1、浙江省2012届重点中学协作体高三第二学期4月调研试题语 文本试卷共8页，26小题，满分150分考试时间150分钟注意事项： 1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上 2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上 3非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效 4考生必须
2、保持答题卡的整洁考试结束后，将试卷和答题卡一并交回一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是A撒气（s） 姊妹（z） 怒发冲冠（gun） 请君入瓮（wng）B甲胄（zhu） 谶语（chn） 开门揖盗（y） 用舍行藏（cng）C曲笔（q） 襁褓（qing） 铄石流金（shu） 居室逼仄（zh）D韬略（to） 泥泞（nng） 厚此薄彼（bo） 朔风砭骨（bin）2下列句子中，没有错别字的一句是A除了丰富的景观资源，温州也不乏深厚的人文底蕴，“山水诗发详地”、“南戏故乡”美誉在前，细纹刻纸、木活字印刷等众多“非物质文化遗产”珠玉迭出。 B中美关系30
3、年，人权和西藏问题成为绊脚石。只要中美双方共同努力，高度重视，采取措施，中美是可以找到智慧和途径来推动双方关系平稳向前发展的。C作品的伟大与否，和作品究竟写了些什么并不会有必然的关联。但是，任何一个时代都必定要呼唤自己的主弦律作品。它是时代和历史前进的天赋使命。D随着科技的不断发展，功能先进、造型美观、充分体现人本主义的卫浴洁具层出不穷，神奇的隐蔽水笼头应运而生，受到广大消费者的普遍欢迎。3下列各句中，加点的词语运用错误的一项是 A纵观当下国内众多谍战题材作品，信仰被抽象成一个特征，信仰什么、为什么信仰都不再重要，浓墨重彩渲染的是由执著信仰而产生的力量。B形形色色的“赠品经济”让商家绞尽了脑汁
4、：虽说同是变相让利，可戏法人人会变，各有巧妙不同，只有棋高一着，才能在竞争中占得先机。C民众对司法的一些负面情绪，固然跟司法腐败有莫大关系，但确实也有部分无良媒体，从非专业角度对案件进行了情绪化炒作，导致负面消息甚嚣尘上。D风骨不仅是文艺批评的一个标准，也代表着文艺作品的品质，但遗憾的是，近些年来，风骨不再成为多数作家的自觉追求，风骨之说颇有些大音希声。4下列句子中，没有语病的一句是A“两会”代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓能看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。 B本月底，李敖将携全家赴浙江博物馆观看包括明年将在台北合璧的富春山居图在内的馆内展品
5、，然后乘船游览西湖，观看“印象西湖”。 C与会专家学者围绕当前房地产形势、发展及相关问题为主题展开讨论，或对以往的房地产情况进行总结，或对未来的房地产发展进行展望。D在城市规划和建设过程中，由于文化遗产保护意识不健全，措施不到位，致使一些有历史意义的古建筑、碑碣、遗址等遭到了不同程度的破坏。5针对下面正方的说法，写一个反问句，把反方的话补充完整。（3分）正方：如果衣食不足就能知荣辱，那么请问：为什么在大灾之年会有易子而食的惨剧？反方：如果衣食足方能知荣辱，那么请问： ？6阅读下面的材料，分析调查数据并归纳出四个结论。要求分析正确，语言简明、准确。（4分）南方某网站发起“你担心西南大旱有何影响”
