思主义指导地位，坚持先进文化前进方向，推动社会主义文化大发展大繁荣；其次社会主义核心价值体系是全国人民团结奋斗的共同思想基础，因此把社会主义核心价值体系融入文化建设过程，有利于巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础；再次可以从社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，因此把社会主义核心价值体系建设融入文化建设有利于用社会主义核心价值体系引领社会思潮，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的角度进行分析说明。22.(天津五县区2013-2014第一学期期末考试) (
43、10 分）阅读材料，回答问题。老人掉倒扶不扶？84.9公众坦言扶不扶很纠结中国青年报对139010人进行的一项调查显示，80.4%的受访者表示自己在持续关注与扶老人有关的新闻，202%的受访者承认在自己身边有过老人倒地而得不到救助的事情发生。 87.4的受访者表示“扶老人” 的道德焦虑在当前社会普遍存在，84.9%的受访者坦言自己就存在“扶老人” 的道德焦虑，扶不扶老人很纠结。结合材料，运用思想道德建设的知识，说明应该如何解决我国当前面临的社会道德焦虑问题。（10 分）解析 22.审设问，明确知识范围是思想道德建设，问题是怎样解决面临的到的焦虑。可以从国家和个人两个角度分析：国家宣传道德模范人
44、物，发挥其榜样作用；践行社会主义荣辱观；建设社会主义核心价值体系；个人可以提升个人思想道德修养，追求更高思想道德目标等分析。23.(江苏南京、盐城2014届高三第一次模拟考) 材料一： 中国美国日本韩国在全球文化产业中所占比重（%）343106文化产业占国内生产总值比重（%）约42520约7 注：中国文化产品输出仅占引进的30%，中国文化价值、中国理念输出还很弱；我国真正具有创意、研发、制作水平的文化企业不多，创造内涵深刻、形式新颖、技术先进的精品力作和知名的文化品牌有限；青少年社会主义核心价值观、传统文化素养培养有待加强。 材料二：文化是一个民族的灵魂，是实现中国梦的强大力量。十八届三中全会
45、决定进一步提出要建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革。 （1）材料一反映出我国文化发展上存在哪些问题？运用文化生活知识，就解决其中某个问题的必要性谈谈你的认识。（6分） （2）结合材料一、二，分析十八届三中全会要求蕴含的唯物辩证法道理。（6分）解析 23.试题分析：第（1）问做图表题，在把握标题的基础上，重点是对图表内容进行纵向、横向的比较，同时结合注释，加深对图表内容的理解。图表的内容表明，中国与美日韩在文化产业方面存在较大差距，中国文化产业发展滞后，再结合注释，可进一步明确文化产业发展中存在的问题，如文化创意、青少年素
46、质、 文化交流传播不够等。回答必要性时，按照题目的要求，只选其中的某一问题进行分析即可，没有必要面面俱到。第（2）问 ，材料二主要指出了全会的一些要求，这些要求都是针对我国文化产业存在的问题提出的，因此而明确这些要求的辩证法道理，则需要与材料一中存在的问题结合起来，从而为这些要求找到依据。21教育网24.(河北邯郸市2014届高三教学质量检测) ( 26 分）阅读材料，回答下列问题。材料一：在我国传统文化的百花园中，有一支四季常青的奇葩“竹文化” 。历代文人雅士都被竹子“未出土便有节，及凌云常虚心” 的自然形态及丰富的精神内涵所倾倒，并留下了许多动人的诗篇、书卷与美谈。苏东坡有诗曰：“宁可食无
47、肉，不可居无竹，无肉今人瘦，无竹令人俗，人瘦尚可肥，士俗不可医。” 郑板桥的题竹诗脍炙人口，百读不厌：“咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” 竹子虚心而有节，朴实而坚贞，根根相连，生生不息。在中国传统文化中，坚韧顽强的竹子，是中华民族精神的象征。21世纪教育网版权所有材料二：全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚特发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。总结国内成功做法，借鉴国外有益经验，勇于推进理论和实践创新
