1、小朋友喜爱手工活动幼儿手工活动方案手工制作,是一项非常好的活动,可以锻炼孩子动手的能力,幼儿园手工活动教案怎么写?以下是小编精心收集整理的小朋友喜爱的手工活动篇,下面小编就和大家分享，来欣赏小编为您整理了小朋友喜爱的手工活动幼儿手工活动方案大全，供您学习参考使用。小朋友喜爱的手工活动篇 1设计意图：小班幼儿年龄小，动手能力差，特殊是在 撕纸方面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及外形不 会把握，因此我设计了 撕贴“送伞”这一活动，初步发展幼儿的撕贴技能，培养幼儿良好的操作习惯。活动目标：1 学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。2 激发幼儿相互合作，帮助的情感。3 发展幼儿的操作能力。活动打算：1
2、 大背景图一幅(图下防有 兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有 乌云雨点。)2 两张半幅图(一张是阴天，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。)3 带有 蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有 蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干 浆糊 抹布每组一份。活动过程：(一)音乐做律动进教室，激发幼儿 学习的爱好。(二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)1 提问：(1)图上有 谁?他们在 干什么?2 天气怎么样?提问：(1)呀!一会天气要怎么啦?(2)小兔们淋了 雨会怎么样?(3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不 到雨呢?3 教师小结幼儿的办法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不 好?(三)教师讲解示范撕伞的方法。(1)
3、教师着重示范讲解撕伞。(2)伞撕好了，那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)?(四)幼儿操作，教师巡回指导。(1)教师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注重卫生)。(2)幼儿操作，教师注重个别指导。(3)教师表扬激励相互谦让 帮助的幼儿。(五)活动评价。(1)小朋友们看，哪一把伞看?为什么?(幼儿评价，教师赋予肯定，并提出建议和期望)(2)刚才呀!小兔们得到了 我们小朋友的帮助，他们非常快乐，还说要谢谢我们小朋友呢!那平时别人有 了 艰难我们应该怎么做呢?对，不 管是谁得到了别人的帮助都会很快乐的，你们愿意帮助别人吗?活动延伸：(1)在 美术区活动 中为幼儿提供不 同形状的轮廓纸，继
4、续提高幼儿嘶和贴的技能。(2)在 日常生活 中积极激励幼儿相互合作 帮助。小朋友喜爱的手工活动篇 2活动目标：1 能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计 装饰鱼身上的花纹。2 尝试自主解决操作过程 中呈现的一些问题。活动重点：用报纸制作固定成鱼的外形难点：用彩纸装饰鱼儿活动打算：1 欣赏过“美丽的鱼”，对鱼的外形 花纹色彩有 所了 解。2 五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼”(缺少鱼眼睛)范例。3 报纸 彩纸若干，双面胶，剪刀。活动过程：一 观察范例，推想制作方法 1 教师出示“五彩鱼”范例，提问：这是什么?是用什么做的?你们想一想怎样才干做出这样一条五彩鱼?(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的
5、外形，用彩纸装饰鱼的眼睛 身体 鱼鳍 鱼尾等。)二 倾听教师讲解，学习制作方法 1 教师示范讲解制作鱼身的方法。教师：我用一张报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，拧成一条纸绳子，最后我将绳子两头交叉粘贴，看看变成了 什么?教师：鱼还要穿上美丽的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细 花纹不 同的纸条进行装饰，可以朝不 同方向贴。2 教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。教师：我们还可以用彩纸剪成三角形 圆形或方形等，既可以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。三 难点讨论 1 教师出示半成品“五彩鱼”，提问：这条鱼少了 什么?(眼睛。)鱼眼睛可以怎么做?2 教师用手指穿过“鱼”的头部并提问：鱼的头