6、的调查，问卷共列出9个选项，网友只能就其中自己最为关心的一个问题投票。共有60000余名网友参与了此项活动，调查结果如下：序号问 题 项关注度（%）1南方和北方是否会同旱？21.52粮价上涨是否虚惊一场？173城市用水是否会实行限额供给制？154西南水电供应骤减、煤价上扬,电价是否会上涨？12.65玉龙雪山、丽江古城是否风景依旧？10.66水利建设待启,水利概念股是否会受到热捧？8.47鲜花受旱,世博、亚运用花是否会受到影响？6.38茅台酒、普洱茶的生产是否会遭受影响，导致价格上涨？4.19其他4.5 （1） （2） （3） （4） 7阅读以下两则材料，完成后面题目。（5分）材料一 教育部近日
7、指出，包括央视在内的全国多家电视台的台标不合规范，如央视台标CCTV是英文缩写，不符合国家语言文字法规要求，需改为汉字。央视则表示该台标非常珍贵，不能更改。材料二 面对教育部的批评，央视“不可能轻易更改”的回复，有人认为“太过霸气”，“央视敢于叫板的底气，无非还是来自其特殊的地位”。这部分人力挺教育部，认为教育部是为了传统文化而做努力，应该支持。 （1）用一句话概括以上材料所说的现象。（不超过10字）（2分） （2）针对上面的现象，提出自己的观点并加以简要分析。（3分）二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成811题。（12分）心理学上有一种现象叫做过度理由效
8、应。简单地说，外在动机，例如金钱或物质奖励，会降低一个人工作表现的内部动机。心理学上的自我知觉理论对这种过度理由效应的解释是，当外在动机出现时，人们会将注意更多地放在外在动机的奖励上，而减少了对活动本身的享受和对满足感的关心。这种效应将人们的动机转化为外部的因素，而削弱了本来存在的内部动机。有关过度理由效应最早的一个例子来自于心理学家马克兰博等人1973年对一群35 岁大的孩子的实验。一组孩子只要用毡头笔画画，就会得到一条“干得棒”的缎带；另外一组孩子会不定时地收到同样的奖励；第三组孩子则不给奖。所有的孩子都用同样的画笔画画，而且绘画对于学龄前孩子来说是非常受欢迎的活动。这之后，研究人员让所有
9、这些孩子都再进行自由游戏的阶段，结果发现，之前每次画画都会得到奖励的孩子明显比其他人使用毡头笔画画的几率要小。研究者因此认为，期望的奖励会损害人们之前对一些很有意思的活动的内部动机。在兰博等人1976年的另外一个数学游戏实验中，也得到了类似的结论。对于过度理由效应，心理学家们有着不同的看法。认知评价理论认为，那些有形奖励，比如说金钱，可以被看做是一种控制力和强迫的源泉，它们可以降低人们的自我决定感，从而削弱人们的内部动机。而那些不定时出现的奖励并不会强迫人们完成某种任务，所以很难被视为一种控制力，也就不太可能削弱内部的动机。此外，无形的精神奖励，例如褒扬，会提升人们的自我决定感，并让人们感觉自
10、己很有能力，因此提升人们的内在动机。过度理由效应的有趣之处在于，它从一个侧面挑战了心理学理论中一直被公认的“强化原则”奖励可以提升行为发生的概率。除此之外，过度理由效应在教育领域的实际应用中也起到了重要的作用，从此人们认识到物质奖励并非是万能的，而精神鼓励在促进儿童正确行为的塑造上却略胜一筹。不仅是对于儿童，心理学家伍德黛西在1999年前后进行的一系列研究综述显示，物质奖励对内部动机的消解同样也发生在成人身上，特别是在不管任务做的是好是坏都有奖励的情况下。而精神上的激励，比如口头的表扬和非期望中的不固定奖励则不会降低内部动机，鼓励甚至还会提高内部动机。不过有的研究也显示，对于表现优异者和枯燥乏
