1、2015-2016学年福建省福州市五校联考高一（下）期中生物试卷一、单项选择题（1-20题每题1分，21-40每题2分共60分） 1癌症是严重威胁人类健康的疾病之一，下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系 B原癌基因只存在原癌细胞中 C细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移 D亚硝酸盐可通过诱导基因的结构改变而致癌2下列关于细胞分化的叙述中，错误的是（）A细胞分化发生在多细胞生物的整个生命过程中 B细胞分化过程中遗传物质发生了改变 C细胞分化使多细胞生物体中的细胞功能趋向专门化 D细胞分化是由细胞内遗传信息执行情况不同导致的3某同学检测一植物组织细胞时，发
2、现其分解有机物缓慢，酶的催化效率很低说明该细胞正在（）A分化 B分裂 C癌变 D衰老4下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，正确的（）A两者都可引起细胞死亡现象 B两者对机体都有积极的生物学意义 C两者都是病理现象，对机体都有害 D两者都会伤及周围其他细胞5在细胞有丝分裂过程中，DNA分子的复制和分离发生在（）A间期和末期 B前期和后期 C间期和中期 D间期和后期6人体细胞有丝分裂后期时，染色体数是（）A46 B23 C92 D07动物细胞和植物细胞有丝分裂的区别主要发生在（）A间期和前期 B中期和后期 C后期和末期 D前期和末期8克隆羊“多利”的培育成功证明了动物细胞的（）A再生能力 B分化能
3、力 C全能性 D细胞核的全能性9老鼠的胚胎发育过程中，指间是有蹼存在的，但生出的幼鼠指间无蹼，这些蹼消失的原因是（）A细胞分化 B细胞凋亡 C细胞分裂 D细胞癌变10有关原癌基因与抑癌基因的叙述，正确的是（）A原癌基因是细胞内多余的基因 B抑癌基因可阻止细胞的不正常增殖 C正常细胞中缺乏抑癌基因 D原癌基因仅存在于癌变的细胞中11假说-演绎法的一般程序是（）A观察实验、发现问题-分析问题、提出假设-设计实验、验证假说-归纳综合、总结规律 B个案研究-综合比较-提出假设-归纳结论 C发现问题、分析问题-提出假设、设计实验-观察实验、验证假说-归纳综合、总结规律 D个案研究-发现问题-提出假设-归
4、纳综合12孟德尔的遗传规律适用于下列哪种生物（）A玉米 B大肠杆菌 C噬菌体 D蓝藻13豌豆在自然状况下是纯种的原因是（）A豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物 B豌豆是异花传粉的植物 C豌豆品种间的性状差异大 D豌豆是先开花后传粉14下列属于相对性状的是（）A人的身高与狗的体重 B兔的长毛与短毛 C棉花的细绒与长绒 D猫的白毛与狗的黑毛15某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）A抗病株感病株 B抗病纯合体感病纯合体 C抗病株抗病株，或感病株感病株 D抗病纯合体抗病纯合体，或感病纯合体感病纯合体16下列哪项不属于孟德尔研究遗传定
5、律获得成功的原因（）A正确地选用豌豆作为实验材料 B先分析多对性状后分析一对相对性状的遗传 C运用统计学方法分析实验结果 D科学地设计实验程序，提出假说并进行验证17下列生物，属于纯合体的是（）AAABBTT BAabbtt CaaBbTt DAABbtt18关于杂合子和纯合子的叙述不正确的是（）A纯合子自交后代是纯合子 B杂合子自交后代有纯合子 C杂合子可以产生不同类型的精子 D纯合子杂交后代是纯合子19下列叙述正确的是（）A杂种后代中只显现出显性性状的现象，叫做性状分离 B测交是指F1与隐性纯合子杂交 C隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 D杂合子的后代不能稳定遗传20基因型为Aa的植物
6、产生的配子是（）A雌：雄=1：1 B雌：雄=1：4 CA：a=1：1 DAA：aa=1：121下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是（）A与细胞表面积和体积的比有关 B细胞核的大小是有一定限度的 C细胞体积过大不利于细胞内的物质交流 D细胞内各种细胞器的数目和种类限制22a、b、c、d分别是与细胞分裂有关的示意图，下列有关描述错误的是（）Aa图表示植物细胞有丝分裂末期 Bb图可以表示蛙的红细胞分裂的某个阶段 Cc图甲甲可以表示一个细胞周期 Dd图表示动物细胞有丝分裂中期23生长和衰老，出生和死亡，都是生物界的正常现象下列有关说法不正确的是（）A细胞凋亡是由基因决定的一种细胞编程性死亡 B
7、衰老的细胞内酶的活性降低 C细胞癌变是生物体一种正常的生理活动 D造血干细胞可分化成各种血细胞24下列有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期 B分裂间期有DNA和中心体的复制 C分裂间期DNA含量和染色体数都加倍 D核膜在分裂前期解体，重新形成在分裂后期25铁皮石斛是一种名贵中药，野生资源十分稀少，繁殖主要依靠叶片通过植物组织培养，发育成新植株下列有关的叙述中，不正确的是（）A说明高度分化的植物细胞具有全能性 B植物细胞的全能性得以表达首先要离开母体 C新植株的形成是细胞分裂和分化的结果 D高度分化的动物也具有全能性26与高等植物细胞相比，高等动物细胞
8、有丝分裂独有的特点，正确的是（）A细胞板在细胞有丝分裂末期形成 B整个有丝分裂前期没有核膜和核仁 C在分裂末期，细胞膜从细胞的中部内陷形成两个子细胞 D在分裂中期，两个中心粒倍增形成两组中心粒27细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象，下列有关叙述正确的是（）A原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症都可以遗传 B皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物 C细胞坏死时释放的细胞内容物会伤害周围细胞 D衰老细胞内的各种酶的活性都降低，故新陈代谢变慢28下列有关细胞生命历程的叙述不正确的是（）A细胞凋亡与基因选择性表达有关 B细胞分化时遗传物质不发生改变 C细胞癌变后细胞周期变长 D衰
9、老的细胞体积变小，细胞核增大29如图为人体生长发育过程中某细胞经历的各个阶段示意图，图中表示细胞，ac表示细胞所进行的生理过程，据图分析叙述正确的是（）A与相比，的增殖能力加强，分化能力减弱 B的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同 C由于a过程是细胞分裂所以细胞与细胞中DNA分子完全相同 D进入c过程的细胞，多种酶活性降低，代谢减慢30处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b）DNA分子数（c）可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着（）A中心粒移向两极 B着丝点分裂 C细胞板形成 DDNA分子进行复制31下列叙述正确的是（）A孟德尔定律支持融合遗传的观
10、点 B孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中 C按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种 D按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种32有一批抗锈病（显性性状）小麦种子，要确定这些种子是否纯种，正确且简便的方法是（）A与纯种抗锈病小麦进行杂交 B与纯种易染锈病小麦进行测交 C与杂种抗锈病小麦进行杂交 D自交33某同学用碗豆进行测交实验，得到4种表现型的后代，数量分别是85、92、89、83，则这株豌豆的基因型不可能是（）ADdYYRR BddYyRr CDdYyRr DDDYyRr34在下列各项实验中，最终能证实基因的自由组合定律成立的是（）AF1个体
11、的自交实验 B不同类型纯种亲本之间的杂交实验 CF1个体与隐性个体的测交实验 D鉴定亲本是否为纯种的自交实验35在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）从下面的杂交实验中可以得出的不正确结论是（） 杂交组合后代性状一红花A白花B全为红花二红花C红花D红花与白花之比约为3：1A两杂交组合后代中红花基因型相同的概率是2/3 B红花A、C、D的基因型相同 C两组实验均可判断出红花为显性性状 D白花B的基因型为rr36已知高秆感病（Ttrr）与高秆抗病（TtRr）的个体杂交，两对基因独立遗传时，所生后代的基因型及表现型种类分别为（）A4，4 B6，4 C4
