二年级上册语文期中试卷轻巧夺冠120_1516苏教版（无答案）.docx

1、二年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠12019-16苏教版（无） 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、我能看拼音写汉字，并且能把字写得好看。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，

2、让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 hn ji xio sh du dng其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日

3、积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 t rn pn wng xn k二、我能给下面的偏旁找朋友。亻_ 忄_ 扌_ 讠_三、我积累了好多成语。五（ ）六（ ） 五（ ）六（ ） 五（ ）六（ ） （ ）（ ）犹豫 （ ）（ ）得意 （ ）以为（ ）四、你看，我把课文背得多熟。1. 从寒风中走进暖房里，满目_立刻使孩子们的眼睛发亮。2. 三盆橘树上各结有一个又圆又大的_的橘子。五、阅读小天地。小鹰和老鹰小鹰对老鹰说，它将来准备做一番大事业。“什么样的大事业呢？”“我要到全世界去旅行，飞遍人们没有去过的地方。”“好的，你努力锻炼吧！”从此，小鹰果然常常在练习飞翔了。糟糕的是，它除了

4、飞翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。一天， 老鹰对小鹰说：“我们一道出去觅食吧！”“妈妈，你自己去好了，我是不愿做这些事的。” “为什么？”“妈妈，你总爱用这些小事来麻烦我！你不是鼓励我努力学习，将来去全世界旅游吗？”“是的，孩子！”老鹰回答道，“不过，要是你连自己的吃食也不会找的话，那你的理想始终是个气泡，无论如何也实现不了。那样，你飞出去的第一天就会挨饿，第二天就飞不动了，而第三天，你就会饿死的！”拒绝做小事情，看不起日常劳动的人，应该从这个故事里吸取教训。1. 读词语，理解词义。（1）“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是（ ）看不起 没有力气 不起来（2）“我们一道出去觅食吧”，“

5、觅”的意思是（ ）喂 找 吃2. 文章前半部分中标有序号的话都是谁说的？是_说的。 是_说的。 是_说的。3. 读了小鹰和老鹰，你懂得了什么？_ 稻草人稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（ln）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xin）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（qu），他们是来吃新结的稻穗(su)的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇(xi)一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。1、这段文章共有 句话。（1分）2、 文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典，应查的大写字母是 ，再在这个音序下找 ，就可以找到到“雀”了，它的意思是 特指麻雀；泛指小鸟。（写序号）（3分）3、读了这段短文，我想用一个词来形容：（ ）的稻草人。（2分）六、写话。(12分)你和身边的小朋友一同做过什么事?开心吗?试着用一段通顺的话写下来。_