11、味的任务的物质奖励也会提高人们的内部动机。8下面各句说法符合“过度理由效应”的一项是A孩子在玩弹子游戏时给予奖励会强化孩子对该游戏本身的兴趣。B孩子在玩弹子游戏时给予奖励会弱化孩子对该游戏本身的兴趣。C孩子在玩弹子游戏时给予奖励会强化或弱化孩子对该游戏本身的兴趣。D孩子在玩弹子游戏时给予奖励基本不会影响孩子对该游戏本身的兴趣。9根据文本内容，下列说法不正确的一项是 A在对待奖励会不会削弱内部动机的问题上，认知评价理论同意“强化原则”的观点而否定过度理由效应的说法。 B黛西进行的系列研究不同于兰博等人的数学游戏实验的地方，在于关注了“过度理由效应”在成人身上的表现。 C过度理由效应在教育领域产生
12、了积极的作用，它引导教育工作者将注意力更多地集中在精神鼓励方面。 D有研究表明，当人们在完成一些枯燥乏味的任务时，适当地给予物质奖励也能够提高人们的内部动机。10请用自己的话解释“内部动机”这一概念。（3分） 11在美国，很多学校采取读一本书发一个奖品的办法鼓励孩子们读书，请结合本文内容，对这一做法作简单评价。（3分） （二）阅读下面的文字，完成1216题。（20分）换脑以后（英国）罗斯马瑞廷帕莱手术极其成功。 大卫卡逊瞧着镜子里体格健美的男子：“大夫，我要看我本人。” 华莱大夫平静地说：“一场交通事故使你体无完肤，面目全非，但你的脑子却完好无损。正好医院存放着一个体态健美的男人的躯体，他死于
13、大脑损伤，于是就移植了你的脑子。卡逊先生，这完完全全是你本人，只是身体不一样。” 大卫注视着“他”的身体，那手指修长，不像他自己原来粗短的小手。他用这双不熟悉的手抚摸着自己不熟悉的面孔。这是多么异乎寻常的体验啊！不错，新鼻子是笔直的，而旧鼻子的鼻梁中间有一个鼓包；眉毛比原先的浓了；现在的下巴是直挺挺的，而他自己的下巴却是往后缩的；嘴唇饱满了；牙齿是齐的，他原先装的是一副假牙“你现在成了标准的美男子，你得好好珍惜才是啊!”华莱大夫补充说道。 “我妻子知道这一切吗?她对我的死作何想法?” “我不知道，她表现得很平静。当然了，她有她自己的工作。” “可不是，赛拉有她自己的工作。”大卫苦恼地说。 他那
14、自以为当了寡妇的妻子是个演员，她总是事业在先，个人生活在后。而他爱赛拉远胜过赛拉爱他。他长得不漂亮，他娶赛拉时正值她时运不佳，因而她被他的体贴和爱怜感动了。婚后不久，赛拉时来运转，青云直上，他在赛拉的生活中也就处于次要地位了。 大卫出院了。他想作为一个陌生人重新与他妻子认识并且赢得她的爱情。 当他在拍摄现场重见赛拉时，缕缕旧情如潮水般涌上心头。 他两眼牢牢地盯着她，使她不免也用带着疑问的眼神注视着他。等拍摄完毕，他拿出以前从未有过的胆量迎上前去，说：“我十分敬仰你的表演，卡逊太太。你愿意和我一起吃饭吗?” 周围的人都哈哈大笑，满以为他会遭到拒绝。 可赛拉却优雅地说：“当然可以。” 吃饭时，赛拉
15、取笑他：“你总是这么大胆地跟女人搭话的吗?” “我一生中从来没有过。” “真是这样吗?” “真的是这样的，赛拉。”他把她的名字不免叫得亲切得过分了，“我叫理查，理查新勇。” “从你对待我的样子来看，你似乎认识我。” “我看过你拍的所有电影。” “还有别的原因。我也觉得我们似曾相识，可是我又从来没见过你。这一阵我一般不接受邀请。自我丈夫死后，我一直独来独往。” “我也听说了你丈夫的事，我很难过。” “他生前我没有好好待他，后悔莫及啊!真像是一场梦。” 之后，他向他的妻子求婚。再以后，他俩结婚了。 就在结婚当天，祸从天降。 正当夫妇俩从婚礼大厅出来时，一个女人冲出大卫，喊道：“裘罗德裘罗德” 大卫
