1、2020-2021学年安徽省六安市中学高二（下）第二次月考历史试卷一、选择题（每题2分，计48分）)1. 如表反映了中国古代地方管理制度演变的过程，表格中应填入的内容是（ ）朝代西周秦元制度郡县制行省制特点以血缘为纽带官僚政治A.分封制中央节制地方B.宗法制中央节制地方C.宗法制中央垂直管理地方D.分封制中央垂直管理地方2. 全球通史记载一种制度：从理论上说，官职之门向一切有才之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，它是一个由学者组成的统治集团。据此判断这里指的是（ ） A.世官制B.科举制C.察举制D.九品中正制3.
2、如表为我国古代部分时期的经济发展概况。材料主要反映了古代（ ）时期概 况魏晋建康、姑苏一带“姑熟饶旷良畴美拓，畦畎相望；连宇高瓷，阡陌如绣”。淮水流域著名水利工程有安徽寿县的芍陂，可灌溉良田万余顷。荆州和扬州是江南丝织品重要产地。唐朝江东地区出现了新型耕犁，深耕浅耕，操作自如。水转筒车在南方各地得到使用。扬州是唐代造船业中心，所造船只不仅数量多，而且技术水平高。南方兴起许多都会，商贾如织。宋朝东南各地均大规模兴修水利。“秧马”是新型插秧工具，省体力，速度快。占城稻引种于江南各地，增加了粮食产量。明州、福州一带，很多“糖霜户”种甘蔗制糖，甚至远销海外。南方上供的纺织品，在全国所占比例已超过北方。
3、A.商品贸易发展活跃B.土地兼并日益严重C.经济重心南移进程D.农产品商品化提高4. 史记孔子世家记载：“古者诗三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于礼义”。对此记载解读正确的是（ ） A.孔子以“仁”为标准对古诗进行了删减B.叙述经典五经之一礼记的由来C.所编作品奠定中国古典文学现实主义基础D.孔子编书主要目的是要维护普通民众利益5. 程朱理学的“理”被强化为外在的、客体性的权威，但陆九渊、王阳明相信自己的内在价值更胜于外在权威，使人的道德主体性进一步发展。此说明（ ） A.理学适应了统治者理论要求B.理学是封建社会道德规范基础C.理学继承和发展了先秦儒学D.理学中“人”的发展受到关注6. 下
4、列各项，史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）史实结论A天朝田亩制度强调“凡天下田，天下人同耕”表达了农民对“平均地权、土地公有”的理想B李鸿章创办上海轮船招商局抵御了西方列强的军事侵略C宣统帝宣布下诏退位标志着两千多年的封建伦理的终结D京剧定军山被拍摄为电影近代科技使传统戏剧获得新的传播形式A.AB.BC.CD.D7. 1861年，曾国藩在安庆设立内军械所，于1863年1月28日制成中国第一艘木壳小火轮“黄鹄号”。1868年，江南制造总局生产出了中国第一艘自造的汽船“惠吉号”。这得益于（ ） A.洋务派采用官督商办的管理模式B.利用了西方最先进的设备和技术C.中国传统手工业长期的技术积淀D.自
5、强不息和精益求精的工匠精神8. 有人把“庚子事变”作为近代前期的一个重要转折点。曾镇压了康、梁戊戌变法、掌握清政府中枢权利的慈禧太后，却在20世纪初启动了新政，其原因有（ ）清政府完全成为列强统治中国的工具缓和日益尖锐社会矛盾的需要中国人民的反抗斗争被彻底镇压列强侵华策略发生明显改变 A.B.C.D.9. 近代中国向西方学习的历程经历了多个阶段。下列口号或学习内容按阶段先后顺序排列，正确的是（ ）“伸民权”“设议院”师夷长技文学革命创立民国 A.B.C.D.10. 全面抗战爆发后的1943年，蒋介石曾说“民族精神，随抗战的发展而蹈厉（喻奋发有为、意气昂扬）。”2015年，习总书记引用了郭沫若1
