1、第5节自由落体运动学习目标：1.物理观念(1)知道自由落体运动的条件、特点、性质(2)知道自由落体运动是匀变速直线运动，知道重力加速度(3)掌握自由落体运动规律并能解决实际问题2.科学思维理解自由落体运动是理想化模型，能把相关的比例式应用到实际问题中3.科学探究知道近代实验科学产生的影响，体会探究过程4.科学态度与责任在实验中，养成实事求是的科学态度，且有与他人合作的意愿；知道实验器材的改进能促进人类的认知发展阅读本节教材，回答第56页“物理聊吧”的问题，并梳理必要知识点教材P56“物理聊吧”问题提示：第一阶段：刚开始下落一段时间内，阻力很小可近似看成自由落体运动第二阶段：随着速度变大，阻力变
2、大，不能再看成自由落体运动第三阶段：刚打开伞不久，是减速直线运动，近似为匀减速直线运动第四阶段：阻力约等于重力，近似为匀速直线运动一、自由落体运动的特点1实验探究牛顿管实验(1)当玻璃管内有空气时，纸片比硬币下落慢得多(2)抽去玻璃管内部分空气，还是纸片比硬币下落得慢，但落地时间相差变小(3)继续抽取玻璃管内的空气，使其接近真空，纸片与硬币下落的快慢几乎一样2自由落体运动定义物体只在重力作用下从静止开始下落的运动条件(1)初速度为零；(2)只受重力作用性质自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动说明：“自由”指无初速度，除重力外不受其他力的作用二、自由落体运动的加速度1自由落体加速度(1)定义
3、：物体自由下落时的加速度来自地球和物体之间的万有引力，也称为重力加速度，用字母g表示(2)大小在地球上同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同随着纬度升高，重力加速度增大，而同一地区高度越大，重力加速度越小，但变化都不大一般的计算中，g通常取9.8 m/s2，在估算时，g还可以取10 m/s2.(3)方向：地球上重力加速度的方向总是竖直向下2自由落体运动的公式(1)自由落体的特点：v00，ag.(2)速度公式：vgt.(3)位移公式：hgt2.(4)速度位移关系式：v22gh.注意：重力加速度的方向与当地重力方向相同，是竖直向下，不能说成垂直向下，也不能说指向地心三、自由落体运动规律探索回眸1
4、伽利略的贡献(1)从逻辑推理上否定了亚里士多德关于重物体下落得快、轻物体下落得慢的论断(2)提出了“自由落体运动是一种最简单的变速运动匀变速直线运动”的猜想(3)在当时的实验条件下测量短时间是有困难的，伽利略采用了间接验证的方法：运用数学推导的方法得出初速度为零的匀变速直线运动应有st2.2斜面实验3伽利略研究自然规律的科学方法数学推理和实验研究相结合研究中所体现的批判精神是创新必需的.1思考判断(正确的打“”，错误的打“”)(1)从静止开始下落的运动都可看成自由落体运动()(2)钢球在空中由静止开始自由下落可看成自由落体运动()(3)自由落体运动是匀加速直线运动()(4)在同一地点，质量不同
5、的物体，重力加速度不相同()2关于自由落体运动，下列说法中正确的是()A不考虑空气阻力的运动是自由落体运动B物体做自由落体运动时不受任何外力作用C被运动员推出去的铅球的运动是自由落体运动D自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动D自由落体运动的特点是初速度为零，仅受重力；不考虑空气阻力的运动不一定是自由落体运动，A、B错误；被运动员推出去的铅球具有水平初速度，不满足自由落体运动的条件，C错误；自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，D正确3甲、乙两物体从同一地点同一高度处同时自由下落，甲所受的重力是乙的3倍，则下列说法正确的是()A甲比乙先着地B甲比乙的加速度大C甲、乙同时着地D无法确定谁先
6、着地C在同一地点，做自由落体运动的物体下落的快慢与重力无关，只要高度相同，落地时间就相同自由落体运动的特点1971年发射的阿波罗15号飞船把一辆月球车送上月球，美国宇航员做了一个落体实验：在月球上的同一高度同时释放羽毛和铁锤(月球上没有空气)探究：(1)羽毛、铁锤将做什么运动？(2)会出现什么现象？请解释提示：(1)因没有空气阻力，羽毛、铁锤都做自由落体运动(2)因同时释放，且加速度相同，看到它们同时落地原因是没有空气阻力，都做自由落体运动1自由落体运动的受力特点自由落体运动是一种理想化的运动，物体在空气中的运动都要受到阻力的作用，但当自由下落的物体所受的空气阻力远小于物体的重力时，物体的运动