16、倒退一步，说：“我不认识你，我不叫裘罗德。” “他们告诉我你已经死了!他们干嘛骗我?裘罗德，你是我的丈夫啊!” “不，不，你认错人啦，”他说，“我是理查新勇。” “你不是。你是裘罗德透纳。你确确实实是我丈夫你左胳膊内侧有个胎记一个红星一样的小疤。你有的。是吗?” 赛拉用害怕和迷惑不解的目光瞅着他：“理查，她是谁?你身上确实有这样的疤痕!” 大卫让赛拉在旅馆里等他，然后平静地对透纳太太说：“我们离开这里好好谈谈吧。” 大卫仍旧没有直接解释他究竟是谁，而是告诉了透纳太太关于自己发生交通事故后在医院做脑移植手术的事。这虽然很残酷，但他不得不告诉她这些。最后，华莱大夫又作了证明。 听完这些，透纳太太泣
17、不成声，她猛地展开双臂扑向大卫：“我才不信呢!裘罗德我亲爱的” 她直盯着他的眼睛。继而又突然面带惧色地缩回身子，喃喃自语：“不，那眼睛后面是一个陌生人，一个活在我丈夫身体里的陌生人。”说完，她哭泣着跑出了房间。 大卫回到他与赛拉约定度蜜月的旅馆，心里忐忑不安：我一直在骗人，我该对赛拉说实话吗?她会因害怕而不敢见我吗? 赛拉没有走，安详地在房间里等着他。 大卫深深地吸了口气之后，鼓足勇气说：“赛拉，我想要向你坦白一件事关于我身份的问题。” 赛拉直盯着他的眼睛，脸上柔情四溢，表情非常丰富，仿佛瞬息间就可以漾出一个微笑。 “瞧你的眼睛，”她柔声细语地说，“一点不错， ”她调皮得像个小孩。 “你要向我
18、坦白一件什么事呀大卫卡逊，关于你的身份?”（本文有删节）12小说为什么要详写大卫手术后身体的变化？（3分） 13大卫为什么想“作为一个陌生人重新与他妻子认识并且赢得她的爱情”？（4分） 14联系全文，在空格内写一两句话，要求连贯、生动，能揭示主旨。（不超过30字）（3分）15作者安排了在婚礼后一个女人出来认夫的情节，其作用是什么？（4分） 16请就本文的写法特点，选一点进行分析。（6分） 三、古诗文阅读（共34分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文言文，完成1721题。（18分） 颜之仪，字子升，琅邪临沂人也，晋侍中含九世孙。祖见远，齐御史治书。正色立朝，有当官之称。及梁武帝执政，遂以疾
19、辞。寻而齐和帝暴崩，见远恸哭而绝。梁武帝深恨之，谓朝臣曰：“我自应天从人，何预天下人事，而颜见远乃至于此。”当时嘉其忠烈，咸称叹之。之仪幼颖悟，三岁能读孝经。及长，博涉群书，好为词赋。尝献神州颂，辞致雅赡。梁元帝手敕报曰：“枚乘二叶，俱得游梁；应贞两世，并称文学。我求才子，鲠慰良深。”江陵平，之仪随例迁长安。世宗以为麟趾学士，稍迁司书上士。高祖初建储宫，盛选师傅，以之仪为侍读。太子后征吐谷浑，栽军有过行，郑译等并以不能匡弼坐谴，唯之仪以累谏获赏。即拜小宫尹，封平阳县男，邑二百户。宣帝即位，迁上仪同大将军、御正中大夫，进爵为公，增邑一千户。帝后刑政乖僻，昏纵日甚，之仪犯颜骤谏，虽不见纳，终亦不止
20、。深为帝所忌。然以恩旧，每优容之。及帝杀王轨之仪固谏帝怒欲并致之于法后以其谅直无私乃舍之。宣帝崩，刘昉、郑译等矫遗诏，以隋文帝为丞相，辅少主。之仪知非帝旨，拒而弗从。昉等草诏署讫，逼之仪连署。之仪厉声谓昉等曰：“主上升遐，嗣子冲幼，阿衡之任，宜在宗英。方今贤戚之内，赵王最长，以亲以德，合膺重寄。公等备受朝恩，当思尽忠报国，奈何一旦欲以神器假人！之仪有死而已，不能诬罔先帝。”于是昉等知不可屈，乃代之仪署而行之。隋文帝后索符玺，之仪又正色曰：“此天子之物，自有主者，宰相何故索之？”于是隋文帝大怒，命引出，将戮之，然以其民之望也，乃止。出为西疆郡守。隋文帝践极，诏征还京师，进爵新野郡公。开皇五年，拜