6、937年诗中的一句“四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣”来纪念抗日战争。材料体现出抗战（ ） A.胜利的结果引领了中国政局的走向B.胜利的决定性因素是全民族的抗战C.逐渐消除了各党派之间固有的矛盾D.激发的民主精神超越了时代的限制11. 中共某次会议强调全党同志要用极大的努力去学会管理城市和建设城市，中心任务是恢复发展生产，否则，“党和人民就不能维持政权，就会站不住脚，就会要失败”。此次会议出现的历史背景是（ ） A.新民主主义革命即将取得全国胜利B.社会主义革命在如火如荼的开展C.反对帝国主义的战争取得完全胜利D.社会主义建设在国家全面的展开12. 毛泽东在论十大关系中指出：“我国过去是殖民地半
7、殖民地，工农业不发达，科技水平低，除了地大物博、人口众多、历史悠久等以外，很多地方不如人家。但是，有些人做奴隶做久了，感觉事事不如人，在外国人面前伸不直腰，在这方面要鼓点劲，要把民族自信心提高起来，把抗美援朝中提倡藐视美帝国主义的精神发展起来”。该报告（ ） A.成为进行社会主义改造的指导方针B.是“另起炉灶”外交政策的运用C.是对过渡时期建设的经验教训总结D.成为大跃进运动的思想指导13. 中华人民共和国成立后不久，国家主席毛泽东访问苏联并与斯大林谈话，主要目的是取缔1945年南京国民政府与苏联政府签订的“中苏条约”，签订新的“中苏条约”，并拟定一系列的贷款和贸易协定、航空交通协定等。据此可
8、知（ ） A.新中国奉行独立自主的外交政策B.“一五”计划建设取得重大成果C.三年经济困难局面得到缓解D.苏联援助改变了中国落后的局面14. 改革开放以来，对经济体制改革目标的提法多次调整（见下表），由此可知（ ）会议正式提法中共十二大计划经济为主，市场调节为辅中共十二届三中全会有计划的商品经济中共十三届四中全会计划经济与市场调节相结合的经济体制中共十四大建立社会主义市场经济体制A.思想解放是一个渐进的过程B.体制改革推动了经济高速发展C.单一的所有制结构开始打破D.社会主义市场经济理论已完善15. 2020年10月14日，深圳经济特区建立40周年庆祝大会隆重举行。关于深圳经济特区，下列表述正
9、确的是（ ） A.第一个国家级经济技术开发区B.标志着改革开放步入一个新的历史时期C.成为90年代中国进一步对外开放的重要标志D.中国重要的对外开放窗口和经济体制改革“试验田”16. 中国航天人为“仰望星空”付出诸多努力，从神舟一号到神舟十一号，他们先后研制出上百种船载科学仪器和设备，开拓了空间材料科学、流体物理等科学领域。同时，近两千项空间技术成果已移植到国民经济各个部门，取得近千项国家级发明专利和科技进步。这反映了新世纪中国的航空航天技术（ ） A.是现代科技的基础B.已经居于世界前列C.得益于国际技术交流D.惠及民生服务民生17. 在古希腊克里斯提尼的下列改革措施中，最能体现打击铲除旧氏
10、族贵族的政治特权的一项措施是（ ） A.用10个地区部落取代传统血缘部落B.实行陶片放逐法C.设立500人议事会由各部落轮流执政D.继续扩大公民大会的权利18. 1787年宪法创造了一种新的政治制度模式，即联邦制。它明确提出了新的中央政府即联邦政府与州政府行使权力所遵循的四条基本原则：分权原则；共有权原则；权力禁区原则；宪法至上原则。这一制度被人们认为是“自由和绝对统治之间最成功的调和”。该宪法（ ） A.是制止南方分裂、维护国家统一的产物B.剥夺各州全部权力而赋予联邦政府C.规定联邦政府无权否决国会提案D.较妥善地处理了集权和分权的关系19. 在某段历史时期，苏联出现“特殊移民”现象，指被剥
11、夺财产丧失选举权被强制迁移、自由流动受到限制的富农。强制迁移富农又被称为“富农流放”或“劳动流放”。该现象说明苏联（ ） A.积极推动农业集体化运动B.实行了“战时共产主义”政策C.充分调动农民生产积极性D.“新经济政策”实施的必要性20. 据图可知，推动资本主义经济“战后恢复”与“快速发展”的主要因素是（ ） A.冷战政策的制定与实施B.国家垄断资本主义发展C.新型区域经济的合作加强D.福利国家制度的普遍推行21. 罗斯福总统描绘了战后的世界安排，即建立由美国领导的、符合美国利益的世界政治与经济秩序。具体措施有二：一是组建美国主导的联合国；二是建立以美国为核心的世界经济体系。为此，他（ ）