48、；坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展。(1）结合材料一并根据所学的文化生活知识，谈谈古代“竹文化” 对你有何启示。 (10分）(2）结合材料二，运用创新意识和社会进步的有关知识，说明为什么要“勇于推进理论和实践创新” ？（12分）(3）结合材料二，就如何全面深化改革提出两条方法论建议。（4分）解析 24.（1）首先审设问：本题材料限定材料一，知识范围限定是文化生活，设问角度是启示即怎样做。其次审材料：“竹文化” “丰富的精神内涵” “民族精神的象征” 。结合材料信息，我们可以迁移的知识有：文化塑造人生、民族精神、思想道德修养。最后运用知识扣
49、题分析即可。（2）审设问：材料限定材料二，知识范围哲学创新意识和社会进步的相关知识，设问角度是原因。根据题意和设问要求，可以明确本题可以运用创新的作用来分析即：创新推动社会生产力的发展；创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动人类思维和文化的发展。“勇于推进理论和实践创新” 体现用发展的观点看问题或者树立创新意识。（3）审设问：材料限定材料二，知识范围为哲学，设问角度为怎样做。审材料：结合材料中的措施找对应的方法论。“立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际” 可以体现一切从实际出发或者具体问题具体分析。以经济建设为中心体现善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。“坚持以人为本，尊重人民主体
50、地位，发挥群众首创精神” 体现坚持群众观点，树立群众路线。答案和解析政治答案 1.D解析 1.目正、心正才算有德，表明只有加强自律，提高修养，自觉做到分清是非，明辨是非，才能行的正，走的直，成为一个有道德的人，故D符合题意。价值判断与价值选择、内心要求等都有正误之分，故AB表述不当，题目没有涉及理想目标问题，故C与题意无关。答案 2.A解析 2.题目考查建设社会主义核心价值体系的原因，即对社会主义核心价值体系重要性的认识，都是其重要性和作用，符合题意。是怎样建设社会主义核心价值体系，而不是原因，故不符合题意。是思想道德建设的重要性，不符合题意。答案 3.C解析 3.题意表明，党无论何时，始终贯
51、彻群众路线，坚持全心全意为人民服务，践行社会主义荣辱观，故符合题意，与题意不符。党的中心工作是以经济建设为中心，故表述错误。答案 4.C解析 4.题意表明对于清华博士生的选择，不同的人有不同的看法，体现出价值观念的多元化，但不论怎样评价，都应坚持核心价值观，故C符合题意。AB的观点具有片面性，而D的观点过于极端，都不符合题意。答案C答案 5.A解析 5.社会主义核心价值体系不是物质，属于意识范畴，故错误；拒绝外来文化是错误的做法，我们应该吸取外来优秀文化成果，为我所用，故错误。答案 6.C解析 6.材料指出了我国公民外出旅游的负面表现，说明公民的修养与公共意识较差，因此公民应提高思想道德修养，
52、培养公德意识，故C符合题意，A与题意无关。BD都是从国家的角度进行分析的，设问是从公民角度提出的要求，故BD不符合题意。选C答案 7.C解析 7.漫画表明，追求完美应该是一个永无止境的过程，启示我们要不断追求更高的思想道德目标，故C符合题意，ABD与题意无关。选C。答案 8.D解析 8.“书籍是造就灵魂的工具。” 体现了良好的科学文化修养能够促进思想道德修养。AB与题意不符。C科学文化修养比思想道德修养史能造福人类表述错误。答案 9.B解析 9.材料反映了由于市场的自发性和传媒的商业性落后和腐朽文化泛滥，所以要加强社会主义核心价值体系建设，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。与材料不符。21世
53、纪教育网答案 10.C解析 10.材料表明，读书活动促进了学生的发展，都体现了读书活动对人的积极影响，符合题意，材料并没有体现加强修养与行动的关系，故不符合题意。获取知识的途径一是亲身实践，二是读书学习借鉴他人经验，故表述错误。答案C。答案 11.A解析 11.试题分析：材料表明最美精神向社会传递积极向上的理念，故符合题意。生产力和生产关系的矛盾运动决定文化的发展方向，故错误；项中“具有鲜明的区域性” 与题意无关。答案A答案 12.B解析 12.材料的意思是强调弘扬主旋律的重要性。的做法都有利于弘扬主旋律，符合题意。强调尊重文化的多样性，与题意不符合。不同性质的思想文化，其导向示范作用是不同的