12、，6 D9，437假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法下列属于孟德尔在发现基因分离定律时“演绎”过程的是（）A若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在 B若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型且比例接近1：1 C若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体的比例接近1：2：1 D由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离38一个蓝眼男人和一个褐眼女人结婚，妻子的父母都是褐眼，其妹是蓝眼这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（）A1/4 B1/8 C1/6 D1/239南瓜的花色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株开黄花的
13、南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代（F1）既有开黄花的，也有开白花的让F1自交产生F2，表现型如图所示下列说法不正确的是（）A由可知白花是显性性状 BF1白花的后代出现了黄花是性状分离的结果 CF1中白花的基因型是Aa DF2中，开黄花与开白花南瓜的理论比是1：340下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述，不正确的是（）A彩球大小、形状、质地、重量等要一致 B每次抓彩球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合 C每次抓彩球，统计的彩球不必放回桶里，重复进行多次即可 D抓彩球时应双手同时进行，最好闭眼二、非选择题（每空2分，共40分） 41如图是植物细胞有丝分裂的一个细胞周期中染色体和DNA含量变化的曲线
14、图，（图示为一个细胞核中染色体和DNA含量的变化）请据图回答：（1）图中实线表示_的含量变化（2）图中AB段细胞内发生的主要变化是_（3）用图中的字母填注：纺锤体的出现在_段；观察染色体形态和数目的最佳时期在_段对应的细胞；在观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中，发现绝大多数细胞所处的时期是对应的_段；CD段的细胞中，染色体、染色单体、DNA的数目之比为：_42请回答下列问题：下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A、a来表示请分析表格回答问题组合亲本表现型F1的表现型和植株数目紫花白花一紫花白花405411二白花白花0820三紫花紫花1240413（1）根据组合_可判出_
15、花为显性性状（2）组合一中紫花基因型为_，该组交配方式为_（3）组合三中，F1中紫花基因型为_，其中纯合子比例为_在一些性状的遗传中，具有某种基因型的受精卵不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化小鼠毛色的遗传就是一个例子一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：A黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠B黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1C黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用B表示，隐性基因用b表示）（1）黄色鼠的基因型是_，黑色鼠的基因型是_（2）推
16、测不能完成胚胎发育的受精卵的基因型是_43花生种子大小由一对等位基因R、r控制，含油量多少由另一对位于不同染色体上的等位基因T、t控制下表是三组不同亲本杂交的结果请分析回答：编号亲本交配组合子代的表现型和植株数目粒大油少粒大油多粒小油少粒小油多一粒小油少粒大油多40303970二粒大油多粒大油多04310141三粒小油少粒大油多413000（1）组合二中子代粒大油多中纯合子比列约为_（2）组合一中两个亲本的基因型是_；亲本均为纯合子的组合是第_组（3）若让第三组产生的子代植株与粒小油多种子长成的植株杂交，则它们产生的种子应有_种表现型，其中粒大油多性状所占比例约为_2015-2016学年福建省
17、福州市五校联考高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（1-20题每题1分，21-40每题2分共60分）0 1癌症是严重威胁人类健康的疾病之一，下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系 B原癌基因只存在原癌细胞中 C细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移 D亚硝酸盐可通过诱导基因的结构改变而致癌【考点】细胞癌变的原因【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化
18、学致癌因子和病毒致癌因子（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变【解答】解：A、细胞癌变是正常细胞畸形分化的结构，A正确；B、原癌基因属于正常基因，存在于所有体细胞中，B错误；C、细胞癌变导致细胞膜上的糖蛋白等物质减小，细胞的黏着性降低，易分散转移，C正确；D、细胞癌变的根本原因是基因突变，基因突变是指碱基对的增添、缺失或替换等，这会导致基因结构改变，因此亚硝酸盐可通过诱导基因的结构改变而致癌，D正确故选：B【点评】本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因，癌细胞的特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查2下列关于细胞分化的叙述中，错误的是（）A细胞分
19、化发生在多细胞生物的整个生命过程中 B细胞分化过程中遗传物质发生了改变 C细胞分化使多细胞生物体中的细胞功能趋向专门化 D细胞分化是由细胞内遗传信息执行情况不同导致的【考点】细胞的分化【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达【解答】解：A、细胞分化发生在整个生命进程中，其中胚胎时期达到最大，A正确；B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，而细胞中的遗传物质不发生改变，B错误；C、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的结果：
20、使细胞的种类增多，功能趋于专门化C正确；D、细胞分化是基因的选择性表达，由细胞内遗传信息执行情况不同导致的，D正确故选：B【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点、实质和结果，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查3某同学检测一植物组织细胞时，发现其分解有机物缓慢，酶的催化效率很低说明该细胞正在（）A分化 B分裂 C癌变 D衰老【考点】衰老细胞的主要特征【分析】细胞分裂、分化和癌变时，细胞的各项生命活动旺盛，但细胞衰老后，出现：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输
21、功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢【解答】解：A、细胞分化时，各项生命活动旺盛，与题干不符，A错误；B、细胞分裂时，各项生命活动旺盛，与题干不符，B错误；C、癌细胞代谢旺盛，与题干不符，C错误；D、细胞衰老后，代谢缓慢、酶活性降低，与题干相符，D正确故选：D【点评】本题考查细胞分裂、细胞分化、细胞衰老和细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分裂和细胞分化的意义，识记衰老细胞的主要特征和癌细胞的主要特征，能根据题干信息“分解有机物缓慢，酶的催化效率很低”作出准确的判断4下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，正确的（）A两者都可引起细胞死
22、亡现象 B两者对机体都有积极的生物学意义 C两者都是病理现象，对机体都有害 D两者都会伤及周围其他细胞【考点】细胞凋亡与细胞坏死的区别【分析】细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰，而细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡，是一种病理性过程【解答】解：A、细胞凋亡是主动性的细胞死亡，细胞坏死是被动性的细胞死亡，A正确；B、细胞凋亡是有积极的生物学意义，而细胞坏死是对生物体有害的，B错误；C、细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的，C错误；D、