12、A.接受德日投降并成立联合国B.确立了美元等同黄金的地位C.出台援助西欧的马歇尔计划D.促成“关税与贸易总协定”22. 有学者认为：“这部著作对宇宙体系进行的分析，其叙述之深刻，结构之严谨，令同时代人惊叹不已直到19世纪末，它一直是物理学领域中每个工作者的纲领。”该著作提出的理论（ ） A.揭示了基本的宇宙法则B.奠定了经典力学的基础C.解决了热辐射理论疑点D.阐明了时空的本质属性23. 有文学理论家在文章里提到：“就目前文学理论的现状来看，整个情势的发展显示，大家都赞成文学应该趋向于忠实的模仿由自然提供的模型。”体现材料观点的作品是（ ） A.巴黎圣母院B.苹果车C.悲惨世界D.老人与海24
13、. 霍安米罗（1893年1983年）是西班牙著名画家。其绘画作品十分重视色彩、线条、结构等视觉因素，形式完美。在他早期作品中直接以他青少年时代的生活作为想象来源，如图耕过的农田。米罗代表的艺术流派（ ） A.抒发了作者的浪漫情怀B.强调作品的现实主义原则C.注重了色彩变化的效果D.表达了自我梦幻般的想象二、非选择题（25题16分，26题20分，27题16分，计52分）)25. 阅读材料，完成下列要求。材料一：在中国古代，交换物品的场所被称作“市”，通常设在人们经常集聚的地方。商朝就已经出现了专门从事商品交换的商人，商业贸易的范围遍及商朝统治区城以及周边的地区。这时，商业主要掌握在官府和贵族手里
14、。春秋战国时期，“工商食官”的格局才被打破。秦汉时期，货币、车轨、度量衡的统一，促进了全国的商品流通。从隋唐到两宋，随着商品经济的发展，经济重心逐渐南移，坊市分区制度逐步瓦解，城市商业进一步繁荣，出现了纸币。元明清时期，农产品商品化程度提高，经济作物种植面积扩大，钱庄、票号等金融机构出现，地城性商帮形成。摘编自章超主编看得见的中国史材料二：鸦片战争后，西方列强与清政府签订开埠通商的不平等条约，中国沿海城市上海、天津、广州等成为通商口岸，逐渐发展起资本主义工商业。近代化性质的工商业城市陆续出现、发展、壮大，其就业机会和空间，吸引了大量乡村人口进城，开启了近代中国城市化的进程。摘编自历史经济与社会
15、生活请回答： （1）据材料一，概括商代、秦汉、两宋和明清时期在商业发展中分别出现了哪些新事物？结合所学知识指出影响商业发展的主要因素。 （2）根据材料二，结合所学知识，概括近代中国城市化出现的特点。26. 阅读材料，完成下列要求：材料一：张载曾说“为万世开太平”，就是士大夫们表明自己的一种面向未来、治理现在的气概，一种家国天下的责任。他们通过发现和提出与过去不同的解释形成了新思想，比如尚书洪范中，到唐为止一直以来的儒教认为是表现天帝赐王天命的句子，被解释成从尧到舜、从舜到禹的王者之间的王权转让。不论是王安石还是程颐，都拼命向皇帝进言，要以尧舜为榜样治国。他们强调经书中所要求的诚意、正心、修身等
16、德目是皇帝和士大夫都应该具备的，换言之，皇帝成为与士大夫同样的存在，被要求具有同样的伦理道德。士人的人生理想当时是以优异成绩科举合格，然后辅佐皇帝、治理天下国家。他们主张自下而上，也就是通过家庭和地方组成社会秩序的基础，来促使王朝统治体系的安定。摘编自日小岛毅宋朝：中国思想与宗教的奔流材料二：泰州学派创始人王艮（14831541）出身灶丁，早年以商贩为生，三十八岁始就学于王阳明门下。王艮虽然继承了王学的一些基本理论和命题，但他在学习过程中，“时时不满其师说”，提出一些颇具独创性的看法。王艮认为“圣人之道，无异于百姓日用”，将神圣性的“道”与百姓的穿衣吃饭等日常生活联系起来。王艮的“格物”是以“
17、安身立本”为核心，他指出：“物格，知本也。”在此基础上，他还进一步提出“尊身”的观点：“身与道原是一件。至尊者此道，至尊者此身。须道尊身尊，才是至善。”这种思想包含着维护个体生存权利和人性尊严的意义，对明朝中后期思想文化影响甚巨。摘编自王天有、高寿仙明史：多重性格的时代 （1）据材料一，指出宋代士大夫群体表现出的价值取向，概括他们参与治理的主要方式。 （2）据材料二，指出王艮心学思想独创性的表现并分析导致这些表现的原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，简要评析宋明儒学。27. 2019年是北约成立70周年，美欧之间、欧洲内部之间博弈更加激烈。阅读材料，回答问题。材料一 二次大战后，美国以“
