1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形的角都是直角（ ）A. B. C. D.2.是（ ） A.角 B.不是角3.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C.4.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.65.一个角, 有（ ）条边。 A.1 B.26.下列图（ ）是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.大于90的角都是钝角。 （ ）2.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）3.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）4.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）5.红领巾有3个角。( ) 6.一个点和两条
2、线一定能组成一个角。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.下面的图形中各有几个角？（1）_个；（2）_个。2.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。3.图中有_个角，其中有_个是直角。4.图中，1是_角，2是_角，3是_角。锐角有_个，直角有_个，钝角有_个。5.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。6.两个长方形里有_个直角。7.数一数。有_个锐角，有_个直角，有_个钝角。8.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。四.解答题(共6题，共29分)1.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。2.画角。一个角由
3、一个顶点两条边组成。3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.D5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）4 （2）52.（1）1 （2）23.5；24.直；钝；锐；7；4；15.1；2；3；16.87.6 ；8；28.1；1；2四.解答题1.5；30；4；20；502.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。3.解：都是直角4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.8 个；如：“目”有12个直角。6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。