21、集州刺史。在州清静，夷夏悦之。十年正月，之仪随例入朝。隋文帝望而识之，命引至御坐，谓之曰：“见危授命，临大节而不可夺，古人所难，何以加卿。”乃赐钱十万、米一百石。十一年冬，卒，年六十九。有文集十卷行于世。（周书列传第三十二）17对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A梁武帝深恨之 恨：嫉妒B然以恩旧，每优容之 优容：宽容C奈何一旦欲以神器假人 假：授，给予D命引出，将戮之 引：拉18下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 而颜见远乃至于此 世宗以为麟趾学士A B 今其智乃反不能及 是以区区不能废远 之仪知非帝旨，拒而弗从 乃代之仪署而行之C D 则知明而行无过矣 悟已往之不谏19下列
22、对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A颜之仪幼年颖悟，长大后，喜欢写词赋，曾经给梁元帝进献了一篇神州颂，文辞典雅富丽，梁元帝亲自回书称赞他的才能。B颜之仪曾被选为太子侍读，可后来太子征讨吐谷浑时，在军中有不轨行为，其他人都因不能纠正辅助而受到责罚，只有颜之仪因为屡次劝谏而获赏。C宣帝去世后，刘昉、郑译等人伪造遗诏，让隋文帝接替宣帝做皇帝，颜之仪知道不是宣帝的旨意，拒绝相从。D隋文帝做了皇帝后，将他征回京师，加封了他爵位，认为颜之仪是一位能“见危授命，临大节而不可夺”的人。20用“/”给文中划波浪线的部分断句。（3分）及帝杀王轨之仪固谏帝怒欲并致之于法后以其谅直无私乃舍之21把文中画线的句
23、子译成现代汉语。（6分）（1）之仪犯颜骤谏，虽不见纳，终亦不止。（3分） （2）见危授命，临大节而不可夺，古人所难，何以加卿。（3分） （二）阅读下面这首词，完成22-23题。（6分）度大庾岭（清）朱彝尊 雄关直上岭云孤，驿路梅花岁月徂。丞相祠堂虚寂寞，越王城阙总荒芜。自来北至无鸿雁，从此南飞有鹧鸪。乡国不堪重伫望，乱山落日满长途。【注】大庾岭：地名，位于广东和江西交界处。岭上广植梅树，故又名梅岭。徂：消逝。22写出颈联中“鸿雁”和“鹧鸪”的寓意。（2分）（1）鸿雁： （2）鹧鸪： 23结合全诗，简析尾联的表现手法和作者表达的情感。（4分）（三）阅读下面的论语选段，然后回答问题。（4分）哀公问
24、于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”有若对曰：“盍彻乎？”曰：“二，吾犹不足，如之何其彻也？”对曰：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”24（1）从上述文字中，找出与战国策中的“苟无民，何以有君”思想相通的一句。（1分） （2）有若的观点体现了儒家的什么思想？为了践行这一思想，有若希望哀公采取的具体措施是什么？（3分）（四）古诗文默写。（6分）25补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选3小题）（1）危而不持， ，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙， ，是谁之过与？（季氏将伐颛臾）（2） ，只是朱颜改。问君能有几多愁？ 。（李煜虞美人）（3）鼎铛玉石， ， ，秦人视之，亦不甚惜。（杜
25、牧阿房宫赋）（4）余音袅袅，不绝如缕。 ， 。（苏轼赤壁赋）（5）今两虎共斗， 。吾所以为此者， 。（司马迁廉颇蔺相如列传）四、作文（60分）26 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）在现代汉语规范词典里，“转身”有下列意思：转动身体，改变方向。转身，本是一具体动作行为，但蕴含其中的或许是处事方式的转变，或许是人生态度的转变，或许是事物发展情态的转变小鸟一转身，生出一分轻盈；江河一转身，增添一分雄壮；游子一转身，带走一分乡愁；有人逃出火海又转身冲进火海；有人面对坦途又转身选择了险峰；有人面对掌声和鲜花却转身走入寂寞转身是一种深情，是一种勇气，是一种智慧，小到个人，大到国家都会有转身。关于“