23、细胞的凋亡是细胞自动结束生命的过程，不会伤及周围其他细胞，D错误故选：A【点评】本题考查了细胞凋亡的含义及与细胞坏死区别，解答本题的关键是正确理解细胞凋亡的概念及意义5在细胞有丝分裂过程中，DNA分子的复制和分离发生在（）A间期和末期 B前期和后期 C间期和中期 D间期和后期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，出现染色单体；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体
24、消失【解答】解：（1）间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，因此DNA得复制发生在间期；（2）后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此DNA分子的分离发生在后期故选：D【点评】本题知识点简单，考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，明确着丝点的分裂发生在有丝分裂后期，属于考纲识记层次的考查6人体细胞有丝分裂后期时，染色体数是（）A46 B23 C92 D0【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分析】有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点 （体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）； （2）DNA变化：间期加倍（2N4
25、N），末期还原（2N）； （3）染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA【解答】解：人的体细胞中含有46条染色体，在人体细胞有丝分裂后期时，由于着丝点的分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍，所以有丝分裂后期染色体数目为46292条故选：C【点评】本题考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握细胞有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能根据题干中数据作出准确的判断7动物细胞和植物细胞有丝分裂的区别主要发生在（）A间期和前期 B中期和后期 C后期和末期 D前期和末期【考点】动、植物细胞有丝分裂的异同点【专题】对比分析法；有丝分
26、裂【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：植物细胞动物细胞间期相同点染色体复制（蛋白质合成和DNA的复制）前期相同点核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体不同点由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体中期相同点染色体的着丝点，连在两极的纺锤丝上，位于细胞中央，形成赤道板后期相同点染色体的着丝点分裂，染色单体变为染色体，染色单体为0，染色体加倍末期不同点赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞相同点纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现【解答】解：动植物细胞有丝分裂过程的不同主要发生在前期和末
27、期：（1）前期纺锤体的形成过程不同：动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的；植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的（2）末期细胞质的分开方式不同：动物细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞；植物赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个子细胞故选：D【点评】本题考查动植物细胞有丝分裂的异同点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂的异同点，明确两者的区别在于前期和末期，再选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查8克隆羊“多利”的培育成功证明了动物细胞的（）A再生能力 B分化能力 C全能性 D细胞核的全能性【考点】动物细胞核具有全能性的原因及
28、其应用【分析】生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性【解答】解：高度分化的动物细胞，从整个细胞来说，它的全能性受到限制，但它的细胞核仍保持着全能性因为细胞核内含有保持物种遗传性状所需要的全套遗传物质“多利”羊就是用乳腺细胞的细胞核与去核卵细胞重组形成的一个细胞发育而成的故选：D【点评】本题考查细胞的全能性、动物体细胞克隆，要求考生识记动物体细胞克隆和细胞全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因，能结合所学的知识作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查9老鼠的胚胎发育过程中，指间是有蹼存在的，但生出
29、的幼鼠指间无蹼，这些蹼消失的原因是（）A细胞分化 B细胞凋亡 C细胞分裂 D细胞癌变【考点】细胞凋亡的含义【分析】细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰，而细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡，是一种病理性过程【解答】解：细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡；老鼠的胚胎发育过程中，指间蹼的消失为正常的生理性死亡，故属于细胞凋亡故选：B【点评】本题考查了细胞凋亡的含义及意义，意在考查学生的识记和理解能力，解答本
30、题的关键是正确理解细胞凋亡的概念及意义10有关原癌基因与抑癌基因的叙述，正确的是（）A原癌基因是细胞内多余的基因 B抑癌基因可阻止细胞的不正常增殖 C正常细胞中缺乏抑癌基因 D原癌基因仅存在于癌变的细胞中【考点】细胞癌变的原因【分析】引起细胞癌变的外因是物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖癌细胞的特征：无限增殖、形态结构显著变化、细胞表面发生改变【解答】解：A、原癌基因位于体细胞中，主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，A错误；B、抑癌基因主要是阻止细胞
31、不正常的增殖，B正确；C、正常细胞中均具有原癌基因和抑癌基因，C错误；D、原癌基因存在于所有体细胞中，D错误故选：B【点评】本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因、癌细胞的特征、原癌基因和抑癌基因的功能，再结合选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查11假说-演绎法的一般程序是（）A观察实验、发现问题-分析问题、提出假设-设计实验、验证假说-归纳综合、总结规律 B个案研究-综合比较-提出假设-归纳结论 C发现问题、分析问题-提出假设、设计实验-观察实验、验证假说-归纳综合、总结规律 D个案研究-发现问题-提出假设-归纳综合【考点】孟德尔遗传实验【分析】孟德尔的假说-演绎法：提
32、出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论提出问题（在实验基础上提出问题）做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；得出结论（就是分离定律）【解答】解：假说演绎法是指在观察实验的基础上发现问题、分析问题通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理、设计实验实验检验得出结论如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误
33、的故选：A【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，识记孟德尔对实验现象作出的解释（假说），考查孟德尔豌豆杂交实验及假说-演绎法的相关知识，主要考查对“假说-演绎法”流程的掌握12孟德尔的遗传规律适用于下列哪种生物（）A玉米 B大肠杆菌 C噬菌体 D蓝藻【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代2、基因自由组合定律适用范围：适用两对或两对以上相对性状的遗传，并且非等位