18、大救星”的面貌拯救了欧洲。这时欧洲也的的确确需要美国。美国和苏联迅速陷入冷战尚未从二战期间的“恐德症”中恢复过来的西欧又患上了“恐苏症”。谁能保护虚弱不堪的西欧？这个使命“历史地”落到了山姆大叔的肩上。应该说，这时的西欧急需美国为它“壮胆”。苏惠民解剖美欧关系材料二 二战结束后，欧洲一体化被提上日程。英国认为超国家机构会影响其与美国的特殊关系，降低其国际地位。鉴于社会普遍视欧洲为战乱和冲突的根源，英国政府仍把英国和英联邦及殖民地放在首位并宣称：“我们的事业和利益远在欧洲大陆之外。”20世纪50年代末，欧洲大陆主要国家经济增长率远高于英国，联邦德国和法国相继成为西欧第二、第二经济强国。英属殖民地
19、的民族解放运动走向高潮，英国对英联邦国家出口的比重大幅度下降。相反，英国对欧洲经济共同体国家的经济比重却不断上升。1973年，英国最终加入欧共体。魏飞英国对欧洲一体化政策的演变（19511960）材料三 特朗普政府认为，美国与欧洲盟友承担的责任必须是平衡的。例如，2014年的北约峰会曾通过一项决议，即2024年之前所有成员国将把防务开支上调至国内生产总值（GDP）的2%而特朗普政府上台之后，要求欧洲立即行动，而不是拖到2024年甚至更晚。对于欧洲而言，这种强制的方式很难接受。美国希望把北约的防御范围扩大，例如将网络攻击等虚拟世界的安全挑战也纳入北约的安全框架，同时突破地理限制，让北约担负起亚太
20、地区安全挑战的应对。但欧洲并不认同将北约防务目标全球化，它们认为北约仍是一个区域性的安全组织，应主要解决欧洲的安全问题。彭拜新闻网 （1）根据材料一并结合所学知识，概括二战后欧洲需要美国“拯救”的原因。结合史实，指出美国是如何“拯救”西欧的？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出英国对欧洲一体化态度的变化。结合史实，分析其变化的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括欧美之间在“北约”上的主要分歧。综合上述材料，归纳二战后美欧关系的基本特征。参考答案与试题解析2020-2021学年安徽省六安市中学高二（下）第二次月考历史试卷一、选择题（每题2分，计48分）1.【答案】A【考点】中国古代政治
21、制度的演进分封制郡县制【解析】本题主要考查古代的政治制度，要求学生结合中国古代政治制度变化的特征来分析。【解答】宗法制不是西周时期的地方行政管理制度，排除BC（1）中央垂直管理地方是郡县制的特点，排除D。故选：A。【点评】解答本题要搞清楚中国古代政治制度变化的特点和影响，学生要有扎实的基础知识功底。2.【答案】B【考点】科举制【解析】本题考查科举制的相关知识。关键信息是“它是一个由学者组成的统治集团”。【解答】依据材料“官职之门向一切有才之士敞开”、“它是一个由学者组成的统治集团。据此判断这里指的是”结合所学知识涉及的是科举制。故正确。与材料“官职之门向一切有才之士敞开”不符，故排除。与材料“
22、它是一个由学者组成的统治集团”不符，故排除。【点评】本题实际考查科举制的特点，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。本题依据材料信息可直接得出结论，难度适中。3.【答案】C【考点】古代中国经济的南移【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【点评】本题考查古代中国经济的南移，侧重考查考生灵活运用所学知识和准确把握材料主旨的能力。考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。4.【答案】C【考点】孔子和老子【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【点评】本题考查孔子的文化贡献，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。5.【答案】D【考点】程朱理学儒家
