1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面的角哪一个是直角？（ ）A. B.3.下面各图中，是角的有（ ）A. B. C. D.4.下列图（ ）是角。A. B. C. D.5.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.比一比。哪个角大？（ ）A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.每块三角板上有2个直角。 （ ）2.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）3.所有的钝角都大于90，那么大于90的角叫钝角。 （ ）4.角的两边越长，角越大。 （ ）5.直角大于锐角小于钝角。 （ ）6.任何一
2、个角都有一个顶点和两条边。（ ）三.填空题(共8题，共24分)1.下图中的图形各有几个角？_；_。2.黑板的表面有_个直角。3.数一数。（1）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。（2）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。4.一个三角板上有_个角，其中_ 个是直角；锐角比直角_ 。5.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是_，剩下三个直角的是_。6.写出角的各部分名称。记作：_；读作：_。7.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。8.从一个点起,用尺子向_的方向画两条直直的线,就能画成一个角。四.解答题(共6题，共31分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝
3、角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.B5.D6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.6；82.43.（1）7；2；1 （2）10 ；4；24.3；1；小5.图B；图A6.边,顶点,边；1；角17.（1）4 （2）88.不同的四.解答题1.平角和周角，平角=180，周角=360。2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.一共有24个直角。4.三角形，3个角。5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。
