1、高考资源网（） 您身边的高考专家 2014学年度第二学期期中测试高二生物（理科） 一、选择题（本大题共40小题，1-30题每小题 1分，31-40题每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1在肺炎双球菌转化实验中，能发生“转化”的一组是A把活的S型菌注射到小鼠体内 B把活的R型菌注射到小鼠体内C把加热杀死的S型菌注射到小鼠体内 D把加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内 2用35S标记T2噬菌体侵染大肠杆菌，相关叙述正确的是 A噬菌体增殖时，需利用大肠杆菌的核糖体合成逆转录酶 B噬菌体增殖时，遗传信息不能由mRNA传递给tRNA C子代噬菌体不能检
2、测到35S，说明DNA是遗传物质 D若改用14C标记噬菌体，也能示踪区分DNA和蛋白质3. 某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的比为A34%和16% B34%和18% C16%和34% D32%和18%4. 假设某T2噬菌体DNA有3000个碱基对，其中腺嘌呤占全部碱基的20%，双链均被32P标记。用该噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是A. 该过程至少需要1.8105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B. 噬菌体增殖需要大肠杆菌提供模板、原料和酶C. 含
3、32P和含31P的子代噬菌体的比例为1:50D. 该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变5. 下表为某真核细胞的遗传信息表达的过程。分析可知基因TATATAmRNAUAUtRNAAUA肽链酪氨酸A整个过程共有3中核苷酸参与 B链为编码链CAUA是酪氨酸的遗传密码 D表中各过程可同时进行 6. 下图甲、乙表示真核细胞DNA复制和转录的过程，图丙为图乙部分片段的放大示意图。对此分析合理的是A甲过程主要发生于细胞核内 B乙过程主要发生于细胞质中C酶1、酶2和酶3是相同的酶 D图丙中含有五种碱基、五种核苷酸7下列有关人体细胞核DNA及基因表达的叙述，错误的是A. 同一个DNA分子，转录形成的mRNA
4、都相同 B. 不同mRNA分子中，可能含有相同的密码子 C. 不同核糖体中，可能翻译出相同氨基酸序列的多肽 D. 不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达8下列除哪项变异外，在有丝分裂和减数分裂的过程中均可发生A基因突变 B基因重组 C染色体结构变异 D染色体数目变异9. 有关基因重组的叙述，错误的是A非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B纯合子产生配子时可能发生基因重组 C同源染色体的非姐妹染色单体可引起基因重组 D同胞兄妹间的遗传差异与基因重组有关10. 化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化，烷基化的G与T配对。CLH2基因控制着叶绿素酶的合成，该酶能催化叶绿素分解。研究人员利用EMS处
5、理野生型大白菜（叶片浅绿色）种子，获得 CLH2基因突变的植株甲（叶片深绿色）和乙（叶片黄色）。下列叙述正确的是A. 植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素酶失去活性B. 若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株说明浅绿色为显性性状C. 获得植株甲和乙，说明EMS可决定CLH2基因突变的方向D. EMS处理后，CLH2基因经两次复制可出现G一C替换为A一T的现象11. 下表是油菜抗“莠去净”（一种除草剂）突变品系和敏感品系的部分DNA模板链碱基和氨基酸所在的位置。下列叙述错误的是A. 抗性品系有可能再突变为敏感品系B. 编码丙氨酸的遗传密码是CGU、CGAC. 抗性的产生是由于DNA上的遗传信息发生了改变D.