23、思想的发展演变宋元时期的文学【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【点评】本题考查中国古代儒家思想演变的相关知识，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。6.【答案】D【考点】中国近代史综合【解析】本题考查近代中国的政治、经济、文化。解题的关键是正确解读表格中的史实，结合相关知识分析得出正确的结论。【解答】依据表格信息，结合所学可知，天朝田亩制度强调“凡天下田，天下人同耕”强调了绝对平均分配土地，与平均地权有本质区别，故A项错误。李鸿章创办上海轮船招商局属于民用工业，在一定程度上抵制了列强的经济侵略，“抵御了西方列强的军事侵略”说法绝对化，而且
24、不是民用工业的作用，故B项错误。宣统帝宣布下诏退位，标志着两千多年的封建帝制的终结，故C项错误。京剧定军山被拍摄为电影说明近代科技使传统戏剧获得新的传播形式，故D项正确。【点评】本题考查对天朝田亩制度、洋务运动、辛亥革命以及中国电影相关知识的把握，旨在考查学生解读材料、调用所学知识分析理解的能力。7.【答案】D【考点】洋务运动【解析】本题考查洋务运动，解题的关键信息是“制成中国第一艘木壳小火轮”、“产出了中国第一艘自造的汽船”。【解答】洋务运动时期中国自行创办军事工业，自己制造火轮、汽船，得益于自强不息和精益求精的工匠精神，故D项正确；军事工业是官办企业，故A项错误；洋务企业不可能利用西方最先
25、进的设备和技术，故B项错误；军事工业采用近代化机器生产，不是传统手工业长期技术积淀的结果，故C项错误。【点评】本题为中档题，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。8.【答案】B【考点】清末新政和“预备立宪”【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【点评】本题主要考查的是清末新政，考查学生分析材料、提取有效信息并结合所学知识解决问题的能力。9.【答案】C【考点】中国近代化道路的曲折性【解析】本题考查近代中国向西方学习，解题的关键是对选项中口号出现的时间的识记。【解答】结合所学可知，“伸民权”“设议院”出现在19世纪末的维新变法时期；师夷长技出现在两次鸦片战争时期；文学革命出现在新文化
26、运动时期；创立民国出现在辛亥革命时期，因此先后顺序是，故C项正确，排除ABD三项。【点评】本题考查近代中国向西学学习史实的时间，同时注意把握近代中国向西学学习的过程特点，侧重考查学生对基础知识的识记能力。10.【答案】B【考点】抗日战争【解析】本题主要考查抗日战争，要求学生结合抗日战争的特点和影响因素来分析。【解答】A.材料没有体现出抗日战争的胜利引领了中国政局的走向；B.从材料中“四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣”可以体现出全民族抗战的特点；C.材料反映不出各党派之间的矛盾消除了；D.材料是强调激发民族精神，而不是强调民主精神。【点评】解答本题要搞清楚抗日战争胜利的原因和影响因素，学生要有一定
27、的结合所学知识理解材料的能力。11.【答案】A【考点】解放战争【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【点评】解答本题要搞清楚解放战争的过程和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。12.【答案】C【考点】毛泽东思想【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【点评】解答本题要搞清楚毛泽东思想的内容和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。13.【答案】A【考点】新中国初期的外交中国和苏联建交【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【点评】本题考查新中国初期的外交，主要考查学生准确解读材料的能力，调动和运用所学的能力，历史解释的素养，时空观念和唯物史观素养，家国情怀素养。14.【答