34、基因均位于不同对的同源染色体上非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂过程中，因此只有进行有性生殖的生物，才能出现基因的自由组合按遗传基本定律遗传的基因，均位于细胞核中的染色体上所以，基因的分离定律和基因的自由组合定律，均是真核生物的细胞核遗传规律【解答】解：A、玉米属于真核生物，能进行减数分裂，因而遵循孟德尔的遗传规律，A正确；B、大肠杆菌属于原核生物，没有染色体，不能进行减数分裂，所以不适用，B错误；C、噬菌体属于病毒，没有细胞结构，不能进行减数分裂，所以不适用，C错误；D、蓝藻属于原核生物，没有染色体，不能进行减数分裂，所以不适用，D错误故选：A【点评】本题考查基因分离定
35、律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力13豌豆在自然状况下是纯种的原因是（）A豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物 B豌豆是异花传粉的植物 C豌豆品种间的性状差异大 D豌豆是先开花后传粉【考点】孟德尔遗传实验【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培【解答】解：A、豌豆是严格的闭花自花授粉植物，因此其在自然状态下一般是纯种，A正确；B、豌豆在自然状态下是纯种的原因是豌豆是严格的
36、自花闭花授粉植物，B错误；C、豌豆品种间性状差异大便于观察，但这不是豌豆在自然状态下是纯种的原因，C错误；D、豌豆先授粉后开花，D错误故选：A【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程，明确孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是选择豌豆作为遗传实验的材料，因此还要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因14下列属于相对性状的是（）A人的身高与狗的体重 B兔的长毛与短毛 C棉花的细绒与长绒 D猫的白毛与狗的黑毛【考点】基因的分离规律的实质及应用【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣
37、住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题【解答】解：A、人的身高与狗的体重不符合“同种生物”和“同一性状”，不属于相对性状，A错误；B、兔的长毛与短毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B正确；C、棉花的细绒与长绒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、猫的白毛与狗的黑毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，D错误故选：B【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查15某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要
38、确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）A抗病株感病株 B抗病纯合体感病纯合体 C抗病株抗病株，或感病株感病株 D抗病纯合体抗病纯合体，或感病纯合体感病纯合体【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型；基因的分离规律的实质及应用【分析】相对性状中显隐性的判断：（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定【解答】解：A、抗病株与感病株杂交，若子代有两种性状，则不能判断显隐性关系，故A选项错误；B、抗病纯合体感病纯合体，后代表现出来的性状
39、即为显性性状，据此可以判断显隐性关系，故B选项正确；C、抗病株抗病株（或感病株感病株），只有后代出现性状分离时才能判断显隐性，故C选项错误；D、抗病纯合体抗病纯合体（或感病纯合体感病纯合体），后代肯定为抗病（或感病），据此不能判断显隐性关系，故D选项错误故选：B【点评】本题考查性状的显、隐性关系及基因型和表现型，要求考生掌握基因分离定律的实质及判断相对性状显隐性关系的两种方法，能准确判断各选项选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查16下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因（）A正确地选用豌豆作为实验材料 B先分析多对性状后分析一对相对性状的遗传 C运用统计学方法分析实验结果 D科学地设
40、计实验程序，提出假说并进行验证【考点】孟德尔遗传实验【分析】孟德尔实验成功的原因：正确选用实验材料，豌豆是严格自花传粉植物、闭花授粉植物，自然状态下一般是纯种，具有易于区分的相对性状；先研究一对相对性状的遗传、再研究两对或多对相对性状的遗传；应用统计学方法对实验结果进行分析；科学的设计了实验程序：假说-演绎法【解答】解：A、孟德尔选择豌豆作为实验材料，因为豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，并且具有易于区分的相对性状，A正确；B、孟德尔遗传实验是先研究一对相对性状的遗传，再研究多对性状的遗传，B错误；C、运用统计学方法分析实验结果，C正确；D、科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，D正确故选：B
41、【点评】考查孟德尔遗传实验的相关知识，主要考查孟德尔研究遗传定律获得成功的原因，考查了学生的识记能力和理解能力17下列生物，属于纯合体的是（）AAABBTT BAabbtt CaaBbTt DAABbtt【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型【分析】纯合体是由基因型相同的雌雄配子结合形成的受精卵发育而成的个体，如AA（aa）；杂合子是由基因型不相同的雌雄配子结合形成的受精卵发育而成的个体，如Aa【解答】解：A、AABBTT是纯合子，A正确；B、Aabbtt是杂合子，B错误；C、aaBbTt是杂合子，C错误；D、AABbtt是杂合子，D错误故选：A【点评】对于杂合子与纯合子概念的理解是本题考
42、查的重点18关于杂合子和纯合子的叙述不正确的是（）A纯合子自交后代是纯合子 B杂合子自交后代有纯合子 C杂合子可以产生不同类型的精子 D纯合子杂交后代是纯合子【考点】基因的分离规律的实质及应用【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律【分析】纯合体是指由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，纯合体能稳定遗传杂合子是由两个基因型不同的配子结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体，杂合子不能稳定遗传，其自交会发生性状分离【解答】解：A、纯合子自交后代全部是纯合子，所以都能稳定遗传，A正确；B、杂合子自交后代会出现纯合子，例如AaAaAA、Aa、aa，B正确；C、杂合子是指遗传因子
43、组成不同的个体，因此减数分裂后可以产生不同类型的精子，C正确；D、纯合子和纯合子相互杂交，后代可能是杂合子，例如AAaaAa，D错误故选：D【点评】本题考查杂合体和纯合体的相关知识，要求考生识记杂合体和纯合体的概念，熟练掌握一对等位基因所涉及的6组杂交组合，能运用所学的知识准确判断各选项19下列叙述正确的是（）A杂种后代中只显现出显性性状的现象，叫做性状分离 B测交是指F1与隐性纯合子杂交 C隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 D杂合子的后代不能稳定遗传【考点】测交方法检验F1的基因型；性状的显、隐性关系及基因型、表现型【分析】1、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体纯合
44、子能稳定遗传2、杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传3、性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F1个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象4、测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，用以测验子代个体基因型【解答】解：A、杂种后代中同时显现出显性性状和隐性性状的现象，叫做性状分离，A错误；B、测交是指F1与隐性纯合子杂交，B正确；C、隐性性状是指具有相对性状的亲本杂交，子一代没有表现出的亲本性状，C错误；D、杂合子的后代可能含有纯
