1、主动成长夯基达标1.生态农业的指导思想是（）A.多获取农产品B.环境与经济协调发展C.使粮食增产D.减少环境污染解析：生态农业是集生态效益与社会效益于一体的生态工程，而并非只强调经济效益。答案：B2.生物的数量超过了环境的承载力后，就会破坏生态工程的哪一原理（）A.整体性原理B.系统性原理C.协调与平衡原理D.工程学原理解析：每个生态系统都有其自身所能承载的最大容量，一旦超过环境容纳量，就会引起系统失衡和破坏，而损害了协调和平衡的杠杆。答案：C3.某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，是因为发展中哪一原理失调造成的（）A.协调与平衡原理B.整体性原理C.系统结构决定功能原理D.系统整体性原
2、理解析：衣、食、住、行是农民生存的最基本条件，只有解决了温饱，才能实现整体的良性发展。答案：B4.下列地区中不属于“三北”地区的是（）A.东北大部B.西北大部C.华北北部D.西北全部解析：“三北”地区指的是华北北部、东北大部和西北大部，不是指西北全部。答案：D5.农村地区常出现“三料”的缺乏，下列不属于“三料”的是（）A.饲料B.燃料C.石料D.肥料解析：石料虽可用作农村房屋等建设用料，但并不缺乏。答案：C6.在物质循环中高度开放的生态系统是（）A.湿地生态系统B.农田生态系统C.城市生态系统D.农业生态系统解析：城市生态系统物质、能量流通大、运转快，高度开放，物质上不能自给自足，高度依赖于周
3、边自然生态系统，同时还对其他生态系统产生强烈干扰。答案：C7.下列描述中不符合“生物圈号”实验给人的启示的是（）A.人要与自然和谐共处B.加深对自然规律的认识，按自然规律办事C.人类早晚会建立第二个“生物圈”，无须担心地球环境恶化D.大自然给人类提供的支持与服务可谓无价之宝解析：“生物圈号”实验使人们认识到人与自然和谐共处的重要性，深化了人们对自然规律的认识，自然界给人类提供的生命支持服务是无价之宝，目前人类仍然没有能力去完全模拟出自然生态系统。答案：C8.下图显示了经济发展与环境质量之间的关系，根据这种关系，发展中国家应认识到（）A.环境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略B.后工
4、业化阶段环境问题会自行解决C.保护至关重要，必须杜绝兴建大量排污的工业D.可以采取措施减少或避免发生经济发展过程中的环境污染问题解析：经济的发展不能建立在环境的破坏之上，两者完全可以协调，共同进步。答案：D9.下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的是（）A.该工程采用工程和生物措施相结合的方法B.要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰C.对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以D.湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能解析：湿地生态恢复工程就是采用工程和生物措施相结合的方法，使受到干扰的湿地得以恢复。在湿地的周围，还应建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰，使湿地依
5、靠自然演替等机制恢复其生态功能。答案：C10.在矿区生态环境的恢复工程中，关键的措施是（）A.人工制造表土B.特殊隔离C.土壤侵蚀控制D.植被恢复解析：加速矿区生态环境恢复的主要措施是：人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复等。关键是植被恢复。答案：D11.城市环境生态工程需要注意的一个方面是采用各种手段治理污染。就城市污水治理完成下列问题：（1）其中对污水的治理可采用的方法主要有、，以及等。我国科技工作人员创造了浮床生态工艺法来净化污水，就属于上述的生态净化工程。（2）浮床生态工艺法净化污水过程中所培养的植物是否都可以作为饲料？为什么？解析：考查城市环境生态工程的措施及污水
6、净化工程。答案：（1）发挥污水处理厂的重要作用水生植物、湿地生态净化工程水体富营养化防治生态工程水生植物、湿地（2）不可以。因为水体污染物不同，若是有毒的重金属污染，则不能作饲料，只能先干燥后提取重金属。12. 阅读下列材料，完成有关问题：大洋洲草原广阔，天然牧草资源十分丰富。自1925年起，从印度和马来西亚引入当地没有的牛、羊等家畜，大力发展畜牧业。几年后，千万头牛的粪便覆盖了草场，牧草大量枯死，同时蝇子蔓延，成为大洋洲牧区的一大公害。整个大洋洲草原生态系统处于崩溃的边缘。后来从亚洲引进蜣螂，它们把牛粪滚成团搬运到地下，既消除牛粪又肥沃土壤，还控制了蝇子，有效地解决了生态危机问题，使大洋洲草
7、原又呈现生机蓬勃的景象。（1）上述事实表明，在引进牛、羊前，各种生物之间的关系呈现状态。（2）从生态学的角度看，人们引进牛、羊的目的是。（3）引进牛、羊后导致生态危机的主要原因是。（4）蜣螂是这个草原生态系统的功能类群的重要成分。（5）以上事实说明，生态系统的自动调节能力是有。（6）引进牛、羊发生生态危机这一事实给人们的启示是人类的生产活动要。（7）最后结果给我们的启示是。解析：本题在经典实例基础上，考查了能量流动的意义、生态系统的成分、生态平衡及生态工程建设中基本原理的应用，较综合地体现了新课标综合运用知识，解决实际问题的能力。考查注重了学以致用的原则，如在回答给我们的启示时，要充分联系有关生态工程建设实例中的对策，借鉴本题现象给人们的教训，充分发挥个人对知识的理解，大胆地应用于实践中，解决我国目前存在的一些类似生态平衡破坏现象。答案：（1）功能上的动态平衡（2）调整生态系统的能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分（3）破坏了原有的食物链，导致生态平衡失调（4）分解者（5）一定限度的，如果外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会遭到破坏（6）遵循生态系统的客观规律（7）人类还可以在遵循生态平衡的前提下，建立新的平衡，使生态系统朝着更有益于人类的方向发展