28、案】A【考点】从计划经济到市场经济【解析】本题主要考查我国的经济体制改革，要求学生结合我国经济体制改革的过程和影响因素来分析。【解答】A.从材料信息可以看出，反映的是从中共十二大到中共十四大我国经济体制改革的过程，可以看出，计划因素在逐渐减少，市场因素在不断增多，最终确立了建立市场经济体制的改革目标，能够反映出当时我国的思想解放是一个渐进的过程；B.材料中的表格看不出经济高速发展；C.单一的所有制结构开始打破，从材料中体现不出来；D.材料能看出社会主义市场经济体制的概念逐渐发展，看不出理论体系逐渐完善。【点评】解答问题要搞清楚我国经济体制改革的过程和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能
29、力。15.【答案】D【考点】对外开放及影响【解析】本题考查对外开放，解题的关键信息是“深圳”。【解答】结合所学知识，深圳是经济特区，是中国重要的对外开放窗口和经济体制改革“试验田”，故D正确；A是大连，排除；B是十一届三中全会，排除；C是上海浦东的开发，排除。【点评】本题为基础题，考查对外开放，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。16.【答案】D【考点】中国科学技术发展的成就【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【点评】本题主要考查中国科学技术发展的成就，考查学生获取、解读信息的能力，难度较小。17.【答案】A【考点】克里斯提尼改革【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【点评
30、】本题主要通过克里斯提尼改革来考查考生对基础知识的理解、调动与运用知识的能力和唯物史观、历史解释等素养。18.【答案】D【考点】美国1787年宪法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【点评】本题考查美国1787年宪法，主要考查学生调动和运用所学的能力，准确解读材料的能力，历史解释的素养，时空观念素养，史料实证素养。19.【答案】A【考点】战时共产主义政策新经济政策【解析】本题主要考查的是苏联的经济建设运动，解答本题需要掌握苏联的农业集体化运动相关知识。【解答】结合已学知识可知，农业集体化运动损害农民生产积极性，排除C。故选：A。【点评】本题主要考查的是苏联的经济建设运动，旨在考查学生准确解
31、读材料信息和分析问题的能力。20.【答案】B【考点】国家垄断资本主义的发展【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【点评】本题主要考查国家垄断资本主义的发展，考查考生对基础知识的迁移运用能力，属于典型试题。21.【答案】B【考点】雅尔塔会议【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【点评】解答问题要搞清楚二战的过程和战后世界格局的特征，学生要有扎实的基础知识功底。22.【答案】A【考点】经典力学【解析】本题考查近现代物理学的重大进展，考生需要熟知牛顿经典力学的内容和影响。【解答】B项是指伽利略的贡献，C是量子论，D是相对论，均不符合。故选：A。【点评】本题主要通过经典力学来考查考生对基础知识的理
