1、小学二年级数学角的初步认识易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（ ）是直角。A. B. C. D.2.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角3.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.4.比一比。哪个角大？（ ）A. B.5.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变6.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.下面各图形中是角。（ ）2.所有的锐角都一样大。 （ ）3.角的大小同边的长短有关。 （ ）4.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）5.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关
2、。 （ ）6.“ ”不是角。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.每个角都是由_个顶点和_条边组成的。2.数一数。（1）_个直角；（2）_个锐角；（3）_个钝角。3.数一数，填一填。有_个角， 有_个角，有_个角。4.下面的图形中有（ ）个直角。5.数一数。（1）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。（2）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。6.在图中：最大的角是_，它是_角；最小的角是_ ，它是_角；2是_角。7.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。_角_角_角8.数一数。有_个直角；有_个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.观察图形，一共有多少
3、个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.C6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；22.（1）4 （2）4 （3）13.1 ；8 ；104.45.（1）7；2；1 （2）10 ；4；26.3；钝；1；锐；直7.钝；钝；锐8.1；4四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.如图：4.5；30；4；20；505.平角和周角，平角=180，周角=360。6.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
