1、课后限时集训(二十九)现代中国的科技与教育(时间：30分钟分值：60分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1(2019南通一模)右图漫画爆炸声中除旧创作于1966年，该漫画反映出当时中国()A成功步入航天时代B尖端科技领先美苏C国防能力已大大加强D开始打破大国核垄断C根据漫画中文字信息“中国核爆炸成功”可以判断这属于中国在核武器领域取得的成就，再根据题干关键信息“1966年”“此时中国”可知，核爆炸的成功增强了中国的国防能力，故选C项；成功步入航天时代是1970年“东方红一号”的成功发射，故排除A项；B项尖端科技领先美苏与史实不符，故排除；开始打破大国的核垄断是1964年第一
2、颗原子弹爆炸成功，故排除D项。2(2019南京、盐城二模)20世纪五六十年代，国际形势发生重大变化，人类战争形态正发生着重大变化。在苏联领导人眼中，以人力、兵力为主要战斗力的中国军事力量已不值一提。赫鲁晓夫说：“民兵，对于有现代化武器的我们来说，这不是军队，这是一堆肉。”为此我国()A发展“两弹一星”计划，应对大国挑战B研制高性能计算机，增强军事实力C开展“科教兴国”战略，提升综合国力D实施载人航天工程，打赢现代战争A根据材料中“20世纪五六十年代”“人类战争形态正发生着重大变化”“现代化武器”并结合所学知识可知，我国政府为了适应这一军事新形势，开始进行原子弹、氢弹和卫星的研制工作，故A项正确
3、；高性能计算机是加强国家信息化建设，故B项错误；“科教兴国”战略提出于1995年，不符合题干时间，故C项错误；载人航天工程开始于1992年，故D项错误。3有科学家在回忆录中指出：“中华人民共和国成立初期，我国的科研活动开展得很狭窄，只有地质学、生物学、气象学等学科进行了比较连续的科研活动。”形成这一状况的主要原因是()A美国等资本主义国家的封锁B中华人民共和国成立初科技水平落后基础薄弱C苏联等社会主义国家未援助D中华人民共和国初期的科研经费难以得到落实B题干提及我国的科研活动开展狭窄，与资本主义的封锁关系不大，故A项错误；题干显示我国科研活动少，而原因就是中华人民共和国成立初科技水平薄弱，故B
4、项正确；中华人民共和国成立初，苏联对我国各项建设进行了援助，故C项错误；中华人民共和国初期科研经费难以得到落实，无史实支撑，故D项错误。4某网站发起了以“具有原创性”“具有世界级影响力”“能产生社会效益”为评判标准的主题为“中华人民共和国成立以来新四大发明”的评选活动。下列科技成果中最符合中国当代“新四大发明”的是()A第一颗原子弹爆炸成功B袁隆平选育杂交水稻新品种C“东方红一号”人造地球卫星发射成功D“神舟五号”载人飞船发射成功B根据材料可知，所选发明应具有世界首创的基本特征，能够符合此特征的只有B项；A、C、D三项虽在中国具有首创性，但在世界范围内来说，中国仍在他国之后，所以不具有“发明”
5、的特征，均排除。52011年美国签署禁令“禁止美国宇航局与中国进行任何合作”；2013年，美国国家航空航天局以国家安全为由，禁止中国籍科研人员参加学术研讨会，该材料说明()A中国航天技术已经崛起B中国改革开放大势所趋C科技自主创新的重要性D科技封锁激发了创造力C材料“禁止美国宇航局与中国进行任何合作”“禁止中国籍科研人员参加学术研讨会”反映出美国对中国的科技封锁，根据所学知识可知，在美国科技封锁下，中国的科技取得突飞猛进的发展，这主要源于中国自主的科技创新，故C项正确；材料强调的是美国对中国的技术封锁，与中国航天技术是否崛起无关，故排除A项；1978年中共十一届三中全会提出中国开始改革开放，故
6、排除B项；D项包含在C项之中，故排除。6(2019无锡一模)中华人民共和国成立后，中国共产党先后在农村进行了“谁养活了谁”的马克思主义基本理论教育、“从猿到人”的社会发展史教育等。同时，也注意将大张旗鼓地宣传与深入细致的工作相结合。这些做法的主要目的是()A迅速提高群众参政能力B增强人民当家作主意识C建立人民民主统一战线D建立社会主义民主政治B题干指出了中华人民共和国成立后，在思想文化领域内，在农村地区进行马克思主义理论的教育和社会发展史的教育，这种教育内容凸显的是人在历史发展进程中的作用和价值，从而增强人的自主意识和权利意识，对中华人民共和国的民主政治建设起到了重要的作用，故选B项；“迅速”
7、一词表述错误，故A项错误；人民民主统一战线是在解放战争时期为了推翻国民党统治，建立独立、富强、民主和自由的中华人民共和国过程中就已经建立，故C项错误；D项表述与题干主旨不符合，故错误。71952年和1953年，国家通过从各方面调集专业人员，提前一年毕业分配理工科大学生，采取大规模培训等办法，迅速壮大了中国的地质勘探队伍，其人数由二百多人发展到数以万计。这一措施旨在 ()A促进国民经济恢复B完善地质勘探工作C实现教育体制改革D服务国家战略需要 D根据材料“1952年和1953年”“采取大规模培训等办法，迅速壮大了中国的地质勘探队伍”结合当时时代背景可知，经过三年的经济恢复期，国家开始进入社会主义