54、，故说法不恰当。选B答案 13.中国应加快发展文化产业，创造和传播跨越民族和国家界限的东西，扩大中国在世界文化市场上的贸易份额，为中国文化争得一席之地。（4分）中国应全面提高高等教育质量，提高人才培养质量，增强中国高等教育在国际上的吸引力。（4分）中国应在梳理本民族文化传统、借鉴各民族优秀文化成果的基础上，建设社会主义核心价值体系，增强中华文化的感召力，尊重各国文化的多样性，促进世界文化的繁荣。（4分）两省的各项措施都坚持了从当地的实际出发，按客观规律办事，注重实效，有计划、有步骤地推进。矛盾特殊性要求具体问题具体分析。两省的措施都坚持了因地制宜，发挥优势，发展优势产业和特色经济。坚持用联系的
55、观点看问题。两省的措施都十分重视环境保护，资源的合理运用，有利于经济的可持续发展。坚持两点论和重点论的统一，着重抓主要矛盾。两省的做法都突出重点，找准突破口，从而有力地促进了当地经济的全面发展。（每个要点3分）21cnjy解析 13.第问，本题中，图表前后两栏是对应关系，在研读第一栏信息的基础上，获取这些国家在文化建设中的做法信息，中国的做法则是对这些做法的借鉴或修正，然后有针对性地提出中国的政策措施即可。前一栏中的有效信息有：文化企业强大、文化贸易发达、教育完善，吸引人才、强行输出西方价值观，推行文化霸权主义。据此，中国的做法应是大力发展文化产业，加强文化交流传播；发展教育，吸引人才，提高国
56、民素质、传承优秀传统文化，尊重文化多样性、建设社会主义核心价值体系，抵御西方价值观的侵袭等。第问 ，本题要求从辩证唯物主义的角度，分析上述措施的合理性，因此，需要通过获取材料信息，找到上述措施是什么。材料中的措施有：青海省是长江. 黄河的源头，因此重视保护环境，大力开发太阳能资源、把公路建设作为开发的重点、建设“绿色经济强省” 、把植物业作为发展的突破口等。从辩证唯物主义的角度看，这些措施说明，当地做到了一切从实际出发，实事求是，坚持了具体问题具体分析、坚持用联系的观点看问题、坚持两点论与重点论的统一。【来源：21cnj*y.co*m】答案 14.（1）发展经济，（2分）增加居民收入（2分）；
57、实施积极的就业政策（2分），扩大就业；加强宏观调控（1分），稳定物价（1分），规范市场秩序（2分）；落实科学发展观（1分），保护生态环境（1分）；通过国民收入再分配（1分），完善社会保障制度（1分）。（2）发展公益性文化事业有利于保障人民的基本文化权益（2分），发展文化产业有利于推动我国经济的发展（2分）；弘扬“仁” 、“义” 等传统道德，并赋予其时代精神, 有利于传统文化的继承和发扬（1分），实现文化创新（1分）；使其他国家了解中华民族文化有利于扩大中华文化的国际影响力（2分），提高综合国力（1分）；全面提高个人的道德素质有利于加强社会主义思想道德建设（精神文明建设）（2分），培育“四有”
58、公民（1分）。解析 14.第（1）问，设问要求从经济生活的角度说明政府怎样去做，才能实现居民的幸福生活。政府的具体做法要针对不同居民对幸福的不同要求来做，这就需要研读材料，获取有效信息。材料中的信息有：钱袋子、称心的工作、物价适宜、优美的环境加医疗保障。组织答案时，针对这些问题，政府可以从发展经济，增加收入，解决就业、稳定物价、保护环境、健全社保等方面提出解决措施。第（2）问，要求从文化生活角度说明实现文化强国之梦做法的重要性，也就是回答为什么，这需要针对材料中的具体做法来分析。材料中实现文化强国之梦的做法有：发展公益性文化事业、发展文化产业、弘扬“仁” 、“义” 等传统道德，并赋予其时代精神
59、、使世界各国了解中华民族灿烂悠久的文化、全面提高个人的道德素质等。组织答案时，可以从针对上述的做法，从保障人民基本文化权益、促进经济发展、促进文化传承与创新、文化交流、促进思想道德建设等角度，逐一说明其重要意义即可。答案 15.(6) 分2011-2013年我国网购网民和网上销售商品企业的数量均增长。网购网民的数量增速上扬，网上销售商品的企业增速下滑。网购网民的数量增速高于网上销售商品的企业增速。（8分）企业要制定正确的经营战略，适应信息消费的发展趋势，开辟广阔的发展前景。企业要提高自主创新能力，形成竞争优势，推出信息消费的新产品，占据广阔的市场。企业要诚信经营，树立信誉和形象，在信息消费的形