45、合子，纯合子能稳定遗传，D错误故选：B【点评】本题考查遗传中的相关概念，要求考生识记性状分离、显性性状、隐性性状、测交、杂合子、纯合子等概念，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解参差的考查20基因型为Aa的植物产生的配子是（）A雌：雄=1：1 B雌：雄=1：4 CA：a=1：1 DAA：aa=1：1【考点】基因的分离规律的实质及应用；细胞的减数分裂【分析】基因型为Aa的雌性个体能产生两种比例相等的雌配子，基因型为Aa的雄性个体也能产生两种比例相等的雄配子，但雄配子数量要远远对于雌配子数量据此答题【解答】解：A、雄配子数量远远对于雌配子数量，A错误；B、雄配子数量远远对于雌配子数量
46、，B错误；C、根据基因分离定律，基因型为Aa的植株能产生两种比例相等的配子，即A：a=1：1，C正确；D、AA和aa不是配子，D错误故选：C【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用、细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂的结果，明确雄配子数量远对于雌配子；掌握基因分离定律的实质，能根据亲本的基因型推断其产生的配子的基因型及比例21下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是（）A与细胞表面积和体积的比有关 B细胞核的大小是有一定限度的 C细胞体积过大不利于细胞内的物质交流 D细胞内各种细胞器的数目和种类限制【考点】探究细胞表面积与体积的关系【分析】细胞中细胞核所控制的范围有限，所以一般细胞生
47、长到一定体积就会分裂；细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长【解答】解：A、与细胞的表面积和体积比有关，细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，A正确；B、细胞核是代谢的控制中心，所以细胞不能无限长大与细胞核所能控制的范围有关，B正确；C、细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，C正确；D、细胞内各种细胞器的数目和种类与其功能有关，而与生长无关，D错误故选：D【点评】本题考查细胞生长的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力难度一般，要求学生理解细胞不能无
48、限长大的原因22a、b、c、d分别是与细胞分裂有关的示意图，下列有关描述错误的是（）Aa图表示植物细胞有丝分裂末期 Bb图可以表示蛙的红细胞分裂的某个阶段 Cc图甲甲可以表示一个细胞周期 Dd图表示动物细胞有丝分裂中期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的无丝分裂【分析】分析题图：a、b、c、d分别是与细胞分裂有关的示意图，其中a为植物细胞，处于有丝分裂末期；B为蛙的红细胞，正在进行无丝分裂；c为细胞周期的扇形图，其中乙甲表示分裂间期，甲甲表示分裂前；d为动物细胞，正处于有丝分裂中期【解答】解：A、a图细胞中央出现细胞板，表示植物细胞有丝分裂末期，A正确；B、b图可以表示蛙的红细胞的无丝分
49、裂，B正确；C、c图中乙乙可以表示一个细胞周期，C错误；D、d图表示动物细胞有丝分裂中期，D正确故选：C【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂、无丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，识记无丝分裂的过程，掌握动植物细胞有丝分裂的异同，精子和卵细胞形成过程的异同，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期23生长和衰老，出生和死亡，都是生物界的正常现象下列有关说法不正确的是（）A细胞凋亡是由基因决定的一种细胞编程性死亡 B衰老的细胞内酶的活性降低 C细胞癌变是生物体一种正常的生理活动 D造血干细胞可分化成各种血细胞【考点】癌细胞的主要特征；细胞的分化；衰老细
50、胞的主要特征；细胞凋亡的含义【分析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖【解答】解：A、细胞凋亡是由基因决定的一种细胞编程性死亡，A正确；B、衰老的细胞内大部分酶的活性降低，B正确；C、细胞癌变是细胞畸形分化的结果，是不正常的生理活动，C错误；D、造血干细胞为功能干细胞，可分化
51、成各种血细胞，D正确故选：C【点评】本题考查细胞凋亡、细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞凋亡的概念；细胞癌变的原因及癌细胞的特征；能运用所学的知识准确判断各选项24下列有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期 B分裂间期有DNA和中心体的复制 C分裂间期DNA含量和染色体数都加倍 D核膜在分裂前期解体，重新形成在分裂后期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，
52、姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）； （3）染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA【解答】解：A、染色单体形成于分裂间期，消失于分裂后期，A错误；B、动物细胞有丝分裂间期有DNA和中心体的复制，B正确；C、分裂间期DNA含量加倍，但染色体数目不变，C错误；D、核膜在分裂前期解体，在末期重新形成，D错误故选：B【点评】本题
53、考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查25铁皮石斛是一种名贵中药，野生资源十分稀少，繁殖主要依靠叶片通过植物组织培养，发育成新植株下列有关的叙述中，不正确的是（）A说明高度分化的植物细胞具有全能性 B植物细胞的全能性得以表达首先要离开母体 C新植株的形成是细胞分裂和分化的结果 D高度分化的动物也具有全能性【考点】动物细胞核具有全能性的原因及其应用；植物细胞的全能性及应用【分析】全能性已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种
54、所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性【解答】解：A、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，A正确；B、在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官，B正确；C、新植株的形成是细胞分裂和分化的结果，细胞分裂使得细胞数量增加，细胞分化使得细胞类型增加，C正确；D、高度分化的动物全能性受到限制，但细胞核仍然保持全能性，D错误故选：D【点评】本题以植株组织培养为素材，考查植物细胞具有全能性，而动物细胞的全能性受到限制，而细胞核保持全能性26与高等植物细胞相比，高等动物细胞有丝分裂独有的特点，
55、正确的是（）A细胞板在细胞有丝分裂末期形成 B整个有丝分裂前期没有核膜和核仁 C在分裂末期，细胞膜从细胞的中部内陷形成两个子细胞 D在分裂中期，两个中心粒倍增形成两组中心粒【考点】动、植物细胞有丝分裂的异同点【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的区别：植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞【解答】解：A、动物细胞没有细胞壁，故有丝分裂末期不形成细胞板，A错误；B、有丝分裂前期核膜、核仁解体、消失是一个渐变的过程，故并不是整个有
56、丝分裂前期都没有核膜和核仁，B错误；C、动物细胞在分裂末期，细胞膜从细胞的中部内陷形成两个子细胞，植物细胞在赤道板的位置出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个C正确；D、高等植物细胞没有中心体，动物细胞具有中心体，但是中心体的复制发生在有丝分裂的间期，D错误故选：C【点评】本题考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂的异同，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查27细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象，下列有关叙述正确的是（）A原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症都可以遗传 B皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的
