1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C.2.直角比（ ）角大。 A.锐角 B.钝角3.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。A. B. C.6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。 （ ）2.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）3.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）4.钝角一定比直角大。 （ ）5.从一个点起，用尺
2、子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( )6.大于90的角是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.一个正方形有_个直角，三个正方形共有_个直角。2.数一数，它们各有几个角。3.图中有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。4.每个三角尺上都有_个锐角，_个直角。锐角比直角_，钝角比直角_。5.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。6.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_比一比。_角比直角小，_角比直角大。7.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_角。8.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序排列：_。四.解答题(共6题，共31分)1.找出纸中的直角
3、，并用直角符号表示出来。2.添一笔。 变成两个新的直角。3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.C；A6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.4；122.1；33.4；3；24.2；1；小；大5.B,A6.直角；锐；钝7.锐8.锐角；直角；钝角四.解答题1.如图：2.如图：3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。4.解：都是直角5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.8 个；如：“目”有12个直角。
