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2015高中物理各专题知识点复习 高考临考讲座 专题之二 动量和能量.doc

1、专题之二 动量和能量概述:处理力学问题、常用的三种方法一是牛顿定律;二是动量关系;三是能量关系。若考查的物理量是瞬时对应关系,常用牛顿运动定律;若研究对象为一个系统,首先考虑的是两个守恒定律;若研究对象为一个物体,可优先考虑两个定理。特别涉及时间问题时,优先考虑的是动量定理、而涉及位移及功的问题时,优先考虑的是动能定理。两个定律和两个定理,只考查一个物理过程的始末两个状态,对中间过程不予以细究,这正是它们的方便之处,特别是变力问题,就显示出其优越性。动量与能量的综合问题,是高中力学最重要的综合问题,也是难度较大的问题。分析这类问题时,应首先建立清晰的物理图景、抽象出物理模型、选择物理规律、建立

2、方程进行求解。例题分析:FAB例1. 如图所示,质量分别为m和2m的A、B两个木块间用轻弹簧相连,放在光滑水平面上,A靠紧竖直墙。用水平力F将B向左压,使弹簧被压缩一定长度,静止后弹簧储存的弹性势能为E。这时突然撤去F,关于A、B和弹簧组成的系统,下列说法中正确的是 (BD) A.撤去F后,系统动量守恒,机械能守恒 B.撤去F后,A离开竖直墙前,系统动量不守恒,机械能守恒 C.撤去F后,A离开竖直墙后,弹簧的弹性势能最大值为E D.撤去F后,A离开竖直墙后,弹簧的弹性势能最大值为E/3A离开墙前墙对A有弹力,这个弹力虽然不做功,但对A有冲量,因此系统机械能守恒而动量不守恒;A离开墙后则系统动量

3、守恒、机械能守恒。A刚离开墙时刻,B的动能为E,动量为p=向右;以后动量守恒,因此系统动能不可能为零,当A、B速度相等时,系统总动能最小,这时的弹性势能为E/3。 指出:应用守恒定律要注意条件。 对整个宇宙而言,能量守恒和动量守恒是无条件的。但对于我们选定的研究对象所组成的系统,守恒定律就有一定的条件了。如系统机械能守恒的条件就是“只有重力做功”;而系统动量守恒的条件就是“合外力为零”。LddB例2. 长为L宽为d质量为m总电阻为R的矩形导线框上下两边保持水平,在竖直平面内自由落下而穿越一个磁感应强度为B宽度也是d的匀强磁场区。已知线框下边刚进入磁场就恰好开始做匀速运动。则整个线框穿越该磁场的

4、全过程中线框中产生的电热是_。若直接从电功率计算,就需要根据求匀速运动的速度v、再求电动势E、电功率P、时间t,最后才能得到电热Q。如果从能量守恒考虑,该过程的能量转化途径是重力势能EP电能E电热Q,因此直接得出Q=2mgd 指出:深刻理解守恒的本质,灵活选用守恒定律的各种表示形式 例如机械能守恒定律就有多种表达形式:EK+EP=EK/ +EP,EK+EP=0。它们的实质是一样的,但在运用时有繁简之分。因为重力势能的计算要选定参考平面,而重力势能变化的计算跟参考平面的选取无关,所以用后者往往更方便一些。在运用更广义的能量守恒定律解题时,可以这样分析:先确定在某一过程中有哪些能量参与了转化;哪些

5、能量增加了,哪些能量减少了;然后根据能量守恒的思想,所有增加了的能量之和一定等于所有减少了的能量之和,即E增=E减。例3如图所示,质量为1.0kg的物体m1,以5m/s的速度在水平桌面上AB部分的左侧向右运动,桌面AB部分与m1间的动摩擦因数=0.2,AB间的距离s=2.25m,桌面其他部分光滑。m1滑到桌边处与质量为2.5kg的静止物体m2发生正碰,碰撞后m2在坚直方向上落下0.6m时速度大小为4m/s,若g取10m/s2,问m1碰撞后静止在什么位置?解析:m1向右运动经过AB段作匀减速运动,由动能定律可以求出离开B点继续向右运动的速度为4米/秒;和m2发生碰撞后,m2作平抛运动,由平抛运动

6、知识可以求出m2做平抛运动的初速度(碰撞之后)为2米/秒。利用动量守恒定律可以求出碰撞之后瞬间m1的速度为1米/秒。由动能定律可以求出返回经过AB段,离B点0.25米处停止。例4翰林汇翰林汇222例子例如图所示,球A无初速地沿光滑圆弧滑下至最低点C后,又沿水平轨道前进至D与质量、大小完全相同的球B发生动能没有损失的碰撞。B球用长L的细线悬于O点,恰与水平地面切于D点。A球与水平地面间摩擦系数m=0.1,已知球A初始高度h=2米,CD=1米。问: (1)若悬线L=2米,A与B能碰几次?最后A球停在何处? (2)若球B能绕悬点O在竖直平面内旋转,L满足什么条件时,A、B将只能碰两次?A球最终停于何