26、转身”，你有哪些感触和思考？请以“转身”为题，结合自己的体验和感受，联系现实生活，写一篇不少于800字的文章，文体自选（诗歌除外），立意自定。浙江省2012届重点中学协作体高三第二学期4月调研试题语 文 参 考 答 案1答案：B。 2答案：B。 3答案：D。 4答案：B5参考示例：杜甫在饥寒交迫时如何能拥有“大庇天下寒士俱欢颜”的广阔胸怀?6示例： （1）担心旱情发展是网民强烈的心声。（2）面对旱情，民生问题（水、电、粮等）最牵动老百姓的心。 （3）对玉龙雪山、丽江古城的关注折射了旅游在当今人们生活中的地位。 （4）环境问题关系家事国事天下事。 每点1分。不作分析，照搬材料不给分；分析不合理不
27、给分；语言累赘、不流畅，扣1分。7（1）央视台标引起争议（或“央视台标要不要改”）（2分）（2）（3分）示例一 “CCTV”早已深入人心。（1分）首先，CCTV多年来作为央视的标识，早已为国人乃至世界所认同，本身就具有非凡的文化意义，其品牌价值对央视、甚至是对国家而言，都是一笔巨大的财富。其次，央视还肩负着对国外宣传的重任，如果改成中文，肯定会给关心中国的外国朋友造成不便。（2分）示例二“CCTV”没有中国味。（1分）首先，作为汉语载体的方块形的汉字，沿用五千多年，这在世界上是独一无二的，是最具有中国味的。其次，汉字已经作为一种国家标准，它是国家形象的标志，央视是中国影响最大的媒体，肩负着张扬
28、我们文化自信的社会责任。（2分）8B 9A10（3分）指人从事活动时对活动本身的享受和对满足感的关心。写出“从事活动”给1分，写出“活动本身”给1分，写出“享受和满足感”（或“兴趣”）给1分。意思接近酌情给分。11（3分）这种做法，可能会导致孩子将注意力集中到奖品上。在短时期内，它有可能促进孩子的阅读兴趣，但从长远看，却有可能降低孩子阅读的内部动机。写出“短期效应”（或写“对于表现优异的孩子也会提高内部动机”）给1分，写出长远结果给2分。12说明手术后的大卫外形比原先漂亮许多。大卫对自己的新形象感到很新奇。为下文大卫敢于向妻子表达爱意做铺垫。也为大卫妻子婚前没认出他做铺垫。（1点2分，2点3分
29、）（3分）13因为大卫还深爱着自己的妻子，并想借此提高自己在赛拉的生活中的地位。大卫担心妻子害怕自己手术后的巨大变化，怕她知道真相会伤害了她，被她拒绝。（4分）14人们说“眼睛是心灵的窗户”，你本人就在眼睛后面往窗户外面瞧呢。（要凸显“眼睛”一词）（3分）15使故事起波折，增加文章的可读性。推动情节发展，促使大卫向妻子表明自己的真实身份。暗示大卫的妻子也是从大卫的眼神中猜测到其真实身份的。揭示文章主题，人的心灵不会随着他的外形而改变。（1点2分，2点3分，3点4分）（4分）16虚构情节；通过对话展开情节；人物形象丰满；文章结尾在意料之外，又在情理之中。（写出一种写作特点2分，结合内容分析4分。
30、要求言之成理，分析透彻，有欠缺酌扣）（6分）范例：本文的写作特点之一是虚构了换脑这一情节。作者用想象的手法，让原本不漂亮的大卫在一场交通事故后通过换脑成为一位体格健美的男子。这使文章主题（人的心灵不会随着他的外形而改变）的表现更有力度。17【答案】A（遗憾）18【答案】A 【解析】A项都当副词“竟”讲；B项前一个“以”是介词“把”，后一个“以”是介词“因为”；C项前一个“而”是连词表顺承，后一个“而”是连词表递进；D项前一个“之”是代词，后一个是助词，取消句子独立性。19【答案】C 【解析】“让隋文帝接替宣帝做皇帝”错20【答案】及帝杀王轨 / 之仪固谏 / 帝怒 / 欲并致之于法 / 后以其