7、可视为自由落体运动2自由落体运动的运动特点(1)在同一地方，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同(2)在地球表面上各处的重力加速度不同(3)在地球表面上同一地点，重力加速度随高度的增加而减小，在一般的高度内，可认为重力加速度的大小不变(4)重力加速度的方向总是竖直向下【例1】(多选)下列说法正确的是()A初速度为零、竖直向下的匀加速直线运动是自由落体运动B仅在重力作用下的运动叫做自由落体运动C物体只在重力作用下从静止开始下落的运动才是自由落体运动D当空气阻力可以忽略不计时，物体从静止开始自由下落的运动可视为自由落体运动思路点拨：自由落体运动是只受重力，初速度为零的理想化模型CD自由落体的条件
8、是只受重力、初速度v00.若空气阻力可以忽略不计，物体由静止自由下落可以看成自由落体运动，故AB错误，CD正确自由落体运动的判断方法(1)根据条件判定(2)根据题目中的一些暗示语来判定，例如根据“忽略阻力”“阻力远小于重力”“月球上”等暗示语来判定跟进训练1(多选)关于重力加速度的说法中，正确的是()A重力加速度g是标量，只有大小没有方向，通常计算中g取9.8 m/s2B在地面上不同的地方，g的大小不同，但它们相差不是很大C在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同D在地球上的同一地方，离地面高度越大，重力加速度g越小BCD重力加速度是矢量，方向竖直向下，与重力的方向相同在地球表
9、面不同的地方，g的大小略有不同，但都在9.8 m/s2左右，所以选项A错误，选项B正确；在地球表面的同一地点，g的值都相同，但随着高度的增大，g的值逐渐变小，所以选项C、D正确自由落体运动的规律及应用空降兵也叫伞兵，在现代战争中起着重要作用如图所示，空降兵从飞机上跳伞时，为了保证安全着陆，着陆最后阶段，降落伞匀速下落的速度约为6 m/s.平时训练为了模拟落地情况，空降兵经常从高台上跳下，重力加速度g取10 m/s2.探究：(1)空降兵从高台上跳下，做什么运动？(2)为了保证安全，高台应不高于多少米？提示：(1)做自由落体运动(2)由v22gh得h1.8 m，即高台应不高于1.8 m.1自由落体
10、运动的基本规律匀变速直线运动自由落体运动速度公式vtv0atvtgt位移公式sv0tat2hgt2速度位移关系式vv2asv2gh2自由落体运动的几个推论匀变速直线运动自由落体运动中间时刻的速度vv中间位置的速度vvgt位移差公式saT2hgT23.自由落体运动的几个比例(初速度为零的匀加速直线运动均适用)(1)第1 s末，第2 s末，第3 s末，第n s末速度之比为123n.(2)连续相等时间内的位移之比为135(2n1)(3)连续相等位移所用时间之比为1(1)()()【例2】有一矿井深125 m，在井口每隔一定时间自由下落一个小球，g取10 m/s2.当第11个小球刚从井口下落时，第1个小
11、球恰好落到井底，则相邻两个小球下落的时间间隔为多少？此时第3个小球和第5个小球相隔几米？思路点拨：本题中小球下落的特点是在同一位置间隔相等的时间下落，可先画出运动示意图，再用hgT2求解解析如图所示，11个小球将125 m分成10段，此状态可认为是一个小球从零时刻开始每隔一个t时间所处的位置设总下落时间为t，由hgt2，有t s5 s则t0.5 s这时第3个小球与第5个小球的距离hg(8t)2g(6t)235 m.答案0.5 s35 m应用自由落体运动规律解题的思路和方法(1)首先将题目中的日常生活信息进行加工处理，选择有用的已知信息，排除干扰因素(2)在分析信息的基础之上进行科学的模型抽象，
12、建立物理模型，将实际问题转化为理想的物理过程(3)根据已知条件和自由落体运动模型遵循的物理规律，选择准确的物理公式列方程，代入数值求解【一题多变】在上题中(1)若知道t5 s，则井深为多少米？(2)试求某个小球下落到井深一半时的速度大小？解析(1)由自由落体规律：hgt2得h125 m.(2)由公式v22g得v25 m/s.答案(1)125 m(2)25 m/s跟进训练2(多选)甲、乙两物体质量之比为m甲m乙31，甲从H高处自由下落，乙从2H高处同时自由下落，不计空气阻力，以下说法正确的是()A在甲落地之前，同一时刻甲的速度比乙的速度大B在甲落地之前，同一时刻两物体的速度相等C甲落地时，乙距地