57、产物 C细胞坏死时释放的细胞内容物会伤害周围细胞 D衰老细胞内的各种酶的活性都降低，故新陈代谢变慢【考点】细胞凋亡与细胞坏死的区别；衰老细胞的主要特征；细胞癌变的原因【分析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢3、在个体发育过程中，大多数细胞能够正常完成细胞分化但是，有的细胞由于受到致癌因子的作用，不能正常完成细胞分化，因而变成了不受机体控制的、
58、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系【解答】解：A、体细胞中原癌基因和抑癌基因发生的突变导致的癌症一般是不遗传给后代的，A错误；B、皮肤上的老年斑是细胞内的色素随细胞的衰老而逐渐积累的结果，B错误；C、细胞坏死时释放的细胞内容物会伤害周围细胞，C正确；D、在衰老的细胞中，总体上说酶的活性降低，而在不同的生理阶段所需要的酶是不同的，所以与衰老相关的酶活性不一定降低，D错误故选：C【点评】本题考查细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变等知识，要求考生识记细胞凋亡的概念及意义；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞癌变的概念，明确细胞癌变是正常细胞畸形分化的结果，能运
59、用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查28下列有关细胞生命历程的叙述不正确的是（）A细胞凋亡与基因选择性表达有关 B细胞分化时遗传物质不发生改变 C细胞癌变后细胞周期变长 D衰老的细胞体积变小，细胞核增大【考点】癌细胞的主要特征；细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生
60、命历程3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变癌细胞的主要特征：无限增殖；细胞形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化【解答】解：A、细胞凋亡是基因控制的细胞程序性死亡，与基因选择性表达有关，A正确；B、细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质不发生改变，B正确；C、细胞癌变后由于无限增殖细胞周期变短，C错误；D、衰老的细胞体积变小，细胞核增大，
61、D正确故选：C【点评】本题考查细胞分化、细胞癌变、细胞衰老和细胞凋亡的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记癌细胞和衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念，能结合所学的知识准确判断各选项29如图为人体生长发育过程中某细胞经历的各个阶段示意图，图中表示细胞，ac表示细胞所进行的生理过程，据图分析叙述正确的是（）A与相比，的增殖能力加强，分化能力减弱 B的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同 C由于a过程是细胞分裂所以细胞与细胞中DNA分子完全相同 D进入c过程的细胞，多种酶活性降低，代谢减慢【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征【分析】分析题图：图示为人体某细胞所经
62、历的生长发育各个阶段示意图，其中a表示细胞分裂，该过程会增加细胞的数目，但不会增加细胞的种类；b表示细胞分化，该过程会增加细胞的种类，但不会改变细胞的数目；c表示细胞的衰老和死亡【解答】解：A、与相比，的分化程度高，分裂增殖能力减弱，A错误；B、是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的核基因，但不同细胞选择表达的基因不同，因此它们所含的蛋白质种类和数量不相同，B错误；C、细胞是有丝分裂形成的，所以细胞与细胞中的核DNA分子完全相同，但细胞质DNA分子不一定相同，C错误；D、c为细胞衰老过程，进入该过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡，D正确故选：D【点评】本题结合人体某细胞所经历的生
63、长发育各个阶段示意图，考查细胞分化、细胞分裂和细胞衰老等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点；识记衰老细胞的主要特征，能结合所学的知识准确判断各选项30处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b）DNA分子数（c）可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着（）A中心粒移向两极 B着丝点分裂 C细胞板形成 DDNA分子进行复制【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂过程及其变化规律【分析】分析柱形图：图纸a表示染色体数目、b表示染色单体数、c是DNA分子数，且染色体数目：染色单体数目：DNA分子数目=1：2
64、：2，说明此细胞可能出于有丝分裂前期或有丝分裂中期【解答】解：A、中心粒移向两极是在前期，A正确；B、着丝点分裂发生在有丝分裂后期，B错误；C、细胞板形成于有丝分裂末期，C错误；D、DNA分子进行复制发生在间期，D错误故选：A【点评】本题结合柱形图，考查有丝分裂不同时期的特点、有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA分子数目的变化规律，要求考生识记有丝分裂过程中各种物质数目变化规律，能判断图中细胞所处时期，再结合有丝分裂不同时期的特点，选出正确的选项31下列叙述正确的是（）A孟德尔定律支持融合遗传的观点 B孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中 C按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因
65、型有16种 D按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代2、基因自由组合定律的实质；位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合【解答】解：A、孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传，不支持融合遗传的观点，A
66、错误；B、孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂中，B错误；C、按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有34=81种，C错误；D、按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有23=8种，D正确故选：D【点评】本题考查孟德尔遗传定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力32有一批抗锈病（显性性状）小麦种子，要确定这些种子是否纯种，正确且简便的方法是（）A与纯种抗锈病小麦进行杂交 B与纯种易染锈病小麦进行测交 C与杂种抗锈病小麦进行杂交 D自交【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子
67、，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法【解答】解：小麦是自花传粉植物，如果是纯合子，自交后代不发生性状分离；如果是杂合体，自交后代会发生性状分离，操作方便如果用测交，要去雄、套袋、授粉、套袋，而且小麦花小，操作难度大，所以要确定这些种子是否纯种，正确且简便的方法是自交故选：D【点评】本题考查基因分离定律的应用，要求考生掌握基因分离定律，会运用杂交法、自交法和测交法去鉴别显性动植物体是否为纯种、鉴别一对相对
68、性状的显隐性、检验杂种F1的基因型等，学会在不同情况下，使用不同的方法33某同学用碗豆进行测交实验，得到4种表现型的后代，数量分别是85、92、89、83，则这株豌豆的基因型不可能是（）ADdYYRR BddYyRr CDdYyRr DDDYyRr【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】测交是指杂合子与隐性纯合子杂交，可以根据后代的表现型及比例确定配子的种类及比例，以及确定杂合子的基因型用碗豆进行测交实验，得到4种表现型的后代，数量分别是85、92、89、83，近似为1：1：1：1，说明基因型中有两对基因是杂合的【解答】解：A、DdYYRR有一对杂合子的基因，因此能够产生两种配子，测交后