31、谅直无私 / 乃舍之21【答案】（1）颜之仪屡次冒犯主上的尊严进谏，虽然未被采纳，始终未停止上谏言。（“犯颜”1分，“见”1分，语句通顺1分）（2）面临危难勇于献出自己的生命，面临生死存亡的紧急关头而不改变节操，古人也难做到，用什么来嘉奖你。（“夺”1分，“何以”1分，语句通顺1分）附文言文参考译文：颜之仪字子升，是琅邪临沂人，晋侍中颜含第九代孙。祖父颜见远，任齐御史治书。在朝中神情庄重态度严肃，居官称职，为人称扬。到梁武帝执政时，以疾病为由辞官。不久齐和帝突然而死，见远大哭而致气绝。梁武帝深感遗憾，对朝臣说：“我自从顺应天命和顺从人心临政以来，参与干涉天下人事，而颜见远竟至于如此。”当时称赞
32、他忠烈，都为他感叹。之仪幼年颖悟，三岁时能读孝经。长大后，博览群书，喜好写词赋。曾经进献神州颂，文辞典雅富丽。梁元帝亲手回书说：“枚乘父子都能与梁王游学，应贞两代，都被称赞为有文学才能。我寻求才子，心中的郁塞得到很大宽解。”江陵平定后，颜之仪按照规定迁到长安。世宗任其为麟趾学士，不久迁升为司书上士。高祖刚设立太子，认真替他选择师傅，选之仪为侍读。太子后来征讨吐谷浑，在军中有不轨行为，郑译等人都因不能纠正辅助而受到责罚，只有颜之仪因为屡次劝谏而获赏。因而授任小宫尹，封平阳县男，食邑二百户。宣帝即位，晋位上仪同大将军、御正中大夫，进爵为公，增加食邑一千户。宣帝其后刑法政治乖僻，越来越昏纵，颜之仪屡
33、次冒犯主上的尊严进谏，虽然未被采纳，始终未停止上谏言。宣帝十分忌恨他。但由于有旧恩，也一直加以优容。当宣帝杀王轨，颜之仪坚持进谏。宣帝大怒，想将他也处死。后来以他诚实正直而无私心，没有执行。宣帝去世，刘昉、郑译等伪造遗诏，以隋文帝为丞相，辅助少主。颜之仪知道不是宣帝的旨意，拒绝相从。刘昉等人草诏而署名之后，逼迫之仪接着署名。颜之仪厉声对刘昉等人说：“主上去世，继嗣之子年幼，朝廷大权应该由才能杰出的宗族掌握。现在皇亲之中，赵王年龄最大，以亲以德来说，都应该寄以重任。你们备受朝恩，应一心尽忠报国，怎么能一下子就将朝庭大权交给别人！之仪只是一死罢了，不能欺骗先帝。”因此刘昉等人知道他不可屈服，于是代
34、替之仪署名而公布。隋文帝后来又索要符玺，颜之仪又正色说：“这是天子的信物，自有主人，做宰相的为什么要？”隋文帝因此大怒，下令带出去，想杀掉他，但是因为他在民众中声望很高，才放掉他。出朝做西疆郡守。隋文帝做了皇帝，下诏将他征回京师，进爵为新野郡公。开皇五年，任为集州刺史。在任期间州内清平安宁，各民族百姓都很喜欢。十年正月，之仪按例上朝廷去进见。隋文帝见到后就认出了他，命带他到御座前，对他说：“危难时刻勇于献出自己的生命，面临生死存亡的紧急关头而不改变节操，古人也难做到，用什么来嘉奖你。”于是赐钱十万、米一百石。十一年冬，去世，终年六十九岁。有文集十卷行于世。22（2分）（1）（1分）书信，比喻乡音。写出“书信”或“乡音”均给1分。（2）（1分）喻指思乡。写出“思乡之情”也给1分。23（4分）运用直抒胸臆、寓情于景的手法。感慨事业功名都随岁月流逝，表达了思乡伤怀之情。 写出表现手法给2分，写出表达的情感给2分。24（4分）（1）（1分）百姓不足，君孰与足？写出“百姓足，君孰与不足？”也给1分。（2）（3分）以民为本的思想。 施行“彻”制，减轻赋税。前一问给1分，后一问给2分。25答案：（1）颠而不扶 龟玉毁于椟中 （2）雕阑玉砌应犹在 恰似一江春水向东流 （3）金块珠砾 弃掷逦迤 （4）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇（5）其势不俱生 以先国家之急而后私仇也26略