60、势下，优化企业发展环境。（10分）发展大众文化，使民众享有健康有益的文化生活。发展先进文化，奏响社会主义文化主旋律。走建设中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国，提高国家文化水平；发展教育、科学和文化事业，开展精神文明创建活动，培育“四有” 公民，提高公民文化水平来源:21世纪教育网【出处：21教育名师】大力建设社会主义核心价值体系，树立社会公德。加强修养，不断追求更高的思想道德目标，培养个人美德。解析 15.第问要求回答图表反映的经济信息，做图表题首先看标题，把握其主旨，其次是看图表的内容，通过纵向和横向的比较，获得有效信息。最后如果有注释，还需要结合注释进行分析。本题中，可以先纵向比较
61、三年来网购网民与网络企业的变化，得出变化趋势，再横向比较网购网民与网络企业的变化幅度上的差异。第问，知识范围是经济生活中企业经营的知识，因此，设问实质上是要求针对材料二反映的信息，回答企业成功经营的具体措施。材料中的有效信息有：信息消费和电子商务高涨成为趋势、孕育着中国的 “新经济” ，但信息量总体较少，解题的关键是抓住设问中的知识指向：“企业经营的知识” 、“企业经营成功的因素” 。组织答案时，可以先把设问指向所要求的原理摆出来，再结合背景材料做分析解答。第问，知识范围的要求是发展中国特色社会主义文化的知识，即文化生活第四单元的内容，比较宽泛，中心问题是提出构建民众心灵家园的具体措施。材料三
62、中的有效信息有：现阶段社会中存在不诚信、道德滑坡、错误的价值观念等现象。组织答案时，针对这些现象，同时结合第四单元范围内的知识点，从加强监管、先进文化的引领、精神文明建设、思想道德建设、核心价值观等方面提出解决措施，因此，本题实质上是回答如何发展中国特色社会主义文化。答案 16.（1）矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下相互转化。经济效益不同于社会效益，但二者又可以相互促进；（5分） 坚持“两点论” 和“重点论” 相统一，文化发展要在社会效益和经济效益的有机统一中坚持把社会效益放在首位。（5分）（2）满足人们对文化需求的多层次、多样化、多方面需要，发展人民大众喜闻乐见的文化；建设和谐文化，培
63、育文明风尚，开展群众性精神文明创建活动；建设社会主义精神文明，大力发展教育事业；加强思想道德建设，全面提高村民的思想道德修养和科学文化修养。（每点3分）（如从面向世界、博采众长，吸取世界各民族文化的长处等角度也可）（3）继承传统，推陈出新。大力挖掘周窝村独具特色的传统文化资源并结合时代特点加以创新；面向世界，博采众长。推进周窝村音乐文化与世界文化的交流、借鉴与融合。（每点2分，如从立足实践的角度也可酌情给分）解析 16.第问，本题的知识范围是对立统一的观点，中心问题是说明在文化发展中要坚持社会效益与经济效益的统一，把社会效益放在首位。本题材料对于组织答案没有实际意义，解题的关键是把握知识范围，
64、分析坚持社会效益和经济效益的统一，和把社会效益放在首位分别体现的对立统一观点是什么。可以从矛盾双方的对立统一，相互转化、两点论与重点论的统一等哲理进行分析。第问，根据设问的知识范围和中心问题，本题实质是要求回答周窝村是如何进行中国特色社会主义文化建设的。根据材料中周窝村的做法：村民喜闻乐见的评选活动、 比理想、比文化、比道德、比文明的社会主义新风尚、打造培训基地、依靠人才引领小镇文化产业的持续发展、打造文化交流平台等，据此，可以从发展大众文化、开展精神文明创建活动、发展教育、培育社会风尚、文化交流与创新、加强思想道德建设等角度组织答案。第问，设问的知识范围是文化创新的途径，中心问题是提出把周窝
65、村建成“国际音乐名镇” 的措施。根据知识范围和中心问题，本题实质上是回答周窝村怎样进行文化创新才能建成“国际音乐名镇” 。文化创新的基本途径是继承传统，推陈出新和面向世界、博采众长。组织答案时，从这两个角度出发，结合材料中的信息：如传统文化资源、国内最大、世界第二的管弦乐器生产企业等进行分析即可。答案 17.（1）联系是具有普遍性。我们要充分认识产生雾霾天气的复杂原因，全面把握形成雾霾天气的因素，科学寻求对策；联系具有客观性。人类活动要受到生态环境的制约，人不能随心所欲发挥自己的主观能动性；联系具有多样性，在治理雾霾天气时要坚持一切以时间地点条件为转移；系统优化的方法要求我们用综合的思维方法认