7、处?(1)20次 A球停在C处(2)L0.76米,A球停于离D9.5米处例5如图所示,小木块的质量m0.4kg,以速度20m/s,水平地滑上一个静止的平板小车,小车的质量M1.6kg,小木块与小车间的动摩擦因数0.2.(不计车与路面的摩擦)求:(1)小车的加速度;(2)小车上的木块相对于小车静止时,小车的速度;(3)这个过程所经历的时间. (1)0.5m/s2;(2)4m/s;(3)8s第二问:对m、M系统研究,利用动量守恒定律很快求出木块相对小车静止时,小车的速度。也可以利用动能定理分别研究m和M,但相对而言要麻烦得多。表明合理选择物理规律求解,可以提高解题速度和准确程度例6 如图所示,在光

8、滑水平地面上有一辆质量为M的小车,车上装有一个半径为R的光滑圆环.一个质量为m的小滑块从跟车面等高的平台上以速度V0滑入圆环.试问:小滑块的初速度V0满足什么条件才能使它运动到环顶时恰好对环顶无压力? 解析:滑块至圆环的最高点且恰好对环顶无压力,应有式中V是滑块相对圆心O的线速度,方向向左。设小车此时速度u,并以该速度方向为正方向,则滑块的对地速度为对滑块和小车组成的系统,由于水平方向所受合外力为零,由动量守恒有由滑块和小车系统的机械能守恒有三式联立求解得:指出:公式是相对圆心的线速度,而本题中的圆心是以u向右移动的,所以滑快对地速度为Vu。而动量守恒定律、机械能守恒定律表达式中的速度均应为对

9、地的。X例7翰林汇例例翰林汇13、如图所示, 一质量为M、长为的长方形木板B放在光滑的水平地面上, 在其右端放一质量为m的小木块A, mM. 现以地面为参照系, 给A和B以大小相等、方向相反的初速度, 使A开始向左运动、B开始向右运动, 但最后A, 刚好没有滑离B 板(以地面为参照系)(1)若已知A和B的初速度大小均为V0, 求它们最后的速度的大小和方向.(2) 若初速度大小未知, 求小木块A向左运动到达的最远处(从地面上看)离出发点的距离.解析: A和B相对静止时,A相对B向左滑动了L如图(3)设此时速度为V。由动量守恒定律: 小木块A向左运动到达最远处x时(如图(2)对地速度为零,对小木块

10、A由动能定理: 对AB全程由能量转化和守恒定律:由以上三式可解得x。求解本题要充分利用草图弄清物理过程。例8、 如图所示,小车A质量为置于光滑水平面上。初速度为,带电量q=0.2C的可视为质点的物体B,质量为,轻放在小车的右端,它们的周转围存在匀强磁场,方向垂直纸面向里,磁场强度为B=0.5T,物体B与小车之间有摩擦力,小车足够长.求(1)物体B的最大速度.(2)小车A的最小速度.(3)在此过程中转变成多少内能VA B 解析:小车受到摩擦力作减速运动,物体B受到摩擦力作用而加速运动,其受到的磁场力方向向上,把A和B作为一个系统,在竖直方向上合外力为零,水平方向不受外力作用,系统总动量守恒.当物

11、体B受到的磁场力和所受重力平衡时,其速度最大,此时小车A的速度最小,在这个过程中系统损失的动能转变成内能.(1) (2)根据动量守恒定律有:(3)例9静止在太空中的飞行器上有一种装置,它利用电场加速带电粒子,形成向外发射的粒子流,从而对飞行器产生反冲力,使其获得加速度.已知飞行器的质量为M,发射的2价氧离子,发射功率为P,加速电压为U,每个氧离子的质量为m,单位电荷的电量为e,不计发射离子后飞行器质量的变化,求:(1)射出的氧离子速度;(2)每秒钟射出的氧离子数;(3)射出离子后飞行器开始运动的加速度。解析:(1)以氧离子为研究对象,根据动能定理,有:所以氧离子速度为 (2)设每秒钟射出的氧离