6、部是镂空的，做好的眼睛怎么放上去呢?3 教师小结：鱼眼睛的粘贴方法有 很多，可以先用一些细纸条粘在 鱼形轮廓上，横贴 竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在 纸条上;也可以在 剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条，然后将它们直接贴在 鱼头上。还有 其他方法，你们等会儿可以试试。四 幼儿制作 1 教师提出操作要求。教师：卷报纸时一定要卷紧;卷成鱼的形状后，尾巴处用双面胶固定;鱼身上的花纹可以自己设计，颜色可多一些;鱼鳍 鱼尾也要装饰。2 幼儿操作。教师关注幼儿不 同的操作设想，及时发明他们的创意，并激励他们尝试解决在 操作 中遇到的艰难。激励幼儿用合适的方法固定鱼眼睛。(提出操作要求时，教师重复演示一些操作步骤，以
7、帮助幼儿再次理解;巡回指导时，教师留意幼儿设计花纹的独特想法，激励他们把想法表现出来，启发幼儿用不 同方法固定鱼眼睛。)五 欣赏 交流 1 教师帮助幼儿将制作好的鱼用线串起来，错落有 致地挂在 活动室的背景墙上。2 师幼集 中欣赏 交流。你最喜爱哪一条鱼身上的图案，为什么?你是用什么方法固定鱼眼睛的?小朋友喜爱的手工活动篇 3一 活动目标：1.教幼儿用颜料给杯子涂上美丽的颜色，或用粘贴的形式进行装饰 2.锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力二 活动打算：纸浆等三 活动流程：导入-演示-操作-欣赏(一)导入师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子美丽还是这个杯子美丽啊?师：所以
8、啊，我们要给纸浆杯子装扮得美丽一点，给他穿上美丽的外衣。师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在 上面贴一些小花 小草 小鱼啊，只要装扮得美丽一点就好。(二)演示 1.我们用左手拿好杯子，用你喜爱的颜料涂在 杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在 上面涂上不 同的颜色。可以画点自己喜爱的图案在 上面，总之，怎么美丽就怎么涂。注重不 要弄脏桌子和衣服。2.我们除了 可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。3.我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。(三)操作师：小朋
9、友你们行动起来吧，用你喜爱的方式把纸浆杯子装扮得美丽一点!小朋友进行操作，老师巡回指导。(四)欣赏：欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更美丽!小朋友喜爱的手工活动篇 4【活动设计背景】孩子有 着强烈的求知欲和好奇心，在 平时的生活 中遇到艰难在 所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿重复失败时，适时加以介入帮助 点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不 导致幼儿的探究爱好和积极性的消逝，为了 锻炼幼儿的独立操作 尝试 实验，自由自主地探究设计了 本次活动。【活动目标】1 发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的爱好。2 指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的
10、生活或开展活动。增强环保意识。【教学重点 难点】重点：让幼儿在 废弃的材料 中查找探究的激情并获得成功的体验。难点：幼儿在 与感爱好的内容和材料的互动 中发明问题 进行探究 动手操作 讨论交流，亲历制作的过程，使幼儿初步熟悉失败是成功之母，但成功更是成功之母。【活动打算】1 果冻盒，一次性筷子，碗，瓶盖，剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等2 制作流程图【活动过程】1 谈话引出课题。师：你们见过小乌龟吗?它是什么样子的?幼儿：小乌龟有 四只脚，一个壳，一个头，一个尾巴，壳上还有 花纹。师：你们想不 想自己制作一只小乌龟?2 出示材料，让幼儿探讨。师：老师这边打算了 很多的东西，你们看看它们能做小乌龟的
11、哪一部分?幼儿 1：泡沫盒可以做小乌龟的壳。幼儿 2：果冻盒可以做小乌龟的头。幼儿 3：一次性筷子可以做小乌龟的脚?3 教师出示制作流程图，激发幼儿制作的爱好。小朋友都想到了 很多的办法制作小乌龟，此刻 老师这里有 几张制作小乌龟的图，请你们看着上面的图示选择自己喜爱的，合适的材料进行制作，好吗?4 幼儿自己制作，教师巡回观察指导。5 大部分幼儿完成了 作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的小乌龟并进行评价。6 幼儿互相欣赏作品。小朋友喜爱的手工活动篇 5一 活动目标：1.根据昆虫的特点，尝试用各种废弃材料制作自己喜爱的昆虫。2.在 活动 中勇于探究，大胆表达表现。二 活动打算：1.各种废弃材料，如包装盒 吸管 饮料瓶等。2.教师用这些材料制作的一些昆虫。三 活动过程：1.教师出示自己制作的昆虫，请幼儿说说这是什么，用什么做成的。2.组织幼儿进行讨论自己喜爱什么昆虫，可以怎样做。(如，饮料瓶 包装盒可以作身体，报纸 塑料袋可以做翅膀，吸管 扭扭棒 毛线可以做腿和触角等)3.请幼儿自己动手制作自己喜爱的昆虫。教师注重观察，了 解幼儿的想法，及时提供帮助。4.可以请家长配合共同制作完成作品。小朋友喜爱的手工活动幼儿手工活动方案大全快捷搜索：手工活动幼儿园活动幼师教案
