1、草塔中学CAOTA MIDDLE SCHOOL选题：何学平2014届草塔中学高三生物综合练习（10）三（ ）班 姓名 1下列过程中，蛋白质的形状要发生改变的是（ ） （1）酶与底物结合时酶蛋白的形状 （2）细胞膜上载体与离子结合时载体蛋白的形态 （3）肌细胞膜上受体与乙酰胆碱结合时受体蛋白的形态A（1）（2）B（1）（3）C（2）（3）D（1）（2）（3）2下列有关细胞工程和胚胎工程的叙述中，正确的是（ ）A从细胞系中获取单个细胞来培养，可能得到细胞株B细胞系是指能无限增殖的细胞，细胞株是指传代次数有限的细胞C用于移植的胚胎必须来自体外受精和早期胚体外培养D从供体输卵管获取的旱期胚胎应立即移至
2、同期发情受体的子宫角中继续发育3下表为5种限制性核酸内切酶（以下简称“限制酶”）的识别序列和切割位点（箭头位置）， 某线性DNA分子含有4个BamH I的识别序列、4个Bst I的识别序列，3个 BgI II的识别序列；据此判断下列叙述中，正确的是（ ）A该DNA分子能被Sau3A I切成12个片段B一种特定序列只能被一种限制酶识别并在特定位点被切割C两个能够互补配对的DNA片段所具有的粘性末端一定相同D用BgI II、BamH I两种限制酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，BamH I的识别序列将少于4个4下列与免疫有关的叙述中，正确的是（ ）A效应B细胞能发生
3、“染色质染色体染色质”的变化B利用效应细胞毒性T细胞能检测血清中是否含有相应病毒C正常情况下，被感染的体细胞能形成抗原MHC复合体移动到细胞的表面呈递出来D巨噬细胞的MHC分子与进入细胞内的蛋白质类抗原直接结合形成抗原-MHC复合体5如图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列叙述正确的是（ ）A能进行过程或者的生物肯定属于生态系统中的生产者B能进行过程或者的生物肯定属于生态系统中的消费者C各种生物都能通过过程为自身的生命活动提供能量D过程和不能在生物体的同一细胞内进行6将灵敏电表连接到神经纤维表面如图1，突触结构两端的表面如图2，每个电表两电极之间的距离都为L，当在图1的P点给予足够强度的刺激
4、时，测得电位变化如图3。若分别在图1和图2的a、b、c、d处给予足够强度的刺激（a点离左右两个电极的距离相等），测得的电位变化图正确的是（ ）Aa点对应图5Bb点对应图3Cc点对应图3Dd点对应图4质膜外侧载运蛋白质膜内侧7某细胞对物质a（）的跨膜运输方式如右图。如果物质a的浓度质膜外侧大于质膜内侧，则比更常发生；如果物质a的浓度质膜外侧小于质膜内侧，则比更常发生。该物质的跨膜运输方式是（ ）A易化扩散 B渗透C主动转运 D扩散8下列各项生物技术中，对遗传信息改变最小的是（ ）A经细胞核移植克隆动物B经植物组织培养克隆植物C导入外源基因培育转基因动物D经人工授粉培育种间杂交种9种群的分布型包括
5、甲、乙、丙三种，其示意图如下。下列叙述错误的是（ ）A甲是最常见的分布型B乙是种内竞争的结果C种群分布型与其资源需求有关D种群分布型就是群落的水平结构10人类镰刀形细胞贫血症的病因如右图。下列叙述正确的是（ ）A过程需要DNA聚合酶的参与B过程一般在血浆中进行C与对应的tRNA由3个碱基组成D该基因的编码链为图中GTA所在的链11某DNA合成抑制剂能特异地抑制DNA的合成，而不影响处于其它时期的细胞进行细胞周期运转，抑制剂解除后细胞能继续进行细胞周期运转。先后两次将一定剂量的抑制剂加入细胞培养液培养一定时间后，可使所有的细胞抑制在G1期和S期交界处狭窄的区段。下列叙述错误的是（ ）A第一次抑制
6、剂处理时间不小于G2期、M期和G1期时间之和B第一次抑制剂处理使细胞均处于S期C第一次抑制剂去除后，细胞均从G2期开始进行细胞周期运转D第一次抑制剂去除后，细胞到达G1期终点前第二次加入抑制剂刺激甲乙丙丁电位/mV：6010+107012研究人员为了研究动作电位的传导过程，用适宜强度的刺激去刺激离体的神经纤维，并测定神经纤维上甲、乙、丙、丁四处某时刻的电位情况（如图）。下列叙述正确的是（ ）A该神经细胞的静息电位为60mVB该神经细胞的动作电位为+10 mVC乙处神经纤维膜处于去极化过程D丙处膜上的钾离子通道处于开放状态13（16分）为研究低温对两种单胞藻光合放氧和呼吸耗氧速率的影响，进行了一
7、系列实验，实验结果如下图。请回答：（1）在单胞藻的净产氧量和呼吸耗氧量测定中，两者的实验条件有所不同：测定净产氧量时各组均需要_，而测定呼吸耗氧量时，各组均需要_。（2）从图示数据分析，上述实验共分_组。小球藻的净产氧能力在1和0之间、2和3之间差异_（显著、不显著）。从总体来看，在14，温度提升对两种单胞藻的产氧能力_（具有促进作用、具有抑制作用、无明显影响）。（3）实验结果表明，裸甲藻的光合速率小于小球藻，这与影响光合作用光反应的因素有关，这些因素包括_、藻类细胞内酶的含量和活性。（4）研究发现，某区域海水封冰后溶氧上升，经过一段时间后其溶氧达到过饱和，这是因为_。（5）藻类的净产氧量可作