12、子数为N,则发射功率可表示为:所以氧离子数为N=P/2eU (3)以氧离子和飞行器为系统,设飞行器的反冲速度为V,根据动量守恒定律 所以,飞行器的加速度为例10、质量为0.01kg的子弹以300m/s的水平速度射中一静止在光滑水平面上的木块,子弹进入木块6cm而相对于木块静止下来。在这过程中,木块往前移动了0.2cm。求:(1)木块的末速度;(2)木块的质量解析:以子弹和木块为系统,相对静止时共同速度为V 由动量守恒 子弹与木块相对静止时,木块滑动的位移为L,子弹相对地面发生的位移为L+d,对子弹和木块分别利用动能定理: 由以上三式可解得V=10m/S M=0.29Kg例11、如图,物块A以初

13、速度V0滑上放在光滑水平面上的长木板B。若B固定,则A恰好滑到B的右端时停下;若B不固定,则A在B上滑行的长度为板长的4/5,求A、B的质量比。解析:B固定时:对A由动量定理 B不固定时: A相对B滑动距离4L/5 时,AB相对静止,此时共同速度为V,由动量守恒定律 又由能的转化和守恒定律由以上三式可得M=4m。ABCv2v例12、 质量为m的长木板A静止在光滑水平面上,另两个质量也是m的铁块B、C同时从A的左右两端滑上A的上表面,初速度大小分别为v和2v,B、C与A间的动摩擦因数均为。试分析B、C滑上长木板A后,A的运动状态如何变化?为使B、C不相撞,A木板至少多长?解:B、C都相对于A滑动

14、时,A所受合力为零,保持静止。这段时间为。B刚好相对于A 静止时,C的速度为v,A开向左做匀加速运动,由动量守恒可求出A、B、C最终的共同速度,这段加速经历的时间为,最终A将以做匀速运动。 全过程系统动能的损失都将转化为系统的内能,而摩擦生热,由能量守恒定律列式:。这就是A木板应该具有的最小长度。AB例13、 质量为M的小车A左端固定一根轻弹簧,车静止在光滑水平面上,一质量为m的小物块B从右端以速度v0冲上小车并压缩弹簧,然后又被弹回,回到车右端时刚好与车保持相对静止。求这过程弹簧的最大弹性势能EP和全过程系统摩擦生热Q各多少?简述B相对于车向右返回过程中小车的速度变化情况。ABF f解:全过

15、程系统动量守恒,小物块在车左端和回到车右端两个时刻,系统的速度是相同的,都满足:mv0=(m+M)v;第二阶段初、末系统动能相同,说明小物块从车左端返回车右端过程中弹性势能的减小恰好等于系统内能的增加,即弹簧的最大弹性势能EP恰好等于返回过程的摩擦生热,而往、返两个过程中摩擦生热是相同的,所以EP是全过程摩擦生热Q的一半。又因为全过程系统的动能损失应该等于系统因摩擦而增加的内能,所以EK=Q=2EP 而, 至于B相对于车向右返回过程中小车的速度变化,则应该用牛顿运动定律来分析:刚开始向右返回时刻,弹簧对B的弹力一定大于滑动摩擦力,根据牛顿第三定律,小车受的弹力F也一定大于摩擦力f,小车向左加速

16、运动;弹力逐渐减小而摩擦力大小不变,所以到某一时刻弹力和摩擦力大小相等,这时小车速度最大;以后弹力将小于摩擦力,小车受的合外力向右,开始做减速运动;B脱离弹簧后,小车在水平方向只受摩擦力,继续减速,直到和B具有向左的共同速度,并保持匀速运动。例14、如图所示,在水平固定的杆上,套有一个质量为2m的环,一根长为L的轻质绳(质量不计),一端拴在环上,另一端系住一质量为m的球,先将球拉至绳沿水平的位置,然后按住环且将球由静止释放,当球下摆至绳与水平方向成300的位置时,再将环释放,若不计一切摩擦阻力,求球在以后的运动中可摆到离杆的最小距离。例15、 质量为m的人站在质量为M,长为L的静止小船的右端,

17、小船的左端靠在岸边。当他向左走到船的左端时,船左端离岸多远?l2 l1解:本类型题不宜用牛顿运动定律求解先画出示意图。人、船系统动量守恒,总动量始终为零,所以人、船动量大小始终相等。从图中可以看出,人、船的位移大小之和等于L。设人、船位移大小分别为l1、l2,则:mv1=Mv2,两边同乘时间t,ml1=Ml2,而l1+l2=L, 应该注意到:此结论与人在船上行走的速度大小无关。不论是匀速行走还是变速行走,甚至往返行走,只要人最终到达船的左端,那么结论都是相同的。做这类题目,首先要画好示意图,要特别注意两个物体相对于地面的移动方向和两个物体位移大小之间的关系。 以上所列举的人、船模型的前提是系统初动量为零。如果发生相互作用前系统就具有一定的速度,那就不能再用m1v1=m2v2这种形式列方程,而要利用(m1+m2)v0= m1v1+ m2v2列式。

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