32、解、调动与运用知识的能力和时空观念、历史解释等素养。23.【答案】B【考点】现实主义文学【解析】本题考查19世纪以来的世界文学，解题的关键是通过材料分析得出反映的是现实主义文学，然后结合选项中著作的风格解答。【解答】依据材料“大家都赞成文学应该趋向于忠实的模仿由自然提供的模型”可知，强调反映社会现实，这是现实主义文学的特征，苹果车是现实主义文学的代表，故B正确；巴黎圣母院、悲惨世界是浪漫主义文学代表，故AC错误；老人与海是现代主义文学的代表，故D错误。【点评】本题考查现实主义文学的特点及其代表，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。24.【答案】D【考点】印象画派现实主义美术浪漫主义美
33、术现代主义美术【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【点评】解答问题要搞清楚近代美术流派发展的特点，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。二、非选择题（25题16分，26题20分，27题16分，计52分）25.【答案】新事物：商代，已出现商人，统一货币；两宋，并出现纸币，商品经济发展。主要因素：农业手工业的发展,政府的经济政策、商品经济的发展等。特点：在西方殖民者的刺激下被动产生，起步较晚。【考点】古代中国商业发展历程【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【点评】本题考查古代中国商业发展历程，侧重考查考生灵活运用所学知识和准确把握材料主旨的能力。考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相
34、关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。26.【答案】取向：责任意识、家国情怀、道德自觉。方式：重新解释儒家经典；劝速君王提升道德修养；辅佐皇帝治理天下；参与构建社会秩序。表现：注重“百姓日用“；“格物”贵在“安身立本“；“尊身”“尊道”合一。原因：社会低层的生活经历；对王阳明学说批判性继承。评析：一方面，强调个人道德修养，注重社会责任和历史使命；对明朝中后期思想文化影响巨大；另一方面，程朱理学成为正统儒学后，维系专制统治，压抑、扼杀人的自然欲求，产生了消极影响。【考点】东西方政治制度的比较中国古代政治制度的演进中国古代政治制度的特点【解析】（1）本题主要考查宋明理学，解答本题需正确解读材料一
35、中“就是士大夫们表明自己的一种面向未来、治理现在的气概，一种家国天下的责任”“他们强调经书中所要求的诚意、正心、修身等德目是皇帝和士大夫都应该具备的”及“他们通过发现和提出与过去不同的解释形成了新思想”、“都拼命向皇帝进言，要以尧舜为榜样治国”、“士人的人生理想当时是以优异成绩科举合格，然后辅佐皇帝、治理天下国家”、“也就是通过家庭和地方组成社会秩序的基础，来促使王朝统治体系的安定”的主旨。（2）本题主要考查宋明理学，解答本题需正确解读材料二中“圣人之道，无异于百姓日用”、“王艮的格物是以安身立本为核心”、“身与道原是一件。至尊者此道，至尊者此身。须道尊身尊，才是至善”及“泰州学派创始人王艮出
36、身灶丁，早年以商贩为生”、“王艮虽然继承了王学的一些基本理论和命题，但他在学习过程中，时时不满其师说，提出一些颇具独创性的看法”的主旨。（3）本题主要考查宋明理学，解答本题需正确解读题干所给两则材料的主旨，并能够正确认识宋明理学的历史影响。【解答】取向：根据材料一中“就是士大夫们表明自己的一种面向未来、治理现在的气概，一种家国天下的责任”“他们强调经书中所要求的诚意、正心、修身等德目是皇帝和士大夫都应该具备的”可归纳出责任意识、家国情怀、道德自觉。方式：根据材料一中“他们通过发现和提出与过去不同的解释形成了新思想”可归纳出重新解释儒家经典；根据材料一中“都拼命向皇帝进言，要以尧舜为榜样治国”可