6、 抗性基因与敏感基因之间有两个碱基对发生了替换12下图所示为同源染色体a、b联会，其中b出现了变异，其变异类型属于A染色体缺失B染色体倒位C基因重组D基因突变13. 下列有关单倍体的叙述中，错误的是A未受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体B含有两个染色体组的个体有可能是单倍体C单倍体生物都不能产生正常配子D体细胞中只含一个染色体组的个体一定是单倍体14下列叙述错误的是 A地理障碍阻止了不同种群间的基因交流 B物种的形成必定都要经过长期的地理障碍C多倍体植物的产生一般不需要经过地理障碍 D遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因15将基因型为AaBB生物培育出以下基因型的生物：AABB；aB；A
7、aBBC；AAaaBBBB，所用育种方法或技术依次是A杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种B诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术16. 下图表示某家系中有甲（相关基因为A、a）和乙（相关基因为B、b）两种单基因遗传病，其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是A甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传 B-3的基因型一定是AaXbYC若 -3与-7结婚，生一患病孩子的几率是1/4 D-6的致病基因来自于I-117下列不属于优生措施的是A晚婚晚育B遗传咨询C选择性流产D禁止近亲结婚1
8、8. 用不透光的薄膜遮住小麦幼苗尖端以下部位，放在单侧光下培养（如图）。小麦幼苗将A. 不生长 B. 直立生长C. 向光弯曲生长 D. 背光弯曲生长19.研究2,4-D对某植物枝条扦插生根的影响，结果如下表所示。根据实验结果可得到的结论是A一定浓度的2，4-D溶液对生根具有促进作用B生根数量随着2，4-D浓度的增加而呈上升趋势C2，4-D促进扦插枝条生根的作用具有两重性D未经2，4-D溶液处理的该植物枝条无法生根20. 在种植新疆无子葡萄品种“无核白”过程中，通过大量喷施赤霉素可提高产量（注：无子果实的形成过程中，没有经过授粉作用）。下列有关说法正确的是A.无子果实形成时染色体数减半 B.赤霉
9、素能促进果实细胞的伸长C.果实形成过程中必需赤霉素 D.赤霉素能抑制种子的形成21下列关于多细胞动物内环境的叙述，错误的是A内环境是细胞生活的液体环境 B内环境主要包括组织液、血液和淋巴C细胞通过内环境与外部环境进行物质交换 D内环境相对稳定是细胞正常生存的必要条件22下面关于植物激素的生理作用及其应用的叙述中，错误的是A可用细胞分裂素处理收货后的农产品，以便储藏保鲜 B春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子 C. 相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯，不利于新鲜果蔬的长期贮藏 D. 用一定浓度的2，4-D处理表土，可以抑制杂草的滋生，免去耕作程序23. 右图是人体体温调节的曲线图，请
10、据图分析，下列说法不正确的是 A人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能 Bt1t2，散热量增加产热量也增加 Ct2t3，散热量减少是体温调节的结果 Dt3以后，为在低温环境保持体温，机体产热量大于散热量24. 下列物质中，可在血浆中找到的有A甲状腺激素、氧气、尿素、小分子蛋白B氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇25.右图为神经元之间传递信息图解，下列说法正确的是A与融合，将释放到的过程需ATP供能B与特异性结合并将其运进细胞C在中能够长时间存在且持续作用于D在处可完成“电信号化学信号电信号”的转变26.下列关于人体内激素调节的叙
11、述，正确的是A雌性激素是由氨基酸组成的，可促进卵巢的发育和卵细胞的成熟B胰岛素可促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖降低C促甲状腺激素弥散在体液中，几乎对全身细胞都起作用D甲状腺激素的分泌既有分级调节又有反馈调节，而其他激素的分泌只有反馈调节 27有研究表明，塑化剂会使女孩出现性早熟、男孩出现女性化特征。由此可推测，塑化剂对人体的上述影响与人体内某种激素的生理作用相似，该激素是A雄激素 B雌激素 C生长激素 D甲状腺激素28. 如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是A胰岛B细胞受损 B细胞缺乏胰岛素受体C细胞缺乏胰高血糖素受体 D细胞无法吸收葡
12、萄糖合成肝糖原29. 下列关于大脑皮层功能的叙述不正确的是A除头面部代表区外,其他代表区在体觉区的位置与躯体各部分呈倒置的关系B在运动区中代表区的大小与躯体相关部位的精细复杂程度有关C刺激中央后回的顶部可以引起对侧下肢的运动D韦尼克区受伤的病人患有理解性失语症 30.如图所示，甲物质表示某种胞外物质，丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后分泌或释放的某种物质。下列依次对甲、丙物质的例举中不合理的是A兴奋性传递物质、抑制性递质B葡萄糖、胰岛素 C胰岛素、胰高血糖素 D促甲状腺激素、甲状腺激素31.埃博拉病毒的遗传物质是单链RNA（-RNA），宿主细胞内病毒的增殖过程如下图，-RNA和+RNA的碱基序列