66、识事物，治理雾霾要统筹考虑，选择最优方案。政府要加强宏观调控，引导企业转变经济发展方式；政府要依法实行破产制度，及时淘汰资源浪费、污染严重的落后企业，实现社会资源的合理配置；企业要自觉担起社会责任，实现绿色、循环、低碳发展，加强资源节约和环境保护；企业要增强自主创新能力，使企业发展由依靠增加物质资源向主要依靠科技进步和科学管理转变。人们的审美素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受文化知识教育而逐步培养起来的；对传统审美文化要进行批判性继承，积累起深厚的文化底蕴；加强思想道德修养和科学文化修养，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，成为脱离低级趣味的人；投身社会
67、主义精神文明建设的伟大实践，践行社会主义荣辱观，明辨是非、善恶、美丑。解析 17.第问，本题有明确的知识范围，即唯物辩证法的联系观，这一范围的主要内容有联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分的联系、系统优化的方法等。组织答案时，可以分别从上述方面分析材料，指出治理雾霾的措施需要充分考虑其产生的复杂性、客观性、多样性，认识到治理是一个复杂的系统性工程，需要统筹全局。 第问，本题围绕的中心问题是如何发挥企业在建设“美丽中国” 中的作用，要求从政府和企业两个角度进行解答。从经济生活角度看，要建设美丽中国，政府和企业的做法都应围绕着材料中所要求的“绿色、循环、低碳” 的要求展开，从而提高整个社会的能
68、源资源利用效率。从政府的角度看，主要是加强宏观调控，综合运用经济、法律、行政手段，加强对企业的引导和管理。从企业角度看，要提高资源利用效率，加强环保需要企业提高科技创新能力，转变发展方式，承担社会责任，把经济效益、社会效益、生态效益有机统一。第问，本题要求从文化角度说明怎样提高人的审美素养，审美素养反映人的文化修养。材料中的有效信息有：长期的学习、生活、工作中逐渐形成、继承传统审美文化、加强自我修养、参加艺术活动等。针对上述信息，在组织答案时，可以从参加社会生活与实践，自觉接受先进文化的熏陶，传承优秀文化，自觉加强思想道德和科学文化修养，树立并践行正确的世界观人生观价值观等角度进行分析。答案
69、18.（1）（7分）是提高人们的思想道德修养的要求。(或是公民基本道德规范的要求，有利于加强思想道德建设) （2分）先进、健康的文化会促进社会的发展，落后、腐朽的文化会阻碍社会的发展。（2分）21世纪教育网优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（3分）（2）（8分）厉行节约是党的性质和宗旨要求的，体现了党的科学执政和政治领导，有利于巩固党的执政地位。（4分）是由我国的国家性质决定的，是我国政府的宗旨及履行职能的要求，有利于提高政府的公信力和权威。（4分）www-2-1-cnjy-com（3）（6分）答案一：人大代表积极进行社会调研，广泛听取和反映群众的意见和建议。（2分
70、）通过行使提案权、审议相关议案意见表决相关决定， 支持勤俭节约。（2分）对相关部门进行质询、监督。（2分）答案二：政协委员积极进行社会调研，广泛听取和反映群众的意见和建议。（2分）积极提交支持文化产业发展的提案，建言献策，参政议政。（2分）对相关部门进行民主监督。（2分）解析 18.第问比较简单，关键是从文化生活的角度对图表信息进行解读。图表中的有效信息有：传统美德、反对奢华之风，优秀文化塑造人生。组织答案时，可根据上述原因，进行针对性回答即可。第问，设问要求从政治生活的角度回答原因。材料主要强调节约，起引题的作用，对组织答案作用不大。把握行为主体是解答政治生活题目的钥匙，本题的行为主体是党和
71、政府。因此，可以从党的性质、宗旨、执政方式和领导方式，政府的性质、宗旨、职能等角度进行分析。第问，从人大代表的角度看，主要是回答人大代表如何正确履行职责，可以从行使权利，履行义务，提高素质角度分析。从政协委员的角度看，因为课本没有直接相关的知识，因此可以借鉴政协的相关知识，特别是政协的职能。答案 19.（1） 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。随着我国经济社会发展状况的不断变化，人口政策也要作相应调整。（2分）价值判断与价值选择具有社会历史性。人口政策的演变，体现了我国在不同社会历史时期对人口问题进行价值判断与价值选择的变化。（2分）经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础