13、面的高度为HD甲、乙在空中运动的时间之比为12BC根据vgt可知，落地前甲的速度等于乙此时的速度，故A错误，B正确；甲、乙同时由静止开始下落，根据hgt2可知，甲落地前，甲、乙下落高度相同，故乙距地面的高度为H，故C正确；根据hgt2可知，下落时间之比为1，故D错误伽利略对自由落体运动的研究1伽利略的科学方法2伽利略科学方法的意义伽利略对物体运动的研究，开创了数学推理和实验研究相结合探索自然规律的科学方法这种方法到现在仍然是物理学乃至整个自然科学最基本的研究方法这种方法的使用，不但标志着物理学的真正开始，也有力地推进了人类科学认识的发展，近代科学研究的大门从此打开跟进训练3.(多选)伽利略在研
14、究自由落体运动时，设计了如图所示的斜面实验下列哪些方法是他在这个实验中采用过的()A用水钟计时B用打点计时器打出纸带进行数据分析C改变斜面倾角，比较各种倾角得到的的比值的大小D将斜面实验的结果合理“外推”，说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动ACD伽利略时代采用的计时方法是水钟计时，选项A正确，选项B错误；研究自由落体运动时，伽利略利用数学推理得出结论，若速度随时间均匀变化，则位移与时间的二次方成正比，选项C正确；伽利略将斜面实验的结果合理“外推”得到自由落体运动规律，选项D正确4在学习物理知识的同时，还应当注意学习物理学中研究问题的思想和方法，从一定意义上说，后一点甚至更重要伟大的物理学家
15、伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程，判定下列哪个过程是伽利略的探究过程()A猜想问题数学推理实验验证合理外推得出结论B问题猜想实验验证数学推理合理外推得出结论C问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论D猜想问题实验验证数学推理合理外推得出结论C伽利略探究物体下落规律的过程是：先对亚里士多德对落体运动的观察得出的结论提出质疑大小石块捆在一起下落得出矛盾的结论；猜想下落的运动是最简单的运动，速度与时间成正比；数学推理如果vt，则有ht2；实验验证设计出斜面实验并进行研究，得出光滑斜面上滑下的物体的规律ht2；合理外推将光滑
16、斜面上滑下的物体的规律ht2推广到自由落体运动从探究的过程看，答案应是C.1物理观念：自由落体运动概念、特点；重力加速度的概念2科学思维：自由落体的模型建立，运动规律的应用3科学方法：理想化模型、伽利略对自由落体的探究方法.1在物理学的发展历程中，建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学发展的科学家是()A亚里士多德B伽利略C牛顿D爱因斯坦答案B2关于自由落体运动，下列说法正确的是()A物体竖直向下的运动就是自由落体运动B加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动C在自由落体运动
17、过程中，不同质量的物体运动规律相同D物体做自由落体运动时位移与时间成反比C自由落体运动是指初速度为零，加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动A选项加速度不一定为g，故A错；B选项中物体的初速度不一定为0，运动方向也不一定竖直向下，不符合自由落体运动的定义，故B错；加速度g与质量无关，则运动规律也与质量无关，故C对；自由落体的位移hgt2，h与t2成正比，故D错3唐代诗人李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述了庐山瀑布的美景，如果三尺为1 m，则水落地时的速度约为(设初速度为0)()A100 m/sB100 m/sC200 m/sD200 m/sB水下落高度h1 000 m，g取10 m/s
18、2，由v2gh得vt m/s100 m/s，B项正确4一个物体从20米高处由静止开始做自由落体运动，取g10 m/s2，求：(1)物体的下落时间；(2)物体着地时的速度大小；(3)物体下落高度的一半时的速度大小解析(1)由hgt2得t s2 s.(2)vgt102 m/s20 m/s.(3)v22g得v m/s10 m/s.答案(1)2 s(2)20 m/s(3)10 m/s5(思维拓展)如图甲所示，为了测量蹦床运动员跃起的高度，训练时可在弹性网上安装压力传感器，利用传感器记录弹性网的压力，并在计算机上作出压力时间图像，假如运动员与蹦床作用时的压力时间图像如图乙所示若运动员在空中运动时可视为质点(g取10 m/s2)甲乙问题：(1)如何判定运动员上升的时间是多少？(2)则运动员能跃起的最大高度是多高？解析(1)由图像可知，运动员在空中的时间是2 s，根据竖直上抛的时间对称性，可知运动员上升时间t上1 s，t下1 s.(2)根据竖直上抛的对称性：hgt得h5 m.答案(1)1 s(2)5 m