8、建设时期，材料措施是为国家经济建设战略服务的，故D项正确。8下表是到2011年国内史学界发表的关于辛亥革命的专题研究论文数量，它反映了学者们在半个世纪来研究的不均衡性。表中“乙”指的是()时间论文数量(篇)甲500乙70丙6 000丁2 000A.19491965年B19661976年C19771991年 D19922011年B“文化大革命”时期强调“以阶级斗争为纲”，受社会环境的影响，当时作为资产阶级民主革命的辛亥革命在这一时期被忽略，因此这一阶段发表的关于辛亥革命专题研究论文数量最少，故选B项；A项是在中华人民共和国成立初期和全面建设社会主义时期，C项是在“文化大革命”结束后到改革开放初期
9、，D项是在中共十四大之后，这几个阶段都比较重视经济建设和民主法制建设，故排除A、C、D三项。9上海人民出版社在20世纪60年代出版了数理化专业中等教育自学丛书，在1977年多次再版发行，深受广大青年喜爱。该书再版()A贯彻了党的“双百”方针B建立了完整的国民教育体系C适应新时期社会建设人才需要D符合了“科教兴国”战略要求C材料反映的是教育的改革，与“双百”方针无关，故A项错误；B项是在20世纪60年代，故排除；材料中“数理化专业中等教育自学丛书，在1977年多次再版发行”是因为1977年恢复高考，所以该书的发行适应了新时期对人才的需要，故C项正确；D项是1995年提出的，故排除。10在中华人民
10、共和国高考制度从“文化大革命”时期“自愿报名，群众推荐，学校审核”发展到1977年的“自愿报考，严格考试，自愿录取”。这一变化()A标志着十年动乱的结束B改革开放政策的实施C社会公平秩序的重建D拨乱反正的彻底完成C“四人帮”倒台标志着“文化大革命”结束，故A项错误；改革开放始于中共十一届三中全会，故B项错误；材料“群众推荐，学校审核”体现了人为因素，“严格考试，自愿录取”体现了公平公正，故C项正确；拨乱反正在1978年中共十一届三中全会后全面展开，故D项错误。11教育承载着为国家培养人才的重任，教育指导思想往往反映了时代的要求。下列中华人民共和国成立后不同时期的教育指导思想中，为适应进入全面建
11、设社会主义时期需要而提出的是()A“教育的目的，是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”B“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”C“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”D“为工农服务，为生产建设服务，这就是当前实行新民主主义教育的中心方针”AA项体现了为全面建设社会主义培养合格劳动者的需要，符合题意，故正确；B项是“文化大革命”期间的教育思想，C项是改革开放时期的教育思想，D项是从新民主主义向社会主义过渡时期的教育思想，均不符合全面建设社会主义时期的时代要求，故排除。121988年9月邓小平在科学技术是第一生产力一文中指出：“从长远看，要注意教育和科学技术。最近，我见胡萨克时谈道，马克思
12、讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力。将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术。”对此理解不正确的是()A奠定了“科教兴国”战略的理论基础B有利于我国形成比较完整的国民教育体系C发展了马克思关于生产力的理论D为我国科技发展指明了方向B材料没有涉及我国的国民教育体系，而且我国比较完整的国民教育体系早在“文化大革命”开始前就已建立起来，故B项错误，符合题意。131985年中共中央关于教育体制改革的决定正式发表。决定总结了过去几年教育改革的成败得失，指出了我国教育事业落后的原因和教育体制的弊端。在决定的指导下，我国的教育改革全面展开，不断深化
13、，有些方面取得突破性进展。此后我国()A确立全面发展的教育方针B初步形成比较完整的国民教育体系C恢复中断十年的高考制度D实施科教兴国发展战略D本题考查新中国的教育发展。A项是在1957年提出的，B项是20世纪60年代，C项是1977年，均与题目时间不符，故排除，D项是1995年提出的，符合题意，故选D。14(2019扬州三模)1985年，邓小平在全国教育工作会议上说：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质一个10亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。”此后，党和政府()A确立全面发展的教育方针B建立完整的国民教育体系C恢复中断十年的高考
