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探讨综合护理措施在小儿腹泻病中的应用.pdf

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资源描述

1、探讨综合护理措施在小儿腹泻病中的应用翁明英腹泻是五岁以下儿童的常见疾病,也是引起呼吸道病毒感染和消化的原因。这类儿童有许多临床症状,例如发烧、腹痛、腹泻,该病在秋冬季节很明显,影响了小儿的健康和发育,进而导致儿童死亡,这将是小儿健康严重的威胁。全世界每年有超过 400 万人死于腹泻,并且这种趋势正在扩大。积极治疗该疾病对于预防小儿疾病的发展和改善儿童的生活质量很重要,而且综合护理治疗是促进儿童改善的重要工具。从 2016 年 10 月到 2018 年 12 月,我们医院治疗了数名腹泻儿童,作者回顾了儿科疾病的流行。详细信息如下:1 资料与方法1.1 一般资料在医院选择了 157 名腹泻儿童,每

2、个孩子都有不同程度的腹泻和腹痛。一些孩子有发高烧、呕吐、厌食和精神不振以及其他症状。将 157 名儿童随机分为对照组和实验组,实验组有 79 名,男 43 名,女 36 名,年龄范围为 0.7 至 8.3岁,病程是 1-5 天,平均病程是 2.31.6 天。对照组包括 78 例患者,其中男42 例,女 36 例,年龄范围为 0.6 至 8.5 岁,病程为 1.2-5 天,平均病程为(2.41.7)天。两组之间的数据无显著差异(p 0.05)。1.2 方法根据对症药物治疗,对照组提供一般治疗,实验组提供全面的服务,包括一般治疗、心理治疗、饮食管理、发烧管理、口服皮肤护理、感染和无负荷使用说明。1

3、.3 观察指标包括发烧时间、住院时间、孩子的家庭乐趣等。1.4 统计学方法本文中的重要数据是使用 SPSS22.0 statSS 软件处理的。使用 X2 检验比较计算的数据,单位为 t,在 P 0.05 时,此差异具有统计学意义。2 结果实验组腹泻和护理时间比对照组短,营养满意度也高于对照组,两组之间的差异具有统计学意义(P 0.05)。参见表 1。表 1 两组观察指标比较(xs)3 讨论3.1 一般护理当患者入院时,需对患者进行详细治疗,并了解患者的病情,以便患者及其家人可以快速了解医院的环境和孩子的独特病因。检查孩子的状况,及时纠正脱水,观察孩子排便的频率和症状,了解孩子的呕吐状况并立即清

4、洁肠道。判断孩子的意识、精神状态,并随着时间的推移纠正异常情况。3.2 心理护理根据腹部不适、高烧和其他症状,儿童经常出现哭闹现象。心理护理是为了镇定孩子的情绪,让他们积极配合治疗和管理,同时减轻家庭的痛苦,不要让孩子产生负面情绪。3.3 饮食护理应继续母乳喂养,但母乳喂养应尽量短。对于哺乳期婴儿,在治疗过程中不吃冷、高脂食物,孩子应多喝水,并增加营养支持,帮助孩子恢复正常。在食物变得轻便易消化之前,有必要减少水果和蔬菜的量,等孩子恢复正常的排便,然后恢复正常的饮食。患有脱水但没有呕吐的儿童可以服用盐溶液,平衡水和电解质,促进早日康复。3.4 发热护理对于发烧的孩子,尤其是年龄低于 1 岁以下

5、的孩子,使用冰块降温对孩子有较严重的副作用。对于高烧的孩子,药物可能包含脱水的物理步骤,但可以严格控制给药的剂量和时间。在治疗期间,有必要监测体温变化,并每 30 分钟测量几次体温或每两小时测量一次,直到体温恢复到正常水平。3.5 口腔、皮肤护理由于嬰幼儿的免疫力较弱,使用抗生素会导致细菌在孩子的腹腔内繁殖,从而引起口腔感染的症状。因此,必须在婴儿的口服治疗期间将其清洗,以提供适当浓度的苏打水。3.6 防止交叉感染护理小儿经常接触的瓶子、玩具、尿布、床单等,需在紫外线下烹饪或消毒,并每天进行消毒和清洁。日常管理工作应保证严格无菌,以防止病原体交叉感染。3.7 出院指导如果孩子的状况稳定,监护人

6、应指导孩子的家人并做好工作。家长需要监控孩子的病情,以防止复发。儿童餐应逐渐改为常规饮食,并适当增加营养。对于母乳喂养的婴儿,更要尽量避免发烧。当秋冬季节温度变化时,要适当增加或减少衣服。小儿腹泻是一种临床综合征,其中由电解质和许多病原体的不平衡引起腹泻,临床上主要症状是呕吐、发烧等。如果不及时对孩子进行治疗,可能会危及孩子的生命,从而导致严重的水电解质疼痛。因此,积极有效的综合管理干预措施对于改善儿童腹泻的临床表现至关重要。换句话说,综合全面护理为儿童提供了优质的服务和舒适感,对儿童腹泻的康复和缩短住院时间产生了积极的影响。【参考文献】1史衍凤.分析 60 例小儿腹泻病例实施综合护理干预的情况J.心理月刊,2019,14(14):76.2任沙沙.探讨综合护理措施在小儿腹泻病中的应用J.临床医药文献电子杂志,2019,6(14):113-114.3付灵红.综合的社区护理管理与常规社区护理管理对小儿腹泻病康复的影响J.世界最新医学信息文摘,2017,17(84):197.4黄美霞.综合护理干预在小儿腹泻治疗中的应用效果观察J.临床合理用药杂志,2016,9(34):145-146.

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