8、为_（总初级生产量、净初级生产量、生物量）的指标。14 (12分)为研究CO2 熏蒸对杏果呼吸速率和乙烯生成量的影响，有研究者设置了如下表所示的处理。请回答：（1）当植物受到一定的_时，会引起植物体内激素浓度的改变。乙烯对果实的成熟具有_作用。（2）本实验的因变量是_。：A0C2组呼吸速率：A2B1C2组乙烯生成量贮藏时间/d1 3 6 9 12 15 18 21呼吸速率（相对值）乙烯生成量（相对值）（3）实验表明，CO2 熏蒸处理后在低温下贮藏的杏果，均在第15天出现了呼吸高峰，经CO2处理的各组杏果的呼吸速率在贮藏过程中均低于对照组；均在第12 天出现了乙烯生成高峰，经CO2处理的各组杏果
9、的乙烯生成量在贮藏过程中均低于对照组。请在右图中补全A0C2组和A2B1C2组的指标变化曲线（要求表示出组间的大致差别）。（4）下列实验组（A0C1、A1B1C1、A1B2C1）的实验结果，可为研究_对杏果呼吸速率及乙烯生成量的影响提供依据。15（16分）请回答下列关于果蝇遗传的问题。（1）果蝇3号染色体上的展翅基因（D）对正常翅基因（d）完全显性，展翅基因（D）纯合致死。现有一群展翅果蝇，通过逐代自由交配，种群中展翅果蝇所占的比例会逐渐变小。为保持展翅果蝇品系，需采取的措施是_。请写出一对展翅果蝇杂交获得子一代的遗传图解（要求用棋盘格形式）。D或dG或g（2）果蝇3号染色体上的粘胶眼基因（G
10、）对正常眼基因（g）完全显性，粘胶眼基因（G）纯合致死。基因G和g与展翅基因（D）或正常翅基因（d）在3号染色体上的位置如右图，两对等位基因间不发生交叉互换。能稳定遗传的展翅粘胶眼果蝇的基因型为_。现有一群展翅粘胶眼果蝇，如何获得能稳定遗传的展翅粘胶眼果蝇品系？请写出最简便的获得过程。_（3）转人源A42基因果蝇是研究阿尔茨海默病的模型动物。该转基因果蝇通过质粒作为外源目的基因载体，用显微注射手段将目的基因转入果蝇染色体上。将人源A42基因与质粒连接起来时，需要用到限制性核酸内切酶和_酶。显微注射时，是将重组DNA分子注射到果蝇的胚胎中，注射部位将发育为 _（器官名称）。16从自然界获得纯种的
11、酿酒酵母，基本程序是：配制培养基接种培养观察记录纯化培养。请回答下列有关的问题：（1）酵母菌的培养最好使用下列哪种培养基？（ ） A牛肉膏蛋白胨培养基 B麦芽汁琼脂培养基C无土载培培养基 DMS培养基（2）采用平板划线法接种时，开始接种时要灼烧接种环，目的是 。要把接种后的培养基和一个未接种的培养基同时放入恒温箱培养，设置“未接种的培养基”的目的是 。（3）将得到的纯种酿酒酵母接种到葡萄汁中发酵，如何获得酒精含量更高的果酒？ 。（4）把从酵母细胞中提取的淀粉酶固定在尼龙布上制成固定化酶，与传统酶应用技术相比，此技术最显著的优点是 。（5）某实验小组欲按上述方法从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆
12、菌，应将菌液涂布接种于以 为唯一碳源的固体培养基上，30条件下培养。为避免污染，需将培养皿呈 状态放置；筛选时应将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围，如果菌落周围的现象是出现透明圈，则说明此种菌能够 。从平板中挑取实验效果明显的目的菌株，采用 法接种于新的培养基平板，可对菌株进行进一步的纯化。 三（ ）班 姓名： 123456789101112123456789101112DADCADABDDCC30（16分，每空2分）（1）某一适宜的光强度黑暗（或遮光）（2）24不显著具有促进作用（3）藻类细胞内的色素的种类和含量（4）植物的光合作用产氧量大于全部生物的呼吸耗氧量：A0C2组呼吸速率：A2B1
13、C2组乙烯生成量：A2B1C2组呼吸速率：A0C2组乙烯生成量贮藏时间/d1 3 6 9 12 15 18 21呼吸速率（相对值）乙烯生成量（相对值）（5）净初级生产量31（12分，除注明外每空2分）（1）刺激促进（2）杏果呼吸速率和乙烯生成量（3）（4分）（4）CO2 熏蒸时间PDdDd展翅展翅展翅：正常翅21F1DdDDDDd(致死)展翅dDddd展翅正常翅雄配子雌配子32（16分，除注明外每空2分）（1）将群体中的正常翅果蝇淘汰（4分）DdgG（2）经自由交配后（2分），选出子代中的展翅粘胶眼果蝇，即为能稳定遗传的展翅粘胶眼果蝇（2分）（3） DNA连接 性腺“生物技术实践”模块（10分）（除第1小题2分外其余每空1分，共10分）（1）B （2）灭菌 检验培养基（过程）是否被污染（3）往葡萄汁中加入适量的蔗糖 （4）可以重复使用（产品易纯化）（5）淀粉 倒置 分泌淀粉酶使淀粉发生水解 （平板）划线