72、。适应经济社会发展状况的人口政策的调整，能够促进我国经济社会的持续发展。（2分）（2）放开“单独二胎” 不会导致人口剧增。文化影响人们的认识方式、思维方式和实践方式，人们“养儿防老” 、“多子多福” 等传统思想的变化改变了人们的生育观念和生育选择；抚养成本不断提高、符合单独二胎政策的家庭数量有限等诸多因素，都会制约人口剧增。放开“单独二胎” 不会引起人们生活水平降低。人们生活水平根本上取决于经济发展水平，新的人口政策有利于保持合理的劳动力数量和结构，促进我国转变经济发展方式，推动经济发展。放开“单独二胎” 有利于社会和谐和持续发展。新人口政策符合以人为本的科学发展观，有利于稳定家庭结构，增加家
73、庭幸福感，有利于中国传统家庭文化的传承和保护，促进家庭、社会和谐和持续发展。（本小题实行等级评分，共8分）（3）国家：加强社会主义先进文化的建设，大力发展教育科学文化事业，加强思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，提升全民族的科学文化素质和思想道德素质。（2分）个人：积极参加健康有益的文化活动，努力学习科学文化知识，提升自己的科学文化修养和思想道德修养。（2分）37（2）评分等级要求等级分值等级描述分数阐释水平47-8分能够全面、准确运用学科知识，并结合社会现实进行分析，在答到水平3要求的内容外，能够回答现实的原因。知识运用准确完整，分析准确透彻，条理清晰，逻辑性强，阐述有一定深度和高度
74、。能正确全面完整地综合运用相关知识充分阐述理由。水平35-6分能够从三个方面进行必要的阐述，且比较准确，具有较强的逻辑性，不堆砌无关知识。能较正确较完整地运用相关知识阐述理由。水平23-4分阐述理由时，能够运用所学知识进行分析，堆砌无关知识，回答出部分内容，但表述不够准确，语义不完整、不连续，且逻辑性较差。能简单地运用相关知识阐述理由，但论证不准确、不完整。水平10-2分观点错误，或观点正确，没有阐明理由；阐述理由时不能结合材料或现实，或运用的知识错误，胡乱堆砌原理，缺乏条理性、逻辑性。不能正确运用相关知识阐述理由。解析 19.第问 本题的知识范围是唯物史观，即历史唯物主义，中心问题是我国人口
75、政策的演变。解答本题的关键是获取材料中有关我国人口政策演变的信息，然后运用历史唯物主义的知识进行解读分析。从材料中我国人口政策的演变是随着我国经济社会发展状况的变化而不断调整，体现了社会存在决定社会意识。人口政策的调整，是为适应经济社会发展状况而作出的，体现经济基础决定上层建筑；人口政策的调整也是我国在不同社会历史时期对人口价值的不同认知有关系，体现了价值判断和价值选择的社会历史性。第问，本题的设问没有明确的知识范围要求，中心问题是为担心二胎政策的观点解忧。这需要根据材料中我中单独二胎政策出台的依据进行解答，说明了实行这一政策的必要性和意义，也就解除了题中观点的忧虑。组织答案时，结合材料依据进
76、行解读即可：人们养儿防老等传统思想观念发生变化，生育率下降，这可以从文化对人影响的表现来回答；我国人口老龄化加速，独生子女政策引发社会问题，劳动力数量和结构发生不利变化，影响我国经济社会的竞争力和可持续发展，可以从贯彻以人为本的科学发展观，实现可持续发展、社会稳定和谐、优化人口结构、转变发展方式等角度回答。第问，本题设问要求从文化生活的角度说明怎样提高人口素质，思路具有发散性，只要是文化生活范围内，有利于提高人口素质的措施，都可以作为答案。从个人的角度看，可以是自觉参加社会实践和健康有效益的文化活动，接受先进文化熏陶，提高思想道德和科学文化修养等角度组织答案。从国家的角度看，可以从加强管理和引
77、导、发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明，发展教育科学文化事业，弘扬民族精神、建设社会主义核心价值体系等角度组织答案。21世纪*教育网答案 20.(1) 文化化作为一种精神力量能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。(3分)2-1-c-n-j-y文化的力量深深溶铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中成为综合国力的重要标志。(3分)树立社会主义核心价值观，有利于增强我国的综合国力。（2分）树立社会主义核心价值观能激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力。（2分）(2) 价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用，要作出正确的价值选择，必须树立正确的价值观。（5分）作出正确的