69、代的比例应接近1：1，A错误；B、ddYyRr有两对杂合子的基因，因此能够产生四种配子，测交后代的比例应接近1：1：1：1，B正确；C、DdYyRr有三对杂合子的基因，若有两对基因连锁，则能够产生四种配子，测交后代的比例应接近1：1：1：1，C正确；D、DDYyRr中两对杂合子的基因，因此能够产生四种配子，测交后代的比例应接近1：1：1：1，D正确故选：A【点评】本题考查了基因自由组合定律的应用，意在考查考生的分析能力和理解能力，难度适中解题的关键是明确58：60：56：61近似为1：1：1：1，由此确定该生物基因型中有2对等位基因34在下列各项实验中，最终能证实基因的自由组合定律成立的是（）
70、AF1个体的自交实验 B不同类型纯种亲本之间的杂交实验 CF1个体与隐性个体的测交实验 D鉴定亲本是否为纯种的自交实验【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】假说演绎法包括“提出问题作出假设演绎推理实验检验得出结论”五个基本环节假说能解释自交实验，但是否成立需要通过实验去验证，孟德尔通过测交法进行验证并最终得出结论【解答】解：验证基因自由组合定律的方法是测交实验，即选用亲本F1和隐性纯合子杂交，目的是为了验证F1的基因型故选：C【点评】本题考查自由组合定律相关知识，考查学生对假说演绎过程的理解35在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）从下面
71、的杂交实验中可以得出的不正确结论是（） 杂交组合后代性状一红花A白花B全为红花二红花C红花D红花与白花之比约为3：1A两杂交组合后代中红花基因型相同的概率是2/3 B红花A、C、D的基因型相同 C两组实验均可判断出红花为显性性状 D白花B的基因型为rr【考点】基因的分离规律的实质及应用【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律【分析】根据题意和图表分析可知：杂交组合一的亲本为红花和白花，而杂交后代只有红花，说明红花为显性性状，白花为隐性性状杂交组合二的亲本都为红花，杂交后代出现了性状分离，说明亲本都是杂合体明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、杂交
72、一组合中后代的基因型均为Rr，杂交二组合后代中红花的基因型为1/3RR，2/3Rr，故两杂交组合后代中红花基因型相同的概率是2/3，A正确；B、红花A的基因型为RR，C、D的基因型为Rr，B错误；C、据分析可知，两组实验均可判断出红花为显性性状，C正确；D、白花B的基因型为rr，D正确故选：B【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力36已知高秆感病（Ttrr）与高秆抗病（TtRr）的个体杂交，两对基因独立遗传时，所生后代的基因型及表现型种类分别为（）A4，4 B6，4 C4，6 D9，4【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析
73、】亲本为多对性状且独立遗传时，遵循基因的自由组合定律，所得后代的基因型种类为每对相对性状的基因型种类之积；表现型种类数可用同种方法计算【解答】解：高秆感病（Ttrr）与高秆抗病（TtRr）的个体杂交，所得后代中，对高秆和矮秆性状而言，表现型和表现型的种类为：高秆（TT、Tt）和矮秆（tt）；对抗病与感病性状而言，表现型及基因型种类为：抗病（Rr）和感病（rr）；综合起来，表现型为22=4种，基因型为32=6种故选：B【点评】本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力利用分离定律解决自由组合的问题是常用的一种答题方法
74、，过程简单，考生需重点掌握37假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法下列属于孟德尔在发现基因分离定律时“演绎”过程的是（）A若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在 B若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型且比例接近1：1 C若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体的比例接近1：2：1 D由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离【考点】孟德尔遗传实验；对分离现象的解释和验证【分析】假说演绎法是指提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论阅读题干可知本题涉及的知识点是孟德尔豌豆杂交实验，梳理相关知识点，然后根据选项描
75、述结合基础知识做出判断【解答】解：假说演绎法指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的A、C、D属于对分离定律的假说，而C是提出假说后的演绎推理，最后根据C设计了测交实验故选：B【点评】本题考查孟德尔豌豆杂交实验及假说-演绎法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力38一个蓝眼男人和一个褐眼女人结婚，妻子的父母都是褐眼，其妹是蓝眼这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（）A1/4 B1/8 C1/6 D1/2【
76、考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：妻子的父母都是褐眼，其妹是蓝眼，说明褐眼（A）对蓝色（a）是显性，该蓝眼男人的基因型为aa据此答题【解答】解：由于褐眼妻子的父母都是褐眼，其妹是蓝眼，所以父母的基因型都是Aa，妻子的基因型为AA或Aa，比例为1：2由于蓝眼男人的基因型为aa，所以这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是2/31/21/2=1/6故选：C【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断亲本的基因型，再结合题干信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查39南瓜的花色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株开黄花的南瓜和一
77、株开白花的南瓜杂交，子代（F1）既有开黄花的，也有开白花的让F1自交产生F2，表现型如图所示下列说法不正确的是（）A由可知白花是显性性状 BF1白花的后代出现了黄花是性状分离的结果 CF1中白花的基因型是Aa DF2中，开黄花与开白花南瓜的理论比是1：3【考点】基因的分离规律的实质及应用【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律【分析】解答本题首先根据图解中过程判断显隐性，然后判断各个体的基因型，继而进行相关计算基因的分离定律就是指等位基因随着同源染色体的分开而分离，如杂合子Aa能够产生A和a两种配子，并且比例为1：1【解答】解：A、过程自交后代出现性状分离，说明白花是显性性状，黄花
78、是隐性性状，A正确；B、F1白花的后代出现了黄花和白花，其中黄花是性状分离的结果，B正确；C、F1中白花自交后代出现性状分离，说明其为杂合体，基因型是Aa，C正确；D、亲本中白花为杂合子，因此F1中白花占1/2，白花是显性性状，所以白花自交F2中白花占1/23/4=3/8，则黄花占5/8，所以开黄花与开白花南瓜的理论比是5：3，D错误故选：D【点评】本题考查了基因分离定律的相关知识，意在考查考生能够熟练运用基因分离定律进行解题，难度不大40下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述，不正确的是（）A彩球大小、形状、质地、重量等要一致 B每次抓彩球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合 C每次抓彩球，统计
79、的彩球不必放回桶里，重复进行多次即可 D抓彩球时应双手同时进行，最好闭眼【考点】植物或动物性状分离的杂交实验【分析】根据孟德尔对分离现象的解释：生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因，控制隐性性状的基因为隐性基因，而且基因成对存在遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合明确知识点，梳理相