14、制度D开始普及九年制义务教育D本题关键信息是1985年。A、B两项均是在全面建设社会主义时期，属于中华人民共和国成立后十七年取得的教育成就，故排除；C项恢复中断十年的高考制度是在1977年，故排除；根据所学知识可知，1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的中华人民共和国义务教育法规定，国家实行九年制义务教育，故选D项。15(2020海安中学调研)钱学森撰文回忆说：“中国过去没有搞过大规模科学技术研究，两弹才是大规模的科学技术研究，那要几千人、上万人的协作，中国过去没有过。组织是十分庞大的，形象地说，那时候我们每次搞试验，全国的通讯线路将近一半要由我们占用”据此可知，推动中华人
15、民共和国成立初期科技进步的重要动力是()A科技工作者的不懈努力B“科教兴国”战略的指导C工业化建设的成果显著D计划经济的资源整合能力D根据材料“几千人、上万人的协作”“组织是十分庞大的”“全国的通讯线路将近一半要由我们占用”可知，在计划经济体制下，国家将有限的资源向战略目标领域集中，有利于重大科技课题的顺利进行，推动了中华人民共和国科技进步，因此材料体现的是计划经济的优势，故D项正确；根据材料“几千人、上万人的协作”“全国的通讯线路将近一半要由我们占用”可知，材料强调的是当时我国计划经济体制的优势，没有强调科技工作者的不懈努力，故A项错误；根据所学知识可知，“科教兴国”战略的提出是在1995年
16、，与材料描述的时间不符，故B项错误；根据所学知识可知，工业化建设的显著成果也是推动科技发展的重要因素，但材料内容主要强调的是当时我国计划经济体制的优势，故C项错误。二、非选择题(15分)16一个国家的未来取决于年轻一代成长的综合素质的发展，而人综合素质的提高则取决于所受的教育的种类，教育的深浅。阅读下列材料，回答问题。材料一孔子是私学教育的鼻祖，但在史记孔子世家的记载中，有许多同时代的隐士对于“知其不可为而为之”的孔子极尽嘲笑之能事，或讽刺他“四体不勤，五谷不分”；或嘲笑他“自腰以下不及禹者三寸，垒垒若丧家之犬”等。材料二北宋私人讲学的书院兴盛，书院作为教育的特殊组织形式，在宋朝非常兴盛。究其
17、原因，既有社会环境的推动作用，又有文人群体的不懈努力和开拓。在这两方面力量的共同作用之下，宋代书院呈现出了一个辉煌发展的局面。材料三要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”“公教”“公恤”的社会福利制度。儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。康有为大同书整理材料四下图分别为“文化大革命”中知识青年上山下乡图和“文化大革命”后第一次高考的考场图。(1)根据材料一和所学知识，概括孔子创办私学的重大贡献，分析当时“矮化”孔子的原因。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括宋代书院兴
18、盛的原因。(3分)(3)根据材料三，归纳康有为有关教育的主张。结合所学知识指出其思想根源。(4分)(4)根据材料四并结合所学知识，回答“文化大革命”中大批知识青年上山下乡有何不利影响？“文化大革命”后邓小平为我国科教文事业出现全新的面貌做了哪些努力？(4分)解析：第(1)问的第一小问，可从其思想和实践角度来概括；第二小问，结合所学知识，从当时的社会背景来分析。第(2)问，联系宋代的政治、经济和儒学的发展状况来分析。第(3)问的第一小问，根据材料三的信息进行归纳；材料中“大同之世”“公养”“公教”“公恤”的社会福利制度可知，这是继承儒家的“仁”的思想(大同思想)，同时也吸收了西方的民主思想。第(
19、4)问的第一小问，可从教育机会、人才、现代化建设等角度来归纳；第二小问，可结合新时期教育事业发展的措施和政策、战略等来归纳。答案：(1)贡献：孔子主张有教无类，打破了官府垄断教育的局面。原因：当时百家争鸣，各学派之间相互攻诘；诸侯争霸，孔子思想不适合当时社会变革的需要。(2)原因：政治：北宋重文轻武；经济：商品经济发展；文化：理学注重人的内心修养。(3)主张：教育是社会福利(或义务教育)；完整的教育体系；文化与职业技能并重。思想根源：继承儒家的“仁”的思想(大同思想)；吸收了西方的民主思想。(4)不利影响：使大批青年失去了在学校接受正规教育的机会，造成了人才的断层；从长远来说给国家的现代化建设带来相当的困难。努力：1977年底恢复高考制度；在1978年的全国科学大会上，强调“科学技术是第一生产力”；实行义务教育法；三个面向；科教兴国战略。