78、价值选择，必须自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把人民群众的利益作为最高的价值标准。（5分）(3) 建议：开展社会主义核心价值观教育进课堂活动。（1分）依据：教育在文化传承中具有选择、传递、创造文化的特定功能。（2分）建议：利用校园网络进行社会主义核心价值观教育。（1分）依据：大众传媒是文化传播的主要手段。（2分）（若从其他角度回答，只要言之有理即可）解析 20.第（1）问强调的是文化的作用。可以从文化的本质、文化的力量、文化与综合国力、文化软实力、文化与社会主义核心价值观等方面来回答文化的作用。第（2）问是小设问价值观角度来回答题目。这个可以从价值观具有驱动、制约和导向作
79、用，必须自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断这两个方面来回答。第（3）问的建议可以从教育的功能、网络的特点等方面来答题。答案 21.通过建设社会主义核心价值体系，巩固马克思主义指导地位，坚持先进文化前进方向，推动社会主义文化大发展大繁荣。2分文化工作把社会主义核心价值体系建设作为首要任务，融入文化建设过程，可以巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础。2分社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。文化建设用社会主义核心价值体系引领社会思潮，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。3分解析 21.本题的知识的限定是运用“建设社会主义核心价值体系” 的有关知识，设问的指向是说明把社会主义核
80、心价值体系建设融入文化建设的道理，属于原因类的解答题。考生解答时，可以结合社会主义核心价值体系的重要性进行说明。首先社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，因此通过建设社会主义核心价值体系，巩固马克思主义指导地位，坚持先进文化前进方向，推动社会主义文化大发展大繁荣；其次社会主义核心价值体系是全国人民团结奋斗的共同思想基础，因此把社会主义核心价值体系融入文化建设过程，有利于巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础；再次可以从社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，因此把社会主义核心价值体系建设融入文化建设有利于用社会主义核心价值体系引领社会思潮，增强社会主义意识形态的
81、吸引力和凝聚力的角度进行分析说明。答案 22.发挥道德模范的榜样作用，弘扬社会基本道德规范。（2分）加强社会主义核心价值体系建设。（2 分）全面提高公民道德素质，践行社会主义荣辱观。（2分）加强思想道德建设，不断提高科学文化修养和思想进德修养。（2分）要不断改造自己的主观世界，追求更高的思想道德目标。（2分）解析 22.审设问，明确知识范围是思想道德建设，问题是怎样解决面临的到的焦虑。可以从国家和个人两个角度分析：国家宣传道德模范人物，发挥其榜样作用；践行社会主义荣辱观；建设社会主义核心价值体系；个人可以提升个人思想道德修养，追求更高思想道德目标等分析。答案 23.（1）问题：文化产业发展滞后
82、，文化“走出去” 步伐缓慢，文化创新能力不足，青少年文化道德素养亟需提高。（2分） 认识：文化与经济、政治相互影响、相互交融，越来越成为综合国力竞争的重要因素，要把文化建设作为现代化建设的重要战略任务，提高国家的文化软实力。文化在交流、传播中发展，要促进中华文化的传播，更加主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力。文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。思想道德是发展中国特色社会主义文化的中心环节，要建设社会主义核心价值体系，加强科学文化修养和思想道德修养。（4分，只要选择一个问题谈认识即可）（2）联系是普遍的、客观的。要用联系的观
