1、小学二年级数学角的初步认识易错题一.选择题(共6题，共12分)1.是（ ）A.角 B.不是角2.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.03.比较下面各组角的大小：大的是( )。A. B.4.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角5.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.76.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ）A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边越长，角越大。 （ ）2.钝角的一半一定是锐角。 （ ）3.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）4.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）5.角的大小和边的长短有关。 （ ）6.这些图形都是角。（ ）三.填
2、空题(共8题，共27分)1.每个三角尺上都有_个锐角，_个直角。锐角比直角_，钝角比直角_。2.图中有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。3.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_个角。4.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了_根小棒，有_个角。5.数一数，填一填。 有_个角； 有_个角； 有_个角。6.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。_7.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) 8.算一算，填一填。（1）1个 有_个角 （2）5个 有_个角（3）_=_四.解答题(共6题，共29分)1.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共
3、有_个角铺路石共有_个角。2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.2；1；小；大2.4；3；23.34.4；45.1；8；106.1；4；3；27.4,4;5,5;6,68.（1）6 （2）30 （3）6；5；30四.解答题1.5；30；4；20；502.16个角,14个锐角,4个钝角3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。4.如图：5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.8 个；如：“目”有12个直角。