13、是互补的。下列叙述错误的是A-RNA和+RNA均有RNA聚合酶的结合位点B过程和过程中均有磷酸二酯键的形成 C过程需要的tRNA由宿主细胞提供 D-RNA和+RNA 均可与核糖体结合32.下列情况中，没有发生染色体畸变的是 A用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜 B正常夫妇生出患有21三体综合征的孩子CX染色体上DNA分子中个别碱基对缺失 D非同源染色体上的基因互换而导致的不育-40-80 +400动作电位静息电位轴突膜电位（mV）33. 右图表示动作电位沿轴突的传导过程，下列有关叙述正确的是 A. 过程，轴突膜外钠离子大量内流 B改变膜外Na+浓度将改变静息电位绝对值 C. 轴突膜外局部电流方向与
14、传导方向相同 D. 轴突末梢可与另一神经元轴突组成突触34.下图表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，及植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况。图中c点所对应的生长状况最有可能是ABCD35某种植物种子经低温处理12个月后能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。据图判断，正确的是A抑制种子萌发的是赤霉素B种子萌发时脱落酸含量升高 C喷洒细胞分裂素溶液有利于种子保藏D喷洒赤霉素可代替低温促进种子萌发36肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是A血浆组织液淋巴血浆靶细胞 B淋巴血浆组织液血浆靶细胞 血浆组织液靶细胞 血浆组织液靶细胞C组织液 D组织液 淋巴 淋巴 37.
15、右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，灵敏电流计连接在 坐骨神经表面，下列相关叙述不正确的是A电刺激处，电流计指针会发生反向的两次偏转B电刺激处或处均可引起腓肠肌的收缩C电刺激处，电流计能记录到两次电位变化D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同38. 下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式。下列叙述正确的是A从上图可知，人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温B从甲到乙是机体散热的唯一途径，从丙到丁表示机体产热途径C人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层D甲和丙表示在寒冷环境中，此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁 39右图为某反射弧的模式图。为了验证
16、某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是A不放药物时，刺激B处，观察现象 B药物放在A处，刺激B处，观察现象 C药物放在B处，刺激C处，观察现象 D药物放在C处，刺激B处，观察现象40. 如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关系，下列叙述错误的是A全身组织细胞的质膜上均存在胰岛素的受体B激素作用于肾小管，可以促进过滤液中葡萄糖的吸收C激素和激素都作用于肝脏，但二者发挥作用的效果不同D饭后半小时，图中的激素分泌量增加，该激素是由图中的X细胞分泌的二、非选择题（本大题共5小题，共50分）41.（10分）玉米宽叶基因（T）与窄叶基
17、因（t）是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9 号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的宽叶植株A，其细胞中9号染色体如图一所示。（1）可通过观察有丝分裂 期细胞进行 分析得知该植株发生了突变，该宽叶植株的变异类型属于 变异。（2）为了确定植株A的T基因是位于正常染色体还是异常染色体上，让其作为父本与正常的窄叶进行测交。如果F1表现型为 ，则说明T基因位于异常染色体上。请用遗传图解解释上述现象。（3）若（2）中测交产生的F1中，发现了一株宽叶植株B，其染色体及基因型组成如图二。从细胞水平分析出现该植株的原因是由于父本在减数分裂过程中 未分离而导致的。（4）若（3）中得到的植株
18、B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终生成含有1条9号染色体和含有2条9号染色体的配子，请据此写出植株B可育花粉的基因型 。42. （7分）人类I型神经纤维瘤病是一种由于抑癌基因NF1突变导致神经系统结缔组织异常增生而引起的单基因遗传病。下图是一个I型神经纤维瘤病家系图。请回答： （1）抑癌基因NF1位于 （常/X)染色体。 （2）研究者认为，NF1基因突变最可能为显性突变。理由是从家系图看出，该遗传病呈现 遗传特点。若进一步选择多个患病家系进行调查，发现有双亲 而子代出现 ，则该观点成立。 （3）抑癌基因NF1控制合成一种神经纤维蛋白，研究者测定III2体内该异常神
19、经纤维蛋白的氨基酸顺序，并与正常蛋白比较，结果如下表。研究得知，基因NF1中一对碱基对替换导致突变，结合表中结果推侧，即该基因模板链的 碱基替换为 碱基。该NF1突变直接导致合成的异常神经纤维蛋白出现截断，从而无法阻止细胞 ，最终引起I型神经纤维瘤病。 （注：1.异常神经纤维蛋白的氨基酸序列到天冬酰胺结束，其余未显示出的氨基酸序列两者相同。2.谷氨酰胺的密码子为：CAA，CAG；终止密码为：UAA，UGA，UAG。）43.（12分）为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为lg1.2，lg1.4，lg1.6，lg1.