83、点看问题。针对我国文化发展上存在的问题，十八届三中全提出要建设社会主义文化强国。（2分）矛盾具有普遍性，要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。党中央积极采取措施增强国家文化软实力。（2分）辩证的否定，是事物自身的否定，是事物联系的环节，是事物发展的环节，实质是“扬弃” ，要坚持辩证的否定，树立创新意识。因此，要深化我国文化体制改革。（2分）（其他从发展的普遍性、实质角度说明亦可）解析 23.试题分析：第（1）问做图表题，在把握标题的基础上，重点是对图表内容进行纵向、横向的比较，同时结合注释，加深对图表内容的理解。图表的内容表明，中国与美日韩在文化产业方面存在较大差距，
84、中国文化产业发展滞后，再结合注释，可进一步明确文化产业发展中存在的问题，如文化创意、青少年素质、 文化交流传播不够等。回答必要性时，按照题目的要求，只选其中的某一问题进行分析即可，没有必要面面俱到。第（2）问 ，材料二主要指出了全会的一些要求，这些要求都是针对我国文化产业存在的问题提出的，因此而明确这些要求的辩证法道理，则需要与材料一中存在的问题结合起来，从而为这些要求找到依据。答案 24.（1）（10分）文化是一种精神力量。要用先进文化塑造我们的人生。（1分）先进文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（3分） 民族精神是维系中华民族共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生
85、存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。（3分）要弘扬和培育民族精神。（l分） 要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 ( 2 分）（从其他角度回答，只要言之成理，也可酌情给分。)( 2 ) ( 12 分） 创新推动社会生产力的发展。（2分）创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。(2 分） 创新推动生产关系和社会制度的变革。（2分）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导. ( 2 分） 创新推动人类思维和文化的发展。（2 分）创新推动人类思维方式的变革。人类文化
86、的发展是通过创新来实现的。( 2 分）( 3 ) ( 4 分）一切从实际出发；(2分）具体问题具体分析； ( 2 分）善于抓重点，集中力量解决主要矛盾； ( 2 分）坚持群众观点和群众路线 ( 2 分）坚持用发展的观点看问题。( 2 分）（只要回答出其中二点即可）来源:21世纪教育网解析 24.（1）首先审设问：本题材料限定材料一，知识范围限定是文化生活，设问角度是启示即怎样做。其次审材料：“竹文化” “丰富的精神内涵” “民族精神的象征” 。结合材料信息，我们可以迁移的知识有：文化塑造人生、民族精神、思想道德修养。最后运用知识扣题分析即可。（2）审设问：材料限定材料二，知识范围哲学创新意识和社会进步的相关知识，设问角度是原因。根据题意和设问要求，可以明确本题可以运用创新的作用来分析即：创新推动社会生产力的发展；创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动人类思维和文化的发展。“勇于推进理论和实践创新” 体现用发展的观点看问题或者树立创新意识。（3）审设问：材料限定材料二，知识范围为哲学，设问角度为怎样做。审材料：结合材料中的措施找对应的方法论。“立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际” 可以体现一切从实际出发或者具体问题具体分析。以经济建设为中心体现善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。“坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神” 体现坚持群众观点，树立群众路线。