37、归纳出劝速君王提升道德修养；根据材料一中“士人的人生理想当时是以优异成绩科举合格，然后辅佐皇帝、治理天下国家”可归纳出辅佐皇帝治理天下；根据材料一中“也就是通过家庭和地方组成社会秩序的基础，来促使王朝统治体系的安定”可归纳出参与构建社会秩序。表现：根据材料二中“圣人之道，无异于百姓日用”可归纳出注重“百姓日用“；根据材料二中“王艮的格物是以安身立本为核心”可归纳出“格物”贵在“安身立本“；根据材料二中“身与道原是一件。至尊者此道，至尊者此身。须道尊身尊，才是至善”可归纳出“尊身”“尊道”合一。原因：根据材料二中“泰州学派创始人王艮出身灶丁，早年以商贩为生”可归纳出社会低层的生活经历；根据材料二
38、中“王艮虽然继承了王学的一些基本理论和命题，但他在学习过程中，时时不满其师说，提出一些颇具独创性的看法”可归纳出对王阳明学说批判性继承。评价：结合上述分析和所学知识可知，宋明儒学一方面，强调个人道德修养，注重社会责任和历史使命；对明朝中后期思想文化影响巨大；另一方面，程朱理学成为正统儒学后，维系专制统治，压抑、扼杀人的自然欲求，产生了消极影响。【点评】本题主要考查宋明理学，考查学生获取、解读信息，调动、运用知识及论证、探讨问题的能力，难度中等。27.【答案】原因：西欧衰落；欧洲安全的需要。做法：建立世界银行；实施杜鲁门主义；推行马歇尔计划；建立北大西洋公约组织。变化：由战后初期游离于欧洲一体化
39、之外转变为申请加入欧共体。原因：英国经济发展放缓，欧洲强国地位受到法、德强有力的挑战；英属殖民地的民族解放运动蓬勃发展，海外市场收缩；英国与欧洲一体化国家间的经济联系日益密切；欧洲一体化国家经济发展较快，实力显著增强。分歧：责任平衡：美国强制性军费上调，欧洲不能接受。防御扩大：美国认为北约是全球性的组织，欧洲则认为是区域性组织。特征：合作是主流；但是存在一定分歧。【考点】战后资本主义发展的黄金时期欧共体与欧洲一体化【解析】本题考查二战后的国际关系。（1）第一小问，依据材料一“虚弱不堪的西欧”、“美国和苏联迅速陷入冷战”，结合二战后的国际形势和美苏冷战分析。第二小问，结合所学从政治、经济、军事等
40、角度分析；（2）第一小问，依据材料二“我们的事业和利益远在欧洲大陆之外”、“英国最终加入欧共体”分析概括。第二小问，紧扣二战后的国际形势分析；（3）第一小问，依据材料三相关信息逐一分析概括。第二小问，结合二战后的国际形势分析。【解答】第一小问的原因，依据材料一“虚弱不堪的西欧”、“美国和苏联迅速陷入冷战”等信息，结合所学可以得出西欧衰落；欧洲安全的需要。第二小问的做法，结合所学从建立世界银行；实施杜鲁门主义；推行马歇尔计划；建立北大西洋公约组织等角度分析。第一小问的变化，依据材料二“我们的事业和利益远在欧洲大陆之外”、“英国最终加入欧共体”可以得出由战后初期游离于欧洲一体化之外转变为申请加入欧
41、共体。第二小问的原因，依据材料二“20世纪50年代末，欧洲大陆主要国家经济增长率远高于英国，联邦德国和法国相继成为西欧第二、第二经济强国。英属殖民地的民族解放运动走向高潮，英国对英联邦国家出口的比重大幅度下降。相反，英国对欧洲经济共同体国家的经济比重却不断上升”，结合所学从英国、法国和德国、英属殖民地、英国与欧洲一体化国家、欧洲一体化国家等方面分析。第一小问的分歧，依据材料三“美国与欧洲盟友承担的责任必须是平衡的”、“2024年之前所有成员国将把防务开支上调至国内生产总值（GDP）的2%而特朗普政府上台之后，要求欧洲立即行动，而不是拖到2024年甚至更晚。对于欧洲而言，这种强制的方式很难接受”可以得出责任平衡方面美国强制性军费上调，欧洲不能接受；依据材料三“美国希望把北约的防御范围扩大，例如将网络攻击等虚拟世界的安全挑战也纳入北约的安全框架，同时突破地理限制，让北约担负起亚太地区安全挑战的应对。但欧洲并不认同将北约防务目标全球化，它们认为北约仍是一个区域性的安全组织，应主要解决欧洲的安全问题”可以得出防御扩大方面美国认为北约是全球性的组织，欧洲则认为是区域性组织。第二小问的特征，三则材料，结合二战后的国际形势可以得出合作是主流；但是存在一定分歧。【点评】本题考查二战后美国和欧洲国家的关系以及欧洲一体化的相关知识，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。