20、8，lg2.0 毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如下图（是对照组）。请回答下列问题：（1）植物体内赤霉素的合成主要在幼根和幼芽等组织（填组织名称）。生长素能通过促进引起植株增高。（2）该实验的自变量是。（3）根据实验结果可知，体外喷施能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越（显著/不显著）。（4）用赤霉素多次喷洒第组豌豆植株后，引起其生长速率过快，将导致豌豆产量。44.（9分）研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程，选用枪乌贼的神经组织进行实验，处理及结果见下表。实验组号处理微电极刺激突触前神经元测得动作电位（mV）室温，0.5ms后测得突触后神经元动作电位（mV
21、）I未加河豚毒素（对照）7575II浸润在河豚毒素中5min后6565III10min后5025IV15min后400（1）第I组处理说明枪乌贼神经元兴奋时，膜外比膜内电位_75mV。室温下，微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5ms后，才能测到突触后神经元的动作电位，这被称为“兴奋的延迟”，延迟的原因之一是突触前膜以_的方式释放_，该物质被突触后膜上的_识别。（2）已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响，从II、III、IV组推断，突触后神经元动作电位的降低应该是_直接引起的，由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起_作用。（3）若利用河豚毒素的生理作用开发药物，可作_（选填选项前的
22、符号）。 a降糖药 b麻醉药 c镇痛剂 d抗肌肉痉挛剂（4）研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到突触前膜先出现钙离子内流，之后引发突触小泡的定向移动。药物BAPTA能迅速结合钙离子，现将该药物注入突触小体内，若突触前神经元的_，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。45.（12分）右图表示甲状腺激素（如T4）分泌的分级调节和甲状腺激素对某种蝌蚪变态的影响。 （1）TRH 和 TSH 是调节甲状腺激素分泌的激素，两者依次是促甲状腺激素释放激素和_。 （2）为了研究甲状腺激素的功能，某同学做了如下实验： 将30只同种并同时孵化的蝌蚪等分成三组
23、。 分别放在3个盛有2000mL提前晾晒3天的自来水和适量金鱼藻的烧杯中，分别标号甲、乙、丙。 向甲烧杯中加入5毫克甲状腺激素，向乙烧杯中加入2.5毫克甲状腺激素，连续投药7天，每天一次，丙中不投药作对照。 三组放在相同且适宜的环境中培养，每天按要求换水和喂食。 每天观察一次，用小鱼网捞出蝌蚪，放在透明容器中，用坐标纸测量蝌蚪的体长；观察其形态变化，前后肢的变化，并记录； 请回答： 实验目的：_。 实验结果： 每天测量蝌蚪身体的长度，并记录实验结果，绘制成曲线，如右图。其中，乙组曲线绘制不完整，请补充完整。 分析讨论：实验中缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是_。若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的” ，可再选取 10 只相同的小蝌蚪，将其_破坏，其它培养条件应与_（填“甲”、“乙”、“丙”）缸完全相同。 - 9 - 版权所有高考资源网