1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A钝 B直 C锐2.一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。A1 B2 C3 3.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.34.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C.5.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.16.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能二.判断题(共6题，共12分)1.图中只有一个直角。（ ）2.大于90的角是钝角。 （ ）3.课桌有4个角。( ) 4.钝角一定比锐角大。
2、（ ）5.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）6.角的两条边越长，角越大。( )三.填空题(共8题，共24分)1.小慧是一个小画家下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1）_个角，_个直角，_个钝角。（2）_个角，_个锐角，_个钝角。（3）_个角，_个直角，_个锐角。2.下图中有_个角。3.数一数，下面图形中有_个直角。4.在中有_个角，其中有_个直角。5.下面的图形里有（ ）个角。6.图 中有_个角，有_个直角。7.（1）一副三角尺中共有_个直角和_个锐角。（2）如图，_号角和_号角可以拼成一个钝角。8.一个正方形和一个长方形，它们各有_个角，而且都是_角。四.解答题(共6题，共30
3、分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。6.请你数一数，下图中共有多少个角?参考答案一.选择题1.B2.C；B；A3.B4.A5.D6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）4；2；2 （2）4；2；2 （3）2；1；12.33.144.9；45.46.6；17.（1）2；4 （2）；8.4；直四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.平角和周角，平角=180，周角=360。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.三角形，3个角。6.6(个)
