1、检测内容：第二单元得分_评价_ 一、选择题(每小题2分，共20分)1(武汉中考)下列物质中属于纯净物的是(A)A液态氧 B洁净的空气C汽水 D水泥砂浆2(鄂州中考)空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是(A)A氧气 B氮气C二氧化碳 D稀有气体3实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是( A )A红磷 B硫磺 C木炭 D蜡烛4(郴州中考)下列说法正确的是(D)A二氧化碳是大气污染物 B空气中含量最多的气体是氧气C洁净的空气属于纯净物 D为保护空气，应积极植树造林5(兰考期末)下列反应属于化合反应的是(A)A二氧化碳水碳酸B碳酸氢铵氨气水二氧化碳C水氢气氧气D石蜡氧气二氧化碳水
2、6下列实验现象的描述正确的是(D)A磷在氧气中燃烧，产生大量的白色烟雾B硫在空气中燃烧，生成无色的二氧化硫气体C木炭在氧气中燃烧，发出蓝色火焰，产生大量黑烟D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热7有关空气的叙述中，正确的是(C)A空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料B化工厂废气及汽车尾气不会造成空气污染C稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源D空气中的氮气与氧气体积比约为518下列叙述中错误的是( A )A工业上分离液态空气制取氧气、氮气属于化学变化B加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，导管连续均匀放出气泡时开始收集C用过氧化氢制氧气时，应先检查装置的气密性，再装药品D用
3、5%的过氧化氢溶液制氧气，为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂9实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是( C ) A B C D10用如下图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是( D )A红磷用量的多少，会影响实验结果B实验结束后冷却到室温才能读数C气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的二、填空题(每空1分，共19分)11(7分)空气对人类生活有重要的作用。(1)饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气。(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气。(3)石灰水长
4、期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有二氧化碳。(4)通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途电光源的气体是稀有气体。(5)食品包装中充入氮气用以防腐，因为氮气的化学性质不活泼。(6)空气质量日报可以及时反映空气质量状况。空气污染指数越小，说明空气质量越好(填“好”或“差”)。下列物质未计入空气污染指数的是BC(填字母序号)。APM2.5 B氮气C二氧化碳 D一氧化碳E臭氧12(3分)写出下列变化的文字表达式，并注明反应基本类型。(1)一种暗红色粉末在空气中燃烧，并放出大量白烟：_磷氧气五氧化二磷(化合反应)_。(2)一种淡黄色粉末在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰：_硫氧气二氧化硫(化合
5、反应)_。(3)一种光亮的金属丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体：_铁氧气四氧化三铁(化合反应)_。13(5分)不同的物质在氧气中燃烧现象不同：碳、铁、石蜡、红磷在氧气里燃烧的实验中，火星四射的是_；产生大量白烟的是_；放出热量的是_。以上事实说明，氧气是一种化学性质_比较活泼_的气体，能够跟许多物质发生_氧化(化学)_反应。14(4分)工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：请据图回答：(1)工业制氧气属于物理(填“物理”或“化学”)变化。(2)从步骤可以得出氮气的沸点比氧气的沸点低(填“高”或“低”)。(3)储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是混合物
6、(填“纯净物”或“混合物”)。(4)液氧和氧气属于同一种物质的原因是都是由同种物质组成的。三、实验题(每空1分，共11分)15(4分)如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：(1)取用木炭的仪器叫_坩埚钳_。(2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是_木炭可与氧气充分接触，持续反应_。(3)木炭在氧气中燃烧的现象是_发出白光，放出热量_，待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到_澄清的石灰水变浑浊_。16(7分)如图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题：(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_A_ (在AE中选择，下同)，收集装置是_D_，该反应的文字表达式为_高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气_。(2)若用装置D收集氧气，验满方法是_把带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，说明已经收集满_。(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C装置作发生装置，请说明与B装置相比，C装置的优点是_能控制反应的速率_。在此反应中二氧化锰的作用是_作催化剂_。(4)若用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，正放桌面上，再将气体从_b_(填“a”或“b”)端通入。