80、关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、彩球大小、形状、质地、重量等要一致，以保证彩球被抓取的几率相等，A正确；B、每次抓彩球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合，以减少因没有充分摇匀而导致的实验误差，B正确；C、每次抓彩球，统计的彩球必须放回桶里，否则不能保证每次抓取其中一种彩球的概率为1/2，C错误；D、抓彩球时应双手同时进行，最好闭眼，以保证被彩球抓取的几率相等，D正确故选：C【点评】本题考查模拟基因分离定律的实验，要求学生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求学生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证
81、每种配子被抓取的概率相等二、非选择题（每空2分，共40分） 41如图是植物细胞有丝分裂的一个细胞周期中染色体和DNA含量变化的曲线图，（图示为一个细胞核中染色体和DNA含量的变化）请据图回答：（1）图中实线表示DNA的含量变化（2）图中AB段细胞内发生的主要变化是DNA复制和有关蛋白质的合成（3）用图中的字母填注：纺锤体的出现在BC段；观察染色体形态和数目的最佳时期在CD段对应的细胞；在观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中，发现绝大多数细胞所处的时期是对应的AB段；CD段的细胞中，染色体、染色单体、DNA的数目之比为：1：2：2【考点】有丝分裂过程及其变化规律【专题】坐标曲线图；有丝分裂【分析】分
82、析曲线图：图示为植物细胞有丝分裂的一个细胞周期中染色体和DNA含量变化的曲线图，其中实线表示DNA含量变化，虚线表示染色体数目变化，AB段表示间期、BC段表示前期、CD段表示中期、DE段表示后期、EF段表示末期【解答】解：（1）由以上分析可知，图中实线表示DNA分子的含量变化（2）图中AB段表示分裂间期，此时细胞内发生的主要变化是DNA复制和有关蛋白质的合成（3）纺缍体在前期出现，即图中BC段；有丝分裂中期，染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期，即图中CD段；间期经历时间长，占细胞周期的比例大，在观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中，发现绝大多数细胞所处的时期是间期，对应图中
83、的AB段CD段表示有丝分裂中期，此时细胞中每条染色体含有2条染色单体，所以染色体、染色单体、DNA的数目之比为：1：2：2故答案为：（1）DNA（2）DNA复制和有关蛋白质的合成（3）BCCDAB1：2：2【点评】本题结合曲线图，考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量和染色体数目变化规律，能准确判断图中实线和虚线的含有，准确判断各区段代表的时期，再运用所学的知识答题42请回答下列问题：下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A、a来表示请分析表格回答问题组合亲本表现型F1的表现型和植株数目紫花白花一紫花白花40541
84、1二白花白花0820三紫花紫花1240413（1）根据组合三可判出紫花为显性性状（2）组合一中紫花基因型为Aa，该组交配方式为测交（3）组合三中，F1中紫花基因型为AA或Aa，其中纯合子比例为1/3在一些性状的遗传中，具有某种基因型的受精卵不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化小鼠毛色的遗传就是一个例子一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：A黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠B黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1C黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性
85、基因用B表示，隐性基因用b表示）（1）黄色鼠的基因型是Bb，黑色鼠的基因型是bb（2）推测不能完成胚胎发育的受精卵的基因型是BB【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意和图表分析可知：从组合三紫花与紫花交配后代出现白花，而后代出现不同于亲本表型的现象称为性状分离，说明白花是隐性，且双亲紫花为杂合子；第一组后代紫花：白花为1：1，相当于测交；第二组是隐形纯合子自交分析实验结果：B组中，黄色鼠与黄色鼠杂交，后代出现黑色鼠，说明黄色相对于黑身是显性性状，则亲本中两只黄色鼠的基因型均为Bb，它们杂交后代的基因型及比例应用BB：Bb：bb=1：2：1，即黄色鼠：黑色鼠=3：1，而后代中黄色鼠与
86、黑色鼠的比例为2：1，说明BB致死【解答】解：（1）由于组合三中亲本均为紫色，F1中出现了白色，即发生性状分离，说明紫花是显性性状（2）组合一后代紫花：白花为1：1，属于测交，说明亲代紫花基因型为Aa（3）组合三后代紫花；白花为3：1，所以F1基因型为AA或Aa，且AA：Aa=1：2，纯合子比例为1/3：（1）由分析可知黄色相对于黑色是显性性状，B组实验中后代黄色鼠：黑色鼠=3：1，而后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1，说明BB致死，则黄色鼠的基因型是Bb，黑色鼠的基因型是bb（2）由分析可知不能完成胚胎发育的受精卵的基因型是BB故答案为：（1）三 紫 （2）Aa 测交 （3）AA或Aa 1/
87、3（1）Bbbb （2）BB【点评】本题结合图表，考查基因分离定律及应用，意在考查考生分析图表提取有效信息的能力；要求考生掌握基因分离定律的实质和正常情况下杂合子自交后代的基因型、表现型及比例；其次结合杂交结果，推测出AA基因型致死，再规范答题43花生种子大小由一对等位基因R、r控制，含油量多少由另一对位于不同染色体上的等位基因T、t控制下表是三组不同亲本杂交的结果请分析回答：编号亲本交配组合子代的表现型和植株数目粒大油少粒大油多粒小油少粒小油多一粒小油少粒大油多40303970二粒大油多粒大油多04310141三粒小油少粒大油多413000（1）组合二中子代粒大油多中纯合子比列约为1/3（2
88、）组合一中两个亲本的基因型是rrTTRrtt；亲本均为纯合子的组合是第三组（3）若让第三组产生的子代植株与粒小油多种子长成的植株杂交，则它们产生的种子应有四种表现型，其中粒大油多性状所占比例约为1/4【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【专题】数据表格；遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律【分析】1、根据题干中“花生种子大小由一对等位基因R、r控制，含油量多少由另一对位于不同染色体上的等位基因T、t控制”可知，两对基因位于不同对的同源染色体上，遵循基因的自由组合定律2、根据组合二中两个亲本均为粒大，而子代中出现了粒小，或根据组合三中亲本一个为粒小、一个为粒大，而子代全为粒大，说明粒大
89、为显性性状，粒小为隐性性状根据组合一和组合三中中两个亲本一个为油少，一个为油多，而子代中全部表现为油少，可以推测油少为显性性状，油多为隐性性状3、组合一的亲本粒小油少为rrT-，粒大油多为R-tt，由于子代中出现粒小rr，没有出现油多tt，故组合一中两个亲本的基因型是rrTTRrtt组合二的亲本均为粒大油多R-tt，由于子代中出现粒小rr，故组合二亲本的基因型均为Rrtt组合三的亲本粒小油少为rrT-，粒大油多为R-tt，由于子代中没有出现粒小rr，也没有出现油多tt，故组合三中两个亲本的基因型是rrTTRRtt【解答】解：（1）根据分析可知，粒大为显性性状，粒小为隐性性状油少为显性性状，油多
90、为隐性性状且组合二亲本的基因型均为Rrtt，所以组合二中子代粒大油多中纯合子RRtt的比列约为1/3（2）两对相对性状中的显性性状是粒大、油少组合一的亲本粒小油少为rrT-，粒大油多为R-tt，由于子代中出现粒小rr，没有出现油多tt，故组合一中两个亲本的基因型是rrTTRrtt组合二的亲本均为粒大油多R-tt，由于子代中出现粒小rr，故组合二亲本的基因型均为Rrtt组合三的亲本粒小油少为rrT-，粒大油多为R-tt，由于子代中没有出现粒小rr，也没有出现油多tt，故组合三中两个亲本的基因型是rrTTRRtt因此亲本均为纯合子的组合是第三组（3）组合三中两个亲本的基因型是rrTTRRtt，则子代为RrTt若让第三组产生的子代植株与粒小油多rrtt种子长成的植株杂交，即RrTtrrtt，则它们产生的种子为RrTt：Rrtt：rrTt：rrtt=1：1：1：1因此它们产生的种子应有四种表现型，其中粒大油多性状所占比例约为1/4故答案为：（1）1/3（2）rrTTRrtt三（3）四1/4【点评】本题考查基因的分离定律和自由组合定律有关知识及概率计算，意在考查学生的识图能力和判断能力，考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，学以致用基因的分离定律是基因的自由组合定律的基础，因此在解答本题时，首先利用分离定律对两对基因逐对考虑，然后再利用乘法法则进行组合